資源簡介

2023年1月浙江省普通高校招生選考科目考試
第二部分通用技術（共50分）
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
1. 2022年11月，我國神舟十五號載人飛船成功發射，該飛船采用了多項改進的技術。下列關于技術性質的理解中不恰當的是（ ）
A. 飛船發射要考慮多種因素，體現了技術的綜合性
B. 改進的技術使飛船更可靠，體現了技術的目的性
C. 在解決艙門密封性檢測耗時長問題的過程中，研發了快速檢測技術，體現了技術的實踐性
D. 飛船處理器抗輻照加固技術的內容和體系復雜，體現了技術的復雜性
【答案】A
【解析】
2. 如圖所示是為老人設計的椅子，造型上借鑒了明式“圈椅”的元素。內部采用兩同心軸結構，使座面能隨著身體的活動而運動。下列關于該椅子的分析與評價中不恰當的是（ ）
A. 有助于活動身體，實現了人機關系的健康目標
B. 座面可轉動，符合設計的技術規范原則
C. 同心軸結構使座面可轉動，說明功能的實現需要相應的結構來保證
D. 借鑒了明式“圈椅”造型，體現了技術與文化的有機結合
【答案】B
【解析】
3. 為了給窗戶安裝一個可開關的安全柵欄，小明設計了以下四種方案，其中不能開關的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
4. 下列是通用技術實踐課上同學們進行的加工操作，其中不符合操作要領的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
5. 小明準備在通用技術實踐室用實木板制作一個如圖所示工具籃，下列關于中間隔板加工流程的設計分析中不合理的是（ ）
A. 用實木板加工時，先刨削再畫線
B. 加工外形時，先用板鋸鋸直邊，再用鋼絲鋸鋸曲邊
C. 加工提手孔時，先用手搖鉆鉆一排孔，再用鋼絲鋸鋸割
D. 提手孔倒角時，先用木工銼銼削，再用砂紙打磨
【答案】C
【解析】
6. 如圖所示是兩根傳動軸連接結構的示意圖。Md為驅動力矩，Mr為阻力矩。下列對工作時各個零件主要受力形式的分析中正確的是（ ）
A. 軸1受剪切、套筒受壓、圓錐銷l受彎曲
B. 軸l受扭轉、套筒受扭轉、圓錐銷l受剪切
C. 套筒受壓、圓錐銷2受剪切、軸2受扭轉
D 套筒受扭轉、圓錐銷2受彎曲、軸2受剪切
【答案】B
【解析】
7. 如圖所示是某形體的主視圖和左視圖，相對應的俯視圖是（ ）
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
8. 如圖所示的裝配系統，包含工件輸送子系統和機械手載配子系統，其工作過程：工件A整齊排列在傳送帶I上，當位置檢測傳感器檢測到工件A時，傳送帶I暫停；工件B放置在傳送帶Ⅱ上，當工件B進入相機的拍攝范圍時，傳送帶Ⅱ暫停；相機拍攝工件B的圖像并傳送到工控機，工控機根據工件B相對于基準位置的偏差確定工件B的坐標，控制機械手抓取工件A并裝配到工件B上。下列關于該裝配系統的設計與分析中不恰當的是（ ）
A. 工控機的運行速度會影響工件裝配效率
B. 位置檢測傳感器的可靠性對裝配系統工作的穩定性沒有影響
C. 設計系統時需要根據產能要求計算傳送帶和機械手的運行速度
D. 選擇機械手時需要考慮工件A的質量大小
【答案】B
【解析】
9. 如圖所示的裝配系統，包含工件輸送子系統和機械手載配子系統，其工作過程：工件A整齊排列在傳送帶I上，當位置檢測傳感器檢測到工件A時，傳送帶I暫停；工件B放置在傳送帶Ⅱ上，當工件B進入相機的拍攝范圍時，傳送帶Ⅱ暫停；相機拍攝工件B的圖像并傳送到工控機，工控機根據工件B相對于基準位置的偏差確定工件B的坐標，控制機械手抓取工件A并裝配到工件B上。下列關于機械手裝配子系統控制的分析中合理的是（ ）
A. 裝配速度是該裝配子系統的被控量
B. 基準位置的調整是工件裝配的干擾因素
C. 相機拍攝的工件B的圖像信息是輸入量
D. 把工件A裝配到工件B的過程采用了閉環控制方式
【答案】C
【解析】
10. 小明準備在面包板上搭建如圖所示的電路，并探究5腳、2腳、3腳之間的電位關系，下列器材中不需要的是（ ）
A B. C. D.
【答案】D
【解析】
11. 如圖所示的信號處理電路，M1為輸入信號，M0為輸出信號。下列輸出波形與輸入波形關系中可能的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
12. 如圖所示是小明設計的臺燈模型的電路，工作時VT1、VT2均導通。下列分析中不合理的是（ ）
A. VT1、VT2均工作于放大狀態 B. 調大Rp的阻值，VD亮度變化不明顯
C. 電源電壓改為12V，VD亮度基本不變 D. VT1放大倍數增加l倍，VD亮度明顯變化
【答案】D
【解析】
二、非選擇題（本大題共3小題，第13小題8分，第14小題10分，第15小題8分，共24分。各小題中的“___________”處填寫合適選項的字母編號）
13. 小明為了在家中鍛煉身體，準備在過道兩側墻壁之間安裝一個簡易單杠。小明首先上網收集相關資料，經過分析比較準備選擇如圖所示的產品。該產品長度可調，免釘安裝，靠底座與墻面的摩擦力固定，但價格相對較高。小明根據該產品的安裝要求對過道的墻面進行了簡單測試，發現施加壓力后墻面容易破損，不適合使用該產品，于是決定自己設計一種用膨脹螺栓安裝的簡易單杠。
請完成以下任務：
（l）小明在發現安裝問題的過程中做的工作是（單選）________；
A．上網收集資料； B．比較價格；C．測試墻面強度
（2）小明對收集到的信息進行分析，提出了以下設計要求：
A．桿直徑適合握持；
B．桿的握持部位要防滑；
C．適用于寬度為l100-l200mm的過道；
D．有足夠的強度和剛度；
E．安裝牢固可靠；
F．成本盡可能低。
其中與人機關系要實現的目標相關的有（多選）______；
（3）根據設計要求，下列材料中適合用于制作單杠中間桿件的是（單選）________：
A．銅管； B．鋼管； C．鋁管； D．木棒
（4）根據設計要求，小明在構思單杠桿與兩個安裝座連接結構方案時，決定采用一端可調另一端固定的形式，并設計了以下可調端的結構，其中能適用于過道任意寬度的有（多選）_________。
A． B． C．
【答案】 ①. C ②. ABDE ③. B ④. AC
【解析】
14. 小明看到物流配送到小區后，都要靠人工將貨物從卡車上卸下來（如圖所示），當貨物體積或質量較大時，貨物容易滑下來，砸傷搬運人員、損壞貨物。小明準備設計一個具有起重功能的裝置輔助搬運人員將貨物從車廂卸到地面。已知車廂底板離地高度為800mm，車廂底板至頂板距離為2500mm。裝置設計要求如下：
（a）能將貨物從車廂底板上卸到地面；
（b）在卸貨過程中裝置運動平穩可靠；
（c）能承載尺寸為800mm×600mm×l800mm（長×寬×高）、質量為l00kg的貨物；
（d）安裝在車廂尾部的底板或側板上；
（e）驅動方式不限。
請完成以下任務：
（l）在頭腦中構思符合設計要求的多個方案，畫出其中最優方案的設計草圖（裝置安裝設計到的車廂底板或側板用線條表示，如果采用電機驅動，電機可用方框表示），簡要說明方案的工作過程：____
（2）在草圖上標注主要尺寸：____
（3）小明準備在裝置安裝后進行技術試驗，并設計了試驗方案。以下試驗步驟中做法不合理的是____（單選）。
A．準備一個托盤若干不同質量的碼和一只尺寸為800mm×600mm×l800mm（長×寬×高）的開口紙箱；
B．將裝置中承載構件（用于裝載貨物的構件）懸空，并鎖定驅動構件；
C．將組合好的l00kg碼加載到承載構件上，測試裝置的強度是否符合要求，并記錄測試結果；
D．將托盤放置在車廂底板上，在托盤上添加一定質量的砝碼，將開口紙箱罩在托盤上并固定，操縱裝置把帶有砝碼和紙箱的托盤從車廂移動到地面，測試裝置運動是否平穩可靠，并記錄測試結果；逐次添加砝碼，重復上述過程，直至托盤與砝碼總質量增加到100kg；
E．撰寫試驗報告。
【答案】 ①. 略 ②. 略 ③. C
【解析】
15. 如圖所示是小明設計的具有快慢充功能的電池充電電路。E是充滿電壓為l.5V的充電電池，快慢充轉換的基準電壓設定為l.42V。當電池快充到l.42V后，轉換為慢充：兩個發光二極管分別指示快充和慢充狀態。請完成以下任務：
（l）根據電路原理分析，快充狀態指示燈是（單選）_________；
A．VD1； B．VD2
（2）小明搭建了電路并通電測試，當IC1的輸出為低電平時，VD1、VD2同時發光，無法正確指示快充與慢充狀態，可能的原因有（多選）__________；
A．R1阻值偏大； B．R1阻值偏小； C．R4阻值偏小； D．R4阻值偏大
（3）小明在對題圖電路的測試中發現電池充滿后還保持充電狀態，可能會造成安全隱患，于是決定改進電路，使電池充到l.5V后能自動停止充電。小明畫出了部分電路，請在虛線框中連接給定的元器件，將電路補充完整；）___________
（4）小明還發現電源電壓波動時，會導致快慢充轉換的基準電壓也發生波動。為了穩定基準電壓，需要在題圖的基礎上進行改進，請在虛線框中連接給定的元器件（二極管為硅管），將電路補充完整。）______
【答案】 ①. B ②. AC ③. ④.
【解析】2023年1月浙江省普通高校招生選考科目考試
第二部分通用技術（共50分）
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
1. 2022年11月，我國神舟十五號載人飛船成功發射，該飛船采用了多項改進的技術。下列關于技術性質的理解中不恰當的是（ ）
A. 飛船發射要考慮多種因素，體現了技術的綜合性
B. 改進的技術使飛船更可靠，體現了技術的目的性
C. 在解決艙門密封性檢測耗時長問題的過程中，研發了快速檢測技術，體現了技術的實踐性
D. 飛船處理器抗輻照加固技術的內容和體系復雜，體現了技術的復雜性
2. 如圖所示是為老人設計的椅子，造型上借鑒了明式“圈椅”的元素。內部采用兩同心軸結構，使座面能隨著身體的活動而運動。下列關于該椅子的分析與評價中不恰當的是（ ）
A. 有助于活動身體，實現了人機關系的健康目標
B. 座面可轉動，符合設計的技術規范原則
C. 同心軸結構使座面可轉動，說明功能的實現需要相應的結構來保證
D. 借鑒了明式“圈椅”造型，體現了技術與文化的有機結合
3. 為了給窗戶安裝一個可開關的安全柵欄，小明設計了以下四種方案，其中不能開關的是（ ）
A B. C. D.
4. 下列是通用技術實踐課上同學們進行的加工操作，其中不符合操作要領的是（ ）
A. B. C. D.
5. 小明準備在通用技術實踐室用實木板制作一個如圖所示的工具籃，下列關于中間隔板加工流程的設計分析中不合理的是（ ）
A. 用實木板加工時，先刨削再畫線
B. 加工外形時，先用板鋸鋸直邊，再用鋼絲鋸鋸曲邊
C. 加工提手孔時，先用手搖鉆鉆一排孔，再用鋼絲鋸鋸割
D. 提手孔倒角時，先用木工銼銼削，再用砂紙打磨
6. 如圖所示是兩根傳動軸連接結構的示意圖。Md為驅動力矩，Mr為阻力矩。下列對工作時各個零件主要受力形式的分析中正確的是（ ）
A. 軸1受剪切、套筒受壓、圓錐銷l受彎曲
B. 軸l受扭轉、套筒受扭轉、圓錐銷l受剪切
C. 套筒受壓、圓錐銷2受剪切、軸2受扭轉
D 套筒受扭轉、圓錐銷2受彎曲、軸2受剪切
7. 如圖所示是某形體的主視圖和左視圖，相對應的俯視圖是（ ）
A. B. C. D.
8. 如圖所示的裝配系統，包含工件輸送子系統和機械手載配子系統，其工作過程：工件A整齊排列在傳送帶I上，當位置檢測傳感器檢測到工件A時，傳送帶I暫停；工件B放置在傳送帶Ⅱ上，當工件B進入相機的拍攝范圍時，傳送帶Ⅱ暫停；相機拍攝工件B的圖像并傳送到工控機，工控機根據工件B相對于基準位置的偏差確定工件B的坐標，控制機械手抓取工件A并裝配到工件B上。下列關于該裝配系統的設計與分析中不恰當的是（ ）
A. 工控機的運行速度會影響工件裝配效率
B. 位置檢測傳感器的可靠性對裝配系統工作的穩定性沒有影響
C. 設計系統時需要根據產能要求計算傳送帶和機械手的運行速度
D. 選擇機械手時需要考慮工件A的質量大小
9. 如圖所示的裝配系統，包含工件輸送子系統和機械手載配子系統，其工作過程：工件A整齊排列在傳送帶I上，當位置檢測傳感器檢測到工件A時，傳送帶I暫停；工件B放置在傳送帶Ⅱ上，當工件B進入相機的拍攝范圍時，傳送帶Ⅱ暫停；相機拍攝工件B的圖像并傳送到工控機，工控機根據工件B相對于基準位置的偏差確定工件B的坐標，控制機械手抓取工件A并裝配到工件B上。下列關于機械手裝配子系統控制的分析中合理的是（ ）
A. 裝配速度是該裝配子系統的被控量
B. 基準位置的調整是工件裝配的干擾因素
C. 相機拍攝的工件B的圖像信息是輸入量
D. 把工件A裝配到工件B的過程采用了閉環控制方式
10. 小明準備在面包板上搭建如圖所示的電路，并探究5腳、2腳、3腳之間的電位關系，下列器材中不需要的是（ ）
A. B. C. D.
11. 如圖所示的信號處理電路，M1為輸入信號，M0為輸出信號。下列輸出波形與輸入波形關系中可能的是（ ）
A. B. C. D.
12. 如圖所示是小明設計的臺燈模型的電路，工作時VT1、VT2均導通。下列分析中不合理的是（ ）
A. VT1、VT2均工作于放大狀態 B. 調大Rp的阻值，VD亮度變化不明顯
C. 電源電壓改為12V，VD亮度基本不變 D. VT1放大倍數增加l倍，VD亮度明顯變化
二、非選擇題（本大題共3小題，第13小題8分，第14小題10分，第15小題8分，共24分。各小題中的“___________”處填寫合適選項的字母編號）
13. 小明為了在家中鍛煉身體，準備在過道兩側墻壁之間安裝一個簡易單杠。小明首先上網收集相關資料，經過分析比較準備選擇如圖所示的產品。該產品長度可調，免釘安裝，靠底座與墻面的摩擦力固定，但價格相對較高。小明根據該產品的安裝要求對過道的墻面進行了簡單測試，發現施加壓力后墻面容易破損，不適合使用該產品，于是決定自己設計一種用膨脹螺栓安裝的簡易單杠。
請完成以下任務：
（l）小明在發現安裝問題的過程中做的工作是（單選）________；
A．上網收集資料； B．比較價格；C．測試墻面強度
（2）小明對收集到的信息進行分析，提出了以下設計要求：
A．桿的直徑適合握持；
B．桿的握持部位要防滑；
C．適用于寬度為l100-l200mm的過道；
D．有足夠的強度和剛度；
E．安裝牢固可靠；
F．成本盡可能低。
其中與人機關系要實現的目標相關的有（多選）______；
（3）根據設計要求，下列材料中適合用于制作單杠中間桿件的是（單選）________：
A．銅管； B．鋼管； C．鋁管； D．木棒
（4）根據設計要求，小明在構思單杠桿與兩個安裝座連接結構方案時，決定采用一端可調另一端固定的形式，并設計了以下可調端的結構，其中能適用于過道任意寬度的有（多選）_________。
A． B． C．
14. 小明看到物流配送到小區后，都要靠人工將貨物從卡車上卸下來（如圖所示），當貨物體積或質量較大時，貨物容易滑下來，砸傷搬運人員、損壞貨物。小明準備設計一個具有起重功能的裝置輔助搬運人員將貨物從車廂卸到地面。已知車廂底板離地高度為800mm，車廂底板至頂板距離為2500mm。裝置設計要求如下：
（a）能將貨物從車廂底板上卸到地面；
（b）在卸貨過程中裝置運動平穩可靠；
（c）能承載尺寸為800mm×600mm×l800mm（長×寬×高）、質量為l00kg貨物；
（d）安裝在車廂尾部的底板或側板上；
（e）驅動方式不限。
請完成以下任務：
（l）在頭腦中構思符合設計要求的多個方案，畫出其中最優方案的設計草圖（裝置安裝設計到的車廂底板或側板用線條表示，如果采用電機驅動，電機可用方框表示），簡要說明方案的工作過程：____
（2）在草圖上標注主要尺寸：____
（3）小明準備在裝置安裝后進行技術試驗，并設計了試驗方案。以下試驗步驟中做法不合理的是____（單選）。
A．準備一個托盤若干不同質量的碼和一只尺寸為800mm×600mm×l800mm（長×寬×高）的開口紙箱；
B．將裝置中承載構件（用于裝載貨物的構件）懸空，并鎖定驅動構件；
C．將組合好的l00kg碼加載到承載構件上，測試裝置的強度是否符合要求，并記錄測試結果；
D．將托盤放置在車廂底板上，在托盤上添加一定質量的砝碼，將開口紙箱罩在托盤上并固定，操縱裝置把帶有砝碼和紙箱的托盤從車廂移動到地面，測試裝置運動是否平穩可靠，并記錄測試結果；逐次添加砝碼，重復上述過程，直至托盤與砝碼總質量增加到100kg；
E．撰寫試驗報告。
15. 如圖所示是小明設計的具有快慢充功能的電池充電電路。E是充滿電壓為l.5V的充電電池，快慢充轉換的基準電壓設定為l.42V。當電池快充到l.42V后，轉換為慢充：兩個發光二極管分別指示快充和慢充狀態。請完成以下任務：
（l）根據電路原理分析，快充狀態指示燈是（單選）_________；
A．VD1； B．VD2
（2）小明搭建了電路并通電測試，當IC1的輸出為低電平時，VD1、VD2同時發光，無法正確指示快充與慢充狀態，可能的原因有（多選）__________；
A．R1阻值偏大； B．R1阻值偏小； C．R4阻值偏小； D．R4阻值偏大
（3）小明在對題圖電路的測試中發現電池充滿后還保持充電狀態，可能會造成安全隱患，于是決定改進電路，使電池充到l.5V后能自動停止充電。小明畫出了部分電路，請在虛線框中連接給定的元器件，將電路補充完整；）___________
（4）小明還發現電源電壓波動時，會導致快慢充轉換基準電壓也發生波動。為了穩定基準電壓，需要在題圖的基礎上進行改進，請在虛線框中連接給定的元器件（二極管為硅管），將電路補充完整。）______

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