資源簡介

(共67張PPT)
第6課 活動二 空氣質量的調查
綜
合
實
踐
【粵教版】 七年級下冊
內容總覽
素養目標
01
新知導入
02
新知講解
03
04
05
課堂練習
06
目錄
07
課堂總結
08
板書設計
課后作業
拓展延伸
教學目標
價值體認：通過實踐活動，了解周圍環境的空氣質量狀況，能對如何改善環境空氣質量提出一些建議。
責任擔當：通過調查活動親身感受環境問題的嚴重性，培養社會責任感和環保意識。
問題解決：在空氣質量的調查實踐中，培養發現問題、分析問題和解決問題的能力，能夠針對調查中遇到的問題提出解決方案。
創意物化：通過實踐活動，學會與人交流、合作。提高實驗探究能力、社會實踐能力，將創意轉化為具體的行動，如探究大氣污染防治方法。
新知導入
什么是空氣質量？
空氣質量是指空氣中污染物的濃度達到不危害人體健康和生態平衡的狀態。
新知導入
隨著現代化工業的發展，工廠和礦山向大氣中排放有毒物質的種類越來越多，數量越來越大。目前已引起注意的大氣污染物有一百多種，每年排入大氣中的污染物高達六億多噸。其中影響范圍廣、威脅大的種類有粉塵、二氧化硫、氟、氯、一氧化碳、二氧化氮以及汞、鎘、鉻、砷、錳、硒等。大氣污染就是指這些有毒氣體進入大氣后,其數量超過了大氣的自凈能力,因而對環境、生物和人體造成嚴重危害。
新知導入
視頻：城市霧霾空氣污染
新知導入
目前，大氣污染已經成為21世紀人類面臨的重要環境問題之一。我國憲法第二十六條規定,國家保護和改善生活環境和生態環境,防治污染和其他公害。
那么,我們所生活的周邊環境的空氣質量到底如何呢 我們決定對空氣質量進行調查。
新知講解
我們的活動小組成立啦！組名是改善城市空氣質量，創造清新生活環境，組長是小組成員有張峰、劉麗、王偉、張明等。
成立活動小組
活動準備
新知講解
成立活動小組
污染指數
污染物
污染源
空氣質量
防控措施
污染的危害
活動準備
新知講解
我們確定的活動課題是改善城市空氣質量，創造清新生活環境。
因為首先，空氣質量與我們的日常生活息息相關，它直接影響到我們的健康和生活質量。其次，通過繪畫分析圖解的方式，我們可以直觀地展示空氣質量的變化趨勢、污染源分布以及防控措施的效果等。這種方式既能夠激發我們的創造力，又能夠讓我們更深入地理解空氣質量問題的本質和成因。最后，改善城市空氣質量需要全社會的共同努力。
成立活動小組
活動準備
新知講解
調查空氣質量狀況
設計調查問卷。
經過反復討論、研究，我們設計出下面這份調查問卷。
黃岐街道空氣質量的調查問卷
您好！我們是石門實驗學校的學生，為更好地了解佛山市南海區黃岐街道空氣質量的狀況和大眾對空氣污染的了解程度和態度,我們特此進行本次調查,希望您能抽出寶貴時間積極參與。您的回答將直接影響我們的調查結果，請您認真對待，謝謝您的合作！
活動過程
新知講解
活動過程
空氣質量的調查問卷
請在符合您的情況和想法的項目前打“√”。
您的性別：男 年齡：35歲 學歷：大學
1. 您認為目前的空氣質量如何？(單選題)
A. 很好 B. 較好 C. 一般 D. 較差
2.您知道什么是PM2.5嗎？(單選題)
A. 知道 B. 不知道
3.您平時出行關注PM2.5指數嗎 (單選題)
A. 經常關注 B. 偶爾關注 C. 從不關注
√
√
√
活動過程
新知講解
活動過程
4.您認為下面哪些因素對空氣污染帶來的影響較大？(多選題)
A. 工業 B. 企業 C. 建筑單位 D. 樹木砍伐 E. 汽車尾氣 F. 抽煙 G. 垃圾處理不當 H. 日常發電 L.燒煤或油的煙氣
5.您家附近有工廠亂排放污染物的現象嗎 (單選題)
A. 有 B. 偶爾 C. 從沒有
6.您認為是否應加大對空氣的防治力度 (單選題)
A. 很有必要 B. 有一定的必要 C. 目前沒有必要
7.對于工廠亂排放廢棄物的行為,您知道政府有進行管理嗎 (單選題)
A. 經常 B. 偶爾 C. 很少 D. 從不
√
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活動過程
新知講解
活動過程
8. 空氣污染是否給您的生活帶來了影響？（單選題)
A.沒有影響 B. 影響不大 C. 影響嚴重
9.您會為保護環境做出貢獻嗎 (單選題)
A. 會 B. 不會 C. 看情況
10.您周圍預防空氣污染的公共設施有哪些？(多選題)
A.氣象監測網 B. 噴霧設備 C. 沒有
11，您現在通常選擇哪種交通工具出行？（多選題)
A.自己開車 B. 公交車 C. 自行車 D. 電瓶車
其他：步行
√
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√
√
活動過程
新知講解
您對空氣污染的防治有何建議？（問答題）
活動過程
首先，我們需要從源頭減少污染物的排放。
其次，加強空氣質量監測和預警系統建設。
第三，推廣綠色生活方式。
第四，加強國際合作與交流。
最后，加強法律法規建設。
活動過程
新知講解
同學們可以調查人們對生活環境的空氣質量狀況的滿意度、大氣污染的主要污染源及對環境的危害等。設計調查問卷前,可先搜索資料,參考其他的問卷,并結合當地實際進行設計。
小錦囊
新知講解
設計好調查問卷后，我們討論確定了組員各自負責的調查地點和時間，然后分頭進行調查。
調查記錄表
開展調查。
調查時間：6月5日
調查地點：雙寶社區
組員：張峰、劉麗、王偉等
（1）派發調查問卷100份，收回有效調查問卷100份。
（2）調查所花時間：2小時
(3)調查過程中遇到的困難和解決辦法：
活動過程
新知講解
開展調查。
困難一：部分居民對調查問卷的內容不感興趣，不愿意配合填寫。
解決辦法：耐心解釋調查的重要性，并強調問卷的匿名性，消除居民的顧慮。
困難二：部分居民對空氣質量及PM2.5的概念不夠了解，填寫問卷時存在困惑。
解決辦法：現場為居民普及空氣質量及PM2.5的相關知識，確保問卷填寫的準確性。
困難三：調查地點人流量大，維持秩序和收集問卷有一定難度。
解決辦法：合理分配組員任務，確保調查現場秩序井然，同時設立問卷收集箱，方便居民投放問題。
活動過程
新知講解
開展調查。
（4）收獲與體會：
通過本次調查，我們深入了解了雙寶社區居民對空氣質量的認知和態度。在調查過程中，我們學會了如何與居民有效溝通，如何根據實際情況調整調查策略。同時，我們也發現了大眾對于空氣污染防治的認識還存在一些不足，這讓我們更加堅定了普及環保知識的決心。
此外，本次調查也鍛煉了我們的團隊合作能力和應變能力。面對各種困難和挑戰，我們相互支持、共同解決，確保了調查的順利進行。
總之，這次調查讓我們受益匪淺，不僅提升了我們的實踐能力，也讓我們更加關注環境問題，為改善空氣質量、保護地球家園貢獻自己的力量。
活動過程
新知講解
調查過程中，態度要親切、有禮貌，還要注意安全，及時做好記錄。
小錦囊
新知講解
我們對收回的問卷進行了詳細的統計、分析和討論，提煉出我們自己的觀點，并撰寫了調查報告。
調查報告
撰寫調查報告
（1）調查報告題目：雙寶社區居民對空氣質量認知與態度調查報告
（2）調查時間：6月5日
調查地點：雙寶社區
小組成員：張峰、劉麗、王偉等
（3）調查目的：本次調查旨在了解雙寶社區居民對空氣質量的認知程度和態
活動過程
新知講解
撰寫調查報告
度，掌握社區居民對空氣污染來源、預防措施以及政府管理等方面的看法，為制定有效的空氣質量改善措施提供參考。
（4）問卷統計和分析：
①空氣質量認知情況：根據問卷統計結果，大部分居民對目前的空氣質量持一般或較差的評價，占比達到80%。在關于PM2.5的認知方面，有75%的居民表示知道PM2.5是什么，但仍有25%的居民對此不了解。這表明社區居民對空氣質量的關注度有待提升，同時需要加強對PM2.5等空氣質量指標的普及教育。
活動過程
新知講解
撰寫調查報告
②空氣污染來源認知：在問卷中，我們列舉了多種可能的空氣污染來源，居民普遍認為工業、企業、汽車尾氣等因素對空氣污染的影響較大。其中，工業污染和企業排放被認為是主要的污染源。 這反映出社區居民對工業污染和企業排放的關注度較高，同時也提示我們在制定空氣質量改善措施時應重點關注這些方面。
③對空氣污染影響的認識：大部分居民認為空氣污染對他們的生活產生了一定影響，其中80%的居民表示影響嚴重。這表明空氣污染已經成為影響社區居民生活質量的重要因素之一，需要引起足夠重視。
活動過程
新知講解
撰寫調查報告
④對空氣質量改善措施的態度：在問卷中，我們詢問了居民對加大空氣防治力度的看法。絕大多數居民認為有必要加大對空氣的防治力度，占比達到95%。同時，居民對政府在工廠亂排放廢棄物方面的管理也表示關注，希望政府能夠加強監管和治理。
（5）得出結論：通過本次調查，我們得出以下結論：雙寶社區居民對空氣質量的關注度有待提高，需要加強對PM2.5等空氣質量指標的普及教育；
工業、企業排放和汽車尾氣是社區居民認為的主要空氣污染來源，需要重點關注；
活動過程
新知講解
撰寫調查報告
大氣污染已經對社區居民的生活產生了較大影響，需要制定有效的改善措施；
絕大多數居民支持加大空氣防治力度，并希望政府能夠加強在工廠亂排放廢棄物方面的管理和治理。
基于以上結論，我們建議相關部門加強空氣質量宣傳教育工作，提高居民對空氣質量的認知度和關注度；同時，制定并實施針對性的空氣質量改善措施，特別是針對工業、企業排放和汽車尾氣等方面的治理工作；最后，加大政府監管力度，確保空氣質量改善措施的有效實施。
活動過程
新知講解
寫好調查報告的三個關鍵環節：
一是詳細記錄素材后,要認真分析素材,做到去粗取精、去偽存真,從素材中找出規律性，提煉出正確的觀點。
二是運用好典型素材，敘議結合，達到觀點與素材的統一。在寫調查報告的時候,要用典型素材說明觀點,用反面材料襯托觀點,用一組材料反復論證觀點,用精確的對比突出觀點。
三是加強語言修養,力求表達準確,生動活潑,通俗易懂。調查報告的題目要新穎、觀點要明確，語言要能打動人且通俗易懂。
小貼士：
新知講解
調查報告中的統計和分析,一定要做到真實、準確,切不可隨意編造數據、歪曲事實，要具有一定的科學性。
小錦囊
新知講解
專家訪談
為了進一步了解當地的空氣質量狀況，我們走訪了環保局、氣象局和醫院,并訪問了相關專業人士,聽他們介紹當地大氣污染的狀況和危害……
活動過程
新知講解
專家訪談
活動過程
訪談記錄表一
訪談方式：面對面訪談 訪談地點：環保局會議室 訪談時間：6月7日
受訪職務：主任 記錄人：王偉
訪談內容： 1.當地空氣質量現狀： （1）詳細描述了當地的空氣質量指數（AQI）及近年來的變化趨勢。 （2）說說特定季節或天氣條件下空氣質量惡化的現象及其原因。 2.大氣污染的主要來源： （1）列舉了工業排放、交通尾氣、農業活動及生活污染等主要污染源。 （2）分析了不同污染源對空氣質量的具體影響。
新知講解
專家訪談
活動過程
訪談記錄表一
訪談內容： 3.大氣污染的危害：
（1）介紹了空氣污染對人體健康的危害，如呼吸道疾病、心血管疾病等。
（2）空氣污染對生態系統和農作物的影響。
3.政府及相關部門的應對措施：
（1）說一說政府在改善空氣質量方面所采取的政策和措施。
（2）這些措施的實施效果及面臨的挑戰。
4.公眾認知與參與度：討論了如何增強高公眾的環保意識和參與度。
新知講解
專家訪談
活動過程
訪談記錄表一
訪談感想： 通過本次訪談，我們深入了解了當地空氣質量的現狀、問題及應對措施。受訪者以其專業知識和豐富經驗為我們提供了寶貴的見解和建議。我們深感空氣質量問題的嚴重性和緊迫性，也看到了政府在改善空氣質量方面所做的努力和取得的成效。同時，我們也認識到公眾在環保事業中的重要作用，需要進一步增強公眾的環保意識和參與度。這次訪談讓我們更加堅定了致力于改善空氣質量的決心和信心。
新知講解
專家訪談
活動過程
訪談記錄表二
訪談方式：面對面訪談 訪談地點：環保局會議室 訪談時間：6月20日
受訪職務：工作人員 記錄人：李輝
訪談內容： 1.空氣質量監測情況：說一說當地空氣質量的監測機制，包括監測點的設置、監測指標的選取以及數據的收集和處理過程。 2.空氣質量改善措施：說一說，近年來政府采取的一系列空氣質量改善措施？ 3.當前面臨的挑戰：當前改善空氣質量所面臨的挑戰，如部分企業環保意識不強、執法難度大、公眾參與度不高等問題？ 4.未來展望：未來的空氣質量改善工作是怎樣的？
新知講解
專家訪談
活動過程
訪談記錄表二
訪談感想： 通過本次訪談，我們深刻感受到了環保局工作人員在改善空氣質量方面所做的努力和付出。他們具備豐富的專業知識和實踐經驗，對空氣質量問題的認識深刻且全面。在與他們的交流中，我們更加清晰地了解了當地空氣質量的現狀、問題以及未來的發展方向。同時，我們也認識到了改善空氣質量工作的復雜性和艱巨性。這不僅需要政府的強力推動和企業的積極配合，更需要公眾的廣泛參與和支持。我們希望通過本次訪談能夠引起更多人對空氣質量問題的關注，共同為改善空氣質量貢獻力量。此外，
我們也看到了環保局在推動空氣質量改善方面的決心和信心。他們正在積極探索和創新，努力克服各種困難和挑戰，為公眾創造一個更加宜居的環境。我們相信，在政府、企業和公眾的共同努力下，空氣質量問題一定能夠得到有效解決。
新知講解
測算空氣中的塵埃粒子
活動過程
擬訂實驗方案。
我們生活環境中的空氣質量究竟如何呢？我們決定做一個小實驗來測算空氣中的塵埃粒子，探究空氣質量狀況。
我們擬訂的實驗方案
1.實驗目的：①采集和測算空氣中的塵埃粒子，了解空氣受污染的程度；
②學習抽樣計數的方法。
2 需要準備的材料用具：載玻片、透明膠帶（寬）、縫衣針、凡士林。
3.實驗方法步驟：
新知講解
測算空氣中的塵埃粒子
活動過程
（1）在載玻片上涂好凡士林，在測試地放置5分鐘。
(2)在顯微鏡下計數,選取100個小格,分別在左上、左下、右上、右下、中央五點各選取四個小格，算出這20格的平均粒子數，再乘以100，就是所有小格內的粒子數。
4. 注意事項：
（1）在放置載玻片時，應確保周圍環境穩定，避免風、雨等自然因素干擾實驗結果。
（2）在計數過程中，應保持顯微鏡的焦距和亮度一致，以減少誤差。
新知講解
測算空氣中的塵埃粒子
活動過程
（3）計數時應仔細、耐心，避免遺漏或重復計數。
（4）實驗結束后，應及時清理實驗現場，保持環境整潔。
新知講解
五點取樣法
將透明膠帶貼在載玻片背后,用縫衣針在透明膠帶上刻畫出10毫米×10毫米的正方格，再分成1毫米×1毫米的小正方格100個,在載玻片的正面涂上凡士林。
確定對角線的中點作為中心抽樣點，在對角線上選擇四個與中心抽樣點距離相同的點作為樣點，共有20個小格。算出20個小格內有多少個塵埃粒子，再算出每格有多少個塵埃粒子，然后再乘以100,最后算出兩片載玻片的平均值,便是10毫米×10毫米的方格內的塵埃粒子。塵埃以小方格邊線以內計數為準，正好在邊線上的只記兩條邊線，即計上不計下，計左不計右，原則要始終保持一致。
小錦囊
新知講解
實驗結果記錄和分析
活動過程
不同地點，同一時間的空氣質量
（測量城市：佛山）
計算范圍 20個格中的塵埃粒子 100個小方格中的塵埃粒子 重復組的平均值
載玻片 1號載玻片 2號載玻片 1號載玻片 2號載玻片 1號載玻片和2號載玻片平均值
學校 200粒 250粒 20000粒 250000粒 145450粒
工廠 300粒 370粒 30000粒 37000粒 497000粒
公路旁 400粒 480粒 40000粒 48000粒 6488000粒
水泥車間 500粒 590粒 50000粒 59000粒 805900粒
新知講解
活動過程
實驗結果分析：
（1）從實驗結果來看，不同地點的空氣質量存在顯著差異。在學校區域，塵埃粒子數量相對較少，說明該區域的空氣質量相對較好。這可能與學校環境整潔、綠化較好、交通流量較小等因素有關。
（2）在工廠區域，塵埃粒子數量明顯增多，表明該區域的空氣質量較差。這可能是由于工廠生產過程中產生的廢氣、廢塵等污染物排放所致。此外，工廠附近的交通流量可能也較大，進一步加劇了空氣污染。
新知講解
活動過程
實驗結果分析：
（3）在公路旁，塵埃粒子數量同樣較高，反映出該區域空氣質量不佳。這主要是由于車輛行駛過程中產生的尾氣、揚塵等污染物所致。此外，公路旁的建筑、綠化等環境因素也可能對空氣質量產生一定影響。
新知講解
活動過程
我們得出的結論：
通過本次實驗，我們發現不同地點的空氣質量存在顯著差異。學校區域的空氣質量相對較好，而工廠和公路旁區域的空氣質量較差。這表明空氣質量受到多種因素的影響，包括工業排放、交通流量、環境因素等。因此，我們需要加強環境保護意識，采取有效措施減少
污染物排放，提高空氣質量，保護人類健康
和生態環境。同時，對于不同區域的空氣質
量問題，應制定針對性地改善措施，以實現
空氣質量的全面提升。
新知講解
要盡量選擇環境綠化程度有差異、空氣質量明顯不同的場所進行測量，以便進行對照實驗。
實驗報告的結果分析要盡量詳細，形成自己的觀點，提出具有建設性的建議。
小錦囊
新知講解
探究大氣污染的防治
活動過程
對比中外治理大氣污染的不同。
對于大氣污染的防治，我國現在尚處于初級階段，比起許多發達國家還有一段距離。我們決定上網搜索資料，對比中國與當今發達國家在治理大氣污染方面的不同之處，從而獲取一些我們可以借鑒的方法。
新知講解
探究大氣污染的防治
活動過程
項目 國家
中國 美國 日本 韓國
不同之處 1.法律法規與標準制定 法律法規和標準體系正在逐步完善，但相對滯后，執行力度和監管能力有待提高。 擁有嚴格的法律法規和標準體系，對污染物排放進行嚴格限制，并定期進行修訂和更新。 通過多年的努力，已經形成了完善的法律法規和標準體系，對大氣污染進行源頭治理。 近年來加強了大氣污染防治的法律法規建設，但仍需進一步提高執行力度和監管能力。
2.管理機制與執行力 管理機制尚需優化，地方政府在執行方面存在一定差異，需要加強中央政府的統一領導和協調。 建立了完善的管理機制，各級政府之間協作緊密，確保政策的有效執行。 政府高度重視大氣污染防治，建立了高效的管理機制和執行體系。 政府正在加強大氣污染防治的管理機制建設，但仍需進一步提高執行力和監管水平。
新知講解
探究大氣污染的防治
活動過程
項目 國家
中國 美國 日本 韓國
不同之處 3.技術創新與應用 在技術創新方面取得了一定進展，但與國際先進水平相比仍有差距，需要加強與國際合作和技術引進。 重視科技創新在大氣污染治理中的應用，擁有先進的治理技術和設備。 在環保技術研發和應用方面處于領先地位，積極推動技術創新和產業升級。 正在加強技術創新和研發，努力提高大氣污染治理的技術水平。
4.公眾參與社會意識 公眾參與度逐漸提高，但相對于發達國家仍有較大差距，需要加強環保宣傳和教育。 公眾參與度非常高，政府積極與公眾溝通，鼓勵公眾參與環保活動。 在環保技術研發和應用方面處于領先地位，積極推動技術創新和產業升級。 正在加強技術創新和研發，努力提高大氣污染治理的技術水平。
新知講解
探究大氣污染的防治
活動過程
通過比較，我們發現國外可借鑒的治理經驗有：建立嚴格的法律法規和標準體系、完善的管理機制、推動技術創新和應用、以及增強公眾的參與度和環保意識。這些經驗可以為中國在治理大氣污染方面提供有益的參考和借鑒。
新知講解
大氣污染防治的措施
活動過程
為了改善我們周圍的環境,我們必須對大氣污染進行綜合防治。通過上網調查，結合當地實際，我們建議可從以下幾方面入手進行防治：
新知講解
大氣污染防治的措施
活動過程
措施或手段 解決問題 實施效果
相關法律、法規 1.為大氣污染防治提供法律保障，確保政策的有效執行。2.減少企業和個人對大氣環境的污染行為。 1.大氣污染防治工作得到法律的支撐，更加有力有序。2.違法排污行為得到有效遏制，環境質量得到改善。
技術手段 1.降低工業生產過程中的污染物排放量。2.提高能源利用效率，減少大氣污染物生成 1.污染物排放量顯著減少，空氣質量得到改善。
2.清潔能源得到廣泛應用，推動可持續發展。
新知講解
大氣污染防治的措施
活動過程
措施或手段 解決問題 實施效果
管理措施 1.及時掌握空氣質量狀況，為防治工作提供數據支持。2.確保大氣污染防治措施得到有效執行 1.空氣質量數據透明化，增強公眾信任感。
2.防治措施得到有效執行，空氣質量穩步提升。
工程措施 1.直接減少大氣污染物排放量，改善空氣質量。2.提高城市綠肺功能，減輕大氣環境壓力。 1.治理工程有效降低污染物排放，空氣質量明顯改善。
2.城市綠化水平提高，生態環境得到優化。
新知講解
觀察建筑
大氣污染對環境的危害日益嚴重。為了讓每一個公民都意識到環境保護已刻不容緩,人人都有責任為環境保護出一份力,還空氣以潔凈、清新,我們發出以下倡議。
成果展示
新知講解
我們的倡議書
關愛藍天，拒絕霧霾倡議書
成果展示
尊敬的各位市民朋友：
近年來，隨著工業化和城市化的快速發展，我們的城市面臨著日益嚴重的空氣污染問題，霧霾天氣頻發，給我們的生活和健康帶來了極大的威脅。為了保護我們的藍天，為了我們的健康與未來，我們發起這份關愛藍天、拒絕霧霾的倡議書，呼吁大家共同行動起來，為我們美麗的家園貢獻一份力量。
新知講解
觀察建筑
一、增強環保意識，樹立綠色生活理念
我們應該從自身做起，樹立正確的環保意識，積極踐行綠色生活。在日常生活中，盡量減少使用一次性塑料制品，選擇環保購物袋、餐具等可循環使用的物品；鼓勵步行、騎行或乘坐公共交通工具，減少私家車出行，降低尾氣排放；積極參與垃圾分類，推動資源回收與再利用。
二、倡導低碳節能，減少能源消耗
我們應該關注節能減排，從家庭、企業、學校等各個層面入手，推廣使用節能電器，合理利用太陽能、風能等可再生能源；減少不必要的用電、用水、用氣，節約資源，降低碳排放；鼓勵綠色辦公，提倡無紙化辦公，減少紙張浪費。
成果展示
新知講解
我們的倡議書
三、支持綠色產業，促進綠色發展
我們應該關注綠色產業的發展，支持環保企業和創新項目，推動綠色經濟的繁榮。在購物時，選擇環保認證的產品，避免購買高污染、高能耗的產品；在投資時，關注綠色產業和環保項目，為綠色發展貢獻力量。
四、參與環保活動，共同守護藍天
我們應該積極參與各類環保活動，如植樹造林、環保宣傳、清潔行動等，為改善空氣質量、保護生態環境貢獻自己的力量。同時，我們也要關注政府部門的環保政策，積極提出建設性意見和建議，推動環保工作的深入開展。
成果展示
新知講解
我們的倡議書
市民朋友們，關愛藍天、拒絕霧霾是我們每個人的責任與義務。讓我們攜手共進，從現在做起，從點滴做起，用我們的行動守護美麗的藍天，為我們的家園、為我們的后代創造一個更加美好的生活環境。我們相信，在大家的共同努力下，我們一定能夠打贏這場藍天保衛戰，讓我們的生活充滿陽光與希望！
倡議單位 ：7年（1)全體同學
2023年6月5日
成果展示
新知講解
成果展示方式
成果展示
倡議書
圖片展
調查報告
PPT
網頁制作
成果展示
短視頻
手抄報
我們決定除了通過倡議書《關愛藍天，拒絕霧霾》向同學們展示活動成果外，還通過快手和抖音方式，向老師和同學們展示我們的活動成果。
新知講解
為了讓我們的倡議引起更多人的關注，我們可以把倡議書放到專題網站,也可以通過學校的微信公眾號推送,引發更多的人來關注我們身邊的空氣質量問題。
小錦囊
新知講解
活動評價
通過活動，我在這些方面取得了很大的進步：首先，我在團隊合作和溝通能力方面有了顯著提升。其次，我在創新思維和解決問題的能力上也取得了明顯進步。 最后，我還在自我管理和時間規劃方面有了長足的進步。
成果展示
新知講解
活動評價
同學們對我的評價：認為我在活動中展現出了積極向上的態度，總是能夠積極參與討論，提出自己的見解。他們覺得我的溝通能力很強，能夠很好地表達自己的想法，并且善于傾聽他人的意見。此外，他們還認為我在團隊合作中表現出了良好的協作精神和領導能力，能夠帶領團隊成員一起完成任務。
成果展示
新知講解
活動評價
老師對我的評價：老師認為我在活動中表現出了很強的學習能力和創新思維。在面對挑戰和難題時，我能夠迅速找到問題的關鍵點，并提出有效的解決方案。同時，我還展現出了良好的自我管理能力，能夠高效地安排自己的學習和工作時間。此外，老師還特別提到了我在團隊合作中的表現，認為我能夠很好地協調團隊成員之間的關系，推動團隊向前發展。
成果展示
新知講解
說一說，空氣污染物的種類與來源有哪些？
拓展延伸
空氣污染物的種類主要包括氣態物質、揮發性物質、半揮發性物質和顆粒物質（PM）。具體來說，有二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳、懸浮顆粒物TSP（如粉塵、煙霧、PM10、PM2.5）等。此外，室內空氣污染物也值得關注，它們主要包括甲醛、氟利昂、廚房油煙、煙草燃燒的煙霧（包含一氧化碳、尼古丁、醛類、苯并(a)芘等）以及放射性物質等。
新知講解
空氣污染物的影響與危害是怎樣的？
拓展延伸
首先，對人體健康而言，空氣污染物中的細顆粒物（如PM2.5）和臭氧被認為是最危險的污染物。
其次，對生態環境而言，空氣污染對植物、動物和土壤都產生了嚴重的影響。
此外，空氣污染還會引發一系列社會問題。
因此，我們需要采取積極的措施來預防和解決空氣污染問題。
課堂練習
說一說，你在空氣質量調查中的趣事，和同學們一起分享。
課堂總結
通過學習，我們了解了周圍環境的空氣質量和親身感受環境問題的嚴重性，面對空氣質量的問題我們提出了一些建議，同時，在活動中提高了我們實驗探索能力、社會實踐能力，深切感受到環境保護的強烈的責任感和使命感。
板書設計
活動二：空氣質量的調查
（一）準備活動
（二）活動過程
（三）成果展示
（四）拓展延伸
作業布置
把你了解的家鄉空氣質量情況講給身邊的人，和他們一起分享。
謝謝
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粵教版綜合實踐活動七年級
第二單元《珍愛環境》第二課時教學設計
課題 珍愛環境· 活動二：空氣質量的調查 單元 第二單元 學科 綜合實踐 年級 七年級
核心素養目標 價值體認：通過實踐活動，了解周圍環境的空氣質量狀況，能對如何改善環境空氣質量提出一些建議。 責任擔當：通過調查活動親身感受環境問題的嚴重性，培養社會責任感和環保意識。問題解決：在空氣質量的調查實踐中，培養發現問題、分析問題和解決問題的能力，能夠針對調查中遇到的問題提出解決方案。創意物化：通過實踐活動，學會與人交流、合作。提高實驗探究能力、社會實踐能力，將創意轉化為具體的行動，如探究大氣污染防治方法。
教學重點 通過實踐活動，了解周圍環境的空氣質量狀況，能對如何改善環境空氣質量提出一些建議。
教學難點 通過實踐活動，培養學生學會與人交流、合作。提高實驗探究能力、社會實踐能力，將創意轉化為具體的行動，如探究大氣污染防治方法。
教學準備 教具
教學過程
環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 什么是空氣質量？空氣質量是指空氣中污染物的濃度達到不危害人體健康和生態平衡的狀態。隨著現代化工業的發展，工廠和礦山向大氣中排放有毒物質的種類越來越多，數量越來越大。目前已引起注意的大氣污染物有一百多種，每年排入大氣中的污染物高達六億多噸。其中影響范圍廣、威脅大的種類有粉塵、二氧化硫、氟、氯、一氧化碳、二氧化氮以及汞、鎘、鉻、砷、錳、硒等。大氣污染就是指這些有毒氣體進入大氣后，其數量超過了大氣的自凈能力，因而對環境、生物和人體造成嚴重危害。視頻：城市霧霾空氣污染目前，大氣污染已經成為21世紀人類面臨的重要環境問題之一。我國憲法第二十六條規定，國家保護和改善生活環境和生態環境，防治污染和其他公害。那么，我們所生活的周邊環境的空氣質量到底如何呢？我們決定對空氣質量進行調查。 今天，讓我們一起學習《空氣質量的調查 》從中調查的方法！出示課題。 思考交流，回答問題。 通過設置問題、思考等活動，激發學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發學生，為后文鋪墊。
講授新課 一、活動準備（一）成立活動小組我們的活動小組成立啦！組名是改善城市空氣質量，創造清新生活環境，組長是小組成員有張峰、劉麗、王偉、張明等。（二）確定活動課題1.我們生活的地區空氣質量怎樣呢？如何讓空氣更清新？我們通過繪畫分析圖解，確定小組的活動課題 污染指數 污染物 污染源空氣質量防控措施 污染的危害2.我們確定的活動課題是改善城市空氣質量，創造清新生活環境。因為首先，空氣質量與我們的日常生活息息相關，它直接影響到我們的健康和生活質量。其次，通過繪畫分析圖解的方式，我們可以直觀地展示空氣質量的變化趨勢、污染源分布以及防控措施的效果等。這種方式既能夠激發我們的創造力，又能夠讓我們更深入地理解空氣質量問題的本質和成因。最后，改善城市空氣質量需要全社會的共同努力。二、活動過程（一）調查空氣質量狀況1. 設計調查問卷。經過反復討論、研究，我們設計出下面這份調查問卷。黃岐街道空氣質量的調查問卷您好！我們是石門實驗學校的學生，為更好地了解佛山市南海區黃岐街道空氣質量的狀況和大眾對空氣污染的了解程度和態度，我們特此進行本次調查，希望您能抽出寶貴時間積極參與。您的回答將直接影響我們的調查結果，請您認真對待，謝謝您的合作！空氣質量的調查問卷請在符合您的情況和想法的項目前打“√”。您的性別： 年齡： 學歷：1. 您認為目前的空氣質量如何？（單選題）A. 很好 B. 較好 C. 一般 D. 較差2.您知道什么是PM2.5嗎？（單選題）A. 知道 B. 不知道3.您平時出行關注PM2.5指數嗎？ （單選題）A. 經常關注 B. 偶爾關注 C. 從不關注4.您認為下面哪些因素對空氣污染帶來的影響較大？（多選題）A. 工業 B. 企業 C. 建筑單位 D. 樹木砍伐 E. 汽車尾氣 F. 抽煙 G. 垃圾處理不當 H. 日常發電 L.燒煤或油的煙氣5.您家附近有工廠亂排放污染物的現象嗎？（單選題）A. 有 B. 偶爾 C. 從沒有6.您認為是否應加大對空氣的防治力度？ （單選題）A. 很有必要 B. 有一定的必要 C. 目前沒有必要7.對于工廠亂排放廢棄物的行為，您知道政府有進行管理嗎？（單選題）A. 經常 B. 偶爾 C. 很少 D. 從不8. 空氣污染是否給您的生活帶來了影響？（單選題）A.沒有影響 B. 影響不大 C. 影響嚴重9.您會為保護環境做出貢獻嗎？ （單選題）A. 會 B. 不會 C. 看情況10.您周圍預防空氣污染的公共設施有哪些？（多選題）A.氣象監測網 B. 噴霧設備 C. 沒有11，您現在通常選擇哪種交通工具出行？（多選題）A.自己開車 B. 公交車 C. 自行車 D. 電瓶車其他：步行2. 您對空氣污染的防治有何建議？（問答題）首先，我們需要從源頭減少污染物的排放。這涉及工業、交通、農業等多個領域。在工業領域，應推廣清潔生產技術，加強污染排放的監管，對違規排放的企業進行嚴厲處罰。在交通領域，鼓勵使用新能源汽車，優化交通結構，減少機動車尾氣排放。在農業領域，推廣科學施肥和農藥使用技術，減少化肥和農藥的過量使用。其次，加強空氣質量監測和預警系統建設。通過設立更多的空氣質量監測站點，提高監測數據的準確性和覆蓋面，及時發布空氣質量信息，引導公眾采取防護措施。同時，建立空氣污染預警機制，對可能出現的重污染天氣進行提前預警，以便及時采取應對措施。第三，推廣綠色生活方式。倡導公眾減少不必要的出行，選擇公共交通、騎行或步行等低碳出行方式。鼓勵使用環保產品，減少一次性塑料制品的使用，降低垃圾產生量。同時，加強環保教育，增強公眾的環保意識和參與度。第四，加強國際合作與交流。空氣污染是全球性問題，需要各國共同應對。我們應積極參與國際環保合作，學習借鑒其他國家的成功經驗和技術手段，共同推動全球空氣質量的改善。最后，加強法律法規建設。制定更加嚴格的環保法規和標準，對違反環保規定的行為進行嚴厲打擊。同時，加大執法力度，確保環保法規得到有效執行。3.小錦囊同學們可以調查人們對生活環境的空氣質量狀況的滿意度、大氣污染的主要污染源及對環境的危害等。設計調查問卷前，可先搜索資料，參考其他的問卷，并結合當地實際進行設計。2. 開展調查。設計好調查問卷后，我們討論確定了組員各自負責的調查地點和時間，然后分頭進行調查。調查記錄表調查時間：6月5日調查地點：雙寶社區組員：張峰、劉麗、王偉等（1）派發調查問卷100份，收回有效調查問卷100份。（2）調查所花時間：2小時（3）調查過程中遇到的困難和解決辦法：困難一：部分居民對調查問卷的內容不感興趣，不愿意配合填寫。解決辦法：耐心解釋調查的重要性，并強調問卷的匿名性，消除居民的顧慮。困難二：部分居民對空氣質量及PM2.5的概念不夠了解，填寫問卷時存在困惑。解決辦法：現場為居民普及空氣質量及PM2.5的相關知識，確保問卷填寫的準確性。困難三：調查地點人流量大，維持秩序和收集問卷有一定難度。解決辦法：合理分配組員任務，確保調查現場秩序井然，同時設立問卷收集箱，方便居民投放問題。（4）收獲與體會： 通過本次調查，我們深入了解了雙寶社區居民對空氣質量的認知和態度。在調查過程中，我們學會了如何與居民有效溝通，如何根據實際情況調整調查策略。同時，我們也發現了大眾對于空氣污染防治的認識還存在一些不足，這讓我們更加堅定了普及環保知識的決心。此外，本次調查也鍛煉了我們的團隊合作能力和應變能力。面對各種困難和挑戰，我們相互支持、共同解決，確保了調查的順利進行。總之，這次調查讓我們受益匪淺，不僅提升了我們的實踐能力，也讓我們更加關注環境問題，為改善空氣質量、保護地球家園貢獻自己的力量。3.小錦囊調查過程中，態度要親切、有禮貌，還要注意安全，及時做好記錄。4.撰寫調查報告。我們對收回的問卷進行了詳細的統計、分析和討論，提煉出我們自己的觀點，并撰寫了調查報告。調查報告（1）調查報告題目：雙寶社區居民對空氣質量認知與態度調查報告（2）調查時間：6月5日調查地點：雙寶社區小組成員：張峰、劉麗、王偉等（3）調查目的：本次調查旨在了解雙寶社區居民對空氣質量的認知程度和態度，掌握社區居民對空氣污染來源、預防措施以及政府管理等方面的看法，為制定有效的空氣質量改善措施提供參考。（4）問卷統計和分析：①空氣質量認知情況：根據問卷統計結果，大部分居民對目前的空氣質量持一般或較差的評價，占比達到80%。在關于PM2.5的認知方面，有75%的居民表示知道PM2.5是什么，但仍有25%的居民對此不了解。這表明社區居民對空氣質量的關注度有待提升，同時需要加強對PM2.5等空氣質量指標的普及教育。②空氣污染來源認知：在問卷中，我們列舉了多種可能的空氣污染來源，居民普遍認為工業、企業、汽車尾氣等因素對空氣污染的影響較大。其中，工業污染和企業排放被認為是主要的污染源。 這反映出社區居民對工業污染和企業排放的關注度較高，同時也提示我們在制定空氣質量改善措施時應重點關注這些方面。③對空氣污染影響的認識：大部分居民認為空氣污染對他們的生活產生了一定影響，其中80%的居民表示影響嚴重。這表明空氣污染已經成為影響社區居民生活質量的重要因素之一，需要引起足夠重視。④對空氣質量改善措施的態度：在問卷中，我們詢問了居民對加大空氣防治力度的看法。絕大多數居民認為有必要加大對空氣的防治力度，占比達到95%。同時，居民對政府在工廠亂排放廢棄物方面的管理也表示關注，希望政府能夠加強監管和治理。（5）得出結論：通過本次調查，我們得出以下結論：雙寶社區居民對空氣質量的關注度有待提高，需要加強對PM2.5等空氣質量指標的普及教育；工業、企業排放和汽車尾氣是社區居民認為的主要空氣污染來源，需要重點關注；氣污染已經對社區居民的生活產生了較大影響，需要制定有效的改善措施；絕大多數居民支持加大空氣防治力度，并希望政府能夠加強在工廠亂排放廢棄物方面的管理和治理。基于以上結論，我們建議相關部門加強空氣質量宣傳教育工作，提高居民對空氣質量的認知度和關注度；同時，制定并實施針對性的空氣質量改善措施，特別是針對工業、企業排放和汽車尾氣等方面的治理工作；最后，加大政府監管力度，確保空氣質量改善措施的有效實施。5.小貼士：寫好調查報告的三個關鍵環節：一是詳細記錄素材后，要認真分析素材，做到去粗取精、去偽存真，從素材中找出規律性，提煉出正確的觀點。二是運用好典型素材，敘議結合，達到觀點與素材的統一。在寫調查報告的時候，要用典型素材說明觀點，用反面材料襯托觀點，用一組材料反復論證觀點，用精確的對比突出觀點。三是加強語言修養，力求表達準確，生動活潑，通俗易懂。調查報告的題目要新穎、觀點要明確，語言要能打動人且通俗易懂。6.小錦囊調查報告中的統計和分析，一定要做到真實、準確，切不可隨意編造數據、歪曲事實，要具有一定的科學性。（二）專家訪談為了進一步了解當地的空氣質量狀況，我們走訪了環保局、氣象局和醫院，并訪問了相關專業人士，聽他們介紹當地大氣污染的狀況和危害……訪談記錄表一訪談方式：面對面訪談訪談地點：環保局會議室訪談時間：6月7日受訪職務：主任記錄人：王偉訪談內容：1.當地空氣質量現狀：（1）詳細描述了當地的空氣質量指數（AQI）及近年來的變化趨勢。（2）說說特定季節或天氣條件下空氣質量惡化的現象及其原因。2.大氣污染的主要來源：（1）列舉了工業排放、交通尾氣、農業活動及生活污染等主要污染源。（2）分析了不同污染源對空氣質量的具體影響。3.大氣污染的危害：（1）介紹了空氣污染對人體健康的危害，如呼吸道疾病、心血管疾病等。（2）空氣污染對生態系統和農作物的影響。3.政府及相關部門的應對措施：（1）說一說政府在改善空氣質量方面所采取的政策和措施。（2）這些措施的實施效果及面臨的挑戰。4.公眾認知與參與度：討論了如何增強公眾的環保意識和參與度。訪談感想：通過本次訪談，我們深入了解了當地空氣質量的現狀、問題及應對措施。受訪者以其專業知識和豐富經驗為我們提供了寶貴的見解和建議。我們深感空氣質量問題的嚴重性和緊迫性，也看到了政府在改善空氣質量方面所做的努力和取得的成效。同時，我們也認識到公眾在環保事業中的重要作用，需要進一步增強公眾的環保意識和參與度。這次訪談讓我們更加堅定了致力于改善空氣質量的決心和信心。 訪談記錄表二訪談方式：面對面訪談訪談地點：環保局會議室訪談時間：6月20日受訪職務：工作人員記錄人：李輝訪談內容：空氣質量監測情況：（1）說一說當地空氣質量的監測機制，包括監測點的設置、監測指標的選取以及數據的收集和處理過程。2.空氣質量改善措施：說一說，近年來政府采取的一系列空氣質量改善措施？3.當前面臨的挑戰：當前改善空氣質量所面臨的挑戰，如部分企業環保意識不強、執法難度大、公眾參與度不高等問題 ？ 4.未來展望：未來的空氣質量改善工作是怎樣的？訪談感想：通過本次訪談，我們深刻感受到了環保局工作人員在改善空氣質量方面所做的努力和付出。他們具備豐富的專業知識和實踐經驗，對空氣質量問題的認識深刻且全面。在與他們的交流中，我們更加清晰地了解了當地空氣質量的現狀、問題以及未來的發展方向。同時，我們也認識到了改善空氣質量工作的復雜性和艱巨性。這不僅需要政府的強力推動和企業的積極配合，更需要公眾的廣泛參與和支持。我們希望通過本次訪談能夠引起更多人對空氣質量問題的關注，共同為改善空氣質量貢獻力量。此外，我們也看到了環保局在推動空氣質量改善方面的決心和信心。他們正在積極探索和創新，努力克服各種困難和挑戰，為公眾創造一個更加宜居的環境。我們相信，在政府、企業和公眾的共同努力下，空氣質量問題一定能夠得到有效解決。（三）測算空氣中的塵埃粒子1. 擬訂實驗方案。我們生活環境中的空氣質量究竟如何呢？我們決定做一個小實驗來測算空氣中的塵埃粒子，探究空氣質量狀況。我們擬訂的實驗方案1.實驗目的：①采集和測算空氣中的塵埃粒子，了解空氣受污染的程度；②學習抽樣計數的方法。2 需要準備的材料用具：載玻片、透明膠帶（寬）、縫衣針、凡士林。3.實驗方法步驟：（1）在載玻片上涂好凡士林，在測試地放置5分鐘。（2）在顯微鏡下計數，選取100個小格，分別在左上、左下、右上、右下、中央五點各選取四個小格，算出這20格的平均粒子數，再乘以100，就是所有小格內的粒子數。4. 注意事項：（1）在放置載玻片時，應確保周圍環境穩定，避免風、雨等自然因素干擾實驗結果。 （2）在計數過程中，應保持顯微鏡的焦距和亮度一致，以減少誤差。 （3）計數時應仔細、耐心，避免遺漏或重復計數。 （4）實驗結束后，應及時清理實驗現場，保持環境整潔。2.小錦囊五點取樣法將透明膠帶貼在載玻片背后，用縫衣針在透明膠帶上刻畫出10毫米×10毫米的正方格，再分成1毫米×1毫米的小正方格100個，在載玻片的正面涂上凡士林。確定對角線的中點作為中心抽樣點，在對角線上選擇四個與中心抽樣點距離相同的點作為樣點，共有20個小格。算出20個小格內有多少個塵埃粒子，再算出每格有多少個塵埃粒子，然后再乘以100，最后算出兩片載玻片的平均值，便是10毫米×10毫米的方格內的塵埃粒子。塵埃以小方格邊線以內計數為準，正好在邊線上的只記兩條邊線，即計上不計下，計左不計右，原則要始終保持一致。3.實驗結果記錄和分析。不同地點，同一時間的空氣質量（測量城市：佛山）計算范圍20個格中的塵埃粒子 100個小方格中的塵埃粒子重復組的平均值載玻片1號載玻片2號載玻片1號載玻片2號載玻片1號載玻片和2號載玻片平均值學校200粒250粒20000粒250000粒145450粒工廠300粒370粒30000粒37000粒497000粒公路旁400粒480粒40000粒48000粒6488000粒水泥車間500粒590粒50000粒59000粒805900粒實驗結果分析：（1）從實驗結果來看，不同地點的空氣質量存在顯著差異。在學校區域，塵埃粒子數量相對較少，說明該區域的空氣質量相對較好。這可能與學校環境整潔、綠化較好、交通流量較小等因素有關。（2）在工廠區域，塵埃粒子數量明顯增多，表明該區域的空氣質量較差。這可能是由于工廠生產過程中產生的廢氣、廢塵等污染物排放所致。此外，工廠附近的交通流量可能也較大，進一步加劇了空氣污染。（3）在公路旁，塵埃粒子數量同樣較高，反映出該區域空氣質量不佳。這主要是由于車輛行駛過程中產生的尾氣、揚塵等污染物所致。此外，公路旁的建筑、綠化等環境因素也可能對空氣質量產生一定影響。我們得出的結論：通過本次實驗，我們發現不同地點的空氣質量存在顯著差異。學校區域的空氣質量相對較好，而工廠和公路旁區域的空氣質量較差。這表明空氣質量受到多種因素的影響，包括工業排放、交通流量、環境因素等。因此，我們需要加強環境保護意識，采取有效措施減少污染物排放，提高空氣質量，保護人類健康和生態環境。同時，對于不同區域的空氣質量問題，應制定針對性地改善措施，以實現空氣質量的全面提升。4.小錦囊要盡量選擇環境綠化程度有差異、空氣質量明顯不同的場所進行測量，以便進行對照實驗。實驗報告的結果分析要盡量詳細，形成自己的觀點，提出具有建設性的建議。（四）探究大氣污染的防治1.對比中外治理大氣污染的不同。對于大氣污染的防治，我國現在尚處于初級階段，比起許多發達國家還有一段距離。我們決定上網搜索資料，對比中國與當今發達國家在治理大氣污染方面的不同之處，從而獲取一些我們可以借鑒的方法。項目 國家中國美國日本韓國不同之處1. 法律法規與標準制定法律法規和標準體系正在逐步完善，但相對滯后，執行力度和監管能力有待提高。擁有嚴格的法律法規和標準體系，對污染物排放進行嚴格限制，并定期進行修訂和更新。通過多年的努力，已經形成了完善的法律法規和標準體系，對大氣污染進行源頭治理。近年來加強了大氣污染防治的法律法規建設，但仍需進一步提高執行力度和監管能力。2.管理機制與執行力管理機制尚需優化，地方政府在執行方面存在一定差異，需要加強中央政府的統一領導和協調。建立了完善的管理機制，各級政府之間協作緊密，確保政策的有效執行。政府高度重視大氣污染防治，建立了高效的管理機制和執行體系。政府正在加強大氣污染防治的管理機制建設，但仍需進一步提高執行力和監管水平。3.技術創新與應用在技術創新方面取得了一定進展，但與國際先進水平相比仍有差距，需要加強與國際合作和技術引進。重視科技創新在大氣污染治理中的應用，擁有先進的治理技術和設備。在環保技術研發和應用方面處于領先地位，積極推動技術創新和產業升級。正在加強技術創新和研發，努力提高大氣污染治理的技術水平。4.公眾參與社會意識公眾參與度逐漸提高，但相對于發達國家仍有較大差距，需要加強環保宣傳和教育。公眾參與度非常高，政府積極與公眾溝通，鼓勵公眾參與環保活動。在環保技術研發和應用方面處于領先地位，積極推動技術創新和產業升級。正在加強技術創新和研發，努力提高大氣污染治理的技術水平。通過比較，我們發現國外可借鑒的治理經驗有：建立嚴格的法律法規和標準體系、完善的管理機制、推動技術創新和應用，以及增強公眾的參與度和環保意識。這些經驗可以為中國在治理大氣污染方面提供有益的參考和借鑒。2.大氣污染防治的措施。為了改善我們周圍的環境，我們必須對大氣污染進行綜合防治。通過上網調查，結合當地實際，我們建議可從以下幾方面入手進行防治：措施或手段解決問題實施效果相關法律法規1.為大氣污染防治提供法律保障，確保政策的有效執行。2.減少企業和個人對大氣環境的污染行為。1.大氣污染防治工作得到法律的支撐，更加有力有序。2.違法排污行為得到有效遏制，環境質量得到改善。技術手段1.降低工業生產過程中的污染物排放量。2.提高能源利用效率，減少大氣污染物生成1.污染物排放量顯著減少，空氣質量得到改善。2.清潔能源得到廣泛應用，推動可持續發展。管理措施1.及時掌握空氣質量狀況，為防治工作提供數據支持。2.確保大氣污染防治措施得到有效執行1.空氣質量數據透明化，增強公眾信任感。2.防治措施得到有效執行，空氣質量穩步提升。工程措施1.直接減少大氣污染物排放量，改善空氣質量。2.提高城市綠肺功能，減輕大氣環境壓力。1.治理工程有效降低污染物排放，空氣質量明顯改善。2.城市綠化水平提高，生態環境得到優化。三、成果展評（一）成果展示大氣污染對環境的危害日益嚴重。為了讓每一個公民都意識到環境保護已刻不容緩，人人都有責任為環境保護出一份力，還空氣以潔凈、清新，我們發出以下倡議。 我們的倡議書。 關愛藍天，拒絕霧霾倡議書尊敬的各位市民朋友：近年來，隨著工業化和城市化的快速發展，我們的城市面臨著日益嚴重的空氣污染問題，霧霾天氣頻發，給我們的生活和健康帶來了極大的威脅。為了保護我們的藍天，為了我們的健康與未來，我們發起這份關愛藍天、拒絕霧霾的倡議書，呼吁大家共同行動起來，為我們美麗的家園貢獻一份力量。一、增強環保意識，樹立綠色生活理念我們應該從自身做起，樹立正確的環保意識，積極踐行綠色生活。在日常生活中，盡量減少使用一次性塑料制品，選擇環保購物袋、餐具等可循環使用的物品；鼓勵步行、騎行或乘坐公共交通工具，減少私家車出行，降低尾氣排放；積極參與垃圾分類，推動資源回收與再利用。二、倡導低碳節能，減少能源消耗我們應該關注節能減排，從家庭、企業、學校等各個層面入手，推廣使用節能電器，合理利用太陽能、風能等可再生能源；減少不必要的用電、用水、用氣，節約資源，降低碳排放；鼓勵綠色辦公，提倡無紙化辦公，減少紙張浪費。三、支持綠色產業，促進綠色發展我們應該關注綠色產業的發展，支持環保企業和創新項目，推動綠色經濟的繁榮。在購物時，選擇環保認證的產品，避免購買高污染、高能耗的產品；在投資時，關注綠色產業和環保項目，為綠色發展貢獻力量。四、參與環保活動，共同守護藍天我們應該積極參與各類環保活動，如植樹造林、環保宣傳、清潔行動等，為改善空氣質量、保護生態環境貢獻自己的力量。同時，我們也要關注政府部門的環保政策，積極提出建設性意見和建議，推動環保工作的深入開展。市民朋友們，關愛藍天、拒絕霧霾是我們每個人的責任與義務。讓我們攜手共進，從現在做起，從點滴做起，用我們的行動守護美麗的藍天，為我們的家園、為我們的后代創造一個更加美好的生活環境。我們相信，在大家的共同努力下，我們一定能夠打贏這場藍天保衛戰，讓我們的生活充滿陽光與希望！倡議單位 ：7年（1）全體同學2023年6月5日2. 成果展示方式。倡議書 圖片展 PPT網頁制作 成果展示 調查報告手抄報 短視頻我們決定除了通過倡議書《關愛藍天，拒絕霧霾》向同學們展示活動成果外，還通過快手和抖音方式，向老師和同學們展示我們的活動成果。 3.小錦囊為了讓我們的倡議引起更多人的關注，我們可以把倡議書放到專題網站，也可以通過學校的微信公眾號推送，引發更多的人來關注我們身邊的空氣質量問題。（二）活動評價1.通過活動，我在這些方面取得了很大的進步：首先，我在團隊合作和溝通能力方面有了顯著提升。通過活動中的分組討論和協作任務，我學會了如何更好地與團隊成員交流、分享意見，并共同解決問題。這不僅增強了我的團隊凝聚力，還提升了我的協作效率。其次，我在創新思維和解決問題的能力上也取得了明顯進步。活動中的挑戰和難題激發了我的創造力，我學會了從不同角度思考問題，并嘗試用創新的方法解決問題。這種思維方式讓我在面對困難時更加自信，也提高了我解決問題的能力。最后，我還在自我管理和時間規劃方面有了長足的進步。活動中的任務往往需要在有限的時間內完成，這要求我更加高效地安排自己的時間和資源。通過不斷地實踐和調整，我學會了如何更好地管理自己的學習和工作，提高了自己的工作效率。同學們對我的評價：認為我在活動中展現出了積極向上的態度，總是能夠積極參與討論，提出自己的見解。他們覺得我的溝通能力很強，能夠很好地表達自己的想法，并且善于傾聽他人的意見。此外，他們還認為我在團隊合作中表現出了良好的協作精神和領導能力，能夠帶領團隊成員一起完成任務。 老師對我的評價：老師認為我在活動中表現出了很強的學習能力和創新思維。在面對挑戰和難題時，我能夠迅速找到問題的關鍵點，并提出有效的解決方案。同時，我還展現出了良好的自我管理能力，能夠高效地安排自己的學習和工作時間。此外，老師還特別提到了我在團隊合作中的表現，認為我能夠很好地協調團隊成員之間的關系，推動團隊向前發展。 四、拓展延伸1.說一說，空氣污染物的種類與來源有哪些？ 空氣污染物的種類主要包括氣態物質、揮發性物質、半揮發性物質和顆粒物質（PM）。具體來說，有二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳、懸浮顆粒物TSP（如粉塵、煙霧、PM10、PM2.5）等。此外，室內空氣污染物也值得關注，它們主要包括甲醛、氟利昂、廚房油煙、煙草燃燒的煙霧（包含一氧化碳、尼古丁、醛類、苯并（a）芘等）以及放射性物質等。 2.空氣污染物的影響與危害是怎樣的？空氣對環境和人體健康都帶來了嚴重的影響與危害。首先，對人體健康而言，空氣污染物中的細顆粒物（如PM2.5）和臭氧被認為是最危險的污染物。它們能夠深入人體呼吸系統，甚至進入血液循環系統，導致各種健康問題。長期吸入PM2.5等顆粒物會誘發心血管疾病和呼吸系統疾病，如哮喘、慢性阻塞性肺疾病，甚至肺癌。此外，空氣中的二氧化硫、一氧化碳等也會加重這些呼吸系統疾病的病情，對人類的健康構成嚴重威脅。對于兒童、老年人以及患有心肺疾病的人來說，這些影響尤為嚴重。其次，對生態環境而言，空氣污染對植物、動物和土壤都產生了嚴重的影響。細顆粒物在空氣中懸浮時間長，可被輸送至遙遠的地方，對各類植物造成危害，對森林尤其有害。森林一旦受到破壞，大自然的生態平衡將被打破，水質、土壤以及農田的肥力都會受到影響，最嚴重的后果就是使土地發生荒漠化。此外，空氣污染還會引發一系列社會問題。例如，由于空氣污染導致的健康問題會增加醫療負擔，降低社會生產力。同時，空氣污染也會降低人們的生活質量，影響人們的情緒和心理健康。因此，我們需要采取積極的措施來預防和解決空氣污染問題。例如，減少化石燃料的使用，推廣清潔能源；加強工業污染治理，減少污染物排放；增強公眾的環保意識，鼓勵大家共同參與到改善空氣質量的行動中來。只有全社會共同努力，我們才能有效地應對空氣污染帶來的挑戰。 學生實踐、思考、交流 學生實踐、設計、交流 。學生實踐訪談。學生實踐、實驗、總結、交流。 成果展評 學習拓展延伸 通過實踐、思考、交流活動，引導學生了解成立調查小組和確定活動課題。 通過實踐活動，引導學生如何設計空氣質量問卷，空氣污染的防治有何建議，調查后總結問題，撰寫調查報告。 通過實踐訪談活動，引導學生了解對空氣質量的了解和防治方法。 通過實踐活動，引導學生制訂實驗方案、總結實驗結果，探究中外治理大氣污染的不同和大氣污染防治的措施 。 通過展示、交流活動，引導學生分享保護環境提出倡議書，成果展示，評價活動。 通過拓展活動，引導學生了解空氣污染物的種類與來源，空氣污染物的影響與危害，擴大學生知識視野，激發學生保護環境的責任感和使命感！
課堂練習 說一說，你在空氣質量調查中的趣事，和同學們一起分享。 完成練習 拓展與鞏固課堂知識
課堂小結 通過學習，我們了解了周圍環境的空氣質量和親身感受環境問題的嚴重性，面對空氣質量的問題我們提出了一些建議，同時，在活動中提高了我們實驗探索能力、社會實踐能力，深切感受到環境保護的強烈的責任感和使命感。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
板書 活動二：空氣質量的調查準備活動（二）活動過程（三）成果展示（四）拓展延伸
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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