資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
粵教版綜合實踐活動七年級
第二單元《珍愛環境》第一課時教學設計
課題 珍愛環境· 活動一：家居環境的優化 單元 第四單元 學科 綜合實踐 年級 六年級
核心素養目標 價值體認：了解家居環境污染情況，樹立環保意識。責任擔當：嘗試制訂理想的家居環境優化方案，培養正確的審美觀念。問題解決：通過調查優化家居環境 ，利用調查探究、分析等方法分析問題和解決問題。創意物化：通過實踐活動，能夠根據家居環境優化設計方案設計制作“理想家居環境”小模型，提高創意物化的能力 。
教學重點 了解家居環境污染情況，樹立環保意識。
教學難點 嘗試制訂理想的家居環境優化方案，培養正確的審美觀念。
教學準備 教具
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 欣賞家居照片 同學們，隨著經濟的高速發展，小康生活正在逐步實現。人們的居室裝飾、家居環境越來越好，但是，隨著家用電器的使用越來越廣泛，各類洗滌用品的使用也在增多……這一切，在給我們的生活帶來許多便利的同時，也給我們的家居環境帶來一些潛在的污染,影響我們的身體健康。那么,理想的家居環境要素有哪些？我們又可以怎樣去優化我們的家居環境呢？讓我們一起學習《活動一：家居環境的優化》從中尋找答案吧！出示課題。 欣賞圖片 ，引發思考，引入主題。 通過欣賞圖片，思考問題等活動，激發學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發學生，為后文鋪墊。
講授新課 一、活動準備（一）初中學生家居環境優化探究活動 成立活動小組活動課題探索家居環境優化，創造舒適生活空間班別：7年（1）班組員：張峰、劉麗、王明、劉曉鷗，趙薇等。指導老師：劉老師成員姓名特長負責工作組長 張峰組織協調能力強，善于溝通負責整體活動規劃、協調小組工作、定期向指導老師匯報進度。組員1劉麗細心耐心，善于觀察。負責收集家居環境優化相關資料，進行實地調查和記錄。組員2王明創意豐富，設計能力強。負責設計家居環境優化方案，提出創新建議組員3動手能力強，善于實踐。負責將優化方案付諸實踐，進行家居環境的調整和改進。組員4劉曉鷗、趙薇擅長文字表達，善于總結。負責撰寫活動報告、總結，記錄活動過程和成果。合作原因：（1）知識互補與資源共享。每個小組成員都有自己的知識背景和特長，有的可能對家居設計有獨到見解，有的可能擅長于環保材料的選擇，還有的可能對色彩搭配和燈光設計有深入研究。通過合作，我們可以將各自的知識和經驗進行共享，實現優勢互補，共同為解決家居環境優化問題提供全面而深入的方案。（2）任務分工與效率提升。家居環境優化是一個涉及多個方面的綜合性任務，包括空間布局、色彩搭配、家具選擇、照明設計等多個環節。通過合作，我們可以將任務進行分工，每個成員專注于自己擅長的領域，這樣既可以減輕個人負擔，又可以提高工作效率。同時，分工合作也有助于培養我們的責任感和專注力。（3）創新思維的激發。合作意味著不同觀點、想法和創意的匯聚與碰撞。在小組討論和合作中，每個成員都可以提出自己的見解和建議，這些不同的觀點和想法可以相互啟發、相互借鑒，從而激發出更多的創新思維和解決方案。（4）團隊精神的培養。通過家居環境優化探究活動的合作，我們可以學習到如何與他人有效溝通、如何協調不同意見、如何解決沖突等團隊合作技巧。這些經驗不僅對我們的學習有幫助，更對我們未來的工作和生活具有重要意義。（5）共同目標與成就感的提升。小組成員有一個共同的目標，那就是優化家居環境，創造更舒適、美觀、健康的居住空間。在合作過程中，我們共同努力、共同解決問題，最終達成目標時，我們會感受到一種強烈的成就感和滿足感，這也是推動我們持續合作的重要動力。 （二）確定活動課題理想的家居環境是怎樣的？常見的家居是怎樣的？為此，我們通過繪畫分析圖解，確定小組的活動課題。水電設施 裝修設計 家具擺放 家居環境空氣質量 采光與通風我們確定的活動課題是探索家居環境優化，創造舒適生活空間，因為①家居環境與每個人的日常生活息息相關，是居住舒適度和生活質量的重要體現。②隨著科技的發展和人們審美觀念的變化，家居設計理念和裝修材料也在不斷更新換代。③家居環境優化涉及多個學科領域的知識，如建筑學、室內設計、環境科學等。④家居環境優化課題具有較強的實踐性和創新性。二、活動過程(一)調查造成家居環境污染的因素1. 小組頭腦風暴。我們小組通過頭腦風暴，確認造成家居環境污染的因素有：廚房污染 裝修污染 家電污染家居環境污染家具污染 日用品污染2.調查造成家居環境污染的因素。家居環境中潛藏許多無形污染,我們決定上網搜索資料,讓這些無形污染現出原形。家居環境污染因素污染因素污染物主要來源主要危害最佳解決方案裝飾污染甲醛建筑材料致癌，致胎兒畸形通風和活性炭吸附法廚房污染油煙、一氧化碳等烹飪過程中產生的油煙，燃氣或燃煤產生的有害氣體。長期吸入油煙和一氧化碳可能導致呼吸道疾病、肺部疾病等。1.使用高效的油煙機和排風扇，確保廚房通風良好。2.使用清潔能源，如電力或天然氣，減少一氧化碳等有害氣體的產生。家電污染電磁輻射電視、電腦、微波爐等家電設備。長期接觸電磁輻射可能對神經系統和免疫系統產生影響。1.選擇低輻射的家電產品。2.盡量保持與家電設備的距離，減少輻射暴露。家具污染揮發性有機化合物（VOCs）家具制造過程中使用的膠水、油漆等。VOCs可能刺激眼睛、鼻子和喉嚨，引起頭痛、惡心等癥狀，長期接觸還可能對肝臟、腎臟等造成損害。1.選擇使用環保材料制成的家具。2.室內保持通風，有助于VOCs的揮發和排出。日用品污染揮發性溶劑（如汽油）和氯代烴各種家用化學品長期接觸可能對人體健康產生危害。1.選擇環保產品：購買時選擇不含有害物質或含有較少有害物質的環保產品，避免購買和使用含有高毒性化學物質的日用品。2.適量使用：盡量減少化學品的使用量，避免過量使用導致的污染。3.正確儲存和處理：將化學品存放在通風良好、兒童觸及不到的地方，確保正確處理和處置使用過的化學品，避免對環境造成進一步污染。 經過對家居環境污染因素的調查，我們發現：（1）家居環境污染來源多樣化：我們發現家居環境中的污染并非單一來源，而是由多個方面共同造成。其中，裝飾污染是主要的污染源之一，建筑材料和家具釋放的甲醛、苯等有害化學物質對室內空氣質量造成了嚴重影響。此外，廚房污染也是不可忽視的一部分，烹飪過程中產生的油煙和燃氣設備釋放的有害氣體都威脅著居住者的健康。家電污染和家具污染同樣不容忽視，電磁輻射和揮發性有機化合物（VOCs）也是家居環境中常見的污染物。（2）污染物對居住者健康構成威脅：家居環境污染物的存在對居住者的健康構成了嚴重威脅。甲醛、苯等化學物質可能導致呼吸道疾病、皮膚疾病，甚至增加患癌癥的風險。油煙和一氧化碳等廚房污染物則可能引發肺部疾病和心血管疾病。電磁輻射和VOCs等污染物也可能對神經系統、免疫系統和肝臟、腎臟等器官造成損害。因此，減少家居環境污染對于保障居住者健康至關重要。（3）預防與治理需綜合施策：針對家居環境污染問題，我們需要采取綜合施策的方式進行預防和治理。首先，選擇環保的裝修材料和家具是減少裝飾污染的關鍵。其次，保持廚房通風良好，使用清潔能源和高效的油煙排放設備可以有效降低廚房污染。此外，合理使用家電設備，選擇低輻射的產品，并保持與家電設備的適當距離，可以減少電磁輻射的暴露。同時，定期清潔家具和室內環境，保持室內通風，有助于減少VOCs等污染物的積累。最后，對于已經存在的污染問題，可以考慮采用專業的室內空氣治理服務進行凈化和改善。家居環境污染因素主要包含三大類:第一大類,化學污染:主要來自裝修、家具、玩具、煤氣熱水器、殺蟲噴霧劑、化妝品、抽煙、廚房的油煙等；
第二大類,物理污染:主要來自室外及室內的電器設備產生的噪聲、光和建筑裝飾材料產生的放射性污染等；
第三大類,生物污染:主要來自寄生于室內裝飾裝修材料、生活用品和空調中的螨蟲及其他細菌等。（二）家居環境的優化1. 調查理想家居的要素。一個理想的家居環境除了地點選擇合理、房屋結構堅固以外,房屋內的許多其他因素也都在很大程度上影響家居的環境。我們決定上網搜索資料，了解理想家居環境包括哪些要素。理想家居環境的要素要素標準注意事項空間布局合理、寬敞、通透確保不同區域之間的功能劃分明確，避免空間浪費，同時保持視野開闊，增加空間感。功能性滿足居住者生活需求根據居住者的生活習慣和需求，合理規劃各區域的功能，如儲物空間、娛樂設施等。室內空氣質量清新、無異味選擇環保的裝修材料和家具，定期開窗通風，使用空氣凈化器等設備，確保室內空氣質量。采光與通風自然采光充足，通風良好合理布置窗戶，確保室內光線充足；設計合理的通風口，保持室內空氣流通。色彩與風格協調、美觀、個性化根據居住者的喜好和審美，選擇合適的色彩搭配和裝修風格，打造個性化的家居環境。家具與配飾 實用、舒適、美觀選擇符合人體工程學的家具，選擇符合人體工程學的家具，確保舒適度和實用性；適當的配飾能夠增添家居環境的美感和個性。智能化與便捷性智能化與便捷性智能化與便捷性高效、智能、易用利用智能家居系統，實現家電設備的遠程控制、智能化管理，提高生活便捷性。 經過對“理想家居環境的要素”的調查，我們得出以下結論：（1）理想家居環境應注重空間布局與功能性的平衡。合理的空間布局能夠提升居住者的舒適感，而功能性則決定了家居環境是否能夠滿足居住者的日常生活需求。因此，在規劃家居環境時，我們需要綜合考慮空間利用率、區域劃分以及家具擺放等因素，確保每個空間都能發揮出最大的價值。（2）理想家居環境應關注室內空氣質量與采光通風情況。優質的室內空氣對于居住者的健康至關重要，而良好的采光和通風則能夠提升居住者的心情和生活質量。因此，在選擇裝修材料和家具時，我們應優先考慮環保、無污染的產品，并合理布置窗戶和通風口，確保室內光線充足、空氣流通。（3）理想家居環境應追求美觀與個性化的統一。美觀的家居環境能夠提升居住者的生活品質，而個性化的設計則能夠反映出居住者的審美和品位。因此，在打造家居環境時，我們應根據居住者的喜好和需求，選擇合適的裝修風格和色彩搭配，并搭配個性化的家具和配飾，營造出獨特而舒適的居住空間。理想家居環境需要考慮以下要素：(1）體現主人的品位和生活情調。(2)家具擺放錯落有致,空間利用合理,不過分擁堵。(3)色彩明快，色調和諧而富有變化。（4）合理劃分使用區域，滿足人們的學習、生活、運動和娛樂等需要。2.親情訪問。為了了解家人對目前家居環境狀況的滿意程度和優化意見，更好地進行家居環境的優化，設計出理想的家居，我們決定對家人進行親情訪問。 親情訪問記錄表受訪者張偉 采訪時間6月10日采訪記錄1.您對目前家居環境狀況的滿意程度:整體來說比較滿意，但有些細節還需要改進。2. 您認為目前的家居環境最令您滿意的是：客廳的布置和采光。最大的缺陷是：廚房的儲物空間不足。3. 對于家居環境的優化，您的建議是增加一些儲物柜，改善廚房的收納問題；同時，希望能在臥室增加一些閱讀燈。經過對家人的調查、分析，我得出以下結論：（1）家人對目前的家居環境整體滿意度較高，但也存在一些細節上的不滿意。大部分家人都提到了儲物空間和收納問題，表明這方面需要重點改進。（2）不同家庭成員對家居環境的關注點不同。例如，有些人更注重舒適度和實用性，而有些人則更看重美觀和個性化。這提醒我們在優化家居環境時，需要綜合考慮不同家庭成員的需求和喜好。（3）對于家居環境的優化，家人提出了一些具體的建議，如增加儲物空間、改善采光、調整家具布局等。這些建議為我們提供了明確的優化方向，有助于我們更好地改善家居環境。（4）通過此次親情訪問，我們更加了解了家人的需求和期望，也增進了家庭成員之間的溝通和理解。在未來的家居環境優化中，我們將更加注重家人的意見和建議，共同打造一個更加舒適、美觀和實用的家居空間。3. 家居環境的優化。針對目前家居環境的狀況，考慮家人的意見和建議，結合理想家居的各個要素，我們決定親自對自己的家居環境進行優化設計。家居環境的優化設計方案設計意圖：本優化設計方案旨在根據家人的意見和建議，結合理想家居的各個要素，對現有家居環境進行全面而細致的改造。我們的目標是打造一個既實用又美觀，既舒適又個性化的居住空間，以滿足家庭成員的多樣化需求，提升整體生活質量。 設計原則：（1）功能性優先：在優化設計中，我們將優先考慮家居環境的功能性，確保每個區域都能充分發揮其實用價值，滿足家人的日常生活需求。注重舒適與健康：我們將重視室內空氣質量、采光和通風等因素，選擇環保的裝修材料和家具，打造一個健康、舒適的居住環境。 （3）美觀與個性化：在追求實用性的同時，我們也將注重家居環境的美觀和個性化，根據家人的喜好和審美，選擇合適的裝修風格和色彩搭配，打造獨特的家居氛圍。 （4）智能化與便捷性：我們將利用智能家居系統，提升家居環境的智能化水平，實現家電設備的遠程控制、智能化管理，提高生活便捷性。 設計圖： 出示設計圖。4.“理想家居環境”設計模型小制作。為了更好地展示我們的優化設計方案,比一比同學們手工制作的水平和藝術表現力，我們決定親手制作出設計模型。（1）制作過程。“模型制作”小卡片我們選擇的制作材料：泡沫板：用于構建模型的基本框架和主體結構。彩色卡紙：用于制作門窗、家具以及裝飾細節。膠水或雙面膠：用于固定各部分結構。顏料和畫筆：用于給模型上色，增加視覺效果。小型LED燈（可選）：用于模擬室內燈光效果。制作步驟：（1）規劃與設計：①根據優化設計方案，繪制出模型的平面圖、立面圖。②確定各部分的尺寸和比例，以及所需的材料和顏色。（2）構建基本框架：①使用泡沫板切割出墻體、地面和天花板的基本形狀。②使用膠水固定各部分，形成模型的基本框架。（3）制作細節與裝飾：①使用彩色卡紙制作門窗、家具等細節部分。②根據設計圖，給模型上色，并添加裝飾元素，如窗簾、地毯等。③若使用LED燈，可在合適位置安裝，模擬室內燈光。注意事項：（1）測量準確：在制作過程中，要確保各部分尺寸和比例準確，以免影響整體效果。（2）膠水使用適量：在使用膠水時，要控制好用量，避免過量導致模型變形或不穩定。（3）安全制作：在制作過程中，要注意使用安全剪刀和工具，避免受傷。同時，確保制作環境通風良好，避免顏料和膠水產生的有害氣體對身體造成影響。小貼士：模型的制作材料建議選用廢舊材料，可供參考的制作過程：1.畫圖,把設計的外立面跟窗線凸窗都分解出來。2.雕刻，用雕刻刀把分解出來的外立面跟凸窗刻出來。3.拼接，把刻出來的外立面拼接起來。就形成了一個房屋模型的主體框架。4. 打磨。5.噴漆上色，房屋模型的主體框架建起來之后噴漆上色。6,上色完成以后,把凸窗陽臺拼接好粘上去。然后再把家具、內飾等放進去。這樣整個模型就制作完成了。 (2)作品照片。我們制作的理想家居設計模型照片集（粘貼處)出示照片。三、成果展評（一）成果展示對家居環境的優化,我們并不滿足于只是畫出設計圖,做出模型。我們決定把設計方案變成現實,使我們的家居環境更優美、更環保、更富人情味。家居環境照片集（以前）（粘貼處）出示圖片。家居環境照片集（現在）（粘貼處）出示圖片。 從以上兩幅照片，我們可以看出進行了家居環境的優化后，家居環境發生了顯著的變化。以前可能顯得雜亂無章、缺乏個性的家居空間，現在變得整潔有序、美觀舒適。家具的擺放更加合理，空間的利用更加高效，色彩搭配也更加和諧。 小錦囊同學們還可利用數碼攝像機自編自導,制作DV視頻宣傳短片,來展現你的獨特創意和審美意識,也可帶領同學回家參觀,親身感受你的設計。(二)活動評價1. 活動中，我對自己的表現________（滿意/不滿意），因為：我積極參與了家居環境的優化設計，從最初的調查研究到設計方案的形成，再到最后的實施過程，我都盡心盡力地投入其中。我不僅提出了許多創新的想法，還親手制作了設計模型，最終成功地將設計方案轉化為了現實?？吹阶约旱呐Τ晒腋械椒浅Ｗ院篮蜐M足。2. 通過活動，我學會了這些優化家居環境的小技巧：首先，我學會了如何合理利用空間，通過巧妙的設計使家居空間得到最大化利用；其次，我掌握了選擇環保材料和家具的方法，以確保家居環境的健康與安全；此外，我還學會了如何根據家人的需求和喜好進行個性化的設計，讓家居環境更加符合家人的生活習慣和審美趣味；最后，我也學會了通過改善采光和通風等方式來提升家居環境的舒適度。3.這次活動中，我最大的收獲是：我不僅掌握了優化家居環境的技巧和方法，還提高了自己的實踐能力和藝術表現力。更重要的是，我深刻體會到了家居環境對家人生活質量和情感交流的重要性。通過這次活動，我更加珍惜與家人共度的時光，也更加關注家人的需求和感受。我相信，在未來的日子里，我會運用所學到的知識和技能，不斷改善家居環境，為家人創造更加美好、舒適的生活空間。四、拓展延伸1.如何合理布置室內植物，創造出綠色、自然的家居環境？首先，你需要了解不同植物的生長習性和對環境的需求。例如，有些植物需要充足的陽光，而有些則更適合在半陰或全陰的環境中生長。了解這些信息后，你就可以根據房間的光照條件來選擇適合的植物。其次，考慮植物與家居空間的搭配。大型植物可以放在客廳或臥室的角落，既能填補空間，又能作為視覺焦點。小型植物則可以放在書桌、窗臺或茶幾上，增添一絲生機。同時，注意植物與家具、窗簾等元素的色彩和風格相協調，以營造和諧統一的家居氛圍。此外，利用植物來劃分空間也是一個好方法。例如，在客廳和餐廳之間擺放一盆高大的植物，可以起到自然的隔斷作用，同時又不影響空間的通透性。在布置植物時，還要考慮其高度和大小與房間的比例關系。過高的植物可能讓空間顯得壓抑，而過小的植物則可能顯得不夠醒目。因此，要根據房間的大小和高度來選擇合適的植物。另外，不要忽視植物的養護問題。定期澆水、修剪、施肥等養護措施是保證植物健康生長的關鍵。只有健康的植物才能散發出勃勃生機，為家居環境增添活力。最后，創意和想象力也是布置室內植物的重要因素。你可以嘗試將植物與藝術品、燈具等物品組合在一起，創造出獨特的視覺效果?；蛘呃脩覓?、壁掛等方式來擺放植物，增加空間的立體感和層次感。2.在家居裝修中，如何有效應用綠色建材？在家居裝修中，有效應用綠色建材的方法多種多樣。首先，在選用材料時，應優先選擇綠色建材，減少對自然環境的破壞，提高資源的利用效率。例如，可以選擇使用再生磚、再生玻璃等再生建材，既環保又經濟實惠。其次，注重綠色建材與室內環境的和諧統一，通過優秀的建筑設計，將綠色建材與室內裝飾風格融為一體，營造出舒適、自然的居住環境。此外，還可以利用綠色建材的節能性能，如選擇保溫材料、隔音材料，降低能耗，提高居住舒適度。在裝修過程中，還應注重綠色建材的健康性能。例如，選擇無毒油漆、環保涂料，可以有效減少室內空氣污染，保護居住者的健康。同時，使用健康地板、純棉窗簾等健康建材，能夠提升室內環境的品質，讓居住者享受更加健康、舒適的生活。 思考、交流 學生實踐、討論、交流 。學生實踐、了解、思考。 學生實踐、訪問。學生實踐、設計、制作。 分享展示成果展示、分享、評價。 學習拓展延伸 通過探究、思考、交流活動，引導學生了解初中學生家居環境優化探究活動成立活動小組和確定活動課題。 通過實踐、討論、交流活動，引導學生了解調查造成家居環境污染的因素。 通過調查、了解等活動，引導學生感受理想家居環境的要素。通過實踐訪問活動，引導學生對家人進行親情訪問，了解家人對目前家居環境狀況的滿意程度和優化意見，更好地進行家居環境的優化情況。 通過實踐、設計、制作活動，引導學生制作“理想家居環境”設計模型。 通過展示、交流，分享與評價活動，分享家居環境的優化后，環境發生的照片，感受及活動中收獲和感受及活動中收獲、評價、學到的小技巧。 通過拓展活動，引導學生了解如何合理布置室內植物，創造出綠色、自然的家居環境，在家居裝修中，如何有效應用綠色建材，從而激發學生創造性地設計家居環境。
課堂練習 說一說，你在家居環境優化中的趣事，和同學們一起分享。 完成練習 拓展與鞏固課堂知識
課堂小結 通過本課的學習，我們了解了家居環境污染的情況，嘗試制訂理想家居環境優化方案，同時，我們也學會了如何根據自己和家人的需求和喜好，選擇合適的家居風格和材料，打造出獨具特色的家居環境。將來我們繼續深入學習家居環境優化的相關知識，不斷提升自己的設計能力和實踐能力，為家人創造一個更加美好、舒適的家居環境。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
板書 活動一 家居環境的優化一、準備活動二、活動過程三、成果展評四、拓展延伸
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第6課 活動一：家居環境的優化
綜
合
實
踐
【粵教版】 七年級下冊
內容總覽
素養目標
01
新知導入
02
新知講解
03
04
05
課堂練習
06
目錄
07
課堂總結
08
板書設計
課后作業
拓展延伸
教學目標
價值體認：了解家居環境污染情況，樹立環保意識。
責任擔當：嘗試制訂理想的家居環境優化方案，培養正確的審美觀念。
問題解決：通過調查優化家居環境 ，利用調查探究、分析等方法分析問題和解決問題。
創意物化：通過實踐活動，能夠根據家居環境優化設計方案設計制作“理想家居環境”小模型，提高創意物化的能力 。
新知導入
欣賞家居照片
同學們，隨著經濟的高速發展，小康生活正在逐步實現。人們的居室裝飾、家居環境越來越好，但是，隨著家用電器的使用越來越廣泛，各類洗滌用品的使用也在增多……這一切，在給我們的生活帶來許多便利的同時，也給我們的家居環境帶來一些潛在的污染,影響我們的身體健康。那么,理想的家居環境要素有哪些？我們又可以怎樣去優化我們的家居環境呢？
新知講解
成立活動小組
初中學生家居環境優化探究活動
活動準備
活動課題 探索家居環境優化，創造舒適生活空間
班別：7年（1）班 組員：張峰、劉麗、王明、劉曉鷗，趙薇等。 指導老師：劉老師
成員 姓名 特長 負責工作
組長 張峰 組織協調能力強，善于溝通 負責整體活動規劃、協調小組工作、定期向指導老師匯報進度。
組員1 劉麗 細心耐心，善于觀察。 負責收集家居環境優化相關資料，進行實地調查和記錄。
組員2 王明 創意豐富，設計能力強。 負責設計家居環境優化方案，提出創新建議
組員3 動手能力強，善于實踐。 負責將優化方案付諸實踐，進行家居環境的調整和改進。
組員4 劉曉鷗、趙薇 擅長文字表達，善于總結。 負責撰寫活動報告、總結，記錄活動過程和成果。
新知講解
合作原因：
（1）知識互補與資源共享。
（2）任務分工與效率提升。
（3）創新思維的激發。
（4）團隊精神的培養。
（5）共同目標與成就感的提升。
活動準備
新知講解
確定活動課題
水電設施
裝修設計
家具擺放
家居環境
空氣質量
采光與通風
活動準備
理想的家居環境是怎樣的？常見的家居是怎樣的？為此，我們通過繪畫分析圖解，確定小組的活動課題。
新知講解
我們確定的活動課題是探索家居環境優化，創造舒適生活空間，因為①家居環境與每個人的日常生活息息相關，是居住舒適度和生活質量的重要體現。
②隨著科技的發展和人們審美觀念的變化，家居設計理念和裝修材料也在不斷更新換代。
③家居環境優化涉及多個學科領域的知識，如建筑學、室內設計、環境科學等。
④家居環境優化課題具有較強的實踐性和創新性。
確定活動課題
活動準備
新知講解
小組頭腦風暴。
廚房污染
裝修污染
家電污染
家居環境污染
家具污染
日用品污染
我們小組通過頭腦風暴，確認造成家居環境污染的因素有：
活動過程
新知講解
調查造成家居環境污染的因素。
家居環境中潛藏許多無形污染,我們決定上網搜索資料,讓這些無形污染現出原形。
活動過程
污染因素 污染物 主要來源 主要危害 最佳解決方案
裝飾污染 甲醛 建筑材料 致癌，致胎兒畸形 通風和活性炭吸附法
廚房污染 油煙、一氧化碳等 烹飪過程中產生的油煙，燃氣或燃煤產生的有害氣體。 長期吸入油煙和一氧化碳可能導致呼吸道疾病、肺部疾病等。 1.使用高效的油煙機和排風扇，確保廚房通風良好。
2.使用清潔能源，如電力或天然氣，減少一氧化碳等有害氣體的產生。
家居環境污染因素
新知講解
調查造成家居環境污染的因素。
活動過程
污染因素 污染物 主要來源 主要危害 最佳解決方案
家電污染 電磁輻射 電視、電腦、微波爐等家電設備。 長期接觸電磁輻射可能對神經系統和免疫系統產生影響。 1.選擇低輻射的家電產品。
2.盡量保持與家電設備的距離，減少輻射暴露。
家具污染 揮發性有機化合物（VOCs） 家具制造過程中使用的膠水、油漆等。 VOCs可能刺激眼睛、鼻子和喉嚨，引起頭痛、惡心等癥狀，長期接觸還可能對肝臟、腎臟等造成損害。 1.選擇使用環保材料制成的家具。
2.室內保持通風，有助于VOCs的揮發和排出。
新知講解
調查造成家居環境污染的因素。
活動過程
污染因素 污染物 主要來源 主要危害 最佳解決方案
日用品污染 揮發性溶劑（如汽油）和氯代烴 各種家用化學品 長期接觸可能對人體健康產生危害。 1.選擇環保產品：購買時選擇不含有害物質或含有較少有害物質的環保產品，避免購買和使用含有高毒性化學物質的日用品。
2.適量使用：盡量減少化學品的使用量，避免過量使用導致的污染。
3.正確儲存和處理：將化學品存放在通風良好、兒童觸及不到的地方，確保正確處理和處置使用過的化學品，避免對環境造成進一步污染。
新知講解
經過對家居環境污染因素的調查，我們發現：
（1）家居環境污染來源多樣化：我們發現家居環境中的污染并非單一來源，而是由多個方面共同造成。其中，裝飾污染是主要的污染源之一，建筑材料和家具釋放的甲醛、苯等有害化學物質對室內空氣質量造成了嚴重影響。此外，廚房污染也是不可忽視的一部分，烹飪過程中產生的油煙和燃氣設備釋放的有害氣體都威脅著居住者的健康。家電
污染和家具污染同樣不容忽視，電磁輻射和
揮發性有機化合物（VOCs）也是家居環境中
常見的污染物。
活動過程
調查造成家居環境污染的因素。
新知講解
經過對家居環境污染因素的調查，我們發現：
（2）污染物對居住者健康構成威脅：家居環境污染物的存在對居住者的健康構成了嚴重威脅。甲醛、苯等化學物質可能導致呼吸道疾病、皮膚疾病，甚至增加患癌癥的風險。油煙和一氧化碳等廚房污染物則可能引發肺部疾病和心血管疾病。電磁輻射和VOCs等污染物也可能對神經系統、免疫系統和肝臟、腎臟等器官造成損害。因此，減少家居環境污染對于保障居住者健康至關重要。
活動過程
調查造成家居環境污染的因素。
新知講解
經過對家居環境污染因素的調查，我們發現：
（3）預防與治理需綜合施策：針對家居環境污染問題，我們需要采取綜合施策的方式進行預防和治理。首先，選擇環保的裝修材料和家具是減少裝飾污染的關鍵。其次，保持廚房通風良好，使用清潔能源和高效的油煙排放設備可以有效降低廚房污染。此外，合理使用家電設備，選擇低輻射的產品，并保持與家電設備的適當距離，可以減少電磁輻射的暴露。同時，定期清潔家具和室內環境，保持室內通風，有助于減少VOCs等污染物的積累。最后，對于已經存在的污染問題，可以考慮采用專業的室內空氣治理服務進行凈化和改善。
活動過程
調查造成家居環境污染的因素。
新知講解
活動過程
調查造成家居環境污染的因素。
家居環境污染因素主要包含三大類:
第一大類,化學污染:主要來自裝修、家具、玩具、煤氣熱水器、殺蟲噴霧劑、化妝品、抽煙、廚房的油煙等；
第二大類,物理污染:主要來自室外及室內的電器設備產生的噪聲、光和建筑裝飾材料產生的放射性污染等；
新知講解
活動過程
調查造成家居環境污染的因素。
家居環境污染因素主要包含三大類:
第三大類,生物污染:主要來自寄生于室內裝飾裝修材料、生活用品和空調中的螨蟲及其他細菌等。
新知講解
家居環境的優化
調查理想家居的要素。
一個理想的家居環境除了地點選擇合理、房屋結構堅固以外,房屋內的許多其他因素也都在很大程度上影響家居的環境。我們決定上網搜索資料，了解理想家居環境包括哪些要素。
活動過程
新知講解
家居環境的優化
理想家居環境的要素
活動過程
要素 標準 注意事項
空間布局 合理、寬敞、通透 確保不同區域之間的功能劃分明確，避免空間浪費，同時保持視野開闊，增加空間感。
功能性 滿足居住者生活需求 根據居住者的生活習慣和需求，合理規劃各區域的功能，如儲物空間、娛樂設施等。
室內空氣質量 清新、無異味 選擇環保的裝修材料和家具，定期開窗通風，使用空氣凈化器等設備，確保室內空氣質量。
采光與通風 自然采光充足，通風良好 合理布置窗戶，確保室內光線充足；設計合理的通風口，保持室內空氣流通。
新知講解
家居環境的優化
理想家居環境的要素
活動過程
要素 標準 注意事項
色彩與風格 協調、美觀、個性化 根據居住者的喜好和審美，選擇合適的色彩搭配和裝修風格，打造個性化的家居環境。
家具與配飾 選擇符合人體工程學的家具，確保舒適度和實用性；適當的配飾能夠增添家居環境的美感和個性。
智能化與便捷性 高效、智能、易用 利用智能家居系統，實現家電設備的遠程控制、智能化管理，提高生活便捷性。
新知講解
家居環境的優化
經過對“理想家居環境的要素”的調查，我們得出以下結論：
活動過程
（1）理想家居環境應注重空間布局與功能性的平衡。
（2）理想家居環境應關注室內空氣質量與采光通風情況。
（3）理想家居環境應追求美觀與個性化的統一。
理想家居環境需要考慮以下要素：
(1）體現主人的品位和生活情調。
(2) 家具擺放錯落有致,空間利用合理,不過分擁堵。
(3) 色彩明快，色調和諧而富有變化。
（4）合理劃分使用區域，滿足人們的學習、生活、運動和娛樂等需要。
新知講解
親情訪問
活動過程
為了了解家人對目前家居環境狀況的滿意程度和優化意見，更好地進行家居環境的優化，設計出理想的家居，我們決定對家人進行親情訪問。
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親情訪問
活動過程
親情訪問記錄表
受訪者 張偉 采訪時間 6月10日
采訪記錄 1.您對目前家居環境狀況的滿意程度:整體來說比較滿意，但有些細節還需要改進。 2. 您認為目前的家居環境最令您滿意的是：客廳的布置和采光。最大的缺陷是：廚房的儲物空間不足。 3. 對于家居環境的優化，您的建議是增加一些儲物柜，改善廚房的收納問題；同時，希望能在臥室增加一些閱讀燈。
新知講解
親情訪問
活動過程
經過對家人的調查、分析，我得出以下結論：
（1）家人對目前的家居環境整體滿意度較高，但也存在一些細節上的不滿意。
（2）不同家庭成員對家居環境的關注點不同。
（3）對于家居環境的優化，家人提出了一些具體的建議，如增加儲物空間、改善采光、調整家具布局等。
（4）通過此次親情訪問，我們更加了解了家人的需求和期望，也增進了家庭成員之間的溝通和理解。
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家居環境的優化
活動過程
針對目前家居環境的狀況，考慮家人的意見和建議，結合理想家居的各個要素，我們決定親自對自己的家居環境進行優化設計。
家居環境的優化設計方案
設計意圖：本優化設計方案旨在根據家人的意見和建議，結合理想家居的各個要素，對現有家居環境進行全面而細致的改造。我們的目標是打造一個既實用又美觀，既舒適又個性化的居住空間，以滿足家庭成員的多樣化需求，提升整體生活質量。
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家居環境的優化
活動過程
設計原則：
（1）功能性優先 。
（2）注重舒適與健康 。
（3）美觀與個性化 。
（4）智能化與便捷性。
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家居環境的優化
活動過程
設計圖：
新知講解
“理想家居環境”設計模型小制作。
為了更好地展示我們的優化設計方案,比一比同學們手工制作的水平和藝術表現力，我們決定親手制作出設計模型。
（1）制作過程。
“模型制作”小卡片
我們選擇的制作材料：
泡沫板：用于構建模型的基本框架和主體結構。
彩色卡紙：用于制作門窗、家具以及裝飾細節。
膠水或雙面膠：用于固定各部分結構。
活動過程
新知講解
顏料和畫筆：用于給模型上色，增加視覺效果。
小型LED燈（可選）：用于模擬室內燈光效果。
制作步驟：
（1）規劃與設計：
①根據優化設計方案，繪制出模型的平面圖、立面圖。
②確定各部分的尺寸和比例，以及所需的材料和顏色。
（2）構建基本框架：
①使用泡沫板切割出墻體、地面和天花板的基本形狀。
②使用膠水固定各部分，形成模型的基本框架。
活動過程
新知講解
（3）制作細節與裝飾：
①使用彩色卡紙制作門窗、家具等細節部分。
②根據設計圖，給模型上色，并添加裝飾元素，如窗簾、地毯等。
③若使用LED燈，可在合適位置安裝，模擬室內燈光。
活動過程
注意事項：
（1）測量準確 。
（2）膠水使用適量 。
（3）安全制作 。
新知講解
模型的制作材料建議選用廢舊材料，可供參考的制作過程：
1.畫圖,把設計的外立面跟窗線凸窗都分解出來。
2.雕刻，用雕刻刀把分解出來的外立面跟凸窗刻出來。
3.拼接，把刻出來的外立面拼接起來。就形成了一個房屋模型的主體框架。
4. 打磨。
5.噴漆上色，房屋模型的主體框架建起來之后噴漆上色。
6.上色完成以后,把凸窗陽臺拼接好粘上去。然后再把家具、內飾等放進去。這樣整個模型就制作完成了。
小貼士
新知講解
作品照片。
我們制作的理想家居設計模型照片集
活動過程
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觀察建筑
對家居環境的優化,我們并不滿足于只是畫出設計圖,做出模型。我們決定把設計方案變成現實,使我們的家居環境更優美、更環保、更富人情味。
成果展示
家居環境照片集（以前）
新知講解
家居環境照片集（現在）
成果展示
新知講解
從以上兩幅照片，我們可以看出進行了家居環境的優化后，家居環境發生了顯著的變化。以前可能顯得雜亂無章、缺乏個性的家居空間，現在變得整潔有序、美觀舒適。家具的擺放更加合理，空間的利用更加高效，色彩搭配也更加和諧。
成果展示
新知講解
同學們還可利用數碼攝像機自編自導,制作DV視頻宣傳短片,來展現你的獨特創意和審美意識,也可領同學回家參觀,親身感受你的設計。
小錦囊
新知講解
為了讓我們的倡議引起更多人的關注，我們可以把倡議書放到專題網站,也可以通過學校的微信公眾號推送,引發更多的人來關注我們身邊的空氣質量問題。
小錦囊
新知講解
活動評價
活動中，我對自己的表現_滿意_（滿意/不滿意），因為：我積極參與了家居環境的優化設計，從最初的調查研究到設計方案的形成，再到最后的實施過程，我都盡心盡力地投入其中。我不僅提出了許多創新的想法，還親手制作了設計模型，最終成功地將設計方案轉化為了現實?？吹阶约旱呐Τ晒?，我感到非常自豪和滿足。
成果展示
新知講解
活動評價
通過活動，我學會了這些優化家居環境的小技巧：首先，我學會了如何合理利用空間，通過巧妙的設計使家居空間得到最大化利用；其次，我掌握了選擇環保材料和家具的方法，以確保家居環境的健康與安全；此外，我還學會了如何根據家人的需求和喜好進行個性化的設計，讓家居環境更加符合家人的生活習慣和審美趣味；最后，我也學會了通過改善采光和通風等方式來提升家居環境的舒適度。
成果展示
新知講解
活動評價
這次活動中，我最大的收獲是：我不僅掌握了優化家居環境的技巧和方法，還提高了自己的實踐能力和藝術表現力。更重要的是，我深刻體會到了家居環境對家人生活質量和情感交流的重要性。通過這次活動，我更加珍惜與家人共度的時光，也更加關注家人的需求和感受。我相信，在未來的日子里，我會運用所學到的知識和技能，不斷改善家居環境，為家人創造更加美好、舒適的生活空間。
成果展示
新知講解
如何合理布置室內植物，創造出綠色、自然的家居環境？
拓展延伸
首先，你需要了解不同植物的生長習性和對環境的需求。
其次，考慮植物與家居空間的搭配。
此外，利用植物來劃分空間也是一個好
方法。 另外，不要忽視植物的養護問題。
最后，創意和想象力也是布置室內植物
的重要因素。
新知講解
在家居裝修中，如何有效應用綠色建材？
拓展延伸
在家居裝修中，有效應用綠色建材的方法多種多樣。首先，在選用材料時，應優先選擇綠色建材，減少對自然環境的破壞，提高資源的利用效率。例如，可以選擇使用再生磚、再生玻璃等再生建材，既環保又經濟實惠。其次，注重綠色建材與室內環境的和諧統一，通過優秀的建筑設計，將綠色建材與室內裝飾風格融為一體，營造出舒適、自然的居住環境。此外，還可以利用綠色建材的節能性能，如選擇保溫材料、隔音材料，降低能耗，提高居住舒適度。
新知講解
在家居裝修中，如何有效應用綠色建材？
拓展延伸
在裝修過程中，還應注重綠色建材的健康性能。例如，選擇無毒油漆、環保涂料，可以有效減少室內空氣污染，保護居住者的健康。同時，使用健康地板、純棉窗簾等健康建材，能夠提升室內環境的品質，讓居住者享受更加健康、舒適的生活。
課堂練習
說一說，你在家居環境優化中的趣事，和同學們一起分享。
課堂總結
通過本課的學習，我們了解了家居環境污染的情況，嘗試制訂理想家居環境優化方案，同時，我們也學會了如何根據自己和家人的需求和喜好，選擇合適的家居風格和材料，打造出獨具特色的家居環境。將來我們繼續深入學習家居環境優化的相關知識，不斷提升自己的設計能力和實踐能力，為家人創造一個更加美好、舒適的家居環境。
板書設計
活動一 家居環境的優化
（二）活動過程
（三）成果展示
（四）拓展延伸
作業布置
把你了解的家居環境的知識，講給身邊的人，和他們一起分享。
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
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