資源簡介

(共25張PPT)
新課導入
同學們有誰知道中國的國花是什么嗎？
周恩來總理說：“牡丹是我國的國花，它雍容華貴，富麗堂皇，是我們中華民族興旺發達，美好幸福的象征。”
新課導入
猜猜我的名字吧
雪絨花
湘藝版七年級上冊
教學課件
學習目標
1、通過欣賞歌曲了解三拍子的強弱規律
2、學會用輕聲唱法有感情地演唱歌曲
3、通過學唱歌曲等實踐活動，增強學生的協作力和表現力
新課導入
雪絨花雖不是艷麗嬌媚的花朵。卻有著頑
強獨立的性格，和堅韌不拔的毅力。所以，人
們賦予它勇敢堅強的象征，成為奧地利的國花。
在奧地利，因為野生的雪絨花生長在條件
艱苦的山上，常人難以見其美麗容顏,所以，
見過雪絨花的人都是英雄。
從前，奧地利許多年輕人，冒著生命危險，
攀上陡峭的山崖，只為摘下一朵雪絨花獻給自
己的心上人，只有雪絨花，才能代表為愛犧牲
一切的決心。
背景介紹
歌曲《雪絨花》選自音樂電影《音樂之聲》，《音樂之聲》講的是發生在20世紀30年代奧地利薩爾茨堡的事情。在薩爾茨堡一座古老的修道院中有一名叫瑪利亞的年輕修女，她生性活潑、熱愛生活擅彈吉他、喜歡唱歌。后來，瑪利亞到特拉普特上校家擔任家庭教師，瑪利亞用愛心與音樂和幾個失去母愛的孩子建立了良好的關系。在上校離家期間瑪利亞和孩子排練了合唱。孩子們用甜美、和諧的歌聲迎接上校回家，歌聲深深打動了上校，激發了他歌唱興致。上校輕撫了六弦琴，唱了《雪絨花》，歌曲表達了他對祖國的熱愛之情，這是影片中第一次出現《雪絨花》。
欣賞歌曲
聆聽歌曲，思考歌曲的節拍是幾拍子
音樂賞析
欣賞歌曲
節拍：四三拍
速度：舒緩
強弱規律：強弱弱
欣賞歌曲
聆聽歌曲，思考歌曲的情緒和情感
音樂賞析
欣賞歌曲
情緒：深情
情感：對雪絨花的贊美、對祖國的熱愛
欣賞歌曲
三拍子指揮圖示：
評價展示
聽歌劃拍
評價展示
問題 達成度 3分 2分
1分
根據三拍子的強弱規律，聆聽歌曲并根據節奏進行劃拍 積極參與活動，并能按照節奏準確劃拍。 積極參與活動，劃拍與節奏稍有錯誤。
積極參與活動，敢于上臺展示。
學唱歌曲
根據節奏朗讀歌詞
教唱歌曲
跟音樂唱
評價展示
評價展示
問題 達成度 3分 2分
1分
有感情演唱歌曲 能準確演唱歌曲 能完整演唱，但稍有不準確的地方
積極參與活動，敢于上臺展示。
背景介紹
課堂思考
課堂小結
音樂賞析
把握情感
歌曲通過對雪絨花的贊美，寄托對祖國的熱愛之情，使我們受到了一次生動的愛國主義教育，我們青少年也要用自己的努力為祖國貢獻自己的一份力量。
評價展示
這首歌曲表達了怎樣的思想感情？（）
A、對景色的贊美
B、對祖國的熱愛
C、想念親人
評價量表：
選擇正確 2分
能夠積極參與 1分
師生合作
背景介紹
課堂思考
課堂小結
音樂賞析
課堂小結
享譽世界的電影《音樂之聲》其實最初是一部音樂劇，因為有許多經典的作品，所以得到世界各國人民的喜愛和認可。如今半個世紀過去了，這部經典之作仍然以它獨特的魅力帶給我們美的享受，老師希望大家通過今天的學習，能更加熱愛音樂，熱愛我們美好的生活!
謝
謝
觀
賞

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