資源簡介

教學(xué)設(shè)計(jì)
主備人 實(shí)施人 實(shí)施時間 總第 課時
課　　題 互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與新技術(shù)（1）---云存儲與云計(jì)算
教 學(xué) 目 標(biāo) 幫助學(xué)生建立信息意識，了解互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與新技術(shù)對社會生活的影響和作用。 培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維，能夠理解云存儲與云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、智能交通、智能技術(shù)、元宇宙和數(shù)字孿生的基本概念和原理。 促進(jìn)學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，鼓勵他們運(yùn)用新技術(shù)解決實(shí)際問題。 強(qiáng)調(diào)信息社會責(zé)任，教育學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與新技術(shù)，遵守相關(guān)法律法規(guī)，保護(hù)個人隱私和網(wǎng)絡(luò)安全。
教學(xué)重點(diǎn) 了解元存儲、元計(jì)算、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)的基本原理
教學(xué)難點(diǎn) 運(yùn)用合理的數(shù)字化工具或在線平臺梳理技術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)。
教學(xué)準(zhǔn)備 PPT
教　學(xué)　過　程 二次備課
情境導(dǎo)入 不斷涌現(xiàn)的新技術(shù)是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的動力源泉，為創(chuàng)新應(yīng)用帶來了無限可能。那么，目前正在影響著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新技術(shù)有哪些呢 物聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云存儲、云計(jì)算…… 知識新授 （一）云存儲 活動一：認(rèn)識云存儲 教師活動：播放云存儲 學(xué)生活動：認(rèn)真觀看視頻 小組匯報(bào)交流展示 教師總結(jié)： 云存儲本質(zhì)上是一種允許用戶在互聯(lián)網(wǎng)上存儲數(shù)據(jù)的系統(tǒng)，就像你在電腦上保存數(shù)據(jù)一樣。它使用戶基于云服務(wù)器通過互聯(lián)網(wǎng)上傳數(shù)據(jù)。 一旦用戶將數(shù)據(jù)存儲在云上，用戶或其授權(quán)訪問的人就可以通過使用互聯(lián)網(wǎng)作為媒介的多種設(shè)備訪問數(shù)據(jù)。 企業(yè)同樣可以使用云存儲存儲文檔并與他人共享。它有助于保存重要的文檔和文件，同時在項(xiàng)目合作上可以通過數(shù)據(jù)共享給其它同時提高辦公效率。 云存儲是一種網(wǎng)上在線存儲，即把數(shù)據(jù)存放在通常由第三方托管的多臺虛擬服務(wù)器，而非專屬的服務(wù)器上。 特點(diǎn)：低成本、可動態(tài)伸縮性、高可靠性、高可用性、超大容量存儲。 應(yīng)用：百度云盤、360云盤、OneDrive、阿里云、騰訊微云…… （二）云計(jì)算 近年來，在互聯(lián)網(wǎng)科技行業(yè)中，“云”——這一虛無縹緲的詞出現(xiàn)的頻率越來越高，隨之出現(xiàn)的專業(yè)名詞“云計(jì)算”的存在感也來越強(qiáng)。那么今天我們就來說說什么是云計(jì)算。 咱們先從四次工業(yè)革命開始說起： 第一次工業(yè)革命是以蒸汽機(jī)的發(fā)明為標(biāo)志，以機(jī)械化為特征，人類從此進(jìn)入蒸汽時代； 第二次工業(yè)革命是以電和內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明為標(biāo)志，以電氣化為特征，人類從此進(jìn)入電氣時代； 第三次工業(yè)革命是以計(jì)算機(jī)的發(fā)明為標(biāo)志，以信息化為特征，人類從此進(jìn)入信息時代； 正在進(jìn)行的第四次工業(yè)革命則是以工業(yè)智能化、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)化、全面云化、大數(shù)據(jù)應(yīng)用化為標(biāo)志，以智能化、自動化為特征，人類將進(jìn)入智能時代。而云計(jì)算正是這一輪工業(yè)革命中應(yīng)運(yùn)而生的概念。 教師活動：出示傳統(tǒng)計(jì)算與云計(jì)算資料，學(xué)生體驗(yàn)這兩種過程。 活動二：認(rèn)識云計(jì)算 教師活動：播放云計(jì)算相關(guān)視頻 學(xué)生活動：認(rèn)真觀看視頻 小組匯報(bào)交流展示 教師總結(jié)：云計(jì)算與云存儲相關(guān)聯(lián)，因?yàn)樵谑褂迷朴?jì)算系統(tǒng)之前，用戶必須將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)移到云存儲。然而，一旦數(shù)據(jù)被轉(zhuǎn)移到云端，用戶或其他人可以將其處理成有用的材料，并將其回發(fā)或轉(zhuǎn)發(fā)。云計(jì)算的一個例子是“軟件即服務(wù)” ，您在軟件上輸入數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)通過軟件界面進(jìn)行遠(yuǎn)程轉(zhuǎn)換，而不涉及計(jì)算機(jī)。它確保了更好的協(xié)作、透明度、效率和解決方案的創(chuàng)新。它還減少了溝通障礙。 鞏固擴(kuò)展 學(xué)生上網(wǎng)搜索不同歷史時期的互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù) 小組之間相互交流 課堂總結(jié) 云計(jì)算需要比云存儲更高的處理能力。 云存儲則需要更多的存儲空間。 云計(jì)算本質(zhì)上是針對企業(yè)的。 另一方面，云存儲被更多的用于專業(yè)和個人。 云存儲只是一種數(shù)據(jù)存儲和共享媒介，而云計(jì)算使用戶能夠遠(yuǎn)程處理和轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)
板書設(shè)計(jì)
教學(xué)反思

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