資源簡(jiǎn)介

專題10句子翻譯
考情分析
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【課標(biāo)要求】
2
【主要題型】
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【命題趨勢(shì)】
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知識(shí)建構(gòu)
2
考點(diǎn)文言文閱讀句子翻譯
3
真題研析·規(guī)律探尋
3
句子翻譯三個(gè)小技巧…
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考法一課內(nèi)文言文閱讀句子翻譯
..4
考法二課外文言文閱讀句子翻譯
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核心提煉·考向探究
9
知識(shí)點(diǎn)一文言文翻譯的方法與口訣
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文言文翻譯的方法…
.9
文言文翻譯的口訣…
.10
知識(shí)點(diǎn)二文言文翻譯的特殊句型
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知識(shí)點(diǎn)三翻譯句子的基本步驟
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題型特訓(xùn)·命題預(yù)測(cè)
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考情分析
【課標(biāo)要求】
2022版課標(biāo)中對(duì)于文言文閱讀的考查，有如下要求。
閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。注重積累、感悟和運(yùn)用，提高自己的欣賞品位，
背誦優(yōu)秀詩(shī)文。
閱讀表現(xiàn)人與自然的優(yōu)秀文學(xué)作品，包括古詩(shī)文名篇，體會(huì)作者通過(guò)語(yǔ)言和形象構(gòu)建的藝術(shù)世界，借
鑒其中的寫作手法，表達(dá)自己對(duì)自然的觀察和思考，抒發(fā)自己的情感。
閱讀古代詩(shī)文名篇，考查詞義理解、文言句子翻譯、文言斷句、文意理解、寫法探究等。
【考查形式與內(nèi)容】
1.在考查形式上，主要有兩種，一是選擇題：二是主觀題。其中，以主觀題為主。主觀題又分兩種
考查形式，一是從文言文閱讀材料中選出幾個(gè)句子要求翻譯，二是另給一則文言短文要求翻譯。其中，以
前者為主。
2.在考查內(nèi)容上，既涉及重要文言實(shí)詞的一詞多義、古今異義、詞類活用和通假字等，還涉及文言
虛詞的意義和用法。要想準(zhǔn)確翻譯文言語(yǔ)句，考生必須做到：(1)以理解文言實(shí)詞和虛詞為基礎(chǔ)，對(duì)一
詞多義、古今異義、通假字、詞類活用及偏義復(fù)詞有充分的理解，對(duì)常用的文言實(shí)詞、文言虛詞以及文言
固定句式、固定短語(yǔ)等都有準(zhǔn)確把握。(2)首先，要嚴(yán)格遵循“直譯為主，意譯為輔”的原則：其次，
要善于聯(lián)系前后文推敲判定，翻譯時(shí)應(yīng)做到“詞不離句，句不離段”：再次，要遵照原文的風(fēng)格，切忌斷
章取義。
【命題趨勢(shì)】
文言文閱讀題的考查方式和考點(diǎn)是相對(duì)穩(wěn)定的。命題人通常會(huì)選擇淺易的敘事或史傳類文言文，一般
不會(huì)選擇純粹論說(shuō)類文本。盡管設(shè)題的方式不同，但試題一般都指向?qū)ξ谋纠斫饽芰Φ目疾椤?br/>各地出現(xiàn)了一些有新意的試題，形式靈活、內(nèi)容有趣、指向明確，令人耳目一新。考查根據(jù)上下文語(yǔ)
境推知信息的能力，還考查了理解文意以及建構(gòu)語(yǔ)言的能力。注重情境創(chuàng)設(shè)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)。貼近學(xué)生生活，
貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí)，注重學(xué)生的個(gè)性化閱讀體驗(yàn)。部分試題創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境，交給考生富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，能
讓答題過(guò)程成為饒有興味的學(xué)習(xí)探究過(guò)程。
知識(shí)建構(gòu)

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