資源簡介

贛美版美術五年級下冊《1 宏偉壯麗的古羅馬建筑》教學設計
一、教學目標
1. 知識與技能目標
- 學生能夠了解古羅馬建筑的基本特點和歷史背景。
- 學會識別和描述古羅馬建筑的典型元素，如圓頂、拱門、柱式等。
- 掌握用線條和色彩表現古羅馬建筑的技巧。
2. 過程與方法目標
- 培養學生的觀察力和分析能力，通過觀察古羅馬建筑圖片，提取建筑特征。
- 通過小組合作，提高學生的交流能力和團隊協作精神。
3. 情感態度與價值觀目標
- 激發學生對世界文化遺產的興趣和尊重。
- 培養學生的跨文化意識和國際視野。
二、教學重點
- 古羅馬建筑的特點和代表性建筑的認識。
- 繪畫技巧的運用，特別是在表現建筑的空間感和質感方面。
三、教學難點
- 如何幫助學生理解并表現出古羅馬建筑的結構美和比例感。
- 引導學生在繪畫中融入個人對古羅馬文化的理解和感受。
四、課程開始 (5分鐘)
老師：同學們，早上好！今天我們將開始一個新的單元，探索宏偉壯麗的古羅馬建筑。在開始之前，我想先問大家一個問題：你們對古羅馬有什么了解嗎？
學生1：老師，我知道古羅馬是一個很大的帝國，有很多著名的建筑。
學生2：我聽說過羅馬斗獸場，它是一個很古老的建筑。
老師：非常好，看來你們已經有一些基礎知識了。今天我們將更深入地了解古羅馬建筑的特點和它們的歷史意義。讓我們開始吧！
二、導入新課 (10分鐘)
老師：首先，讓我們通過一段視頻來感受古羅馬建筑的魅力。（播放一段關于古羅馬建筑的紀錄片，包括斗獸場、許愿池、羅馬廣場等）
老師：視頻結束后，我看到很多同學都顯得很興奮。誰愿意分享一下，你對古羅馬建筑有什么第一印象？
學生1：我覺得它們很壯觀，尤其是那個大圓頂，看起來很震撼。
學生2：我注意到了很多柱子，還有那些拱門，感覺很有力量。
老師：非常好，你們都觀察得很仔細。古羅馬建筑的確是宏偉壯觀，它們的特點包括圓頂、拱門和柱式等。今天，我們就來學習如何用畫筆表現這些建筑。
三、新課講解 (15分鐘)
老師：首先，讓我們了解一下古羅馬建筑的歷史背景。古羅馬文明在公元前8世紀興起，經歷了王政、共和和帝國三個時期。在這段時間里，羅馬人建造了許多至今仍令人贊嘆的建筑。（展示PPT，包括時間線和重要建筑的圖片）
現在，我們來看看這些建筑的特點。（展示古羅馬建筑的圖片，指出圓頂、拱門、柱式等特征）
接下來，我將示范如何用鉛筆畫出古羅馬建筑的基本結構。（老師現場示范，邊畫邊解釋）
四、學生實踐 (30分鐘)
老師：現在，我希望大家分成小組，每組選擇一個古羅馬建筑的圖片進行研究。討論一下你們觀察到了哪些特點，并嘗試設計一個草圖，展示你們如何表現這些特點。
（學生分組討論并設計草圖，老師巡回指導，鼓勵學生提出問題并給予幫助）
五、作品展示與評價 (20分鐘)
老師：時間到了，讓我們來展示一下各組的草圖，并談談你們的設計理念。
（學生輪流上臺展示草圖并解釋，其他學生和老師給予評價和建議）
老師：我看到很多有創意的想法，比如使用透視技巧來表現建筑的空間感，以及通過光影效果來增強立體感。這些都是很好的嘗試。記住，藝術沒有絕對的對錯，重要的是表達你們對古羅馬建筑的理解和感受。
六、課堂小結 (5分鐘)
老師：今天，我們學習了古羅馬建筑的特點，并嘗試了如何用畫筆表現它們。希望大家能夠記住這些知識，并在今后的繪畫中運用。古羅馬建筑不僅是藝術的瑰寶，也是人類文明的重要組成部分。我們應該尊重和保護這些文化遺產。
七、作業布置 (5分鐘)
老師：作為家庭作業，請你們選擇一個古羅馬建筑，用今天學到的技巧，完成一幅完整的畫作。你們可以嘗試使用水彩或彩鉛來增加作品的層次感。下節課我們將進行作品分享，期待看到你們的精彩創作。
八、課程結束
老師：好了，今天的課程就到這里。希望大家能夠完成一個精彩的作品。下課！

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