資源簡介

(共13張PPT)
聲音編碼
浙教版四年級下冊
學習內容
數字音頻的認識與應用
聲音編碼的過程。
2
此照片，作者: 未知作者，許可證: CC BY-NC-ND
一、認識數字音頻
1
2
在不同場合，人們對音頻的需求會有所不同，如有的場合對音質要求高，而有的場合對傳輸速度要求高。根據不同的要求，可以編碼生成不同類型的文件。除了音質上的差別，聲音編碼后產生的文件大小也不一樣。
二、聲音數字化
三、數字音頻的應用
拓展延伸
Thank you
Hz
20004000
6000
8000
1000012000
14000
16000
18000
20000
Hz
州太
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討論
你知道人的聲音是怎么被數字設備“認識”的嗎？
5”
05
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我們將要探討一個非常有趣的話題：
建構
計算機處理聲音時，需要將各種各樣的聲音數字化，編碼是
其中重要的一步。通過聲音編碼得到的數字音頻有利于加工、存
儲和傳播。
文件類型：WAV文件(wav)
文件類型：MP3文件(mp3)
打開方式：
打開方式：
位置：
C:\Users\PC\Desktop
位置：
C:\Users\PC\Desktop
大小：
66.9B(70,239,906字節)
大小：
4.20B(4,411,141字節)
占用空間：
66.9B(70,232,304字節)
占用空間：
4.20MB(4,411,392字節)
聲音數字化時，需要使用聲音采集設備（麥克風、錄音機、聲
卡等)采集各種聲音，量化后表現為二進制編碼。
聲音采樣
聲音量化
編碼
00
100101100011101…
。Do。
數字化后的音頻可以再轉換成不同格式的數字音頻。
Oo
d
●我的 ●的地
小林
退怪個性語音相7
試試這樣說：
可愛“，“銷通活。
速請你通音通話
聲”，“男聲”，
女生”“角具”
信息
閱屋鐵
三縮線規劃
①裝計時長同賓時事況
更絕
報斷
開始導航
語音信息交流
個性化導航語音
請幫我打開空
好的，請稍等
調，再香故
首兒歌。
回
微信支付
支付寶支付
移動支付語音播報
語音控制智能家居四年級下冊第四課聲音編碼學習單
班級： 姓名：
任務一：討論：
你知道人的聲音是怎么存入數字設備的嗎
回答：
任務二：建構
計算機處理聲音時，需要將各種各樣的聲音（ ），編碼是其中重要的一步。通過聲音編碼得到的數字音頻有利于（ ）、( )和( )。
任務三：
安裝Audacity軟件，體驗聲音在計算機中的波形變化。
任務四：觀看視頻微課《聲音數字化》
1、一段音頻每秒的采樣次數越多，音質越（），
A.高 B. 低
2、量化值越多，存儲容量越（）。
C.小 D.大
小知識：
計算機中存儲容量最小的單位是比特（bit），一個比特只能表示一個“0”或“1”。因為一個比特所能表示的值太小，通常以八個比特為一個基本單位，稱為一個字節（Byte），簡稱為B。常見的單位還有 KB、MB、GB、TB等。
1B = （ ）bit 1KB =（ ）B
1MB=( )KB 1GB=( )MB
任務五：數字音頻在人們的生產和生活中發揮的作用越來越大。請舉幾個數字音頻在生活中應用的例子：
拓展任務：
觀看《壓縮的三種方式》微課，來填寫表格
常見的文件類型以及它們的特點。
文件類型 特點
Wave
MP3
WMA

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