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(核心素養(yǎng)目標(biāo))1.6 磁極間的相互作用 教案設(shè)計(jì)

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  1. 二一教育資源

(核心素養(yǎng)目標(biāo))1.6 磁極間的相互作用 教案設(shè)計(jì)

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中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
1.6《磁極間的相互作用》教案設(shè)計(jì)
課題 磁極間的相互作用 單元 第一單元 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 二年級(jí)
核心 素養(yǎng) 目標(biāo) 科學(xué)觀念:通過(guò)探究磁極間的相互作用關(guān)系,知道磁鐵的“相同磁極相互排 斥,不同磁極相互吸引”及這一知識(shí)在日常生活中的應(yīng)用。 科學(xué)思維:用觀察、比較、分析、發(fā)現(xiàn)磁鐵磁極間相互作用的規(guī)律;能利用 所學(xué)知識(shí),解釋“干擾下的磁鐵無(wú)法指示南北方向”的現(xiàn)象。 探究實(shí)踐:能從磁極間的相互作用現(xiàn)象中提出可探究的問(wèn)題;會(huì)通過(guò)重復(fù)實(shí) 驗(yàn)來(lái)收集磁極間相互作用的證據(jù);能用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)證明自己的推測(cè)。 態(tài)度責(zé)任:在探究磁極間的相互作用的實(shí)驗(yàn)中,表現(xiàn)出耐心、細(xì)致的科學(xué)態(tài) 度,能與他人合作。
重點(diǎn) 探究發(fā)現(xiàn)磁極間相互作用的規(guī)律。
難點(diǎn) 解釋“干擾下的磁鐵無(wú)法指示南北方向”的現(xiàn)象。
教學(xué)過(guò)程
科學(xué)聚焦
聚焦1:下面的磁鐵不接觸小車(chē),能把小車(chē)吸引過(guò)來(lái)嗎?
聚焦2:用條形磁鐵的磁極靠近小車(chē)上磁鐵的磁極,不接觸小車(chē),小車(chē)會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)?
聚焦3:當(dāng)兩塊磁鐵靠近時(shí),會(huì)發(fā)生什么情況?
科學(xué)探索
活動(dòng)1:磁極間的相互作用
把兩個(gè)磁極靠近,能有幾種情況?
在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,有什么需要注意的嗎?
每種做法重復(fù)3次。
實(shí)驗(yàn)時(shí),要注意是兩個(gè)磁極相互靠近。
用箭頭將磁極之間的相互作用記錄下來(lái)。
活動(dòng)手冊(cè)P9
實(shí)驗(yàn)二
磁極間相互作用的規(guī)律
相同磁極相互排斥,
不同磁極相互吸引。
活動(dòng)2:其他形狀的磁鐵磁極間的相互作用
其他形狀的磁極也有相同的規(guī)律嗎?
實(shí)驗(yàn)三A
不同磁極相互吸引,
相同磁極相互排斥。
實(shí)驗(yàn)三B
不同磁極相互吸引,
相同磁極相互排斥。
實(shí)驗(yàn)三C
不同磁極相互吸引,
相同磁極相互排斥。
科學(xué)研討
1.磁極間的相互作用有什么規(guī)律?
相同磁極間相互排斥。
不同磁極間相互吸引。
2.其他形狀的磁鐵也有同樣的規(guī)律嗎?
科學(xué)拓展
磁鐵總是能夠指示南北方向嗎?
課堂總結(jié)
課堂練習(xí)
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) (共 2 頁(yè))
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