資源簡介

中考物理熱點復習精講精練
熱點一 對溫度 內能 熱量的理解（精講）
對溫度、內能、熱量的理解
物理量 溫度 內能 熱量
定義 表示物體的冷熱程度 構成物體的所有分子其熱運動的動能與分子勢能的總和 熱傳遞過程中傳遞能量的多少
單位 ℃ J J
性質 狀態量 狀態量 過程量
表述 降低，升高等 具有、增加、減少、改變等 吸收、放出等
三者之間的關 系 1.同一個物體溫度升高，內能增加，溫度降低，內能減少，可能是通過做功的方式，也可能是通過熱傳遞的方式改變了物體的內能。 2.一切物體在任何時候任何狀態下都具有內能。同一物體內能改變，溫度不一定改變（如晶體熔化、凝固程中內能雖然改變，但溫度不變） 3.物體內能增加，可能是吸收了熱量，也可能是外界對物體做了功； 物體內能減少，可能是放出了熱量，也可能是物體對外做了功。 4.物體吸收熱量，溫度不一定升高（如晶體熔化、液體沸騰過程中雖然吸收熱量，但溫度保持不變）； 物體放出熱量，溫度不一定降低（如晶體凝固過程中放出熱量，但溫度保持不變）。 5.物體吸收熱量，內能不一定增加（如吸收熱量的同時對外做功） 物體放出熱量，內能不一定減少（如放出熱量同時外界對物體做功） 若不考慮做功的因素，則物體吸收熱量內能增加； 物體放出熱量內能減少。
典例講解
例1．從小園同學的“物理學習筆記”中摘錄了有關溫度、內能和熱量三者關系的四句話，其中說法正確的是（　　）
A．兩物體溫度相同，內能一定相同
B．物體吸收熱量，內能增大，溫度一定升高
C．物體溫度越高，分子熱運動越劇烈
D．熱總是從含有熱量多的物體傳遞給熱量少的物體
【分析】（1）內能的大小與質量、狀態、溫度等因素有關；
（2）溫度越高，分子的無規則運動越劇烈；
（3）發生熱傳遞的條件是：存在溫度差；熱量是在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少，是內能變化的量度。
【解答】A、內能的大小與質量、狀態、溫度等因素有關，只根據溫度無法判定內能的大小，故A錯誤；
B、物體吸收熱量，內能增大，溫度不一定升高，例如晶體在熔化過程中，吸收熱量，內能變大，溫度不變，故B錯誤；
C、物體溫度越高，分子熱運動越劇烈，故C正確；
D、熱量是一個過程量，熱量總是從高溫物體傳向低溫物體，不能說從含有熱量多的物體給熱量少的物體，故D錯誤。
故選：C。
例2．關于溫度、內能、熱量三者的關系，下列說法正確的是（　　）
A．物體的內能增加，溫度一定升高
B．物體的溫度升高，內能一定增加
C．物體的溫度升高，一定吸收了熱量
D．物體吸收了熱量，溫度一定升高
【分析】（1）改變物體的內能有做功和熱傳遞兩種方式，這兩種方式是等效的；
（2）物體的溫度升高，內能一定增加，但是物體的內能增加，物體的溫度不一定升高，比如晶體的熔化和液體的沸騰過程。
【解答】A、物體內能增加，溫度不一定升高，如冰塊熔化，吸收熱量，內能增加，溫度不變，故A錯誤；
B、物體溫度升高，內能一定增加，說法正確；
C、物體內能增加，可能從外界吸收熱量，也可能對物體做了功，故C錯誤；
D、物體吸收熱量，溫度不一定升高，如冰塊熔化，吸收熱量，溫度不變，故D錯誤。
故選：B。
例3．關于溫度、內能、熱量三者的關系，下列說法正確的是（　　）
A．0℃的冰內能為零
B．對物體做功，物體溫度一定升高
C．兩個溫度相同的物體不發生熱傳遞
D．物體溫度升高，所含熱量越多
【分析】要解答本題需掌握：（1）一切物體都具有內能；
（2）改變物體內能的兩種方法是等效的；
（3）發生熱傳遞的條件；
（4）描述熱量的物理術語。
【解答】A、因為一切物體的分子都在不停地做無規則運動，所以一切物體都具有內能。故A錯誤；
B、因為改變物體內能的方法有：做功和熱傳遞，如果在對它做功的同時它也向外放熱，物體的溫度就不一定升高。故B錯誤；
C、發生熱傳遞的條件是：有溫度差，所以兩個溫度相同的物體不發生熱傳遞。故C正確；
D、熱量是一過程量，描述它的術語是“吸收”和“放出”，不能用含有。故D錯誤。
故選：C。
例4.關于熱量、溫度、內能的關系中正確的是（　　）
A．物體吸收了熱量，它的溫度一定升高，內能一定增加
B．物體的溫度升高，它的內能一定增加，一定是吸收了熱量
C．物體溫度升高了，它的內能一定增加，但不一定吸收了熱量
D．物體的內能增加了，它的溫度一定升高，一定是吸收了熱量
【分析】AD、結合晶體的熔化吸熱，溫度不變和改變內能的方法分析。
BC、改變物體內能的方式有兩種，做功和熱傳遞，據此分析。
【解答】解：A、晶體在熔化時，吸收熱量，溫度不變，內能增加。故A錯誤，
BC、物體的溫度升高，它的內能一定增加，物體可能是吸收了熱量，也可能是對物體做功了。故B錯誤，C正確；
D、晶體在熔化時，吸收熱量，內能增加，溫度卻不變。故D錯誤。
故選：C。
中考物理熱點復習精講精練
熱點一 對溫度內能熱量的理解（精練）
一、填空題
1．關于熱量、溫度、內能之間的關系，如果物體吸收了熱量，溫度不一定升高，但內能
　 增加（選填“一定”或“不一定”）；寒冷的冬天搓手會感覺到暖和，這是用　 　的方式改變物體的內能。
2．熱量、溫度、內能之間的關系，如果物體吸收了熱量，溫度　 　（選填“一定”或“不一定”）升高，但內能一定增加；寒冷的冬天搓手會感覺到暖和，這是用　 　的方式改變物體的內能的。
二、單選題
3．關于溫度、內能和熱量的關系，下列說法中正確的是（　　）
A．物體溫度高，說明它含有的熱量多
B．煤氣燃燒越充分，其熱值越大
C．物體吸收熱量，溫度一定升高，內能一定增加
D．燒開水時，壺蓋被水蒸氣頂起，是水蒸氣做功的緣故
4．關于溫度，內能，熱量的關系，正確的是（　　）
A．溫度高的物體內能大
B．物體溫度越高，所含的熱量越多
C．內能少的物體也可能將能量傳給內能多的物體
D．物體內能與溫度有關，所以溫度不變，內能也不變
5．關于溫度與內能、熱量的關系，下列說法中正確的是（　　）
A．物體溫度升高，物體一定吸收熱量
B．物體吸收熱量，物體溫度一定升高
C．物體溫度升高，一定是別的物體對它做功
D．物體溫度升高，物體的內能一定增加
6．下面是小明學習筆記中的有關溫度、內能和熱量三者關系的四句話，其中正確的是（　　）
A．溫度相同的物體，所含的內能一定相等
B．物體吸收熱量，溫度不一定升高
C．溫度越高的物體，所含的熱量越多
D．內能少的物體不可能將能量傳給內能多的物體
7．關于溫度、內能、熱量三者的關系，下列說法正確的是（　　）
A．物體吸收熱量，溫度一定升高
B．物體溫度不變，內能就一定不變
C．物體溫度不變，就沒有吸熱或放熱
D．物體溫度升高，內能一定增加
8．關于溫度、內能、熱量三者的關系，下列說法正確的是（　　）
A．溫度高的物體，內能一定多
B．物體溫度升高，一定吸收熱量
C．物體吸收了熱量，溫度一定減小
D．物體溫度升高，內能一定增加
9．關于溫度、內能、熱量三者的關系，下列說法正確的是（　　）
A．物體內能增大，溫度一定升高
B．物體溫度升高，一定是吸收了熱量
C．物體溫度升高，內能增加
D．物體的溫度越高，含有的熱量越多
10．關于溫度、內能、熱量二者之間的關系，下列說法正確的是（　　）
A．物體吸收了熱量，溫度可能不變
B．物體溫度升高，一定吸收了熱量
C．溫度高的物體，含有的內能一定多
D．物體內能增大了，一定是外界對這個物體做了功
11．關于溫度、內能、熱量三者的關系，下列說法正確的是（　　）
A．熱量從內能大的傳給內能小的
B．物體吸收了熱量，溫度一定升高
C．同一物體，體積變化不大的情況下，溫度升高，內能一定增加
D．物體溫度升高，一定吸收了熱量
12．關于溫度、內能、熱量三者的關系，下列說法正確的是（　　）
A．物體溫度升高，內能一定增大
B．物體溫度升高，一定是吸收了熱量
C．物體吸收了熱量，溫度一定升高
D．溫度高的物體，內能一定大
13．關于溫度、內能、熱量三者的關系，下列說法正確的是（　　）
A．一個物體吸收熱量時，溫度不一定升高
B．物質的比熱容與物體吸收的熱量、物體的質量及物體溫度的變化有關
C．水的比熱容是4.2×103J/（kg ℃），表示每千克的水的溫度每上升（或下降）1℃所吸收（或放出）的熱量是4.2×103J/（kg ℃）
D．熱量總是從內能高的物體傳遞給內能低的物體
14．關于溫度、內能、熱量三者的關系，下列說法正確的（　　）
A．物體溫度升高，內能增加
B．物體溫度升高，一定是吸收了熱量
C．物體溫度不變，一定沒有吸熱或放熱
D．物體吸收熱量，溫度一定升高
15．對溫度、內能和熱量這三個量的關系理解正確的是（　　）
A．物體溫度升高，它的內能一定增加
B．對物體做功，它的內能一定增加
C．物體吸收了熱量，它的溫度一定升高
D．物體溫度越高，具有的熱量越多
16．關于溫度、內能、熱量三者的關系，下列說法正確的是（　　）
A．物體吸收熱量，溫度一定升高
B．物體溫度升高一定是吸收了熱量
C．物體溫度不變，就一定沒有吸熱或放熱
D．同一物體溫度升高，內能一定增加
17．關于溫度、內能、熱量三者之間的關系，下列說法正確的是（　　）
A．溫度高的物體，內能一定大
B．內能大的物體，溫度一定高
C．物體吸收了熱量，溫度一定升高
D．物體溫度升高，內能一定增加
18．關于溫度、內能、熱量三者關系，下列說法中正確的是（　　）
A．溫度高的物體，內能一定大
B．物體溫度升高，含有的熱量增多
C．物體吸收了熱量，溫度一定升高
D．物體溫度升高，內能增加
19．關于溫度、內能和熱量三者的關系，下列說法正確的是（　　）
A．溫度高的物體，內能一定大
B．物體溫度升高，內能一定增加
C．物體吸收了熱量，溫度一定升高
D．物體溫度升高一定是吸收了熱
20．關于溫度、內能、熱量三者的關系，下列說法正確的是（　　）
A．物體吸收熱量，溫度一定升高
B．物體溫度升高，一定是吸收了熱量
C．溫度低的物體含有的熱量少
D．物體溫度升高，內能增加
21．關于溫度、內能、熱量三者關系，下列說法中正確的是（　　）
A．溫度高的物體，內能一定大
B．物體溫度升高，一定是吸收了熱量
C．物體吸收了熱量，溫度一定升高
D．物體內能與溫度有關
22．關于熱量、溫度、內能之間的關系，下列說法正確的是（　　）
A．溫度為0℃的物體沒有內能
B．物體溫度升高，一定是吸收了熱量
C．物體吸收了熱量，溫度可能不變
D．熱量是從內能大的物體傳遞給內能小的物體
23．關于熱量、溫度、內能之間的關系，下列說法正確的是（　　）
A．物體吸收了熱量，溫度可能不變
B．物體溫度升高，一定是吸收了熱量
C．溫度為0℃的物體沒有內能
D．物體內能減少時，一定對外做功
24．關于熱量、溫度、內能之間的關系，下列說法正確的是（　　）
A．物體吸收熱量越多，溫度越高
B．物體溫度降低，內能變小
C．物體內能減少時，一定對外做功
D．10℃的物體一定比0℃的物體內能大
25．關于熱量、溫度、內能的關系，下列說法正確的是（　　）
A．物體吸收的熱量越多，溫度升高的越多
B．某物體的溫度升高時，內能也隨著增大
C．物體的溫度越高，吸收的熱量一定越多
D．物體內能的大小和它本身溫度高低無關
26．關于熱量、溫度、內能的關系。下列說法正確的是（　　）
A．物體的溫度越高，所含熱量越多
B．物體放出熱量，溫度一定降低，內能一定減少
C．物體的內能不可能為0J
D．發生熱傳遞時，熱量總是從內能大的物體傳遞給內能小的物體
二．多選題（共6小題）
（多選）27．關于物體的溫度、內能和熱量的關系，下列說法不正確的是（　　）
A．物體吸收熱量，它的溫度一定升高
B．物體溫度升高，它一定吸收熱量
C．物體的溫度越高，它的內能越大
D．物體的內能越大，它的溫度越高
（多選）28．關于溫度、內能、熱量三者之間的關系，下列說法不正確的是（　　）
A．內能大的物體溫度一定高
B．物體溫度升高，一定吸收了熱量
C．物體吸收了熱量，溫度一定升高
D．物體溫度升高，內能一定增加
（多選）29．關于溫度、內能、熱量三者之間的關系，下列說法正確的是（　　）
A．熱量總是從高溫物體傳遞給低溫物體，或者從物體的高溫部分傳向低溫部分
B．物體溫度升高，一定吸收了熱量
C．物體吸收了熱量，溫度一定升高
D．物體溫度升高，內能一定增加
（多選）30．關于溫度、內能、熱量三者的關系，下列說法正確的是（　　）
A．物體內能減少時，溫度可能不變
B．溫度高的物體，內能不一定大
C．物體吸收了熱量，溫度可能不變
D．鋸條鋸木板時，鋸條的內能增加，木塊的內能減少
（多選）31．關于熱量、溫度、內能之間的關系，下列說法錯誤的是（　　）
A．物體吸收熱量，內能增加，溫度一定升高
B．把﹣10℃的冰塊放在0℃的冰箱保鮮室中，一段時間后，冰塊的內能會增大
C．我們不敢大口地喝熱氣騰騰的湯，是因為湯含有的熱量較多
D．選用熱值高的燃料就一定能夠提高熱機的效率
【答案詳解】
1．【分析】（1）物體吸收熱量，可能是物體溫度升高，也可能是物體的狀態發生改變。
（2）改變內能有兩種方式：做功和熱傳遞。
【解答】解：物體吸收熱量，內能一定會增大，可能是物體溫度升高，也可能是物體的狀態發生改變，
冬天很冷的時候搓雙手，雙手相互摩擦做功，將機械能轉化為內能，手的溫度升高，手就感到暖和。
故答案為：一定；做功。
2．【分析】（1）物體吸收熱量，可能是物體溫度升高，也可能是物體的狀態發生改變。
（2）改變內能有兩種方式：做功和熱傳遞。
【解答】解：物體吸收熱量，內能一定會增大，但溫度不一定升高。可能是物體溫度升高，也可能是物體的狀態發生改變，如晶體熔化過程；
冬天很冷的時候搓雙手，雙手相互摩擦做功，將機械能轉化為內能，手的溫度升高，手就感到暖和。
故答案為：不一定；做功。
3．【分析】（1）熱量是指熱傳遞過程中傳遞能量的多少，是一個過程量；
（2）熱值是燃料的一種特性，它只與燃料的種類有關，與燃料的質量、燃燒程度等均無關；
（3）物體吸收熱量，內能增加，溫度不一定升高；
（4）改變內能的方式有兩種：熱傳遞和做功；水蒸氣膨脹對壺蓋做功，本身的內能減少，轉化成了機械能。
【解答】解：A、熱量是一個過程量，所以不能說物體含有多少熱量，故A錯誤；
B、燃料的熱值僅與燃料的種類有關，而與燃料的燃燒程度、質量都無關，故B錯誤；
C、物體吸收熱量，溫度不一定升高，例如晶體的熔化過程，故C錯誤；
D、水燒開以后，水蒸氣膨脹對壺蓋做功，把壺蓋頂起來，水蒸氣的內能轉化為壺蓋的機械能，故D正確。
故選：D。
4．【分析】（1）內能是物體分子無規則運動的動能和分子勢能的總和；內能與質量、溫度、狀態有關；
（2）在熱傳遞過程中傳遞內能的多少叫熱量，熱量是個過程量，熱傳遞的條件是：物體之間存在著溫度差；
（3）吸收熱量，內能增加，物體的溫度可能不變，可能增加。
【解答】解：A、因為內能與質量、溫度、狀態有關，溫度越高的物體內能不一定越大，內能還與質量有關，故A錯誤；
B、熱量是熱傳遞過程中傳遞的內能多少，不是含有的，故B錯誤；
C、能量是從高溫物體轉移到低溫物體，所以內能少的物體也可能將能量傳給內能多的物體，故C正確。
D、因為內能與質量、溫度、狀態有關，所以溫度不變，內能也可能改變，也可能不變，故D錯誤。
故選：C。
5．【分析】（1）物體溫度升高，可能是通過熱傳遞，也可能通過做功；
（2）物體吸收熱量，溫度可能升高，也可能不變；
（3）物體溫度升高，內能一定增加，可能是通過熱傳遞，也可能通過做功；
（4）物體溫度升高，物體的內能一定增加。
【解答】解：A、物體溫度升高，可能是通過熱傳遞，也可能通過做功；故A錯誤；
B、物體吸收熱量，溫度可能升高，也可能不變，故B錯誤；
C、物體溫度升高，可能是通過熱傳遞，也可能通過做功，故C錯誤；
D、物體溫度升高，物體的內能一定增加，故D正確。
故選：D。
6．【分析】（1）內能是指物體內部所有分子熱運動的動能和分子勢能的總和，內能與物體的溫度和質量有關；
（2）晶體熔化時吸熱溫度不變；
（3）熱量是過程量，就是說，熱量只存在熱傳遞中，只能說吸收或放出熱量；熱量不是狀態量，不能說含有熱量；
（4）發生熱傳遞的條件是存在溫度差。
【解答】解：A、物體的內能與物體質量、溫度、狀態有關，溫度相同的物體內能不一定相等，故A錯誤；
B、晶體在熔化過程中吸熱但溫度不變，故B正確；
C、熱量不是狀態量，不能說含有或者具有熱量，故C錯誤；
D、內能小的物體溫度可能高，內能大的物體溫度可能低，故內能小的物體也可能將熱量傳遞給內能大的物體，故D錯誤。
故選：B。
7．【分析】（1）物體吸熱或溫度升高，內能一定增大
（2）晶體熔化時吸熱，內能增加，溫度不變。
【解答】解：A、物體吸收熱量，溫度不一定升高，例如晶體的熔化過程中，吸熱但溫度不變。故A錯誤；
BC、晶體熔化時吸熱，內能增加，溫度不變，故BC錯誤；
D、同一物體溫度升高，內能一定增加。故D正確。
故選：D。
8．【分析】（1）內能的大小與物體的質量、狀態、溫度有關；
（2）改變物體內能的方法有兩種：做功和熱傳遞
（3）物體吸熱或溫度升高，內能一定增大；但物體的內能增大，不一定是由物體吸熱或溫度升高引起的。
【解答】解：A、溫度是影響內能大小的一個因素，但不是唯一因素，所以溫度高的物體內能不一定大。故A不正確；
B、改變物體內能的方法有兩種：做功和熱傳遞，且二者是等效的，所以物體溫度升高不一定是吸收了熱量，故B不正確；
C、物體吸收熱量內能增加，但溫度不一定升高，比如：晶體在熔化過程中雖然吸熱，但溫度保持不變，一定不會減小，故C不正確；
D、物體溫度升高，分子運動加劇，分子動能增加，分子動能和分子勢能總和為物體內能，因此物體溫度升高，內能一定增加，故D正確。
故選：D。
9．【分析】（1）物體內能增大，溫度不一定升高，如晶體熔化；
（2）做功和熱傳遞都可以改變物體的內能；
（3）同一物體溫度升高，內能一定增加；
（4）熱量是一個過程量，不能用含有、具有等來修飾。
【解答】解：A、物體的內能增大，溫度不一定升高，如晶體熔化時，吸收熱量、內能增大、溫度不變，故A錯誤；
B、物體溫度升高，可能是從外界吸收了熱量，也可能是外界對物體做了功，故B錯誤；
C、同一物體溫度升高時，內能一定增加，故C正確；
D、熱量是一個過程量，不能說含有熱量的多少，故D錯誤。
故選：C。
10．【分析】（1）物體吸收熱量，內能增大，增加的內能可能升高溫度，也可能發生狀態變化；
（2）外界對物體做功或吸收熱量，都能使物體溫度升高，內能增大；
（3）熱量是過程量，就是說，熱量只存在于熱傳遞或熱交換過程中，只能說吸收或放出熱量，熱量傳遞等；熱量不是狀態量，不能說含有或者具有熱量；
（4）改變內能的方式有：做功和熱傳遞。
【解答】解：A、物體吸收了熱量，它的溫度可能不變，如晶體熔化時，吸熱溫度保持不變，故A正確；
B、物體的溫度升高了，可能是外界對物體做了功，也可能是物體吸收了熱量，故B錯誤；
C、熱量是過程量，不能說含有或者具有熱量，故C錯誤；
D、做功和熱傳遞都可以改變內能，物體內能增大，可能是外界對物體做了功，也可能是熱傳遞，故D錯誤。
故選：A。
11．【分析】（1）熱量總是從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體或者從物體的高溫部分傳向低溫部分；
（2）晶體熔化時吸熱溫度不變；
（3）物體溫度升高，分子熱運動加劇，內能增加；
（4）改變內能的方式做功和熱傳遞。
【解答】解：
A、發生熱傳遞的條件是存在溫度差，熱量從溫度高的物體傳給溫度低的物體，或從物體的高溫部分傳到低溫部分，內能少的物體溫度若溫度高，熱量可以從內能少的物體傳給內能多的物體，故A錯誤；
B、晶體熔化時溫度不變，但要吸收熱量，內能變大，溫度不變，故B錯誤；
C、物體溫度升高，其分子熱運動加劇，所以內能增加，故C正確；
D、物體溫度升高，可以是吸收了熱量，也可能是物體對它做了功，故D錯誤。
故選：C。
12．【分析】（1）影響內能的因素有質量、溫度以及狀態等。
（2）內能是指物體內部所有分子的分子動能和分子勢能的和；物體的內能發生變化，可能表現在物體的溫度變化，也可能是狀態的變化。
（3）物體吸收了熱量，可能用來加快分子的無規則運動，即表現在物體的溫度的升高；也可能用來改變物體的狀態。
（4）改變物體內能的方式有做功和熱傳遞兩種方式。
【解答】解：A、因為影響內能的因素有質量、溫度和狀態，因此物體溫度升高，內能一定增大，故A正確；
B、物體溫度升高，可能是吸收了熱量，也可能是外界對它做了功，其內能一定增加，故B正確；
C、物體吸收熱量，溫度不一定升高，如冰熔化，吸收熱量，內能增加，溫度不變，故C錯誤。
D、因為影響內能的因素有質量、溫度和狀態，因此溫度高的物體內能不一定大，故D錯誤；
故選：A。
13．【分析】（1）物體吸熱或溫度升高，內能一定增大，但溫度不一定升高。
（2）比熱容是物質的一種特性，與物體質量、溫度高低、吸放熱多少都沒有關系；比熱容是反映不同物質吸放熱能力強弱的一個物理量。
（3）比熱容的物理意義：單位質量的某種物質溫度升高或降低1℃吸收或放出的熱量。
（4）發生熱傳遞的條件是：兩物體的溫度不同；熱傳遞的實質是內能的轉移；即高溫物體放出熱量，內能減小；低溫物體吸收熱量，內能增加（3）物體吸收熱量，溫度可能不變，例如晶體的熔化和液體的沸騰過程，不斷吸熱，但溫度保持熔點和沸點不變
【解答】解：
A、一個物體吸收熱量時，溫度不一定升高，比如晶體的熔化過程和液體的沸騰過程，盡管不斷吸熱，但是溫度不變，故A正確；
B、比熱容是物質的一種特性，只與物質的種類和狀態有關，與吸收的熱量、物體的質量及物體溫度的變化都沒有關系，故B錯誤；
C、水的比熱容是4.2×103J/（kg ℃），表示每千克的水的溫度每上升（或下降）1℃所吸收（或放出）的熱量是4.2×103J，故C錯誤；
D、熱量總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體，與內能的大小無關，故D錯誤。
故選：A。
14．【分析】（1）物體吸熱或溫度升高，內能一定增大；但物體的內能增大，不一定是由物體吸熱或溫度升高引起的。
（2）改變物體內能的方式有做功和熱傳遞兩種方式，二者是等效的。
（3）物體吸收熱量，內能增大，但溫度不一定升高。物體放出熱量，內能減小，但溫度不一定降低。
（4）晶體在熔化過程中，雖然吸熱，但溫度保持不變。
【解答】解：
A、物體溫度升高，內能一定增加，故A正確；
B、物體溫度升高，可能是吸收了熱量，也可能是外界對它做了功，故B錯誤；
C、物體溫度不變，可能吸熱（晶體熔化過程），也可能放熱（晶體凝固過程）。故C錯誤；
D、物體吸收熱量溫度不一定升高，比如：晶體在熔化過程中雖然繼續吸熱，但溫度保持不變。故D錯誤。
故選：A。
15．【分析】（1）內能的大小跟質量、溫度、狀態有關；
（2）對物體做功，如果只改變機械能，則物體的內能不變；
（3）根據物體吸熱與溫度、內能的關系進行判斷；
（4）熱量是一個過程量，根據描述熱量的物理術語進行判斷。
【解答】解：
A、物體溫度升高，分子的無規則運動加快（分子動能增大），它的內能一定增加，故A正確；
B、對物體做功，它的溫度不一定升高，內能也不一定增加；如把物體舉高而做功時，其溫度不變，內能不變，故B錯誤；
C、物體吸收了熱量，它的溫度不一定會升高，如冰熔化時，吸收熱量，溫度不變，故C錯誤；
D、熱量是一個過程量，不能說具有熱量，只可以說吸收熱量或放出熱量，故D錯誤。
故選：A。
16．【分析】（1）物體吸熱或溫度升高，內能一定增大；但物體的內能增大，不一定是由物體吸熱或溫度升高引起的。
（2）改變物體內能的方式有做功和熱傳遞兩種方式，二者是等效的。
【解答】解：A、物體吸收熱量，溫度不一定升高，例如晶體的熔化和液體的沸騰過程，吸熱但溫度不變。故A錯誤；
B、物體溫度升高，可能是吸收了熱量，也可能是外界對它做了功。故B錯誤；
C、晶體在熔化或凝固過程中，液體沸騰過程中，吸熱但溫度保持不變。故C錯誤；
D、同一物體溫度升高，內能一定增加。故D正確。
故選：D。
17．【分析】要解答本題需掌握溫度、內能與熱量三者之間的關系以及晶體在熔化過程中，雖然吸熱，但溫度保持不變。
【解答】解：
AB、溫度是影響內能大小的一個因素，但不是唯一因素，所以溫度高的物體內能不一定大，內能大的物體，溫度不一定高。故AB錯誤；
C、物體吸收熱量內能增加，但溫度不一定升高，比如：晶體在熔化過程中雖然吸熱，但溫度保持不變。故C錯誤；
D、物體溫度升高，分子運動加劇，分子動能增加，內能增加。故D正確。
故選：D。
18．【分析】（1）內能與物體的質量、溫度以及狀態有關。
（2）熱量是一個過程量，不是一個狀態量，熱量描述了物體發生熱傳遞時，傳遞能量的多少，不能說物體含有多少熱量；
（3）晶體熔化、液體沸騰時吸熱，溫度保持不變，內能增加。
（4）物體溫度升高，分子運動加劇，內能增加。
【解答】解：A、內能與物體的質量、溫度以及狀態有關，所以，在不確定質量和狀態時，溫度高的物體內能不一定大；故A錯誤；
B、物體的溫度升高，分子運動越劇烈；熱量是熱傳遞過程中傳遞的內能多少，不能用”含有“來修飾，故B錯誤；
C、物體吸收熱量，內能增加，但溫度不一定升高，例如：晶體熔化過程中，吸收熱量，但溫度不變，故C錯誤；
D、物體的溫度升高，分子無規則運動劇烈，內能增大。故D正確。
故選：D。
19．【分析】（1）影響內能的因素有質量、溫度以及狀態等。
（2）內能是指物體內部所有分子的分子動能和分子勢能的和；物體的內能發生變化，可能表現在物體的溫度變化，也可能是狀態的變化。
（3）物體吸收了熱量，可能用來加快分子的無規則運動，即表現在物體的溫度的升高；也可能用來改變物體的狀態。
（4）改變物體內能的方式有做功和熱傳遞兩種方式。
【解答】解：A、因為影響內能的因素有質量、溫度和狀態，因此溫度高的物體內能不一定大，故A錯誤；
B、物體溫度升高，可能是吸收了熱量，也可能是外界對它做了功，其內能一定增加，故B正確；
C、物體吸收熱量，溫度不一定升高，如冰熔化，吸收熱量，內能增加，溫度不變，故C錯誤。
D、物體溫度升高可能是吸收了熱，也可能是外界物體對它做了功，故D錯誤；
故選：B。
20．【分析】要解答本題需掌握：做功和熱傳遞都能改變物體的內能，以及物體溫度升高，內能一定增加熱量是過程量，就是說，熱量只存在于熱傳遞或熱交換過程中，只能說吸收或放出熱量，熱量傳遞等；熱量不是狀態量，不能說含有或者具有熱量。
【解答】解：A、物體吸收熱量，溫度不一定升高，比如晶體在熔化過程中雖然吸收熱量，但溫度不變。故A錯誤。
B、物體溫度升高，不一定吸收了熱量，也可能是對它做了功。故B錯誤。
C、因為熱量不是狀態量，不能說含有或者具有熱量。故C錯誤。
D、物體溫度升高，分子運動加劇，所以內能增加。故D正確。
故選：D。
21．【分析】A、內能與物體的質量、溫度以及狀態有關。
B、改變物體內能有兩種方法，做功和熱傳遞。
C、晶體熔化、液體沸騰時吸熱，溫度保持不變，內能增加。
D、溫度是分子平均動能的標志，溫度越高分子熱運動越劇烈。
【解答】解：A、內能與物體的質量、溫度以及狀態有關，因此不確定質量和狀態時，溫度高的物體內能不一定大；故A錯誤；
B、物體吸收熱量和對物體做功，都能使內能增加，溫度升高，所以說物體溫度升高，不一定是吸收了熱量，故B錯誤的；
C、物體吸收熱量，內能一定增加；但溫度不一定升高，例如：晶體熔化過程中，吸收熱量，溫度不變，故C錯誤；
D、因為物質都是由分子組成的，并且分子在永不停息地做無規則運動，物體的內能跟物體的溫度有關，溫度越高，物體內部分子無規則運動就越劇烈，物體的內能就越大，故D正確。
故選：D。
22．【分析】（1）內能是指物體內部所有做無規則運動的分子具有的分子動能和分子勢能的總和，一切物體都有內能；
（2）改變物體內能的兩種方式：做功和熱傳遞；做功可以改變內能，且對物體做功，物體內能會增加，物體對外做功，物體內能會減小；
（3）物體吸收熱量，溫度不一定升高，例如晶體在熔化過程中，吸收熱量，溫度不變；
（4）熱量是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體。
【解答】解：A、溫度為0℃的物體也具有內能，故A錯誤；
B、物體的內能增加，可能是外界對物體做功，也可能是從外界吸收了熱量，故B錯誤；
C、物體吸收了熱量，溫度可能不變，例如：晶體熔化過程中，物體吸收了熱量，溫度保持不變，故C正確；
D、熱量是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體，故D錯誤。
故選：C。
23．【分析】（1）物體吸熱或溫度升高，內能一定增大；但物體的內能增大，不一定是由物體吸熱或溫度升高引起的。
（2）改變物體內能的方式有做功和熱傳遞。
（3）一切物體都具有內能。
【解答】解：A、物體吸收了熱量，溫度可能不變，例如：晶體在熔化的過程中吸熱，內能增大，但溫度不變，故A正確；
B、物體的溫度升高，內能增大，可能是吸收了熱量，也可能是因為對物體做功引起的，故B錯誤；
C、一切物體都具有內能。因此溫度為0℃的物體也有內能，故C錯誤；
D、改變物體內能的方式有做功和熱傳遞，因此物內能減少時，可能是對外做功，也可能是降低了溫度，故D錯誤；
故選：A。
24．【分析】（1）物體吸熱或溫度升高，內能一定增大；但物體的內能增大，不一定是由物體吸熱或溫度升高引起的。
（2）改變物體內能的方式有做功和熱傳遞兩種方式，二者是等效的。
【解答】解：A、物體吸收了熱量，溫度不一定升高，例如：晶體熔化的過程中，吸收熱量，溫度保持不變，故C錯誤。
B、一個物體溫度降低了，可能是對外界做了功，也可能是物體放出了熱量，則它的內能減少，故B正確。
C、改變物體內能的方式有做功和熱傳遞兩種方式，二者是等效的，因此物體內能減少時，可能是對外做功，也可能是發生熱傳遞，故C錯誤。
D、影響內能的因素是物體的質量、體積和溫度，由于物體的質量和體積不確定，則溫度高的物體內能不一定大，即10℃的物體不一定比0℃的物體內能大，故D錯誤。
故選：B。
25．【分析】（1）物體吸收熱量的多少與物體的質量、比熱容和升高的溫度有關；
（2）內能與物體的質量、溫度、狀態等因素有關。
【解答】解：A、物體吸收熱量的多少與物體的質量、比熱容和升高的溫度有關，溫度升高的越多的物體，不一定吸收的熱量越多，因為質量等不確定，故A錯誤；
B、同一物體，溫度越高，內能越大，故B正確；
C、根據Q吸＝cm△t，c、m都是一定時，溫度升高越多，吸收熱量越多，故C錯誤；
D、內能與物體的質量、溫度、狀態等因素有關，故D錯誤。
故選：B。
26．【分析】（1）熱量是一個過程量，不能用含有、具有來修飾；
（2）物體放出熱量，內能一定減少，但溫度不一定降低；
（3）一切物體都有內能；
（4）熱傳遞的條件是存在溫度差，據此判斷。
【解答】解：A、熱量是一個過程量，不能說物體所含熱量的多少，故A錯誤；
B、物體放出熱量，內能一定減少，但溫度不一定降低，如晶體凝固時，放出熱量、溫度不變、內能減小，故B錯誤；
C、一切物體都有內能，物體的內能不可能為0J，故C正確；
D、發生熱傳遞時，熱量總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體，而不一定是從內能大的物體傳遞給內能小的物體，故D錯誤。
故選：C。
27．【分析】在熱傳遞過程中傳遞內能的多少叫熱量，熱量是個過程量，熱傳遞的條件是：物體之間存在著溫度差；內能是物體分子無規則運動的動能和分子勢能的總和，溫度是表示物體冷熱程度的物理量。了解這三個物理量的概念與聯系，再結合改變物體內能的方法有做功和熱傳遞，可對各選項依次做出分析。
【解答】解：A、物體吸收了熱量，溫度不一定增加，例如晶體熔化時，吸收熱量，但溫度不變，但內能一定會增加，故A錯誤；
B、物體溫度升高了，可能是吸收了熱量，也可能是其他物體對其做功，故B錯誤；
C、同一物體的溫度越高，內能越大，故C正確；
D、物體的內能是指物體內部所有分子做無規則運動的分子動能和勢能的總和。內能的大小不止跟溫度有關，還應跟物體所含分子數的多少（質量）和體積（影響分子勢能）有關。故內能大的物體溫度不一定高，故D錯誤。
故選：ABD。
28．【分析】（1）內能的大小與質量、溫度、狀態等因素有關；
（2）改變內能的方法：做功和熱傳遞。
【解答】解：
A、內能的大小與質量、溫度、狀態等因素有關，內能大的物體的溫度不一定高，故A錯誤；
B、物體溫度升高，可能吸收了熱量，也可能是外界對物體做了功，故B錯誤；
C、物體吸收了熱量，溫度不一定升高，例如晶體熔化時，吸熱，內能變大，但溫度不變，故C錯誤；
D、物體溫度升高，分子無規則運動加快，內能一定增加，故D正確。
故選：ABC。
29．【分析】熱量是指在熱傳遞過程中傳遞的能量，熱量是過程量，只能說“吸收或放出”，不能說“含有或具有”，只有在熱傳遞過程中才能提到熱量；
內能的大小與溫度、質量和狀態有關；
改變內能的方法是做功和熱傳遞，發生熱傳遞的條件是存在溫度差。
【解答】解：A、熱傳遞中，熱量總是從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體，或者由一個物體的高溫部分傳遞到低溫部分，故A正確；
B、物體溫度升高，可能是外界對物體做功，也有可能是發生了熱傳遞，故B錯誤；
C、物體吸收熱量，溫度不一定會升高，比如晶體熔化過程，雖然吸收熱量，但溫度不變，故C錯誤；
D、物體溫度升高，分子無規則運動加快，分子動能變大，內能一定增加，故D正確。
故選：AD。
30．【分析】（1）晶體凝固過程中，放熱但溫度不變；
（2）內能的大小與物體的質量、溫度有關；
（3）晶體熔化過程中，吸熱但溫度不變；
（4）做功可以改變物體的內能；
【解答】解：A、晶體凝固過程中，放熱內能減小，但溫度不變，故A正確；
B、內能的大小與物體的質量、溫度有關，即溫度高的物體，內能不一定大，故B正確；
C、晶體熔化過程中，吸熱內能增加，但溫度不變，故C正確；
D、鋸條鋸木板時，摩擦力對鋸條做功，內能增加，同時摩擦力對木塊做功，其內能也是增加的，故D錯誤。
故選：ABC。
31．【分析】（1）物體的內能發生變化，可能表現在物體的溫度變化，也可能是狀態的變化，晶體在熔化過程中，吸熱但溫度不變；
（2）物體內部所有分子熱運動的動能和分子勢能的總和叫做內能，內能與物體的溫度有關，溫度升高，內能增大；
（3）熱量是過程量，不是狀態量，不能用“含有”來表述；
（4）熱機的效率是指用來做有用功的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比，比值越大，效率越高。
【解答】解：A．物體吸收熱量后，內能增加，溫度不一定升高，比如晶體在熔化過程中，吸熱但溫度不變，故A錯誤；
B．將﹣10℃的冰塊放在冰箱的0℃保鮮室中，一段時間后，冰塊從冰箱中吸收熱量，內能一定增加，故B正確；
C．我們不敢大口地喝熱氣騰騰的湯，是因為熱湯的溫度高，故C錯誤；
D．選用熱值高的燃料，其利用率不一定高，所以不一定能提高熱機的效率，故D錯誤。
故選：ACD。

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