資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
發(fā)現(xiàn)兒童案例
標(biāo)題 冰雪蛋糕
園區(qū) xx幼兒園
教師 xx 觀察對(duì)象姓名及年齡段 xx 6歲 xx 6歲 xx 6歲
觀察日期 游戲材料 滾筒
游戲過(guò)程： 李子淳蹲在地上不停的用手把雪推在一起，堆成一個(gè)小小的雪堆。不一會(huì)，他用手堆出了一個(gè)小雪堆，他看著不遠(yuǎn)處的小伙伴喊：“馬翊洋，來(lái)，快來(lái)，把滾筒推過(guò)來(lái)，把這些雪運(yùn)走！”很快，馬翊洋就推著滾筒來(lái)到了牛牛身邊，并且用滾筒的一側(cè)順利的將雪“鏟”進(jìn)了滾筒中，運(yùn)走了李子淳堆起來(lái)的小雪堆。李子淳在滾筒的四周繼續(xù)在用手堆著雪堆，他用手一點(diǎn)一點(diǎn)把雪聚集起來(lái)，推向滾筒的位置。馬翊洋在運(yùn)走滾筒中的雪后，他的滾筒挨著李薇小朋友的滾筒，李薇將滾筒立起來(lái)，她在滾筒里用腳不停的轉(zhuǎn)著圈的踩踩踩。一會(huì)站起來(lái)，一會(huì)蹲下去。 李子淳跟著馬翊洋的滾筒繼續(xù)賣(mài)力的堆著雪堆，馬翊洋也在滾筒四周收集著雪，并且把收集到的雪放進(jìn)滾筒里面。馬翊洋把收集到的雪陸續(xù)的倒進(jìn)了李薇的滾筒里，李薇在滾筒一直繼續(xù)在用腳踩雪，把松軟的雪踩的扁，馬翊洋一邊在推著滾筒，一邊觀察著滾筒里面的雪會(huì)不會(huì)漏出來(lái)。此時(shí)，李子淳跑到另外的一邊去找雪了。
教師發(fā)現(xiàn)： 在這個(gè)游戲的過(guò)程中，我一開(kāi)始只是注意到了李子淳在用手堆雪堆，后來(lái)在觀察中卻發(fā)現(xiàn)他和馬翊洋、李薇在合作游戲。在游戲過(guò)后，通過(guò)小朋友的游戲故事中，在一對(duì)一傾聽(tīng)和記錄了解到他們?cè)谝婚_(kāi)始時(shí)就想要用雪弄出來(lái)一個(gè)大大的蛋糕，但是他們通過(guò)前兩天的游戲都失敗了，沒(méi)有定型好蛋糕，所以在今天他們利用了滾筒的內(nèi)壁圓形進(jìn)行制作蛋糕的游戲。

展開(kāi)更多......

收起↑