資源簡介

青島版三年級下冊第四單元第十四課
《植 物 的 “ 分 身 術 ”》教學設計
【教學目標】
科學觀念目標：認識到植物繁殖的方式是多種多樣的。植物可以用根、莖、葉繁殖后代。植物繁殖的方法有扦插、壓條等。
科學思維目標：能通過查閱資料等方式了解植物繁殖后代的方式。。
探究實踐目標：能通過實踐操作體驗，會用扦插等方法繁殖植物，感受植物的“分身術”。能夠自主設計植物繁殖的觀察實驗，并用自己擅長的方式表達研究結果。
態度責任目標：認識到植物繁殖的方式是多種多樣的。在參與植物繁殖的學習研究中，體驗創造生命的樂趣，懂得正確認識生命，尊重生命，珍惜生命。
【教學重難點】
知道植物繁殖的方式是多種多樣的，并通過實踐，會用營養繁殖的方法繁殖一株植物。自主設計植物繁殖的觀察實驗，并把它付諸于行動。
【教學準備】
多肉植物、月季枝條、花盆、營養土、噴水壺、小刀、資料卡。
【教學過程】
情境導入
出示視頻小兒歌。
植物媽媽有辦法
孩子如果已經長大，
就得告別媽媽，四海為家。
牛馬有腳，鳥有翅膀，
植物要旅行靠的什么辦法？
蒲公英媽媽準備了降落傘，
把它送給自己的娃娃。
只要有風吹過，
孩子們就乘著風紛紛出發。
蒼耳媽媽有個好辦法，
她給孩子穿上帶刺的鎧甲。
只要掛住動物的皮毛，
孩子們就能去田野、山洼。
豌豆媽媽更有辦法，
她讓豆莢在太陽底下，
啪的一聲，豆莢炸開，
孩子們就蹦著跳著離開媽媽。
植物媽媽的辦法很多很多，
不信你就仔細觀察。
那里有許許多多的知識，
粗心的小朋友卻得不到它。
師：兒歌中，植物媽媽有多少種辦法讓孩子離開她獨自成長？
生：蒲公英會隨著風飄散，飄到哪就在哪生根。
生：蒼耳會粘在人的身上。
生：豌豆會自己炸開，散落在各個地方。
師：不管是蒲公英、蒼耳還是豌豆，它們都是植物的種子，它們會長成新的生命，實際上，許多植物除了用種子繁殖外，還可以用其他方式來繁殖，今天我們就來研究一下植物的“分身術”。
板書課題。
探究新知
活動一：植物除了用種子繁殖，還可以怎樣繁殖？
師：俗話說道：“無心插柳柳成蔭?！蓖瑢W們知道它是什么意思嗎？
生：就是把柳枝插在土里，就會長成柳樹的意思。
師：這是說，只要折下柳枝插在土里，便會生根發芽，長成成片的新柳。也就是說，很多植物用種子繁殖，但是還有很多植物不用種子繁殖。
師：通過剛才的討論，我們知道了各種植物的繁殖方式是不同的，那么你們認識這些的植物嗎？你能說出它們是怎樣繁殖的嗎？
課件出示月季、紅薯、馬鈴薯、落地生根的圖片。
師：請同學們拿出課前搜集的有關植物的繁殖方式的圖片等材料，交流探討這些植物師怎樣繁育的。
月季：月季花的繁殖方法非常的多，有分株繁殖、壓條繁殖、播種繁殖、扦插繁殖和嫁接繁殖，每種繁殖方法都有各自的好處。其中比較常用的就是分株和扦插，分株是把叢生的月季花從花盆里面清理出來，然后把都帶根系的兩個枝條分開直接進行栽種就可以了，扦插和分株法繁殖速度比較快。
紅薯：紅薯旳繁殖方法主要是種緊和藤蔓扦插繁殖。 一般是紅薯塊根育苗,藤蔓扦插。
馬鈴薯：馬鈴薯的繁殖方式是營養繁殖。
落地生根：落地生根的繁殖方式主要是通過扦插進行。
教師總結：我們通過收集資料，交流匯報，植物除了用種子繁殖以外，還有些植物是用自己的根、莖、葉來繁殖的。我們把這些繁殖的方法叫做根繁殖、莖繁殖、葉繁殖。常見的根繁殖的植物有蒲公英、甘薯，常見的用莖繁殖的植物有馬鈴薯、天竺葵，常見的葉繁殖的植物有秋海棠、虹之玉等多肉植物。
用莖繁殖常用的方法有扦插、壓條。
扦插是剪取植物的一段枝條，把枝條的剪口部分插入濕潤的土壤中。不久，地下部分長出不定根，地上部分發芽，最后長成一株新植物。
壓條是把枝條從植株上彎下來，再把枝條中部的樹皮剝掉下部半圈，然后把它埋進土壤中，讓枝條的頂端露出地面。等枝條長出不定根并長出新葉以后，再將其與母體切斷。
教師播放視頻《植物的繁殖》，使學生進一步理解加深印象。
師：你還知道哪些植物是用根、莖、葉來繁殖的？
學生自主回答。
活動二：利用植物的 “分身術”繁殖植物。
師：現在我們都已經掌握了用營養繁殖的方式來培育一株植物的方法。下面我們就可以真正來試驗一下了。
學生栽種植物，教師巡視，適當指導。
紅薯：
1.利用紅薯芽繁殖。利用發芽的塊根進行繁殖。將紅薯放置在背陰處，保持相對濕度，大約一個月后紅薯上會生長出數個芽點。
2.當芽點長度超過10厘米時，可以將它們埋入土中，覆土厚度最好超過10厘米，以防止塊根膨大后露出地面。
3.對于露出的部分，需要再次培土。
4.在陽臺等小空間種植時，應使用深度至少60厘米的深盆。
落地生根：
落地生根可以使用扦插的方式進行繁殖，扦插時間選在5、6月份比較好。
落地生根扦插的時候，可以選擇健壯、汁液飽滿的葉片，將其取下，然后將其晾曬兩三天，等到傷口愈合后，在進行扦插。
將落地生根的葉片在沙子上平放，使它與沙緊貼，保持沙土濕潤。
扦插后一周就可以從葉片邊緣的圓齒底部長出小芽了。
等小植株長成之后把它切割下來移進盆中。
小組相互評價栽種情況。
教師小結。
三、全課小結
師：這節課你都學到了什么？談一談你的收獲。
四、課外拓展
選擇自己喜歡的植物做繁殖實驗，并做好觀察記錄。

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