資源簡介

教科版四年級下冊科學知識點整理附思維導圖
第二單元 《電路》
第一課《電和我們的生活》
思維導圖：
知識點：
1.從古時候起，人們就開始了對“電”的探索。1879年愛迪生點亮了世界上第一盞電燈，從此各種不同用途的電器就陸續出現了。
2.通電后電器就能工作，為我們的生活學習和工作帶來方便，我們的生活離不開電。
3.日常生活中電源提供的電又分為兩類:
一類是直接由發電廠提供的交流電，是由發電廠發出的，通過導線送到各家各戶的電是 220 V 的交流電，這是足以引發觸電事故、致人死亡的電。人體的安全電壓是不 高 于 36 V。交流電主要用于冰箱、洗衣機、彩電、電腦、電飯煲、空調、取暖器等等。
一類是由電池提供的直流電，一節新干電池的電壓是1.5 V。電池主要用于手表、計算器、遙控器、遙控汽車等等。
電池是一種便攜式電源，在本單元的學習中，我們只用干電池來做實驗。不能用插座中的電做任何實驗，墻壁插座內的電，是發電廠通過電網輸送到各家各戶的， 一旦觸及能引發事故、致人死
亡，所以千萬不能直接觸摸。
5.生活中使用的電是靠發電廠提供的。太陽能電站、核電站、水電站、火電廠、風電站等電站發電，送上電網，然后由電網傳送到千家萬戶。
6.用電安全的提示
①不靠近高壓帶電體(室外高壓線、變壓器旁)，不接觸低壓帶電體。
②不用濕手扳開關，插入或拔出插頭。
③下雷雨時，不使用收音機、錄像機、電視機、且拔出電源插頭，拔出電視機天線插頭。暫時不使用電話，如一定要用，可用免提功能。
第二課《點亮小燈泡》
思維導圖：
知識點：
如圖所示的小燈泡是由玻璃泡、燈絲、全屬架和連接點組成的。
電流從小燈泡的一個 連接點流入 ，經過燈絲再從另一個連接點 流出，形成一個完整的回路，小燈泡就能發光。能夠點亮小燈泡的連接都是一個閉合電路。
不能點亮小燈泡的都不是一個閉合電路，電路短路了；電路斷路了都不能點亮小燈泡。
當電池的這兩端被導線直接連接起來時，就會發生短路。短路時，電池中的電會很快消耗完，并且電池還會在一瞬間發熱變燙 ，甚至可能爆炸。所以，在實驗中，要避免出現短路。
電流沒有形成回路，斷開了，這種現象叫斷路。
一個簡單電路需要一個能持續提供電能的裝置— 電池。 電池是一種便攜式電源。電池的一端是銅帽，稱為正極，另一端是鋅殼，稱為負極。
第三課《簡易電路》
思維導圖：
知識點：
一段導線和一節電池能點亮一個小燈泡，導線、電池和小燈泡就組成了一個簡單電路。
導線、電源、用電器和開關是構成電路的必要元件。
3.簡單的電路符號： 簡單的電路圖:
電路各部件功能。
4.開關是控制電路中的電流的通和斷的元件。
5.一個電路里的小燈泡要亮起來，必須滿足兩個基本條件：一是要將各個電路元件用導線連接起來，成為完整電路；二是要將電路里的開關閉合，成為閉合電路。
第四課《電路出故障了》
思維導圖：
知識點：
電流從電池的一端經導線流出，通過小燈泡，回到電池的另一端，形成一個完整的回路，小燈泡就會亮起來。當電路出故障了，電流就會中斷，不燈泡就不亮了。當電路出故障了可以用電路檢測器檢測電路中的故障。
電路檢測器檢測：由三根導線、一個電池、一個燈泡組成。
電路檢測器的工作原理：連接到沒有故障的地方，小燈泡就亮；連接到有故障
的地方，小燈泡就不會亮。
提示：（1）每次檢測前，先將兩個檢測頭互相接觸一下，看看小燈泡能否亮起來。
（2）用檢查法、替換法來檢測有故障的電路，檢測時要重復檢測一次，也就是要至少檢測 2 次。我們也可以用替換法來排除故障，使燈泡亮起來。
（3）電路檢測器只 能在實驗室里檢測簡單電路，不能用來檢測220 V的電路。
4.電路中的哪一部分出了故障，怎么檢測？怎么排除？
可能出現的故障 檢測部位 排除故障的方法
小燈泡壞了 檢測小燈泡 更換小燈泡
小燈泡與燈座接觸不良 檢測小燈泡與燈座的接觸之處 將小燈泡重新固定在燈座上，并且使之接觸良好。
電池沒有電了 檢測電池 更換電池
導線斷了 檢測導線 更換導線
開關接觸不良 檢測開關 更換開關
第五課《里面是怎樣連接的》
思維導圖：
知識點：
若電流能從一點流到另一點,兩點之間一定有導線連接,這兩點之間就構成一個電的通路,否則就是斷路。
若電路檢測器兩個接頭同時接觸兩個接線柱，小燈泡發光，說明這兩個接線柱之間有導體連接。
若電路檢測器兩個接頭同時接觸兩個接線柱，小燈泡不發光，說明這兩個接線柱之間沒有導體連接。
3.請根據下列接線盒的檢測記錄，想一想接線盒內部是怎樣連接的？
4.在使用電路檢測器檢測連接盒時，應該按順序依次檢測，不重不漏。
第六課《導體和絕緣體》
思維導圖：
知識點：
像銅絲這樣電流容易通過的物體，我們稱之為導體。 人體屬于導體。
像木塊這樣電流不容易通過的物體，我們稱之為絕緣體；
導電性是材料的基本屬性之一。
我們使用“電路檢測器”檢測物體的導電性
大多數金屬：如金、銀、銅、鐵、鋁等都是常見的導體：小刀、石墨、鑰匙、鐵片、大地、鋁片、銅絲、回形針、曲別針、自來水等。
大多數非金屬：如干木頭、頭發、紙、塑料、陶瓷、玻璃、橡膠是常見的絕緣體：干木片、橡皮、紙板、瀝青、氣球、空氣、玻璃管等。
日常生活中，我們要時刻注意用電安全，要保護好電器的絕緣體部分，不能觸摸導體部分，這樣才能保證用電安全。
如下圖所示，銅絲屬于導體；導線外面包著的膠皮屬于絕緣體。
我們利用導體把電送到人們需要的地方。我們利用絕緣體阻止電流到人們不需要的地方。
在潮濕的空氣中或較強電流下，人體、自然界中的水和大地都將成為導體。如果我們觸及了家中使用的電路，電流就會通過人體而危及生命。所以我們要保護好電器的絕緣部分，不能觸摸導體部分，還要注意不要把水濺到電器上。
10.開關的作用是控制電流的通和斷。開關一般由導體和絕緣體組合而成。
第七課《電路中的開關》
思維導圖：
知識點：
1.手電筒的開關能控制手電筒的亮滅。
2.大多數電器都有開關。
3. 開關可以用來連接或斷開電路，控制電路中電器元件的工作狀態。開關有的地方需要用導體來做，而有的地方必須用絕緣體來做。
4. 在日常生活中，開燈是指：閉合開關，接通電流，小燈泡亮；
關燈是指：斷開開關，斷開電流，小燈泡滅。
5.開關的分類：感應式開關、按壓式開關、拉線式開關、旋轉式開關……
(1)光控開關：路燈，天亮了，會自動滅，節約用電。
(2)聲控開關：樓道燈，晚上有聲 音，燈會自動亮，方便節能；
(3)溫控開關：空調器、電飯鍋，到設定的溫度時會自動關閉，方便 節能。
(4)紅外遙控開關：電視機，遠距離開關，方便。
(5)定時開關：電扇，按設定的時間關閉，方便。
我們制作的回形針開關是非接觸式開關。
第八課《模擬安裝照明電路》
思維導圖：
知識點：
在設計房間的電路時，一定要形成一個閉合的回路，不能有斷路，也不能有短路，否則電燈是不亮的。
電路連接有串聯和并聯兩種基本連接方法。在同一個電路中，一個開關與兩個或兩個以上的用電器首尾相連，這種電路是串聯電路；在同一個電路中，有兩個或兩個以上的用電器，各個用電器都有不同的開關，這種電路是并聯電路。
3.家庭房屋中設計的兩個開關分別控制兩個燈泡的連接方式是并聯。
4.串聯連接不能實現每個開關單獨控制一個小燈泡，并聯電路可以。
5. 電路是根據生活、工作的需要連接的，在這樣的電路中會使用各種不同的連接方式和電器元件。
6.在照明電路中，電路安全保護裝置也是一種特殊的“開關”，當電流超過一定的強度時，它們就會自動切斷電路。
7. 工程設計的基本步驟包括：明確問題、確定方案、設計制作、改進完善等。
8. 檢測電路時主要從三個方面檢測：
第一，電流能否順利通過小燈泡？
第二，開關能否控制小燈泡的亮與滅？
第三，是否有使電源短路的錯誤連接？

展開更多......

收起↑