資源簡介

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專題二十三 遵循邏輯思維規則
【課標要求】
1.知道概念是反映事物本質屬性的思維形式；理解任何概念都是內涵和外延的統一。
2.知道判斷的基本特征；了解形成恰當判斷的條件；學會正確運用判斷；結合具體的判斷活動，區分判斷的不同類型。
3.了解推理的類型；掌握演繹推理的方法；學會歸納 推理、類比推理；評析常見的推理錯誤。
4.辨析常見的邏輯錯誤，掌握形式邏輯的三個基本規律。
【考情分析】
1．結合具體生活事例，運用概念內涵和外延的規則，對概念進行下定義和劃分；分析外延間的關系。
2．準確把握各種判斷的具體類型，能夠準確進行簡單判斷和復合判斷
【體系構建】
【核心考點】
考點一：概念的概述
INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\政治 部編 新教材\\word\\考點精講A.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\政治 部編 新教材\\word\\考點精講A.TIF" \* MERGEFORMATINET 1．概念的含義：通過揭示事物的本質屬性而反映事物的思維形式。概念只有通過語詞才能表達出來。
提醒　并非一個語詞在任何場合都一定表達同一個概念，不同的語詞可以表達同一個概念，同一個語詞在不同的場合可以表達不同的概念。
2．概念的基本特征
(1)概念的內涵與外延
概念的內涵 概念的內涵是指概念所反映的事物的本質屬性，它反映事物“質”的規定性，說明概念所反映的那種事物究竟“是什么”
概念的外延 概念的外延是指具有概念所反映的本質屬性的事物的范圍。它說明概念所反映的那種事物“有哪些”
(2)概念之間的外延關系
外延關系 類別 圖示 簡例
相容關系 全同關系 INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\政治 部編 新教材\\word\\F11.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\政治 部編 新教材\\word\\F11.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\一輪\\政治 部編 新教材\\word\\F11.TIF" \* MERGEFORMATINET A：司馬遷B：《史記》的作者
屬種關系或種屬關系 INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\政治 部編 新教材\\word\\F12.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\政治 部編 新教材\\word\\F12.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\一輪\\政治 部編 新教材\\word\\F12.TIF" \* MERGEFORMATINET A：哲學B：中國哲學或B：動物A：馬
交叉關系 INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\政治 部編 新教材\\word\\F13.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\政治 部編 新教材\\word\\F13.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\一輪\\政治 部編 新教材\\word\\F13.TIF" \* MERGEFORMATINET A：中學生B：球迷
不相容關系(全異關系) 矛盾關系 INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\政治 部編 新教材\\word\\F14.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\政治 部編 新教材\\word\\F14.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\一輪\\政治 部編 新教材\\word\\F14.TIF" \* MERGEFORMATINET A：正式代表B：非正式代表
反對關系 INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\政治 部編 新教材\\word\\F15.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\政治 部編 新教材\\word\\F15.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\一輪\\政治 部編 新教材\\word\\F15.TIF" \* MERGEFORMATINET A：輸B：贏
提醒　①全同關系與同一個概念有區別，全同關系是指外延完全相同，內涵不盡相同；同一個概念是指外延、內涵都相同，如“父親”“爸爸”表達的是同一個概念。
②對兩個概念之間的關系是矛盾關系還是反對關系的判斷，關鍵是看它們對于屬概念是否具有排中的性質。若有，即為矛盾關系；若沒有，則為反對關系。
考點二：　推理與演繹推理概述 INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\政治 部編 新教材\\word\\考點精講A.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\政治 部編 新教材\\word\\考點精講A.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\一輪\\政治 部編 新教材\\word\\考點精講A.TIF" \* MERGEFORMATINET
1．推理
(1)含義：從一個或幾個已有的判斷推出一個新判斷的思維形式。
(2)構成：前提(依據的已有的判斷)、結論(推出的新判斷)、推理結構(前提和結論之間存在著的邏輯聯系方式)。
(3)類型
劃分 按推理過程 從前提與結論之間的關系
類型 主要有演繹推理、歸納推理和類比推理 分為必然推理和或然推理
關系 INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\政治 部編 新教材\\word\\F20.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\政治 部編 新教材\\word\\F20.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\一輪\\政治 部編 新教材\\word\\F20.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "\\\\靖春春\\e\\靖春春\\2023\\一輪\\政治 部編 新教材\\教師word\\F20.TIF" \* MERGEFORMATINET
提醒　演繹推理是必然推理，歸納推理(除完全歸納推理外)和類比推理是或然推理。
2．演繹推理的邏輯要義
(1)演繹推理的含義：演繹推理是從一般性前提推出個別性結論的推理。演繹推理是前提蘊涵結論的必然推理。
(2)演繹推理必須具備的條件
①作為推理根據的前提是真實的判斷。如果前提虛假，由前提推出的結論就不能保證真實可靠。
②推理結構正確。如果推理結構不正確，盡管前提真實，也不能保證推出正確的結論。
(3)演繹推理的作用
①形式邏輯研究演繹推理，是從推理結構方面揭示其前提與結論之間的必然聯系，便于人們掌握正確的演繹推理的方法。
②掌握演繹推理的方法，對人們保持思維的嚴密性具有重要的作用。
考點三　聯言推理和選言推理 INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\政治 部編 新教材\\word\\考點精講A.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\政治 部編 新教材\\word\\考點精講A.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\一輪\\政治 部編 新教材\\word\\考點精講A.TIF" \* MERGEFORMATINET
1．聯言推理
(1)聯言推理的含義：聯言推理是依據聯言判斷的邏輯性質進行的推理。
(2)聯言推理的推理方法
推理方法 示例
聯言推理的合成式 如果聯言推理的前提分別斷定了各個聯言支是真的，它的結論就能夠斷定由這些聯言支所構成的聯言判斷是真的 農村需要改革，城市也需要改革，所以，農村和城市都需要改革
聯言推理的分解式 聯言推理的前提斷定聯言判斷是真的，它的結論就能夠斷定這個聯言判斷的聯言支是真的 我們要培養德智體美勞全面發展的學生，所以，我們要培養身體健康的學生
2.選言推理
(1)選言推理的含義：選言推理是依據選言判斷的邏輯性質進行的推理。
(2)選言推理的正確推理方法
推理方法 示例
相容的選言推理 否定肯定式：否定選言判斷前提中的一部分選言支，結論肯定剩下的另一部分選言支 一個語句錯誤，或是不合語法，或是不合實際，或是不合邏輯，這個語句是合語法的，(否定)所以，這個語句錯誤，或是不合實際，或是不合邏輯
不相容的選言推理 ①肯定否定式：如果肯定了選言判斷前提中的一部分選言支，結論就可以否定剩下的另一部分選言支②否定肯定式：如果否定了選言判斷前提中的一部分選言支，結論就可以肯定剩下的另一部分選言支 一個哲學家要么是唯物主義者，要么是唯心主義者，①黑格爾是唯心主義者，所以，黑格爾不是唯物主義者。(肯定否定式)②黑格爾不是唯物主義者，所以，黑格爾是唯心主義者。(否定肯定式)
考點四：歸納推理 INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\政治 部編 新教材\\word\\考點精講A.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\政治 部編 新教材\\word\\考點精講A.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\一輪\\政治 部編 新教材\\word\\考點精講A.TIF" \* MERGEFORMATINET
1．歸納推理的含義和種類
(1)含義：以個別性或特殊性知識為前提，推出一般性的結論。
(2)種類：歸納推理可以分為完全歸納推理和不完全歸納推理。
完全歸納推理 不完全歸納推理
區別 前提 某類認識對象中的每個對象 某類認識對象中的部分對象
結論范圍 未超出前提的范圍 超出了前提的范圍
結論與前提的聯系 必然的 或然的
聯系 二者都是由特殊到一般的推理，前提的一般性程度較小，結論的一般性程度較大
提醒　①只根據一兩件事實材料就簡單地得出一般性結論，認為結論一定可靠，犯了“輕率概括”的邏輯錯誤。
②簡單枚舉歸納推理和科學歸納推理都是不完全歸納推理，后者結論比前者結論的可靠性要高。
2．歸納推理的方法
(1)要保證完全歸納推理的結論真實可靠，必須具備兩個條件：第一，斷定個別對象情況的每個前提都是真實的；第二，所涉及的認識對象，一個都不能遺漏。
(2)提高不完全歸納推理結論的可靠程度，需要在認識對象與有關現象之間尋找因果聯系。因果聯系是事物或現象之間引起與被引起的關系。因果聯系是事物本身所固有的、不以人的意志為轉移的聯系。
(3)人們常用的探求因果聯系的方法有求同法、求異法、共變法等。
求同法 如果被考察的現象a出現在多個場合中，而在這些場合中只有一個有關因素A是共同的，那么，這個共同因素A與被考察的現象a有因果聯系
求異法 如果被考察的現象a在第一場合出現，在第二場合不出現，而在這兩個場合之間只有一點不同，即第一場合有某一因素A，第二場合沒有這個因素A，其他有關因素都是相同的，那么，這個因素A與被考察的現象a有因果聯系
共變法 如果被考察的現象a在發生某種程度變化的各個場合中，只有一個因素A有量的變化，而其他因素都不變，那么，這唯一發生變化的因素A與被考察的現象a有因果聯系
求同求異并用法 如果在某一現象出現的幾個場合中，只有一個共同的情況，在這一現象不出現的另外幾個場合中都沒有這個情況，那么，這種情況可能就是這個現象出現的原因
剩余法 考察某一復雜現象產生的原因，如果已知它的原因在某個特定范圍內，又知道這個原因只是部分原因，那么，其他原因可能就是這一復雜現象產生的剩余原因
考點五：類比推理 INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\政治 部編 新教材\\word\\考點精講A.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\政治 部編 新教材\\word\\考點精講A.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\一輪\\政治 部編 新教材\\word\\考點精講A.TIF" \* MERGEFORMATINET
1．類比推理的含義及依據
含義 類比推理就是根據兩個或兩類對象在一些屬性上相同或相似，推出它們在其他屬性上也相同或相似的推理
依據 事物屬性之間的內在聯系，是類比推理的客觀依據
特點 類比推理的前提由兩個或兩類對象的比較構成，結論是或然的
提醒　類比不同于比較、比喻。類比是一種推理，要在比較的基礎上得出新的結論；比較是一種簡單的認識方法，目的在于認識兩類事物之間的相同點和不同點；比喻是一種修辭手法，目的在于生動形象地描寫或說明認識對象。
2．類比推理的方法
方法 ①從思維方法的角度看，模擬方法是一種類比推理方法②從思維的角度說，類比推理既可以在對象的要素和結構之間進行類比，也可以在對象的功能之間進行類比，還可以從導致對象某種功能的條件方面進行類比
提高可靠程度 ①類比的根據越多越好②作為類比推理根據的相同屬性越是接近本質屬性，相同屬性與推出屬性之間的相關程度越高，結論的可靠程度就越高③前提中確認的屬性不應該有與結論相互排斥的屬性
【例題精講】
1．（2023·福建·高考真題）閱讀材料，完成下列要求。
7周歲的小明在A商店購買了一款兒童玩具。小明在玩玩具時，玩具因質量問題爆炸導致小明輕傷。經查，該玩具由B公司生產，A商店銷售。對于本案，小明的父母找了幾位朋友咨詢維權問題。他們說：
(1)運用《邏輯與思維》知識，把甲的三段論推理補充完整，并運用三段論的基本規則分析其推理結構是否正確。
①補充甲的三段論推理。
大前提：
小前提：小明是無民事行為能力人。
結論：所以，小明購買玩具的行為無效。
②分析甲的推理結構是否正確。
(2)運用《法律與生活》知識，分析乙、丙、丁的說法是否符合法律規定。
【答案】(1)①大前提：無民事行為能力人購買玩具的行無效。②一個形式結構正確的三段論只能有三個不同的項，甲的推理中只有三個不同的項；中項在前提中至少周延一次，甲推理中的中項是周延的；前提中不周延的項在結論中不得周延，甲推理中的大項在前提中是不周延的，在結論中也沒有周延。綜上，甲的推理結構符合三段論推理的基本規則，是正確的。
(2)①乙的說法不符合法律規定。消費者協會承擔調解職能，無權追究違法經營者的刑事責任。②丙關于A商店與B公司應賠償的說法符合法律規定。A商店與B公司是經營者，適用產品責任。③丙關于“先裁后訴”的說法不符合法律規定。商事仲裁與訴訟只能選擇其一。④丁關于小明父母是原告的說法不符合法律規定。小明是權利受害者，應是原告，父母是法定代理人/監護人。⑤丁關于訴訟時效的說法不符合法律規定，訴訟時效為三年。
【分析】背景素材：玩具因質量問題爆炸侵權案件
考點考查：三段論推理、認識調解與仲裁、正確行使訴訟權利
能力考查：獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物、論證和探究問題
核心素養：政治認同、科學精神、法治意識
【詳解】（1）第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題考查的范圍是《邏輯與思維》中三段論推理的知識，要求首先把甲的三段論推理補充完整，再并運用三段論的基本規則分析其推理結構是否正確。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：從該三段論的結論可知，大項為購買玩具的行為無效，中項為無民事行為能力人，故該三段論的大前提為：無民事行為能力人購買玩具的行無效。
關鍵詞②：該三段論的小項為小明，大項為購買玩具的行為無效，中項為無民事行為能力人→可聯系教材知識符合“一個形式結構正確的三段論只能有三個不同的項”的規則。
關鍵詞③：該三段論中項“為無民事行為能力人”在小前提中不周延，在大前提中周延→可聯系教材知識符合“中項在前提中至少周延一次”的規則。
關鍵詞④：該三段論的大項“購買玩具的行為無效”在前提中不周延，在結論中也不周延→可聯系教材知識符合“前提中不周延的項在結論中不得周延”的規則。
綜上，甲的推理結構符合三段論推理的基本規則，是正確的。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料相結合。
（2）第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題運用《法律與生活》知識，分析乙、丙、丁的說法是否符合法律規定，要堅持理論與材料相結合。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：乙：找消費者協會投訴，追究B公司的刑事責任→可聯系教材知識消費者針對玩具質量問題可以找消費者協會投訴，但消費者協會無權追究違法經營者的刑事責任，法院承擔審理與判決的職能，B公司是否承擔刑事責任需要法院審判，故乙的說法不符合法律規定。
關鍵詞②：丙：小明在A 商店購買的B公司生產玩具存在質量問題→可聯系教材知識A商店與B公司是經營者，侵犯了消費者的合法權利，應承擔賠償責任。故丙關于A商店與B公司應賠償的說法符合法律規定。
關鍵詞③：丙：遵循“先裁后訴”原則，先申請商事仲裁，再到法院起訴→可聯系教材知識當事人在商事仲裁與訴訟之間只能選擇其一加以適用，故丙關于“先裁后訴”的說法不符合法律規定。
關鍵詞④：丁：小明未成年，父母作為原告代他維權→可聯系教材知識小明是權利受害者，應是原告，父母作為小明的法定代理人、監護人，小明可以委托父母作為訴訟代理人，幫助他進行訴訟。故丁關于小明父母是原告的說法不符合法律規定。
關鍵詞⑤：丁：但要注意訴訟時效是1年→可聯系教材知識訴訟時效為三年，故丁關于訴訟時效的說法不符合法律規定。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料相結合。
2．（2024·全國·模擬預測）閱讀材料，完成下列要求。
2023年7月，習近平總書記在全國生態環境保護大會上強調，今后5年是美麗中國建設的重要時期，要深入貫徹新時代中國特色社會主義生態文明思想，堅持以人民為中心，牢固樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，把建設美麗中國擺在強國建設、民族復興的突出位置，推動城鄉人居環境明顯改善、美麗中國建設取得顯著成效，以高品質生態環境支撐高質量發展，加快推進人與自然和諧共生的現代化。
甲乙丙丁四位同學學習了全國生態環境保護大會的相關內容后，運用學習的推理知識，以“人民群眾是生態環境保護的主力軍”為前提，進行了以下推理。請運用《邏輯與思維》的知識，完成表格中相應的內容。（選擇任意5項作答，若超過5項，只對前5項評分。）
推理 類型 邏輯錯誤 遵循的邏輯規則
甲 人民群眾是生態環境保護的主力軍，所以，有的人民群眾不是非生態環境保護的主力軍 換質推理 ① 推理時不改變前提判斷的主項和量項
乙 人民群眾是生態環境保護的主力軍，所以，生態環境保護的主力軍是人民群眾 ② 擴大了前提判斷的謂項 ③
丙 人民群眾是生態環境保護的主力軍，我是人民群眾，所以，我是生態環境保護的主力軍 三段論推理 ④ ⑤
丁 人民群眾是生態環境保護的主力軍，有些人不是人民群眾，所以，有些人不是生態環境保護的主力軍 ⑥ ⑦ 前提中不周延的項在結論中不得周延
【答案】①改變了前提判斷的量項；
②換位推理；
③前提中不周延的項換位后也不能周延；
④“四概念”；
⑤一個形式結構正確的三段論只能有三個不同的項；
⑥三段論推理；
⑦“大項不當擴大”。
【分析】背景素材：習近平總書記在全國生態環境保護大會上的講話
考點考查：簡單判斷的演繹推理
能力考查：獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物、論證與探究問題
核心素養：政治認同、科學精神
【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題的設問指向是完成表格中相應的內容，需要調用邏輯與思維的相關知識，從怎么做角度分析作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：人民群眾是生態環境保護的主力軍，所以，有的人民群眾不是非生態環境保護的主力軍→可聯系換質推理的邏輯規則（推理時不改變前提判斷的主項和量項)，分析出該推理犯了改變前提判斷量項的錯誤。
關鍵詞②③：人民群眾是生態環境保護的主力軍，所以，生態環境保護的主力軍是人民群眾。擴大了前提判斷的謂項→可聯系換位推理的方法與邏輯規則，分析出該推理屬于換位法，前提中的謂項“生態環境保護的主力軍”不周延，但是在結論中卻周延了，違背了前提中不周延的項換位后也不能周延的邏輯規則。
關鍵詞④⑤：人民群眾是生態環境保護的主力軍，我是人民群眾，所以，我是生態環境保護的主力軍。屬于三段論推理→可聯系三段論推理的邏輯規則，前提中的兩個“人民群眾”一個是群體性概念，一個是個體性概念，所以該推理犯了“四概念”的錯誤，違背了一個形式結構正確的三段論只能有三個不同的項的邏輯規則。
關鍵詞⑥⑦：人民群眾是生態環境保護的主力軍，有些人不是人民群眾，所以，有些人不是生態環境保護的主力軍→可聯系三段論的含義與邏輯規則，分析出該推理屬于三段論推理，大項“生態環境保護的主力軍”在前提中不周延，但是在結論中卻周延了，所以犯了“大項不當擴大”的錯誤。
第三步：整合信息，組織答案，填寫表格。
3．（2023·江蘇·高考真題）閱讀材料，回答問題
古遺址是認識中華文明形成與發展的重要物質載體。做好保護利用，讓文化遺產活起來， 建設古遺址公園是較好的選項。在某古遺址公園建設討論會上，圍繞保護利用中村民是否應該搬遷的問題，與會者表達了不同的觀點。
甲方：建設古遺址公園可將村民及其房屋納入規劃設計，村民房屋適當改造后可作 為基礎設施并提供必要服務，村民也可參與文物保護利用工作，實現村民及其房屋與古遺址公園的融合共生，村民不必搬遷。
乙方：一處古遺址就是這個地區物質文化歷史的數據庫，是中華文明基因庫的重要 組成部分。只要村民留在公園里，就容易造成遺址被破壞，對當地村民進行搬遷，該處古遺址將得到很好保護。
(1)結合材料，運用唯物辯證法的相關知識，說明甲方不贊成搬遷的理由。
(2)運用《邏輯與思維》知識，分析乙方推理的邏輯謬誤。
【答案】(1)①系統優化方法的原理要求我們用綜合的思維方法來認識事物。著眼于事物的整體性，遵循系統內部的有序性，注重系統內部結構的優化趨向。②立足整體，將村民及其房屋納入整體規劃設計；村民房屋適當改造后可作為基礎設施并提供必要服務，村民參與到文物保護利用工作，實現了古遺址公園內部構成要素的有序性，實現村民及其房屋與古遺址公園的融合共生，遵循了系統內部結構的優化趨向，提高古遺址公園保護的整體價值。
(2)演繹推理是前提蘊含結論的必然推理，要確保得到真實的結論，演繹推理必須具備兩個條件，一是作為推理根據的前提是真實的，二是推理結構正確。從推理根據的前提來看，充分條件的假言判斷是有前一種情況就必有后一種情況，但村民留在公園里不一定會造成遺址被破壞，因此推理前提是錯誤的；“只要村民留在公園里，就容易造成遺址被破壞”是一個充分條件假言判斷，正確的推理結構是“肯定前件式”和“否定后件式”，該推理結構采用的“否定前件式”推理結構不正確，因此乙方推理是錯誤的。
【分析】背景素材：建設古遺址公園中關于“村民是否應該搬遷”的討論
考點考查：掌握系統優化的原理及方法論要求、復合判斷的演繹推理方法
能力考查：獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物、論證和探究問題
核心素養：政治認同、科學精神
【詳解】（1）第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題的設問要求為“說明甲方不贊成搬遷的理由 ”，屬于理解類題型，需要調用“唯物辯證法”的有關知識，結合材料提供的有效信息，分析作答。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：建設古遺址公園可將村民及其房屋納入規劃設計→可聯系著眼于事物的整體。
關鍵詞②：村民房屋適當改造后可作 為基礎設施并提供必要服務，村民也可參與文物保護利用工作→可聯系遵循系統內部的有序性。
關鍵詞③：實現村民及其房屋與古遺址公園的融合共生→可聯系注重系統內部結構的優化趨向。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料信息等相結合。
（2）第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題的設問要求為“分析乙方推理的邏輯謬誤 ”，屬于說明題型，需要調用《邏輯與思維 》的有關知識，結合材料提供的有效信息，從理論依據和扣題分析兩個大方面作答。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：只要村民留在公園里，就容易造成遺址被破壞→可聯系充分條件假言判斷前后件之間的關系，論證該前提是錯誤的。
關鍵詞②：只要村民留在公園里，就容易造成遺址被破壞。對當地村民進行搬遷，該處古遺址將得到很好保護→可聯系充分條件假言推理規則的相關知識，認證該推理結構是錯誤的。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料信息等相結合。
4．（2024·上海·一模）（2024長寧一模）
部分省市月最低工資標準(第一檔)變化情況(單位:元)如下:
年份 2020年 2021年 2022年 2023年
上海 2480 2590 2590 2690
北京 2200 2320 2320 2420
山東 1910 2100 2100 2200
云南 1670 1670 1900 1990
依據上述最低工資標準變化情況，運用類比推理推測最低生活保障標準的變化趨勢為 (選填A“升高”、B“降低”或C“不變”)，簡要說明理由 。
【答案】 A（升高） 類比推理是根據兩個或兩類對象在一些屬性上相同或相似，推出它們在其他屬性上也相同或相似的推理。相同或相似的屬性越多，相同屬性越是接近本質屬性，可靠度就越高。最低工資標準與最低生活保障標準之間有諸多相似點。兩者都會受到經濟發展水平（生產力發展水平）的影響，這是本質屬性。兩者都屬于生產關系領域中的個人收入分配方式，另外也都是國家宏觀調控的手段，通過調控，讓全體人民共享發展成果。所以最低工資標準不斷上調可推測出最低生活保障標準會升高。
【分析】背景素材：部分省市月最低工資標準變化情況
考點考查：類比推理的有關知識
能力考查：獲取解讀信息、調動運用知識、描述闡釋事物
核心素養：政治認同、科學精神
【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題屬于圖表題，要求結合圖表信息推測最低生活保障標準的變化趨勢并說明理由，需調用類比推理的相關知識，結合圖表有效信息分析作答。
第二步：審圖表。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：依據上海、北京、山東、云南等部分省市最低工資標準從2020年到2023年的變化情況，運用類比推理推測最低生活保障標準的變化趨勢→可推出最低生活保障標準的變化趨勢為升高。
關鍵詞②：依據上述最低工資標準變化不斷提高，運用類比推理推測最低生活保障標準的變化趨勢→可聯系類比推理是根據兩個或兩類對象在一些屬性上相同或相似，推出它們在其他屬性上也相同或相似的推理。相同或相似的屬性越多，相同屬性越是接近本質屬性，可靠度就越高。最低工資標準與最低生活保障標準之間有諸多相似點。所以最低工資標準不斷上調可推測出最低生活保障標準會升高。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料相結合。
【易錯辨析】
1．只要了解概念所反映的對象之間的客觀關系就能作出正確的劃分。( )
【答案】錯誤
【詳解】作出正確的劃分，首先，必須充分了解概念所反映的對象之間的客觀關系；其次，要遵循劃分的邏輯規則，故本題說法錯誤。
2．在同一次劃分中，只能用同一個標準。( )
【答案】正確
【詳解】劃分是明確概念的外延的一種方法，一個正確的劃分必須充分了解概念的外延所反映的對象之間的客觀關系，同時必須遵循劃分的邏輯規則：子項的外延之和等于母項的外延；在同一次劃分中，只能用同一個標準；劃分應該逐級進行，不能越級。故該觀點正確。
3．劃分就是把一個整體分成幾個部分的邏輯方法。( )
【答案】錯誤
【詳解】劃分就是把一個屬分為幾個種的邏輯方法，故說法錯誤。
4．定義項與被定義項的外延必須全同，否則，就會犯“同語反復”或“循環定義”的邏輯錯誤。( )
【答案】錯誤
【詳解】定義項不能直接或間接地包含被定義項，否則，就會犯“同語反復”或“循環定義”的邏輯錯誤。故該觀點錯誤。
5．同一個語詞在同一場合可以表達不同的概念。( )
【答案】錯誤
【詳解】同一個語詞在同一場合應該表達相同的概念，否則就違反了同一律，同一個語詞在不同的場合可以表達不同的概念。故判斷錯誤。
6．“肯定前件，否定后件；肯定后件，否定前件”是充分必要條件假言推理的有效式。( )
【答案】錯誤
【詳解】充分必要條件假言推理的有效式是肯定前件式、否定前件式、肯定后件式、否定后件式。“肯定前件，否定后件；肯定后件，否定前件”是充分必要條件假言推理的無效式。故本題說法錯誤。
7．如果有前一種事物情況就必有后一種事物情況，前一種情況就是后一種情況的充分條件。( )
【答案】正確
【詳解】如果有事物情況A，則必然有事物情況B，A就是B的充分條件。故該觀點正確。
8．前件和后件都是假的，則該判斷一定是假的。( )
【答案】錯誤
【詳解】前件和后件都是假的，但事物情況之間確實存在著某種條件關系，這樣的判斷仍然可以是真的。故該觀點錯誤。
9．假言判斷即充分條件假言判斷。( )
【答案】錯誤
【詳解】本題是判斷題，根據教材內容，假言判斷分為充分條件假言判斷、必要條件假言判斷和充分必要條件假言判斷，故本題說法錯誤。
10．運用選言判斷時，根據實際問題的需要，揭示一兩種可能情況即可。( )
【答案】錯誤
【詳解】本題是判斷題，根據教材內容，正確運用選言判斷，要根據實際問題的需要，盡量把對象的可能情況都揭示出來，不要遺漏有選擇價值的可能情況，故本題說法錯誤。
11．演繹推理是或然推理，是從真前提保證推出真結論的推理。( )
【答案】錯誤
【詳解】演繹推理是必然推理，是從真前提保證推出真結論的推理。故判斷錯誤。
12．在充分條件假言推理中，如果肯定了假言判斷的前件，結論就可以肯定假言判斷的后件。( )
【答案】正確
【詳解】在充分條件假言推理中，如果肯定了假言判斷的前件，結論就可以肯定假言判斷的后件，故原命題正確。
13．必要條件假言判斷所斷定的前件和后件的關系是：前件真，后件一定真。反過來看，后件假，前件一定假。( )
【答案】錯誤
【詳解】必要條件假言判斷所斷定的前件和后件的關系是：前件假，后件就一定假。反過來看，后件真，前件就一定真，故本題說法錯誤。
14．進行相容的選言推理時，可以采用肯定否定式。( )
【答案】錯誤
【詳解】本題是判斷題，根據教材復合判斷的演繹推理方法的內容，一個相容的選言判斷，斷定其選言支中至少有一個是真的，因此其不可采用肯定否定式。故該判斷錯誤。
15．如果聯言推理的前提斷定聯言判斷是真的，它的結論未必能斷定這個聯言判斷的聯言支是真的。( )
【答案】錯誤
【詳解】如果聯言推理的前提斷定聯言判斷是真的，它的結論就能夠斷定這個聯言判斷的聯言支是真的，故原命題錯誤。
16．掌握演繹推理的方法，對人們保持思維的嚴密性具有重要的作用。( )
【答案】正確
【詳解】形式邏輯研究演繹推理,是從推理結構方面揭示其前提與結論之間的必然聯系,便于人們掌握正確的演繹推理的方法。掌握演繹推理的方法,對人們保持思維的嚴密性具有重要的作用。故該觀點正確。
17．共變法要在變化發展過程中探求認識對象與有關現象之間的因果聯系。( )
【答案】正確
【詳解】共變法是指如果被考察的現象a在發生某種程度變化的各個場合中，只有一個因素A有量的變化，而其他因素都不變，那么，這個唯一發生變化的因素A與被考察的現象a有因果聯系。故題目說法正確。
18．求同法的特點是“同中求異”。( )
【答案】錯誤
【詳解】求同法的特點是“異中求同”，求異法的特點是“同中求異”，故題干說法錯誤。
19．不完全歸納推理的前提與結論之間的聯系是必然的。( )
【答案】錯誤
【詳解】不完全歸納推理的前提與結論之間的聯系是或然的，故題干說法錯誤。
20．歸納推理就是以一般性知識為前提，推斷出特殊性的結論的推理形式。( )
【答案】錯誤
【詳解】歸納推理就是以個別性或特殊性知識為前提，推斷出一般性的結論的推理形式，故題干說法錯誤。
【當堂訓練】
21．（2024·浙江·高考真題）“如果寒潮到來，氣溫就會明顯下降。”由此可推出（ ）
A．氣溫明顯下降，那么寒潮到來
B．氣溫沒明顯下降，那么寒潮沒到來
C．要么寒潮到來，要么氣溫明顯下降
D．除非寒潮到來，否則氣溫不會明顯下降
【答案】B
【詳解】A：“如果寒潮到來，氣溫就會明顯下降。”這是一個充分條件的假言判斷。“氣溫明顯下降，那么寒潮到來”這是運用了肯定后件式的推理，是錯誤的推理，A錯誤。
B：本項是運用了充分條件假言推理的否定后件式，是一種有效的推理，B正確。
C：“要么寒潮到來，要么氣溫明顯下降”，這是一個不相容選言判斷，表明“寒潮到來”與“氣溫明顯下降”只能選其一。而“如果寒潮到來，氣溫就會明顯下降。”表明有“寒潮到來”這情況一定會有“氣溫就會明顯下降”這種情況，C錯誤。D：“除非寒潮到來，否則氣溫不會明顯下降”可推出“只有寒潮到來，氣溫才會明顯下降”，“寒潮到來”是“氣溫下降”的必要條件，而材料中“寒潮到來”是“氣溫就會明顯下降”的充分條件，二者表述意思不一致，D錯誤。故本題選B。
22．（2023·天津·高考真題）發展新能源汽車是我國從汽車大國邁向汽車強國的必由之路。新能源汽車是指采用新型動力系統，完全或主要依靠新型能源驅動的汽車“新能源汽車”( )
A．是“汽車”的種概念
B．反映了汽車的本質屬性
C．與“汽車”相比，其外延大
D．與“汽車”的外延不相容
【答案】A
【詳解】A：新能源汽車概念與汽車概念是種屬關系，“新能源汽車”是“汽車”的種概念，A正確。
B：新能源汽車概念揭示了新能源汽車的本質屬性，B錯誤。
C：“新能源汽車”的外延是“汽車”外延的一部分，其外延小于“汽車”的外延，C錯誤。
D：““新能源汽車”的外延是“汽車”外延的一部分，其外延關系是相容的，D錯誤。故本題選A。
23．（2023·河北·高考真題）國王給阿凡提出了三道難題，還說如果答錯了就會殺了他。
國王：天上有多少顆星星
阿凡提：有九百九十九萬九千九百九十九顆。
國王：大地的中心在哪里
阿凡提：在我這毛驢右前蹄踩著的地方。
國王：你知道自己什么時候死嗎
阿凡提：比您只早一天。
結合材料，下列屬于判斷的是（ ）
①國王給阿凡提出了三道難題
②天上有多少顆星星
③如果國王不殺阿凡提，那么阿凡提沒答錯
④大地的中心在阿凡提毛驢右前蹄踩著的地方
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【詳解】判斷就是對認識對象有所斷定的思維形式。判斷的基本特征有兩個：對認識對象有所斷定，判斷有真假之分。
①：國王給阿凡提出了三道難題，這是對事實的一種陳述，并沒有做出判斷，不屬于判斷，①不符合題意。②：天上有多少顆星星，事問題，這句話既沒有肯定什么也沒有否定什么，而是問題，不屬于判斷，②不選。③：如果國王不殺阿凡提，那么阿凡提沒答錯，該選項屬于充分條件假言判斷，③符合題意。④：大地的中心在阿凡提毛驢右前蹄踩著的地方，是對大地中心作出了斷定，屬于判斷，④入選。故本題選D。
24．（2023·河北·高考真題）北宋哲學家邵雍與其子在院里乘涼，忽見一人從院墻上探出身來環視一圈后縮了回去。兒子說，此人是賊。邵雍卻說，如果他是賊，一看見咱倆就會馬上縮回去，但他環視一圈后才縮回去，說明他在找東西，并且這個東西目標大，不需要進院查看，再看裝扮，可以推測他是一個農民，在找牛。兒子出門詢問，果真如此。下列屬于演繹推理的是（ ）
①曾有個賊在院墻上觀察情況，此人在院墻上觀察情況，故此人是賊
②賊看到院里有人都會馬上縮回去，此人沒有馬上縮回去，故此人不是賊
③找目標大的東西不用進院查看，此人找牛，故此人不用進院查看
④曾有個農民來邵家找牛，此人是農民，故此人來找牛
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【詳解】在哲學認識論中，人們依據對個別與一般的關系的認識來區分演繹推理和類比推理:演繹推理 是從一般性前提推出個別性結論的推理;類比推理是從一般性前提推出一般性結論，或從個別性前提推 出個別性結論的推理。
①：從“曾有個賊在院墻上觀察情況，此人在院墻上觀察情況”的前提，推理得出“此 人是賊”的結論，是從個別性前提推出個別性結論，屬于類比推理，①不正確。
②：從“賊看到院里 有人都會馬上縮回去”的前提，推理得出“此人不是賊”的結論，是從一般性前提推出個別性結論，屬 于演繹推理，②正確。③：從“找目標大的東西不用進院查看”的前提，推理得出“此人不用進院查 看”的結論，是從一般性前提推出個別性結論，屬于演繹推理，③正確。④：從“曾有個農民來邵家 找牛，此人是農民”的前提，推理得出“此人來找牛”的結論，是從個別性前提推出個別性結論，屬于 類比推理，④不正確。正確答案為 C。
25．（2023·重慶·高考真題）明代思想家顧憲成在東林書院留下“風聲雨聲讀書聲聲入耳，家事國事天下事事關心”。該對聯( )
A．以直言判斷形式描述當時復雜的學習環境
B．以選言判斷形式呼吁要認真讀書學習知識
C．以假言判斷形式揭示了讀書愛國的條件關系
D．以聯言判斷形式的倡導將讀書與愛國相結合
【答案】D
【詳解】A：性質判斷就是斷定認識對象具有或者不具有某種性質的簡單判斷。這種斷定是直接的、不附加任何條件的，所以，性質判斷又稱為直言判斷。該對聯以聯言判斷形式呈現，不是直言判斷，A排除。B：人們在對對象情況不能做出確切的斷定時，就要估計它有幾種可能的情況，或是這樣，或是那樣。這就是在使用選言判斷。選言判斷是斷定對象的可能情況的判斷。該對聯不是選言判斷，B排除。C：假言判斷是斷定事物某情況的存在（或不存在）是另一情況存在（或不存在）的條件的判斷。假言判斷又叫條件判斷。該對聯沒有以假言判斷形式揭示讀書愛國的條件關系，C錯誤。D：聯言判斷是斷定對象的幾種情況同時存在的判斷。風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心的意思是校園（書院）里，無論是周圍環境的聲音還是讀書的聲音都很好聽。表示學生要好好讀書。但是光讀好書對一個讀書人來說是不夠的，小到家事，大到國家大事，都要關心。以聯言判斷形式的倡導將讀書與愛國相結合，D正確。故本題選D。
26．（2023·海南·高考真題）科學家發現喜馬拉雅山脈地層有大量水生生物化石，斷定喜馬拉雅山脈地層曾是古海洋地區。以上表述含有一個三段論推理，下列選項中屬于其“大項\小項\中項”的正確組合是（ ）
①水生生物
②水生生物化石
③古海洋地區
④喜馬拉雅山脈地層
A．①③④ B．③④① C．③④② D．④③②
【答案】C
【詳解】C：依據材料提供的信息，可以推導出一個三段論推理：地層中有水生生物化石的是古海洋地區，喜馬拉雅山脈地層有大量水生生物化石，所以，喜馬拉雅山脈地層曾是古海洋地區。據此可知，“喜馬拉雅山脈地層”是小項，“古海洋地區”是大項，“水生生物化石”是中項，C符合題意。
ABD：這三項的組合都不符合設問中要求的“大項\小項\中項”的組合，ABD不選。故本題選C。
27．（2023·海南·高考真題）小海計劃海南兩日游。爸爸建議，如果不去熱帶雨林國家公園，就不去東坡書院；媽媽建議，如果不去東坡書院，就去熱帶雨林國家公園；朋友建議，要么去熱帶雨林國家公園，要么去東坡書院。下列能同時滿足三方建議的選項是（ ）
A．熱帶雨林國家公園和東坡書院都去 B．去熱帶雨林國家公園，不去東坡書院
C．去東坡書院，不去熱帶雨林國家公園 D．既不去熱帶雨林國家公園，也不去東坡書院
【答案】B
【詳解】A：爸爸和媽媽的建議都是充分條件假言判斷，后件假前件一定假，前件假后件可真可假。根據爸爸的建議，去東坡書院可推出去熱帶雨林國家公園；根據媽媽的建議，不去東坡書院就去熱帶雨林國家公園，不去熱帶雨林國家公園就去東坡書院。但這一結論不符合朋友的建議，A不符合題意。
B：根據朋友的建議，運用不相容選言推理的肯定否定式，去熱帶雨林國家公園可推出不去東坡書院；根據媽媽的建議，前件真后件一定真，不去東坡書院可推出去熱帶雨林國家公園；根據爸爸的建議，前件假后件可真可假，去熱帶雨林國家公園，可以不去東坡書院，B符合題意。
C：根據媽媽的建議，后件假前件一定假，前件假后件可真可假；據朋友建議，運用不相容選言推理的否定肯定式，不去熱帶雨林國家公園可推出去東坡書院；但這一結論不符合爸爸的建議，C不符合題意。D：根據爸爸的建議，前件真后件一定真，不去熱帶雨林國家公園可推出不去東坡書院，但不符合媽媽和朋友的建議，D不符合題意。 故本題選B。
28．（2024·浙江溫州·二模）在期末三好學生評選中，小孫認為：要么小趙被評上，要么小錢被評上。但小李不同意小孫的觀點。根據小李觀點，可以推出的正確結論是（ ）
A．只有小錢落選了，小趙才能被評為三好學生
B．如果小錢被評為三好學生，小趙就不能被評為三好學生
C．或者小趙和小錢都評上三好學生，或者小趙和小錢都評不上
D．如果小趙和小錢都評不上為假，那么他倆都被評為三好學生
【答案】D
【詳解】“要么小趙被評上，要么小錢被評上”屬于不相容選言判斷，其邏輯規則為：“小趙被評上”“小錢被評上”有且只有一真為真，全真全假皆假。小李不同意小孫的觀點，也就是說，“小趙被評上”“小錢被評上”可以全真，也可以全假。
A：“只有小錢落選了，小趙才能被評為三好學生”是必要條件假言判斷，其有效式為肯定后件式和否定前件式。顯然，前后件無法同真同假，A不符合題意。
B：“如果小錢被評為三好學生，小趙就不能被評為三好學生”是充分條件假言判斷，其有效式為肯定前件式和否定后件式。顯然，前后件無法同真同假，B不符合題意。
C：“或者小趙和小錢都評上三好學生，或者小趙和小錢都評不上”屬于相容選言判斷，所斷定的對象情況“都評上”“都評不上”可以同時并存，顯然不合理，C排除。
D：“如果小趙和小錢都評不上為假，那么他倆都被評為三好學生”，也就是說，“小趙被評上”“小錢被評上”可以全真，D符合題意。
故本題選D。
29．（2024·湖南邵陽·二模）為了使表達更為適當和靈活，我們常常要根據上下文的具體情況，對一些性質判斷的形式結構進行變換，以加深對事物的認識。對下列性質判斷進行換質位推理，符合要求的是（ ）
①真金是不怕火煉的，所以，真金不是不怕火煉的
②中國是全球增長最大引擎，所以，全球增長最大引擎是中國
③所有無神論者都不是宗教信徒，所以，所有宗教信徒都是有神論者
④所有共享火箭都是發射成本低的，所以，所有發射成本高的都不是共享火箭
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【詳解】①：真金是不怕火煉的，先進行換質則是真金不是怕火煉的，然后進行換位則是怕火煉的不是真金，①錯誤。
②：中國是全球增長最大引擎，先進行換質則是中國不是非全球增長最小引擎，然后進行換位則是非全球增長最小引擎不是中國，②錯誤。
③：所有無神論者都不是宗教信徒，先進行換質則是所有無神論者都是非宗教信徒，然后進行換位則是所有宗教信徒都是有神論者，③正確。
④：所有共享火箭都是發射成本低的，進行換質則為：所有共享火箭都不是發射成本高的，然后進行換位則是所有發射成本高的都不是共享火箭，④正確。
故本題選D。
30．（2024·江蘇·一模）2023年12月，在國家語言資源監測與研究中心、商務印書館等單位聯合主辦的“漢語盤點2023”活動中，“振”和“危”分別當選為年度國內字和國際字。“振”是上升的趨勢，是奮起的姿態。無論國家還是個體，這是面對挑戰、遭遇風雨時應該具有的精神。“危”表明世界正處于十字路口，在危機中育新機，以對話彌合分歧、以合作化解爭端，才能營造一個公道、美好的世界。由此可見，“振”與“危”是（ ）
A．具有全異關系的概念，且外延之和等于該屬概念的外延
B．人們運用概念、判斷和推理，觸及該年度世界的本質和規律的結果
C．人們在感性具體的基礎上，通過思維抽象對年度國內外形勢的簡略化表述
D．對年度國內外形勢的完全歸納，描述了中國視野下的社會變遷和世界萬象
【答案】C
【詳解】A：全異關系意味著兩個概念之間沒有交集，但在這里，“振”與“危”并不是完全沒有關系的。它們都是對年度國內形勢的描述，只是側重點不同，A說法錯誤。
B：“振”與“危”這兩個字雖然包含了人們的思考和判斷，但它們更多地是對年度形勢的簡略描述，而不是對世界本質和規律的深入揭示，B說法錯誤。
C：在“漢語盤點2023”活動中，“振”和“危”分別當選為年度國內字和國際字。“振”與“危”是基于人們在感性具體的基礎上，通過思維抽象對年度國內外形勢的簡略化表述，C符合題意。
D：“振”與“危”只是對年度形勢的一種概括，但沒有完全歸納所有的情況，所以不是完全歸納，D說法錯誤。
故本題選C。
31．（2024·廣西玉林·三模）日本強行推進核污水排海，引發國際社會普遍質疑與強烈反對。日本排入海中的核污水含有超60種放射性核素，但日本辯稱經處理的核污水已變成“核廢水”，且其中的放射性物質氚的含量低于世界衛生組織標準，是安全的。但日本卻反對用核污水搞混凝土干基建，并稱核污水或導致氚蒸發，對人體有害。日本的言行所犯的邏輯錯誤在于（ ）
①氚含量達標就認為核污水是安全的，犯了“輕率概括”錯誤
②認為放射性核素就是放射性物質氚，犯了“定義過寬”錯誤
③故意混淆“核污水”和“核廢水”，犯了“偷換概念”的錯誤
④既聲稱核廢水安全，又認為對人有害，犯了“兩不可”的錯誤
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【詳解】①：只根據一兩件事實材料就簡單地得出一般性結論，還認為結論一定可靠，這樣地不完全歸納推理犯有“輕率概括”的邏輯錯誤。日本強行推進核污水排海，實際排放的核污水中含有超過60種放射性核素，但日本辯稱其中的放射性物質氚的含量低于世界衛生組織標準，排放是安全的，日本官方的言行犯了“輕率概括”錯誤，①正確。
②：日本認為放射性核素就是放射性物質氚，犯了劃分不全的邏輯錯誤，而不是犯了“定義過寬”錯誤，②錯誤。
③：日本的言行故意混淆核污水和核廢水的概念，違反了同一律，不符合思維的確定性的要求，犯了“偷換概念”的錯誤，③正確。
④：日本既聲稱核廢水安全，又認為對人有害，違背了矛盾律，犯了“自相矛盾”的邏輯錯誤，違背了矛盾律，而不是犯了“兩不可”的錯誤，④錯誤。
故本題選B。
32．（2024·江蘇·一模）下列三段論邏輯推理違反同一類推理規則的是（ ）
①公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分，非公有制經濟也是社會主義市場經濟的重要組成部分，所以非公有制經濟就是公有制經濟
②具體科學是哲學的基礎，邏輯學是具體科學，所以邏輯學是哲學的基礎
③用人單位要尊重市場法規，勞動者不是用人單位，所以勞動者不需要尊重市場法規
④教育未成年子女是父母的權利，也是父母的義務，所以父母的義務就是父母的權利
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【詳解】①：“社會主義市場經濟的重要組成部分”作為三段論的中項，在前提中一次也沒有周延，犯了“中項不周延”的錯誤，①不符合題意。
②：具體科學是哲學的基礎，邏輯學是具體科學，所以邏輯學是哲學的基礎，這符合三段論的推理規則，沒有違反邏輯推理規則，②不符合題意。
③④：“尊重市場法規”作為三段論的大項，在前提中不周延，在結論中周延，犯了“大項不當擴大”的錯誤；“父母的義務”作為三段論的小項，在前提中不周延，在結論中周延，犯了“小項不當擴大”的錯誤，因此，二者都違背了前提中不周延的項在結論中也不得周延的推理規則，③④入選。
故本題選D。
33．（2024·江蘇·一模）一位飛行教練發現：當飛行員完成一項完美的飛行特技動作后，如果給予贊許，這位飛行員在下一次完成同樣的動作時，會表現差一些；對于表現不好的飛行員，如果向其怒吼，這位飛行員在下一次飛行中通常會表現得更好。由此教練得到結論：懲戒的效果優于嘉獎。但進一步研究發現，飛行員的總體表現都會向平均水平回歸，這就是“回歸效應”。上述材料（ ）
A．通過求異法，揭示“回歸效應”存在
B．運用共變法，對比懲戒與嘉獎的效果
C．體現感性認識上升為理性認識的過程
D．由必然推理得出“懲戒效果優于嘉獎”
【答案】C
【詳解】 A：求異法是如果被考察的現象a在第一場合出現，在第二場合不出現，而在這兩個場合之間只有一點不同，即第一場合有某一因素A，第二場合沒有這個因素A，其他有關因素都是相同，那么這個因素A與被考察的現象a有因果關系，但是材料中兩種表現不同的飛行員，兩種不同的結果，故A不符合題意。
B：共變法是指如果被考察現象有某些變化，有一個因素A也隨之發生一定的變化，那么，這個相關因素A與被考察的現象a有因果聯系。材料并沒有體現被考察現象隨某個因素的變化而變化，B不符合題意。
C：材料中飛行教練的發現屬于感性認識，而最終進一步研究在總結了大量的感性認識基礎上總結出事物的規律、本質等屬于理性認識，故C說法正確。
D：材料是不完全歸納推理，不是必然推理，不能推出必然結果，D說法錯誤。
故本題答案選C。
34．（2024·全國·模擬預測）概念是邏輯思維的細胞。概念出了問題，相關的思維就會不正確。以下概念劃分或定義所犯錯誤對應正確的是（ ）
① 選票分為贊成票和反對票 犯“定義過窄”的邏輯錯誤
② 思想是客觀事物在人腦中的反映 犯“定義過寬”的邏輯錯誤
③ 麻醉是麻醉劑所起的作用 犯“同語反復”的邏輯錯誤
④ 奇數是不能被2整除的整數 犯“否定定義”的邏輯錯誤
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【詳解】①：選票分為贊成票、反對票、棄權票，這是從外延角度明確概念，認為“選票分為贊成票、反對票”犯了“劃分不全”的邏輯錯誤，而“定義過窄”是從內涵角度明確慨念所犯的邏輯錯誤，①與題意不符。
②：思想是客觀事物在人腦中的反映，但人腦對客觀事物的反映并不都是思想，還有感覺、直覺等，定義項的外延大于被定義項的外延，犯“定義過寬”的邏輯錯誤，②正確。
③：“麻醉劑所起的作用”直接包含“麻醉”，因此“麻醉是麻醉劑所起的作用”犯了“同語反復”的錯誤，③正確。
④：“奇數是不能被2整除的整數”屬于肯定命題，是正確的，沒有犯“否定定義”的錯誤，④不選。
故本題選C。
35．（2024·河南鄭州·模擬預測）進行的正確思維，遵循形式邏輯的規律與規則是其必要條件。下列說法正確的是（ ）
①從概念的角度看，河南和中國的關系——部分和整體的關系
②A和B是同鄉，C和B是同鄉，則A和C是同鄉——正確運用了關系判斷
③承擔法律責任，要么是民事責任，要么是刑事責任——犯了越級劃分的錯誤
④我國的大學分布于各省，山河大學是我國的大學，山河大學分布于各省——犯了四概念的錯誤
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【詳解】
①：從概念的角度看，河南和中國是全異關系。部分和整體是從辯證思維的角度，①排除。
②：A和B是同鄉，C和B是同鄉，推導出A和C是同鄉，是關系判斷中的傳遞關系，②符合題意。
③：法律責任可以有民事、行政、刑事的分類，該劃分犯了劃分不全的錯誤，③說法錯誤。
④：在大前提中，大學是個集合概念，在小前提中是非集合概念，該推理犯了四概念的錯誤，④符合題意。
故本題選D。
36．（2024·河南新鄉·二模）三門峽、周口、鶴壁、南陽四個主會場主城區國有景區免門票·免門票活動時間為農歷2024年臘月二十六至二月二。河南省內近200家景區推出門票減免、打折等優惠舉措。同學們圍繞“攜手減免門票”各抒己見：
甲：賓客如云不是一個夢想，而是一個可以實現的現實。乙：只有團結一心、加強合作，才能無懼激烈的市場競爭。丙：回頭客是旅游產業持續盈利的主要因素。丁：本地景區都要積極參與健康市場建設，A屬于本地景區，A要積極參與健康市場建設。
對此，下列分析正確的是（ ）
①如果甲的發言正確，“不是一個夢想”與“是一個可以實現的現實”中至少有一項正確
②依據乙的發言可推出，“若團結一心、加強合作，則無懼激烈的市場競爭”
③對丙的發言進行換質后得到的新判斷：“回頭客不是旅游產業持續盈利的非主要因素”
④丁的發言屬于三段論推理，沒有違背“前提中不周延的項在結論中不得周延”的邏輯規則
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【詳解】
①：甲的發言是聯言判斷，各個聯言支都是真的，而不是有且只有一真，①錯誤。②：乙的發言“只有……才”是必要條件假言判斷，推理正確式為否定前件式，肯定后件式；而“若……則”是充分條件假言判斷，推理正確式為肯定前件式，否定后件式，②錯誤。③：丙的發言是性質判斷，由丙的發言換質后可得出“回頭客不是旅游產業持續盈利的非主要因素”，③正確。④：丁的發言是正確三段論，所以沒有違背“前提中不周延的項在結論中不得周延”的邏輯規則，④正確。故本題選D。
37．（2024·河北衡水·一模）三段論是演繹推理的一種重要形式，它是以兩個已知的性質判斷為前提，借助一個共同的項推出一個新的性質判斷的推理。對下面三段論的推理結構分析正確的是（ ）
①湖南人很會吃辣，老李是湖南人，他肯定喜歡吃辣——犯了“四概念”的錯誤
②所有拾金不昧的人都是有道德的人，張三是有道德的人，所以張三是拾金不昧的人——犯了“中項不周延”的邏輯錯誤
③哲學是有階級性的，哲學是社會科學，所以，凡社會科學都是有階級性的——犯了“大項不當擴大”的邏輯錯誤
④所有犯罪行為都是違法行為，這種行為不是違法行為，所以這種行為不是犯罪行為——犯了“小項不當擴大”的錯誤
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【詳解】①：“湖南人”這個概念在大前提中是集合概念，在小前提中是非集合概念，它們不是同一概念，可見該三段論中出現了四個概念，犯了“四概念”的錯誤，①正確。
②：所有拾金不昧的人都是有道德的人，張三是有道德的人，其中有道德的人屬于中項，都不周延，所以犯了“中項不周延”的邏輯錯誤，②正確。
③：大項有階級性的在前提中不周延，在結論中也不周延，所以沒有犯“大項不當擴大”的邏輯錯誤；小項“社會科學”在前提中是不周延的，但在結論中周延了，因此，犯了“小項不當擴大”的邏輯錯誤，③錯誤。
④：這種行為屬于小項，在前提中周延，在結論中周延，沒有犯“小項不當擴大”的錯誤，④錯誤。
故本題選A。
38．（2024·黑龍江哈爾濱·一模）只有做到準確把握概念、正確運用判斷、精確進行推理，思維才能合乎邏輯的要求。下列分析中，符合邏輯規則的是（ ）
①黑龍江與吉林是相鄰省份，吉林與遼寧是相鄰省份——這里的“相鄰省份”屬于非傳遞關系
②新疆是有很多少數民族居住的地區，新疆是民族自治區。因此，有很多少數民族居住的地區就是民族自治區。——這個三段論推理犯了“大項不當擴大”的錯誤
③支持者都是投贊成票的。——通過換質推理可以推出“支持者不是投反對票的”
④電腦壞了或者是硬件的問題，或者是軟件的問題。——通過“硬件沒有問題”一定可以推斷出“軟件有問題”
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【詳解】①：黑龍江與吉林是相鄰省份，吉林與遼寧是相鄰省份，但黑龍江與遼寧不是相鄰省份，這里的“相鄰省份”屬于非傳遞關系，①正確。
②：這個三段論的大項是民族自治區，與前提中的范圍一樣，小項“很多少數民族居住的地區”在結論中是周延的，在前提中是不周延的，因此該推理并不是犯了“大項不當擴大”的錯誤，而是“小項不當擴大”，②錯誤。
③：支持者都是投贊成票的。通過換質推理可以推出“支持者不都是投贊成票的”，③錯誤。
④：這個判斷是選言判斷，否定一個選言支，可以肯定剩下的選言支，④正確。
故本題選B。
39．（2024·福建三明·一模）學校要報選修課，甲和乙去報名，甲在選擇科目上猶豫不決，乙認為甲 “要么報漢語言文學，要么報國際經濟與政治。”如果乙的上述斷定為假，則甲的選擇是（ ）
①最后只報了音樂鑒賞
②放棄國際經濟與政治，報了漢語言文學
③既報了漢語言文學，又報了國際經濟與政治
④不愿意報漢語言文學，堅持報國際經濟與政治
A．①或② B．①或③ C．②或④ D．③或④
【答案】B
【詳解】“要么報漢語言文學，要么報國際經濟與政治。”為不相容選言判斷，不相容的選言判斷是真的，要求它的選言支中有而且只能有一個是真的。如果有兩個或兩個以上的選言支是真的，或者沒有選言支是真的，這個不相容的選言判斷就是假的。題中乙的上述斷定為假，那么甲的選擇可能是同時漢語言文學和國際經濟與政治或者同時放棄報漢語言文學和國際經濟與政治，而選擇另外的項目。
①：最后只報了音樂鑒賞，同時放棄報漢語言文學和國際經濟與政治，因此乙的斷定為假，①符合題意。
②：放棄國際經濟與政治，報了漢語言文學，符合乙的斷定，說明乙的斷定是真的，②排除。
③：既報了漢語言文學，又報了國際經濟與政治，因此乙的斷定為假，③符合題意。
④：不愿意報漢語言文學，堅持報國際經濟與政治，符合乙的斷定，說明乙的斷定是真的，④排除。
故本題選B。
40．（2024·黑龍江·二模）關于以下兩個三段論推理，表達正確的是( )
參會的人都會收到一份禮物。我沒有參會，所以，我不會收到禮物。 節日是出游的時機，國慶節是法定節日，所以，國慶節應出游。
①兩個推理的大項和小項在前提都沒有直接發生聯系
②兩個推理的前提中不周延的項在結論中也不應周延
③兩個推理都是從一般性前提推出個別性結論的推理
④兩個推理中都出現四個概念即犯了“四概念”錯誤
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【詳解】
①③：在三段論推理中,兩個推理的大項和小項在前提都沒有直接發生聯系,而是通過中項聯系起來,兩個推理都是從一般性前提推出個別性結論的推理，故①③符合題意。
②④：前一推理犯了“大項不當擴大”的錯誤,后一推理犯了“四概念”錯誤，故②④不符合題意。
故本題選B。
41．（2024·河南開封·二模）閱讀材料,完成下列要求。
2024年春節假期，鄭州文旅“熱辣滾燙”，登中岳嵩山，訪禪宗少林；游“只有河南”，品中華文化；逛二砂文創園，賞新春燈展……豐富獨特的旅游資源、精彩紛呈的新春主題文旅活動，以及令人點贊的便利交通等服務，引得全國游客紛至沓來。
從鄭州市文化廣電和旅游局獲悉，春節長假，全市共接待游客1388.7萬人次，較2023年同期分別增長69.9%;實現旅游收入94.8億元,較2023年同期分別增長78.9%。其中,接待市外游客772.1萬人次。
從2023年的淄博燒烤引發的熱潮，年末歲初哈爾濱冰雪大世界火出圈，到春節假期鄭州文旅“熱辣滾燙”……這些城市充滿活力、勇于創新，都運用當地城市的豐富文化資源、便捷的交通，探索出各自城市新的發展路徑。
網友甲根據材料進行推理：一個地區文旅產業爆火既要有豐富的文化資源，也要有便捷的交通。
網友乙認為：一個地區文旅產業沒有爆火，要么缺乏便捷的交通，要么缺乏豐富的文化資源。A地文旅產業沒有爆火，但有便捷的交通，因此A地一定缺乏豐富的文化資源。
運用邏輯與思維的知識，請分別評析網友甲乙的推理并說明理由。
【答案】(1) 甲的推理結論不具有必然性。該推理前提中的結論是通過不完全歸納推理得出的，不具有保真性。(2)乙的推理結論不具有必然性。①演繹推理要確保得到真實的結論，推理前提必須真實，推理結構必須正確。乙的推理是不相容選言推理，如果否定了前提判斷中的一部分選言支，結論就可以肯定剩下的另一部分選言支。 A地文旅產業沒有爆火，但有便捷的交通，所以A地缺乏豐富的文化資源，符合推理結構。②事實上，A地文旅產業沒有爆火可能是缺乏便捷的交通和豐富的文化資源，甚至有可能是其他原因造成的，網友乙沒有把對象的可能情況都揭示出來,其前提不保真，所以乙推理的結論不具有必然性。
【分析】背景素材：各地文旅市場火熱
考點考查：演繹推理、歸納推理
能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問題
核心素養：政治認同、科學精神
【詳解】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。需要調用演繹推理、歸納推理的知識分別評析網友甲乙的推理并說明理由。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：鄭州、淄博、哈爾濱等城市旅游火熱是因為都運用當地城市的豐富文化資源、便捷的交通，從而得出結論：一個地區文旅產業爆火既要有豐富的文化資源，也要有便捷的交通。→可聯系該推理前提中的結論是通過不完全歸納推理得出的，不具有保真性。
關鍵詞②：一個地區文旅產業沒有爆火，要么缺乏便捷的交通，要么缺乏豐富的文化資源。A地文旅產業沒有爆火，但有便捷的交通，因此A地一定缺乏豐富的文化資源→可聯系演繹推理要確保得到真實的結論，推理前提必須真實，推理結構必須正確。乙的推理是不相容選言推理，如果否定了前提判斷中的一部分選言支，結論就可以肯定剩下的另一部分選言支。
關鍵詞③：一個地區文旅產業沒有爆火，要么缺乏便捷的交通，要么缺乏豐富的文化資源。→可聯系A地文旅產業沒有爆火可能是缺乏便捷的交通和豐富的文化資源，甚至有可能是其他原因造成的，網友乙沒有把對象的可能情況都揭示出來,所以乙推理的結論不具有必然性。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料相結合。
42．（2023·浙江·高考真題）核桃形狀酷似人的大腦，因此吃核桃補腦。這一說法是否具有科學性？西班牙某研究所做了實驗，研究人員邀請771名中學生，每天食用30克核桃仁。100天后，學生的注意力功能、流體智力（如運算速度、推理能力等）水平都有所提高，而且吃的時間越長效果越明顯。6個月后，學生的反應時間減少了11.26毫秒，流體智力評分增加了1.78分，注意缺陷多動障礙（俗稱多動癥）癥狀評分減少了2.18分；另一項數據顯示，學生的α-亞麻酸指標升高了0.03%。研究人員因此認為，正是核桃富含的α-亞麻酸在大腦的發育中起了作用。
結合材料，運用《邏輯與思維》相關知識，回答下列問題：
(1)指出材料中使用了哪些推理類型；實驗運用了何種探求因果聯系的邏輯方法。
(2)舉出一個理由，對實驗結論的可靠性提出質疑。
【答案】(1)類比推理和歸納推理（或答出“不完全歸納推理”）；共變法。
(2)①除了吃核桃，可能還吃了其他對認知能力等產生影響的食物。
②除了吃核桃，可能還存在其他影響認知水平的因素，并且也在發生變化。
③可能存在樣本容量不足，實驗跨度時間過短等情況。
④可能難以確認α-亞麻酸指標升高，與人的認知能力等的提高存在因果關系。
⑤可能因為吃核桃而獲得心理暗示，從而對多動癥等各項評分產生主觀因素的影響。
【分析】背景素材：吃核桃補腦的邏輯推理示例
考點考查：歸納與類比推理的相關知識
能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問題
核心素養：科學精神、公共參與
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。
本題要求分別指出材料中使用的推理類型；實驗運用了的探求因果聯系的邏輯方法。
第二步：審材料，提取材料有效信息，鏈接教材知識。
有效信息：研究人員邀請771名中學生，每天食用30克核桃仁，一段時間后注意力功能等水平都有所提高，數據顯示學生的α-亞麻酸指標升高了0.03%，所以正是核桃富含的α-亞麻酸在大腦的發育中起了作用→可聯系類比推理、不完全歸納推理。探求因果聯系的邏輯方法是采用了共變法。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本小題是開放試題，要求舉出一個理由，對實驗結論的可靠性提出質疑。參考角度：吃了其他對認知能力等產生影響的食物、其他影響認知水平的因素；樣本容量不足，實驗跨度時間過短以及心理暗示等方面展開舉例，言之有理即可。
【點睛】
43．（2024·福建·一模）閱讀材料，完成下列要求。
中國特色社會主義道路，是實現我國社會主義現代化的必由之路，是創造人民美好生活的必由之路。中國特色社會主義道路，既堅持以經濟建設為中心，又全面推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設以及其他各方面建設；既堅持四項基本原則，又堅持改革開放；既不斷解放和發展社會生產力，又逐步實現全體人民共同富裕、促進人的全面發展。這條道路既不是“傳統的”，也不是“外來的”，更不是“西化的”，而是我們“獨創的”，是一條人間正道。只有這條道路而沒有別的道路，能夠引領中國進步、實現人民福祉。
根據上述材料，有人得出判斷：“只要走中國特色社會主義道路，就能實現我國社會主義現代化”運用《邏輯與思維》的知識指出該判斷的錯誤，并將該錯誤判斷改為正確的判斷。
【答案】演繹推理要確保得到真實的結論，必須具備兩個條件：一是前提真實，二是推理結構正確。“只要走中國特色社會主義道路，就能實現我國社會主義現代化”推理錯誤，“走中國特色社會主義道路”是“實現我國社會主義現代化”的一個必要條件，不是充分條件，推理的前提虛假。正確的判斷應該為：只有走中國特色社會主義道路，才能實現我國社會主義現代化。
【分析】背景素材：社會主義現代化發展
考點考查：必要條件假言判斷推理
能力考查：調動和運用知識、描述和闡釋事物
核心素養：政治認同、科學精神
【詳解】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題屬于說明類主觀題，需要調用必要條件假言判斷推理的有關知識分析作答。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：中國特色社會主義道路，是實現我國社會主義現代化的必由之路→可聯系“走中國特色社會主義道路”是“實現我國社會主義現代化”的一個必要條件。
關鍵詞②：只要走中國特色社會主義道路，就能實現我國社會主義現代化→可聯系演繹推理要確保得到真實的結論，必須具備兩個條件：一是前提真實，二是推理結構正確。該判斷推理的前提虛假。
關鍵詞③：中國特色社會主義道路，是實現我國社會主義現代化的必由之路→可聯系必要條件假言判斷推理，因此正確判斷為：只有走中國特色社會主義道路，才能實現我國社會主義現代化。
第三步：整合信息，組織答案。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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專題二十三 遵循邏輯思維規則
【課標要求】
1.知道概念是反映事物本質屬性的思維形式；理解任何概念都是內涵和外延的統一。
2.知道判斷的基本特征；了解形成恰當判斷的條件；學會正確運用判斷；結合具體的判斷活動，區分判斷的不同類型。
3.了解推理的類型；掌握演繹推理的方法；學會歸納 推理、類比推理；評析常見的推理錯誤。
4.辨析常見的邏輯錯誤，掌握形式邏輯的三個基本規律。
【考情分析】
1．結合具體生活事例，運用概念內涵和外延的規則，對概念進行下定義和劃分；分析外延間的關系。
2．準確把握各種判斷的具體類型，能夠準確進行簡單判斷和復合判斷
【體系構建】
【核心考點】
考點一：概念的概述
INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\政治 部編 新教材\\word\\考點精講A.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\政治 部編 新教材\\word\\考點精講A.TIF" \* MERGEFORMATINET 1．概念的含義：通過揭示事物的本質屬性而反映事物的思維形式。概念只有通過語詞才能表達出來。
提醒　并非一個語詞在任何場合都一定表達同一個概念，不同的語詞可以表達同一個概念，同一個語詞在不同的場合可以表達不同的概念。
2．概念的基本特征
(1)概念的內涵與外延
概念的內涵 概念的內涵是指概念所反映的事物的本質屬性，它反映事物“質”的規定性，說明概念所反映的那種事物究竟“是什么”
概念的外延 概念的外延是指具有概念所反映的本質屬性的事物的范圍。它說明概念所反映的那種事物“有哪些”
(2)概念之間的外延關系
外延關系 類別 圖示 簡例
相容關系 全同關系 INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\政治 部編 新教材\\word\\F11.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\政治 部編 新教材\\word\\F11.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\一輪\\政治 部編 新教材\\word\\F11.TIF" \* MERGEFORMATINET A：司馬遷B：《史記》的作者
屬種關系或種屬關系 INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\政治 部編 新教材\\word\\F12.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\政治 部編 新教材\\word\\F12.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\一輪\\政治 部編 新教材\\word\\F12.TIF" \* MERGEFORMATINET A：哲學B：中國哲學或B：動物A：馬
交叉關系 INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\政治 部編 新教材\\word\\F13.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\政治 部編 新教材\\word\\F13.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\一輪\\政治 部編 新教材\\word\\F13.TIF" \* MERGEFORMATINET A：中學生B：球迷
不相容關系(全異關系) 矛盾關系 INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\政治 部編 新教材\\word\\F14.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\政治 部編 新教材\\word\\F14.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\一輪\\政治 部編 新教材\\word\\F14.TIF" \* MERGEFORMATINET A：正式代表B：非正式代表
反對關系 INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\政治 部編 新教材\\word\\F15.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\政治 部編 新教材\\word\\F15.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\一輪\\政治 部編 新教材\\word\\F15.TIF" \* MERGEFORMATINET A：輸B：贏
提醒　①全同關系與同一個概念有區別，全同關系是指外延完全相同，內涵不盡相同；同一個概念是指外延、內涵都相同，如“父親”“爸爸”表達的是同一個概念。
②對兩個概念之間的關系是矛盾關系還是反對關系的判斷，關鍵是看它們對于屬概念是否具有排中的性質。若有，即為矛盾關系；若沒有，則為反對關系。
考點二：　推理與演繹推理概述 INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\政治 部編 新教材\\word\\考點精講A.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\政治 部編 新教材\\word\\考點精講A.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\一輪\\政治 部編 新教材\\word\\考點精講A.TIF" \* MERGEFORMATINET
1．推理
(1)含義：從一個或幾個已有的判斷推出一個新判斷的思維形式。
(2)構成：前提(依據的已有的判斷)、結論(推出的新判斷)、推理結構(前提和結論之間存在著的邏輯聯系方式)。
(3)類型
劃分 按推理過程 從前提與結論之間的關系
類型 主要有演繹推理、歸納推理和類比推理 分為必然推理和或然推理
關系 INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\政治 部編 新教材\\word\\F20.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\政治 部編 新教材\\word\\F20.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\一輪\\政治 部編 新教材\\word\\F20.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "\\\\靖春春\\e\\靖春春\\2023\\一輪\\政治 部編 新教材\\教師word\\F20.TIF" \* MERGEFORMATINET
提醒　演繹推理是必然推理，歸納推理(除完全歸納推理外)和類比推理是或然推理。
2．演繹推理的邏輯要義
(1)演繹推理的含義：演繹推理是從一般性前提推出個別性結論的推理。演繹推理是前提蘊涵結論的必然推理。
(2)演繹推理必須具備的條件
①作為推理根據的前提是真實的判斷。如果前提虛假，由前提推出的結論就不能保證真實可靠。
②推理結構正確。如果推理結構不正確，盡管前提真實，也不能保證推出正確的結論。
(3)演繹推理的作用
①形式邏輯研究演繹推理，是從推理結構方面揭示其前提與結論之間的必然聯系，便于人們掌握正確的演繹推理的方法。
②掌握演繹推理的方法，對人們保持思維的嚴密性具有重要的作用。
考點三　聯言推理和選言推理 INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\政治 部編 新教材\\word\\考點精講A.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\政治 部編 新教材\\word\\考點精講A.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\一輪\\政治 部編 新教材\\word\\考點精講A.TIF" \* MERGEFORMATINET
1．聯言推理
(1)聯言推理的含義：聯言推理是依據聯言判斷的邏輯性質進行的推理。
(2)聯言推理的推理方法
推理方法 示例
聯言推理的合成式 如果聯言推理的前提分別斷定了各個聯言支是真的，它的結論就能夠斷定由這些聯言支所構成的聯言判斷是真的 農村需要改革，城市也需要改革，所以，農村和城市都需要改革
聯言推理的分解式 聯言推理的前提斷定聯言判斷是真的，它的結論就能夠斷定這個聯言判斷的聯言支是真的 我們要培養德智體美勞全面發展的學生，所以，我們要培養身體健康的學生
2.選言推理
(1)選言推理的含義：選言推理是依據選言判斷的邏輯性質進行的推理。
(2)選言推理的正確推理方法
推理方法 示例
相容的選言推理 否定肯定式：否定選言判斷前提中的一部分選言支，結論肯定剩下的另一部分選言支 一個語句錯誤，或是不合語法，或是不合實際，或是不合邏輯，這個語句是合語法的，(否定)所以，這個語句錯誤，或是不合實際，或是不合邏輯
不相容的選言推理 ①肯定否定式：如果肯定了選言判斷前提中的一部分選言支，結論就可以否定剩下的另一部分選言支②否定肯定式：如果否定了選言判斷前提中的一部分選言支，結論就可以肯定剩下的另一部分選言支 一個哲學家要么是唯物主義者，要么是唯心主義者，①黑格爾是唯心主義者，所以，黑格爾不是唯物主義者。(肯定否定式)②黑格爾不是唯物主義者，所以，黑格爾是唯心主義者。(否定肯定式)
考點四：歸納推理 INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\政治 部編 新教材\\word\\考點精講A.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\政治 部編 新教材\\word\\考點精講A.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\一輪\\政治 部編 新教材\\word\\考點精講A.TIF" \* MERGEFORMATINET
1．歸納推理的含義和種類
(1)含義：以個別性或特殊性知識為前提，推出一般性的結論。
(2)種類：歸納推理可以分為完全歸納推理和不完全歸納推理。
完全歸納推理 不完全歸納推理
區別 前提 某類認識對象中的每個對象 某類認識對象中的部分對象
結論范圍 未超出前提的范圍 超出了前提的范圍
結論與前提的聯系 必然的 或然的
聯系 二者都是由特殊到一般的推理，前提的一般性程度較小，結論的一般性程度較大
提醒　①只根據一兩件事實材料就簡單地得出一般性結論，認為結論一定可靠，犯了“輕率概括”的邏輯錯誤。
②簡單枚舉歸納推理和科學歸納推理都是不完全歸納推理，后者結論比前者結論的可靠性要高。
2．歸納推理的方法
(1)要保證完全歸納推理的結論真實可靠，必須具備兩個條件：第一，斷定個別對象情況的每個前提都是真實的；第二，所涉及的認識對象，一個都不能遺漏。
(2)提高不完全歸納推理結論的可靠程度，需要在認識對象與有關現象之間尋找因果聯系。因果聯系是事物或現象之間引起與被引起的關系。因果聯系是事物本身所固有的、不以人的意志為轉移的聯系。
(3)人們常用的探求因果聯系的方法有求同法、求異法、共變法等。
求同法 如果被考察的現象a出現在多個場合中，而在這些場合中只有一個有關因素A是共同的，那么，這個共同因素A與被考察的現象a有因果聯系
求異法 如果被考察的現象a在第一場合出現，在第二場合不出現，而在這兩個場合之間只有一點不同，即第一場合有某一因素A，第二場合沒有這個因素A，其他有關因素都是相同的，那么，這個因素A與被考察的現象a有因果聯系
共變法 如果被考察的現象a在發生某種程度變化的各個場合中，只有一個因素A有量的變化，而其他因素都不變，那么，這唯一發生變化的因素A與被考察的現象a有因果聯系
求同求異并用法 如果在某一現象出現的幾個場合中，只有一個共同的情況，在這一現象不出現的另外幾個場合中都沒有這個情況，那么，這種情況可能就是這個現象出現的原因
剩余法 考察某一復雜現象產生的原因，如果已知它的原因在某個特定范圍內，又知道這個原因只是部分原因，那么，其他原因可能就是這一復雜現象產生的剩余原因
考點五：類比推理 INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\政治 部編 新教材\\word\\考點精講A.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\政治 部編 新教材\\word\\考點精講A.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\靖春春\\2023\\一輪\\政治 部編 新教材\\word\\考點精講A.TIF" \* MERGEFORMATINET
1．類比推理的含義及依據
含義 類比推理就是根據兩個或兩類對象在一些屬性上相同或相似，推出它們在其他屬性上也相同或相似的推理
依據 事物屬性之間的內在聯系，是類比推理的客觀依據
特點 類比推理的前提由兩個或兩類對象的比較構成，結論是或然的
提醒　類比不同于比較、比喻。類比是一種推理，要在比較的基礎上得出新的結論；比較是一種簡單的認識方法，目的在于認識兩類事物之間的相同點和不同點；比喻是一種修辭手法，目的在于生動形象地描寫或說明認識對象。
2．類比推理的方法
方法 ①從思維方法的角度看，模擬方法是一種類比推理方法②從思維的角度說，類比推理既可以在對象的要素和結構之間進行類比，也可以在對象的功能之間進行類比，還可以從導致對象某種功能的條件方面進行類比
提高可靠程度 ①類比的根據越多越好②作為類比推理根據的相同屬性越是接近本質屬性，相同屬性與推出屬性之間的相關程度越高，結論的可靠程度就越高③前提中確認的屬性不應該有與結論相互排斥的屬性
【例題精講】
1．（2023·福建·高考真題）閱讀材料，完成下列要求。
7周歲的小明在A商店購買了一款兒童玩具。小明在玩玩具時，玩具因質量問題爆炸導致小明輕傷。經查，該玩具由B公司生產，A商店銷售。對于本案，小明的父母找了幾位朋友咨詢維權問題。他們說：
(1)運用《邏輯與思維》知識，把甲的三段論推理補充完整，并運用三段論的基本規則分析其推理結構是否正確。
①補充甲的三段論推理。
大前提：
小前提：小明是無民事行為能力人。
結論：所以，小明購買玩具的行為無效。
②分析甲的推理結構是否正確。
(2)運用《法律與生活》知識，分析乙、丙、丁的說法是否符合法律規定。
2．（2024·全國·模擬預測）閱讀材料，完成下列要求。
2023年7月，習近平總書記在全國生態環境保護大會上強調，今后5年是美麗中國建設的重要時期，要深入貫徹新時代中國特色社會主義生態文明思想，堅持以人民為中心，牢固樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，把建設美麗中國擺在強國建設、民族復興的突出位置，推動城鄉人居環境明顯改善、美麗中國建設取得顯著成效，以高品質生態環境支撐高質量發展，加快推進人與自然和諧共生的現代化。
甲乙丙丁四位同學學習了全國生態環境保護大會的相關內容后，運用學習的推理知識，以“人民群眾是生態環境保護的主力軍”為前提，進行了以下推理。請運用《邏輯與思維》的知識，完成表格中相應的內容。（選擇任意5項作答，若超過5項，只對前5項評分。）
推理 類型 邏輯錯誤 遵循的邏輯規則
甲 人民群眾是生態環境保護的主力軍，所以，有的人民群眾不是非生態環境保護的主力軍 換質推理 ① 推理時不改變前提判斷的主項和量項
乙 人民群眾是生態環境保護的主力軍，所以，生態環境保護的主力軍是人民群眾 ② 擴大了前提判斷的謂項 ③
丙 人民群眾是生態環境保護的主力軍，我是人民群眾，所以，我是生態環境保護的主力軍 三段論推理 ④ ⑤
丁 人民群眾是生態環境保護的主力軍，有些人不是人民群眾，所以，有些人不是生態環境保護的主力軍 ⑥ ⑦ 前提中不周延的項在結論中不得周延
3．（2023·江蘇·高考真題）閱讀材料，回答問題
古遺址是認識中華文明形成與發展的重要物質載體。做好保護利用，讓文化遺產活起來， 建設古遺址公園是較好的選項。在某古遺址公園建設討論會上，圍繞保護利用中村民是否應該搬遷的問題，與會者表達了不同的觀點。
甲方：建設古遺址公園可將村民及其房屋納入規劃設計，村民房屋適當改造后可作 為基礎設施并提供必要服務，村民也可參與文物保護利用工作，實現村民及其房屋與古遺址公園的融合共生，村民不必搬遷。
乙方：一處古遺址就是這個地區物質文化歷史的數據庫，是中華文明基因庫的重要 組成部分。只要村民留在公園里，就容易造成遺址被破壞，對當地村民進行搬遷，該處古遺址將得到很好保護。
(1)結合材料，運用唯物辯證法的相關知識，說明甲方不贊成搬遷的理由。
(2)運用《邏輯與思維》知識，分析乙方推理的邏輯謬誤。
4．（2024·上海·一模）（2024長寧一模）
部分省市月最低工資標準(第一檔)變化情況(單位:元)如下:
年份 2020年 2021年 2022年 2023年
上海 2480 2590 2590 2690
北京 2200 2320 2320 2420
山東 1910 2100 2100 2200
云南 1670 1670 1900 1990
依據上述最低工資標準變化情況，運用類比推理推測最低生活保障標準的變化趨勢為 (選填A“升高”、B“降低”或C“不變”)，簡要說明理由 。
【易錯辨析】
1．只要了解概念所反映的對象之間的客觀關系就能作出正確的劃分。( )
2．在同一次劃分中，只能用同一個標準。( )
3．劃分就是把一個整體分成幾個部分的邏輯方法。( )
4．定義項與被定義項的外延必須全同，否則，就會犯“同語反復”或“循環定義”的邏輯錯誤。( )
5．同一個語詞在同一場合可以表達不同的概念。( )
6．“肯定前件，否定后件；肯定后件，否定前件”是充分必要條件假言推理的有效式。( )
7．如果有前一種事物情況就必有后一種事物情況，前一種情況就是后一種情況的充分條件。( )
8．前件和后件都是假的，則該判斷一定是假的。( )
9．假言判斷即充分條件假言判斷。( )
10．運用選言判斷時，根據實際問題的需要，揭示一兩種可能情況即可。( )
11．演繹推理是或然推理，是從真前提保證推出真結論的推理。( )
12．在充分條件假言推理中，如果肯定了假言判斷的前件，結論就可以肯定假言判斷的后件。( )
13．必要條件假言判斷所斷定的前件和后件的關系是：前件真，后件一定真。反過來看，后件假，前件一定假。( )
14．進行相容的選言推理時，可以采用肯定否定式。( )
15．如果聯言推理的前提斷定聯言判斷是真的，它的結論未必能斷定這個聯言判斷的聯言支是真的。( )
16．掌握演繹推理的方法，對人們保持思維的嚴密性具有重要的作用。( )
17．共變法要在變化發展過程中探求認識對象與有關現象之間的因果聯系。( )
18．求同法的特點是“同中求異”。( )
19．不完全歸納推理的前提與結論之間的聯系是必然的。( )
20．歸納推理就是以一般性知識為前提，推斷出特殊性的結論的推理形式。( )
【當堂訓練】
21．（2024·浙江·高考真題）“如果寒潮到來，氣溫就會明顯下降。”由此可推出（ ）
A．氣溫明顯下降，那么寒潮到來
B．氣溫沒明顯下降，那么寒潮沒到來
C．要么寒潮到來，要么氣溫明顯下降
D．除非寒潮到來，否則氣溫不會明顯下降
22．（2023·天津·高考真題）發展新能源汽車是我國從汽車大國邁向汽車強國的必由之路。新能源汽車是指采用新型動力系統，完全或主要依靠新型能源驅動的汽車“新能源汽車”( )
A．是“汽車”的種概念
B．反映了汽車的本質屬性
C．與“汽車”相比，其外延大
D．與“汽車”的外延不相容
23．（2023·河北·高考真題）國王給阿凡提出了三道難題，還說如果答錯了就會殺了他。
國王：天上有多少顆星星
阿凡提：有九百九十九萬九千九百九十九顆。
國王：大地的中心在哪里
阿凡提：在我這毛驢右前蹄踩著的地方。
國王：你知道自己什么時候死嗎
阿凡提：比您只早一天。
結合材料，下列屬于判斷的是（ ）
①國王給阿凡提出了三道難題
②天上有多少顆星星
③如果國王不殺阿凡提，那么阿凡提沒答錯
④大地的中心在阿凡提毛驢右前蹄踩著的地方
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
24．（2023·河北·高考真題）北宋哲學家邵雍與其子在院里乘涼，忽見一人從院墻上探出身來環視一圈后縮了回去。兒子說，此人是賊。邵雍卻說，如果他是賊，一看見咱倆就會馬上縮回去，但他環視一圈后才縮回去，說明他在找東西，并且這個東西目標大，不需要進院查看，再看裝扮，可以推測他是一個農民，在找牛。兒子出門詢問，果真如此。下列屬于演繹推理的是（ ）
①曾有個賊在院墻上觀察情況，此人在院墻上觀察情況，故此人是賊
②賊看到院里有人都會馬上縮回去，此人沒有馬上縮回去，故此人不是賊
③找目標大的東西不用進院查看，此人找牛，故此人不用進院查看
④曾有個農民來邵家找牛，此人是農民，故此人來找牛
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
25．（2023·重慶·高考真題）明代思想家顧憲成在東林書院留下“風聲雨聲讀書聲聲入耳，家事國事天下事事關心”。該對聯( )
A．以直言判斷形式描述當時復雜的學習環境
B．以選言判斷形式呼吁要認真讀書學習知識
C．以假言判斷形式揭示了讀書愛國的條件關系
D．以聯言判斷形式的倡導將讀書與愛國相結合
26．（2023·海南·高考真題）科學家發現喜馬拉雅山脈地層有大量水生生物化石，斷定喜馬拉雅山脈地層曾是古海洋地區。以上表述含有一個三段論推理，下列選項中屬于其“大項\小項\中項”的正確組合是（ ）
①水生生物
②水生生物化石
③古海洋地區
④喜馬拉雅山脈地層
A．①③④ B．③④① C．③④② D．④③②
27．（2023·海南·高考真題）小海計劃海南兩日游。爸爸建議，如果不去熱帶雨林國家公園，就不去東坡書院；媽媽建議，如果不去東坡書院，就去熱帶雨林國家公園；朋友建議，要么去熱帶雨林國家公園，要么去東坡書院。下列能同時滿足三方建議的選項是（ ）
A．熱帶雨林國家公園和東坡書院都去 B．去熱帶雨林國家公園，不去東坡書院
C．去東坡書院，不去熱帶雨林國家公園 D．既不去熱帶雨林國家公園，也不去東坡書院
28．（2024·浙江溫州·二模）在期末三好學生評選中，小孫認為：要么小趙被評上，要么小錢被評上。但小李不同意小孫的觀點。根據小李觀點，可以推出的正確結論是（ ）
A．只有小錢落選了，小趙才能被評為三好學生
B．如果小錢被評為三好學生，小趙就不能被評為三好學生
C．或者小趙和小錢都評上三好學生，或者小趙和小錢都評不上
D．如果小趙和小錢都評不上為假，那么他倆都被評為三好學生
29．（2024·湖南邵陽·二模）為了使表達更為適當和靈活，我們常常要根據上下文的具體情況，對一些性質判斷的形式結構進行變換，以加深對事物的認識。對下列性質判斷進行換質位推理，符合要求的是（ ）
①真金是不怕火煉的，所以，真金不是不怕火煉的
②中國是全球增長最大引擎，所以，全球增長最大引擎是中國
③所有無神論者都不是宗教信徒，所以，所有宗教信徒都是有神論者
④所有共享火箭都是發射成本低的，所以，所有發射成本高的都不是共享火箭
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
30．（2024·江蘇·一模）2023年12月，在國家語言資源監測與研究中心、商務印書館等單位聯合主辦的“漢語盤點2023”活動中，“振”和“危”分別當選為年度國內字和國際字。“振”是上升的趨勢，是奮起的姿態。無論國家還是個體，這是面對挑戰、遭遇風雨時應該具有的精神。“危”表明世界正處于十字路口，在危機中育新機，以對話彌合分歧、以合作化解爭端，才能營造一個公道、美好的世界。由此可見，“振”與“危”是（ ）
A．具有全異關系的概念，且外延之和等于該屬概念的外延
B．人們運用概念、判斷和推理，觸及該年度世界的本質和規律的結果
C．人們在感性具體的基礎上，通過思維抽象對年度國內外形勢的簡略化表述
D．對年度國內外形勢的完全歸納，描述了中國視野下的社會變遷和世界萬象
31．（2024·廣西玉林·三模）日本強行推進核污水排海，引發國際社會普遍質疑與強烈反對。日本排入海中的核污水含有超60種放射性核素，但日本辯稱經處理的核污水已變成“核廢水”，且其中的放射性物質氚的含量低于世界衛生組織標準，是安全的。但日本卻反對用核污水搞混凝土干基建，并稱核污水或導致氚蒸發，對人體有害。日本的言行所犯的邏輯錯誤在于（ ）
①氚含量達標就認為核污水是安全的，犯了“輕率概括”錯誤
②認為放射性核素就是放射性物質氚，犯了“定義過寬”錯誤
③故意混淆“核污水”和“核廢水”，犯了“偷換概念”的錯誤
④既聲稱核廢水安全，又認為對人有害，犯了“兩不可”的錯誤
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
32．（2024·江蘇·一模）下列三段論邏輯推理違反同一類推理規則的是（ ）
①公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分，非公有制經濟也是社會主義市場經濟的重要組成部分，所以非公有制經濟就是公有制經濟
②具體科學是哲學的基礎，邏輯學是具體科學，所以邏輯學是哲學的基礎
③用人單位要尊重市場法規，勞動者不是用人單位，所以勞動者不需要尊重市場法規
④教育未成年子女是父母的權利，也是父母的義務，所以父母的義務就是父母的權利
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
33．（2024·江蘇·一模）一位飛行教練發現：當飛行員完成一項完美的飛行特技動作后，如果給予贊許，這位飛行員在下一次完成同樣的動作時，會表現差一些；對于表現不好的飛行員，如果向其怒吼，這位飛行員在下一次飛行中通常會表現得更好。由此教練得到結論：懲戒的效果優于嘉獎。但進一步研究發現，飛行員的總體表現都會向平均水平回歸，這就是“回歸效應”。上述材料（ ）
A．通過求異法，揭示“回歸效應”存在
B．運用共變法，對比懲戒與嘉獎的效果
C．體現感性認識上升為理性認識的過程
D．由必然推理得出“懲戒效果優于嘉獎”
34．（2024·全國·模擬預測）概念是邏輯思維的細胞。概念出了問題，相關的思維就會不正確。以下概念劃分或定義所犯錯誤對應正確的是（ ）
① 選票分為贊成票和反對票 犯“定義過窄”的邏輯錯誤
② 思想是客觀事物在人腦中的反映 犯“定義過寬”的邏輯錯誤
③ 麻醉是麻醉劑所起的作用 犯“同語反復”的邏輯錯誤
④ 奇數是不能被2整除的整數 犯“否定定義”的邏輯錯誤
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
35．（2024·河南鄭州·模擬預測）進行的正確思維，遵循形式邏輯的規律與規則是其必要條件。下列說法正確的是（ ）
①從概念的角度看，河南和中國的關系——部分和整體的關系
②A和B是同鄉，C和B是同鄉，則A和C是同鄉——正確運用了關系判斷
③承擔法律責任，要么是民事責任，要么是刑事責任——犯了越級劃分的錯誤
④我國的大學分布于各省，山河大學是我國的大學，山河大學分布于各省——犯了四概念的錯誤
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
36．（2024·河南新鄉·二模）三門峽、周口、鶴壁、南陽四個主會場主城區國有景區免門票·免門票活動時間為農歷2024年臘月二十六至二月二。河南省內近200家景區推出門票減免、打折等優惠舉措。同學們圍繞“攜手減免門票”各抒己見：
甲：賓客如云不是一個夢想，而是一個可以實現的現實。乙：只有團結一心、加強合作，才能無懼激烈的市場競爭。丙：回頭客是旅游產業持續盈利的主要因素。丁：本地景區都要積極參與健康市場建設，A屬于本地景區，A要積極參與健康市場建設。
對此，下列分析正確的是（ ）
①如果甲的發言正確，“不是一個夢想”與“是一個可以實現的現實”中至少有一項正確
②依據乙的發言可推出，“若團結一心、加強合作，則無懼激烈的市場競爭”
③對丙的發言進行換質后得到的新判斷：“回頭客不是旅游產業持續盈利的非主要因素”
④丁的發言屬于三段論推理，沒有違背“前提中不周延的項在結論中不得周延”的邏輯規則
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
37．（2024·河北衡水·一模）三段論是演繹推理的一種重要形式，它是以兩個已知的性質判斷為前提，借助一個共同的項推出一個新的性質判斷的推理。對下面三段論的推理結構分析正確的是（ ）
①湖南人很會吃辣，老李是湖南人，他肯定喜歡吃辣——犯了“四概念”的錯誤
②所有拾金不昧的人都是有道德的人，張三是有道德的人，所以張三是拾金不昧的人——犯了“中項不周延”的邏輯錯誤
③哲學是有階級性的，哲學是社會科學，所以，凡社會科學都是有階級性的——犯了“大項不當擴大”的邏輯錯誤
④所有犯罪行為都是違法行為，這種行為不是違法行為，所以這種行為不是犯罪行為——犯了“小項不當擴大”的錯誤
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
38．（2024·黑龍江哈爾濱·一模）只有做到準確把握概念、正確運用判斷、精確進行推理，思維才能合乎邏輯的要求。下列分析中，符合邏輯規則的是（ ）
①黑龍江與吉林是相鄰省份，吉林與遼寧是相鄰省份——這里的“相鄰省份”屬于非傳遞關系
②新疆是有很多少數民族居住的地區，新疆是民族自治區。因此，有很多少數民族居住的地區就是民族自治區。——這個三段論推理犯了“大項不當擴大”的錯誤
③支持者都是投贊成票的。——通過換質推理可以推出“支持者不是投反對票的”
④電腦壞了或者是硬件的問題，或者是軟件的問題。——通過“硬件沒有問題”一定可以推斷出“軟件有問題”
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
39．（2024·福建三明·一模）學校要報選修課，甲和乙去報名，甲在選擇科目上猶豫不決，乙認為甲 “要么報漢語言文學，要么報國際經濟與政治。”如果乙的上述斷定為假，則甲的選擇是（ ）
①最后只報了音樂鑒賞
②放棄國際經濟與政治，報了漢語言文學
③既報了漢語言文學，又報了國際經濟與政治
④不愿意報漢語言文學，堅持報國際經濟與政治
A．①或② B．①或③ C．②或④ D．③或④
40．（2024·黑龍江·二模）關于以下兩個三段論推理，表達正確的是( )
參會的人都會收到一份禮物。我沒有參會，所以，我不會收到禮物。 節日是出游的時機，國慶節是法定節日，所以，國慶節應出游。
①兩個推理的大項和小項在前提都沒有直接發生聯系
②兩個推理的前提中不周延的項在結論中也不應周延
③兩個推理都是從一般性前提推出個別性結論的推理
④兩個推理中都出現四個概念即犯了“四概念”錯誤
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
41．（2024·河南開封·二模）閱讀材料,完成下列要求。
2024年春節假期，鄭州文旅“熱辣滾燙”，登中岳嵩山，訪禪宗少林；游“只有河南”，品中華文化；逛二砂文創園，賞新春燈展……豐富獨特的旅游資源、精彩紛呈的新春主題文旅活動，以及令人點贊的便利交通等服務，引得全國游客紛至沓來。
從鄭州市文化廣電和旅游局獲悉，春節長假，全市共接待游客1388.7萬人次，較2023年同期分別增長69.9%;實現旅游收入94.8億元,較2023年同期分別增長78.9%。其中,接待市外游客772.1萬人次。
從2023年的淄博燒烤引發的熱潮，年末歲初哈爾濱冰雪大世界火出圈，到春節假期鄭州文旅“熱辣滾燙”……這些城市充滿活力、勇于創新，都運用當地城市的豐富文化資源、便捷的交通，探索出各自城市新的發展路徑。
網友甲根據材料進行推理：一個地區文旅產業爆火既要有豐富的文化資源，也要有便捷的交通。
網友乙認為：一個地區文旅產業沒有爆火，要么缺乏便捷的交通，要么缺乏豐富的文化資源。A地文旅產業沒有爆火，但有便捷的交通，因此A地一定缺乏豐富的文化資源。
運用邏輯與思維的知識，請分別評析網友甲乙的推理并說明理由。
42．（2023·浙江·高考真題）核桃形狀酷似人的大腦，因此吃核桃補腦。這一說法是否具有科學性？西班牙某研究所做了實驗，研究人員邀請771名中學生，每天食用30克核桃仁。100天后，學生的注意力功能、流體智力（如運算速度、推理能力等）水平都有所提高，而且吃的時間越長效果越明顯。6個月后，學生的反應時間減少了11.26毫秒，流體智力評分增加了1.78分，注意缺陷多動障礙（俗稱多動癥）癥狀評分減少了2.18分；另一項數據顯示，學生的α-亞麻酸指標升高了0.03%。研究人員因此認為，正是核桃富含的α-亞麻酸在大腦的發育中起了作用。
結合材料，運用《邏輯與思維》相關知識，回答下列問題：
(1)指出材料中使用了哪些推理類型；實驗運用了何種探求因果聯系的邏輯方法。
(2)舉出一個理由，對實驗結論的可靠性提出質疑。
43．（2024·福建·一模）閱讀材料，完成下列要求。
中國特色社會主義道路，是實現我國社會主義現代化的必由之路，是創造人民美好生活的必由之路。中國特色社會主義道路，既堅持以經濟建設為中心，又全面推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設以及其他各方面建設；既堅持四項基本原則，又堅持改革開放；既不斷解放和發展社會生產力，又逐步實現全體人民共同富裕、促進人的全面發展。這條道路既不是“傳統的”，也不是“外來的”，更不是“西化的”，而是我們“獨創的”，是一條人間正道。只有這條道路而沒有別的道路，能夠引領中國進步、實現人民福祉。
根據上述材料，有人得出判斷：“只要走中國特色社會主義道路，就能實現我國社會主義現代化”運用《邏輯與思維》的知識指出該判斷的錯誤，并將該錯誤判斷改為正確的判斷。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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