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第27課 の時、大きな地震がありました 語法 課件(27張PPT)

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  1. 二一教育資源

第27課 の時、大きな地震がありました 語法 課件(27張PPT)

資源簡介

(共27張PPT)
子供の時、大きな地震がありました。
第27課
クリスマスの時、 サンタクロースが來ます。
サンタクロース
名詞,“~的時候”
接続: +時
+時
+時
+時
N+の
A1
A2+な
語法1:~時
V簡體形
出ました 病気 寒い きれい
病気の時
寒い時
きれいな時
出た時
①意味:表示時間,意為“~的時候”。
②接続:N+の/A1/A2+な/V簡體 +時
語法1:~時
図を見て、練習(xí)しましょう!
          時、
よくいたずら(惡作劇)をしました。
子供の
語法1:~時
          時、
エアコンをつけます。
天気が暑い
語法1:~時
          時、
地図を見ます。
道がわからない
語法1:~時
          時、
パスポートが要ります。
海外旅行に行く
語法1:~時
        時、
友達(dá)に會いました。
會社へ行く
語法1:~時
        時、
社長に會いました。
會社へ行った
①意味:表示時間,意為“~的時候”。
②接続:N+の/A1/A2+な/V簡體 +時
③注意點(diǎn):當(dāng)小句為動詞小句時,需要通過動作的完成情況來決定來選用簡體形。一般可分為3種:
V辭書形+時:小句動作還未完成(的時候)
Vた形+時:小句動作已完成(的時候)
Vている形+時:小句動作正在進(jìn)行(的時候)
*Vない形:表否定狀態(tài)
語法1:~時
中文體現(xiàn)為:“要”“完”、“了”
語法1:~時
日本
        時、
かばんを買いました。
パリに行く
語法1:~時
パリ
        時、
かばんを買いました。
パリに行った
日本人は        時、「いただきます」と言います。
日本人は        時、「ごちそうさま」と言います。
日本人は        時、「ただいま」と言います。
日本人は        時、「いってきます」と言います。
日本人は        時、「おやすみなさい」と言います。
日本人は        時、「こんにちは」と言います。
練習(xí)
ご飯を食べる
ご飯を食べた
家に帰った
家を出る
寢る
友達(dá)に會った
語法1:~時
①意味:表示時間,意為“~的時候”。
②接続:N+の/A1/A2+な/V簡體 +時
④例句:
子供の時、大きな地震がありました。
日本に行く時、たくさんお土産を買いました。
日本に行った時、たくさんお土産を買いました。
忙しい時、家族みんなで仕事をします。
暇な時、わたしは町で買い物をします。
展開:「時」、「時に」と「時は」
一般情況用「時」。
  若い時、いろいろ経験したほうがいいです。
一次性、個別情況用「時に」。
  友達(dá)が病気になった時に、私が看病しました。
表示強(qiáng)調(diào)用「時は」。
帰る時は、宿題を出してください。
まとめ
車を運(yùn)転する時、攜帯電話を使ってはいけません。
車を運(yùn)転しながら、攜帯電話を使ってはいけません。
①接続:V連用形 +ながら
②意味:表示主語同時進(jìn)行兩個動作,意為“一邊~一邊~”,其中后面的動作是主要動作。
③例句:
李さんはテレビを見ながら食事をしています。
そのことを考えながら歩いていました。
音楽を聞きながら運(yùn)転します。
語法2:~ながら~
練習(xí):P30
①接続:任何詞直接加
②意味:表示確認(rèn),意為“~吧”,升調(diào)表示向?qū)Ψ酱_認(rèn),句尾用問號;降調(diào)表示提出跟對方不同的意見,句尾用句號。
語法3:~でしょう(禮貌體)/だろう(簡體)
語法3:~でしょう(禮貌體)/だろう(簡體)
③例文:
李さん、明日パーティーに行くでしょう?
李さんは優(yōu)しくて、親切でしょう?
このお菓子まずいね。
――えっ!まずい?おいしいでしょう。
お母さん、私の日記を見たでしょう。
①接続:Vて+います
②意味:
復(fù)習(xí):表示 ① ② 。
新用法:表示③反復(fù)或習(xí)慣性的動作。其中表示習(xí)慣性動作時等同于“~ます”。
   葉子さんはアルバイトをしながら學(xué)校に通っています。
語法4:~ています
動作正在進(jìn)行中
動作結(jié)果的存續(xù)
語法4:~ています
③例文:
北京行きの飛行機(jī)は1時間に1便飛んでいます。
わたしは毎日散歩しています。
わたしは先月から毎朝太極拳をしています。
わたしは教師をしています。
練習(xí):P30
語法5:助詞で[表原因]
①接続:名+で
②意味:
復(fù)習(xí):表示          。
新用法:表示原因。
   風(fēng)邪で學(xué)校を休みました。
   大雨で橋が壊れました。
   失敗で泣きました。
語法6:助詞と[表互動的對象]
①接続:名+と
②意味:
復(fù)習(xí):表示          。
新用法:表示互動的對象。
   仕事で楊さんと會っています。
   田中さんは佐藤さんと結(jié)婚しました。
   母は妹と話しています。
注意點(diǎn):「に」と「と」の違い
單方向用「に」。
  私は醫(yī)者に「ありがとう」と言いました。
雙方互動用「と」。
  私は友だちと話すのが好きです。

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