資源簡介 (共27張PPT)子供の時、大きな地震がありました。第27課クリスマスの時、 サンタクロースが來ます。サンタクロース名詞,“~的時候”接続: +時+時+時+時N+のA1A2+な語法1:~時V簡體形出ました 病気 寒い きれい病気の時寒い時きれいな時出た時①意味:表示時間,意為“~的時候”。②接続:N+の/A1/A2+な/V簡體 +時語法1:~時図を見て、練習(xí)しましょう! 時、よくいたずら(惡作劇)をしました。子供の語法1:~時 時、エアコンをつけます。天気が暑い語法1:~時 時、地図を見ます。道がわからない語法1:~時 時、パスポートが要ります。海外旅行に行く語法1:~時 時、友達(dá)に會いました。會社へ行く語法1:~時 時、社長に會いました。會社へ行った①意味:表示時間,意為“~的時候”。②接続:N+の/A1/A2+な/V簡體 +時③注意點(diǎn):當(dāng)小句為動詞小句時,需要通過動作的完成情況來決定來選用簡體形。一般可分為3種:V辭書形+時:小句動作還未完成(的時候)Vた形+時:小句動作已完成(的時候)Vている形+時:小句動作正在進(jìn)行(的時候)*Vない形:表否定狀態(tài)語法1:~時中文體現(xiàn)為:“要”“完”、“了”語法1:~時日本 時、かばんを買いました。パリに行く語法1:~時パリ 時、かばんを買いました。パリに行った日本人は 時、「いただきます」と言います。日本人は 時、「ごちそうさま」と言います。日本人は 時、「ただいま」と言います。日本人は 時、「いってきます」と言います。日本人は 時、「おやすみなさい」と言います。日本人は 時、「こんにちは」と言います。練習(xí)ご飯を食べるご飯を食べた家に帰った家を出る寢る友達(dá)に會った語法1:~時①意味:表示時間,意為“~的時候”。②接続:N+の/A1/A2+な/V簡體 +時④例句:子供の時、大きな地震がありました。日本に行く時、たくさんお土産を買いました。日本に行った時、たくさんお土産を買いました。忙しい時、家族みんなで仕事をします。暇な時、わたしは町で買い物をします。展開:「時」、「時に」と「時は」一般情況用「時」。 若い時、いろいろ経験したほうがいいです。一次性、個別情況用「時に」。 友達(dá)が病気になった時に、私が看病しました。表示強(qiáng)調(diào)用「時は」。 帰る時は、宿題を出してください。まとめ車を運(yùn)転する時、攜帯電話を使ってはいけません。車を運(yùn)転しながら、攜帯電話を使ってはいけません。①接続:V連用形 +ながら②意味:表示主語同時進(jìn)行兩個動作,意為“一邊~一邊~”,其中后面的動作是主要動作。③例句:李さんはテレビを見ながら食事をしています。そのことを考えながら歩いていました。音楽を聞きながら運(yùn)転します。語法2:~ながら~練習(xí):P30①接続:任何詞直接加②意味:表示確認(rèn),意為“~吧”,升調(diào)表示向?qū)Ψ酱_認(rèn),句尾用問號;降調(diào)表示提出跟對方不同的意見,句尾用句號。語法3:~でしょう(禮貌體)/だろう(簡體)語法3:~でしょう(禮貌體)/だろう(簡體)③例文:李さん、明日パーティーに行くでしょう?李さんは優(yōu)しくて、親切でしょう?このお菓子まずいね。――えっ!まずい?おいしいでしょう。お母さん、私の日記を見たでしょう。①接続:Vて+います②意味:復(fù)習(xí):表示 ① ② 。新用法:表示③反復(fù)或習(xí)慣性的動作。其中表示習(xí)慣性動作時等同于“~ます”。 葉子さんはアルバイトをしながら學(xué)校に通っています。語法4:~ています動作正在進(jìn)行中動作結(jié)果的存續(xù)語法4:~ています③例文:北京行きの飛行機(jī)は1時間に1便飛んでいます。わたしは毎日散歩しています。わたしは先月から毎朝太極拳をしています。わたしは教師をしています。練習(xí):P30語法5:助詞で[表原因]①接続:名+で②意味:復(fù)習(xí):表示 。新用法:表示原因。 風(fēng)邪で學(xué)校を休みました。 大雨で橋が壊れました。 失敗で泣きました。語法6:助詞と[表互動的對象]①接続:名+と②意味:復(fù)習(xí):表示 。新用法:表示互動的對象。 仕事で楊さんと會っています。 田中さんは佐藤さんと結(jié)婚しました。 母は妹と話しています。注意點(diǎn):「に」と「と」の違い單方向用「に」。 私は醫(yī)者に「ありがとう」と言いました。雙方互動用「と」。 私は友だちと話すのが好きです。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫