資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
信息的保存 教學(xué)設(shè)計
課題 信息的保存 單元 第三單元 學(xué)科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《信息的保存》這一課，是蘇教版小學(xué)信息技術(shù)三年級第三單元的重要組成部分。本課旨在引導(dǎo)學(xué)生理解在線獲取信息的保存方式，并認識保存信息的重要性。教材通過深入淺出的方式，介紹了信息保存的基本概念和方法，如保存網(wǎng)頁、下載文件等，旨在幫助學(xué)生掌握信息保存的基本技能。同時，教材也強調(diào)了保存信息的作用，包括方便日后查閱、防止信息丟失等，以培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)本課，學(xué)生能夠更好地管理在線獲取的信息，提高信息利用的效率。教材內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)清晰，既注重理論知識的講解，又強調(diào)實踐操作能力的培養(yǎng)，對學(xué)生的全面發(fā)展具有重要意義。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 信息意識：學(xué)生能夠認識到在線信息保存的重要性，理解保存信息對于個人學(xué)習(xí)、生活以及未來職業(yè)發(fā)展的積極作用，形成主動保存和管理在線信息的良好習(xí)慣。計算思維：通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握基本的在線信息保存方法，包括識別信息類型、選擇合適的保存工具、制定保存策略等，培養(yǎng)運用計算思維解決信息保存問題的能力。數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：學(xué)生能夠在數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境中，熟練運用信息保存技能，創(chuàng)新性地利用保存的信息進行知識整合、創(chuàng)新實踐，提升數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力。信息社會責(zé)任：學(xué)生在保存信息的過程中，能夠遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范，尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)和隱私權(quán)，樹立正確的信息倫理觀念，承擔(dān)起在信息社會中的責(zé)任與義務(wù)。
重點 了解在線獲取的信息的保存方式。
難點 掌握保存信息的作用。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課 展示一些日常生活中常見的信息保存場景，如學(xué)生保存網(wǎng)頁資料、家長保存孩子成長照片等。提問：“你們平時是怎么保存這些在線信息的呢？為什么需要保存這些信息？”簡要介紹本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，即了解信息保存的重要性并掌握基本的信息保存方法。 觀看教師展示的場景，思考并回答教師的提問。回顧自己的信息保存經(jīng)歷，分享保存信息的原因和方式。 通過生活實例導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時引出本課主題——信息的保存。
講授新課 環(huán)節(jié)一：了解信息保存的方式教師活動：展示信息類型與保存方法：使用多媒體設(shè)備展示文字、圖片、網(wǎng)頁等不同類型的信息樣本。針對每種信息類型，詳細解釋其對應(yīng)的保存方法。例如，對于文字信息，可以介紹復(fù)制粘貼到文本編輯器中保存；對于圖片，可以展示右鍵保存或使用瀏覽器內(nèi)置保存功能；對于網(wǎng)頁，則強調(diào)使用瀏覽器的保存網(wǎng)頁功能或書簽功能。演示實際操作與強調(diào)要點：在課堂上實際操作，展示如何保存不同類型的信息。強調(diào)保存路徑的選擇和文件名的命名規(guī)范。提醒學(xué)生選擇一個容易記憶的文件夾路徑，并建議使用描述性強的文件名，以便日后快速找到所需信息。提醒學(xué)生在保存信息時注意文件格式的選擇，如文本文件可選擇.txt或.docx格式，圖片文件可選擇.jpg或.png格式等。環(huán)節(jié)二：認識信息保存的作用教師活動：講解信息保存的作用：闡述信息保存如何方便查閱，例如通過保存重要資料，學(xué)生可以快速找到所需信息，提高學(xué)習(xí)效率。解釋信息保存如何避免信息丟失，特別是在網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定或信息源不可靠的情況下，保存信息成為了一種保障。強調(diào)信息保存對于提高學(xué)習(xí)效率的重要性，通過合理保存和管理信息，學(xué)生可以更好地組織學(xué)習(xí)資料，形成知識體系。舉例說明實際應(yīng)用場景：舉出學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中可能遇到的信息保存需求，如保存課堂筆記、網(wǎng)上搜索到的學(xué)習(xí)資料、與同學(xué)交流的聊天記錄等。分享一些成功的信息保存案例，如某位學(xué)生通過保存歷年考試題目和答案，成功提高了自己的考試成績。環(huán)節(jié)三：探討信息保存的安全與隱私教師活動：講解安全與隱私注意事項：強調(diào)在保存信息時需要注意避免保存敏感信息，如個人身份證號碼、銀行卡號、密碼等。提醒學(xué)生定期清理保存的文件，刪除不再需要或涉及個人隱私的信息，避免信息泄露。講解如何設(shè)置文件夾和文件的訪問權(quán)限，確保只有授權(quán)人員能夠訪問相關(guān)信息。引導(dǎo)學(xué)生討論與分享：組織學(xué)生討論如何在保護個人隱私的前提下有效保存信息，引導(dǎo)學(xué)生思考并分享自己的經(jīng)驗和建議。總結(jié)學(xué)生的討論內(nèi)容，提煉出實用的隱私保護策略，如使用加密軟件保護重要文件、避免在公共電腦上保存?zhèn)€人信息等。鼓勵學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用到實際生活中，形成良好的信息安全和隱私保護習(xí)慣。 認真聽講，理解信息保存的重要性。思考并討論未保存信息可能帶來的后果。觀察教師的演示，學(xué)習(xí)信息保存的基本方法。跟隨教師的指導(dǎo)，嘗試保存不同類型的信息。思考并討論在保存信息時可能遇到的問題及解決方法。了解高級信息保存工具和技術(shù)的基本概念和特點。思考并討論這些工具和技術(shù)在哪些情況下可以發(fā)揮作用。制定自己的信息保存策略，選擇適合自己的保存方式。 使學(xué)生充分認識到信息保存的重要性，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定思想基礎(chǔ)。通過教師的演示和學(xué)生的實踐操作，使學(xué)生掌握信息保存的基本方法和技巧。通過拓展信息保存的應(yīng)用場景，使學(xué)生了解更多的保存方式和策略，提高自己的信息素養(yǎng)和綜合能力。
課堂練習(xí) 設(shè)計一些與日常生活和學(xué)習(xí)相關(guān)的信息保存任務(wù)，如保存一篇網(wǎng)絡(luò)文章、下載一張圖片等。指導(dǎo)學(xué)生分組進行練習(xí)，鼓勵他們互相交流和分享保存經(jīng)驗。 根據(jù)教師的任務(wù)要求，分組進行信息保存練習(xí)。在練習(xí)過程中嘗試運用所學(xué)的保存方法和技巧。與小組成員交流保存經(jīng)驗，分享遇到的問題和解決方法。 通過實際練習(xí)，鞏固學(xué)生所學(xué)的信息保存知識和技能，提高他們的信息處理能力。
課堂小結(jié) 總結(jié)本課學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容，強調(diào)信息保存的重要性和基本方法。鼓勵學(xué)生積極運用所學(xué)知識進行信息保存，形成良好的信息保存習(xí)慣。 回顧本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識。思考如何在實際生活中更好地應(yīng)用信息保存技能。 通過小結(jié)，幫助學(xué)生回顧和鞏固本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，同時激發(fā)他們今后進一步學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息保存技能的興趣和動力。
板書 信息的保存信息的保存方式保存信息的作用
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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