資源簡介

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規范使用數字設備 教學設計
課題 規范使用數字設備 單元 第二單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《規范使用數字設備》是蘇教版小學信息技術三年級第二單元的重要一課。本課旨在引導學生了解數字設備的基本使用規范，掌握正確的使用方法。教材通過生動的圖文結合，深入淺出地介紹了數字設備的操作要點和注意事項，幫助學生建立正確的使用習慣。教材分析顯示，本課內容貼近學生日常生活，具有很強的實用性。通過學習，學生能夠了解到數字設備的正確使用姿勢、維護保養方法以及網絡安全常識等。同時，教材還注重培養學生的自主學習能力和實踐操作能力，通過案例分析和實踐操作，讓學生在實踐中掌握數字設備的使用技巧。總之，本課教材設計合理，內容豐富，有助于提升學生的信息素養和綜合能力。
學習目標 信息意識：學生能夠認識到數字設備在日常生活和學習中的重要性，了解規范使用數字設備的必要性，形成積極的信息獲取、處理和應用的意識。計算思維：通過學習，學生能夠掌握數字設備的基本操作邏輯和規則，理解數字設備的運行原理，培養分析問題、解決問題的能力，形成初步的計算思維。數字化學習與創新：學生能夠利用數字設備進行自主學習，探索新知識，發揮創新思維，嘗試利用數字設備解決學習中的實際問題，提高學習效率和質量。信息社會責任：學生了解并遵守數字設備使用的法律法規和道德規范，注重網絡安全和個人隱私保護，能夠在使用數字設備時保護自己和他人的信息安全，承擔起應有的信息社會責任。
重點 了解如何正確使用數字設備。
難點 掌握多種數字設備使用規范。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 展示一些數字設備不當使用的案例，如長時間盯著手機導致眼睛疲勞、不正確握持平板電腦導致手部不適等。提問學生：“你們平時使用數字設備時，有沒有遇到過什么問題或不適？”引導學生分享自己的經歷。 觀察教師展示的案例，并思考自己在使用數字設備時可能存在的問題。積極回應教師的提問，分享自己的經歷和感受。 通過案例展示和提問，引起學生對數字設備使用規范的關注，為后續學習做好鋪墊。
講授新課 一、了解數字設備的基本使用規范教師活動：講解數字設備的基本組成和使用原理：利用多媒體展示數字設備的主要部件，如顯示屏、鍵盤、觸控板等，并解釋它們各自的功能和如何協同工作。通過簡單的動畫或圖表，闡述數字設備的工作原理，如處理器如何執行指令、內存如何存儲數據等，幫助學生從基礎原理上理解設備的運作。展示數字設備使用規范的要點：詳細列出并解釋數字設備使用規范的要點，如保持設備清潔、避免過度使用、定期更新軟件等。結合圖片或視頻，展示正確的操作姿勢，如調整屏幕高度和角度、使用正確的觸控方式等。強調網絡安全注意事項，如不輕信陌生鏈接、不隨意下載未知軟件等。實例演示規范使用的重要性：展示因不規范使用導致設備損壞或性能下降的實例，如長時間連續使用導致設備過熱、使用不當導致屏幕碎裂等。通過對比實驗，展示規范使用與不規范使用對設備性能和使用壽命的影響，讓學生直觀感受規范使用的重要性。二、實踐操作：體驗規范使用數字設備教師活動：組織實踐操作活動：將學生分成小組，每組分配不同的數字設備，如平板電腦、筆記本電腦等。設計具體的操作任務，如調整屏幕亮度至舒適范圍、設置合理的休眠時間、正確連接外部設備等。巡回指導與糾正：在學生操作過程中，教師巡回指導，觀察學生的操作行為。及時指出并糾正學生在操作過程中的不規范行為，如長時間保持同一姿勢、過度使用觸控板等。針對學生在操作過程中遇到的問題，提供具體的解決方案和建議。鼓勵交流分享：邀請學生分享自己在操作過程中的經驗和心得，如如何調整屏幕亮度以減輕眼睛疲勞、如何設置合理的操作時間以保護設備電池等。鼓勵學生相互學習和借鑒，共同提高數字設備使用技能。三、網絡安全教育教師活動：強調網絡安全的重要性：通過實際案例，讓學生認識到網絡安全對個人信息和財產安全的重要性。強調在使用數字設備時，保護個人隱私和信息安全是每個用戶的基本責任。講解網絡陷阱與防范方法：列舉常見的網絡陷阱，如釣魚網站、惡意軟件、網絡詐騙等，并解釋它們的運作原理和危害。教授學生如何識別并避免這些陷阱，如查看網站域名、不輕信陌生鏈接、使用安全軟件等。通過模擬實驗或案例分析，讓學生親身體驗如何識別和防范網絡陷阱。指導設置強密碼與保護隱私：解釋強密碼的重要性，并教授學生如何設置包含大小寫字母、數字和特殊字符的復雜密碼。提醒學生定期更換密碼，避免使用相同或相似的密碼。指導學生如何保護個人隱私信息，如不在公共網絡上進行敏感操作、不隨意透露個人信息等。 認真聽講，記錄數字設備使用規范的關鍵點。模仿教師的示范，學習正確的使用姿勢和操作方法。學習并理解數字設備的維護和保養方法。思考自己平時在使用數字設備時是否存在維護不當的情況，并計劃改進。認識到網絡安全對個人和社會的重要性。承諾遵守網絡道德規范，做到文明上網。 幫助學生建立正確的數字設備使用意識，掌握基本的使用規范。培養學生的設備維護意識，延長數字設備的使用壽命。增強學生的網絡安全意識，培養他們在數字世界中的道德責任感。
課堂練習 設計一些與數字設備使用相關的情境問題，如“在使用平板電腦時，如何調整屏幕亮度以保護視力？”等。組織學生進行小組討論，鼓勵他們結合所學知識提出解決方案。 積極參與小組討論，針對情境問題提出自己的見解和解決方案。與小組成員交流學習心得，共同完善答案。 通過情境問題和小組討論，鞏固學生對數字設備使用規范的理解和應用能力。
課堂小結 總結本節課的學習內容，強調數字設備使用規范的重要性和實際應用價值。鼓勵學生將所學知識運用到日常生活中，形成良好的數字設備使用習慣。 回顧本節課的學習內容，加深對數字設備使用規范的理解和記憶。表達將所學知識應用于實際生活的決心和計劃。 通過課堂小結，幫助學生鞏固所學知識，明確今后的學習方向和目標。
板書 規范使用數字設備正確使用數字設備多種數字設備使用規范
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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