資源簡介

第四章　中國的經濟與文化
第三節　合理發展交通運輸
第1課時
學習目標
1.知道我國鐵路發展歷程和鐵路運輸在我國交通運輸中的重要地位。
2.在地圖上找出我國已建成的高速鐵路,并了解高速鐵路的環境效益,樹立環保意識。
3.重點:記住主要的南北鐵路干線和東西鐵路干線以及主要的鐵路樞紐。
【預習導學】
知識點 我國的鐵路干線和樞紐
1.各個地區之間人員、貨物的運輸量大,運輸距離遠,適宜發展運輸。
2.從鐵路的基本延伸方向來看,我國主要鐵路干線可以分為南北干線和東西干線兩大組;在鐵路干線的交會處,多形成重要的鐵路樞紐。
隴海線與京滬線的樞紐是,浙贛線與京九線的樞紐是,京廣線與隴海線的樞紐是,蘭州是的樞紐。
3.我國主要的鐵路干線:
走向 鐵路線 起止點
南北鐵路線 (五縱) 線 北京—上海
京哈—線(經過省級行政中心最多的鐵路線) 北京—哈爾濱,北京—廣州
線 北京—香港九龍
北同蒲—太焦 —線 大同—太原—焦作—柳州
—線 寶雞—成都—昆明
走向 鐵路線 起止點
東西鐵路線 (三橫) —線 北京—包頭—蘭州
—線 連云港—蘭州—烏魯木齊—阿拉山口
滬杭——湘黔—線 上海—杭州—株洲—貴陽—昆明
4.從整體上看,我國地區的鐵路運輸網稠密,地區的鐵路運輸網較稀疏。
5.運行時速在千米的鐵路稱為高速鐵路,我國已經擁有全世界最大和最高的高速鐵路網。
【合作探究】
1.繪制我國南北走向的主要鐵路干線(五縱)。
要求:A.以小組為整體,以同桌為單位,拿出一張紙,同桌之間互相合作,進行繪制;B.繪出鐵路線的大致走向;C.只標出鐵路線的起點和終點就可以。
2.找尋我國東西走向的三條主要鐵路干線。
要求:A.以小組為單位,拿出一張紙,組員互相合作,仔細觀察;B.按先后順序寫出鐵路線名稱就可以;C.兩個小組直接在黑板上展示,其他小組在座位上討論。
3.活學活用:設計一條從上海到香港的旅游線路。
要求:可以選擇四種常見的交通方式,但必須說清涉及的鐵路線的名稱。
【答案】
知識點
1.鐵路
2.徐州　南昌　鄭州　蘭新線、隴海線、包蘭線
3.京滬　京廣　京九　焦柳　寶成　成昆　京包　包蘭　隴海　蘭新　浙贛　貴昆
4.東部　西部
5.200~400　規模　運營速度
【答案】1.歸納:我國南北走向的主要鐵路干線(五縱)有京滬線、京九線、京哈—京廣線、太焦線—焦柳線、寶成—成昆線。
鐵路線的命名有以下原則:①用鐵路線的起點和終點城市所在省級行政區域的簡稱來命名,如浙贛線、湘黔線;②用城市的一個字和另一個城市所在省級行政區域的簡稱來命名,如蘭新線;③從北京出發的鐵路線“京”字放前,如京廣線等;④以地理位置來命名,如南疆線。
2.分三步完成:①判斷鐵路線的走向;②找出最長的鐵路線;③按自東到西的順序寫下鐵路線的名稱,注意不同的鐵路線中間要用連詞符號。
3.(1)從上海乘火車沿滬杭—浙贛線到南昌,再轉乘京九線列車到香港。
(2)直接從上海坐輪船到香港。

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