資源簡介

學習任務單
課程基本信息
學科 歷史 年級 八年級 學期 春季
課題 羅斯福新政
學習目標
1.了解 1929— 1933 年經濟危機爆發的原因、特點、影響，從而認識羅斯福新政的背景；掌握羅斯福新 政的主要內容，認識羅斯福新政的特點。（素養目標：唯物史觀、時空觀念、史料實證）。 2.分析羅斯福新政的影響，提高歷史的閱讀能力和分析能力，學會分析和解決歷史問題。（素養目標： 唯物史觀、歷史解釋、史料實證）。 3.學會運用歷史辯證法客觀、全面地分析認識資本主義的本質。理解改革是社會進步的推動力，從身 殘志堅的羅斯福總統對美國發展做出偉大貢獻的經歷中吸取精神力量，力爭做一個有益于社會、推動 社會進步的人。（素養目標：家國情懷）。
課前學習任務
1.了解經濟危機大爆發的原因 2.知道羅斯福新政的內容 3.理解羅斯福新政的影響。
課上學習任務
【學習任務一】 1929 年美國經濟大危機爆發的原因有哪些？ 視角 1： 1920-1929 年美國經濟增長及財富分配數據
視角 2：1929 年的美國，大約 60%的家具和 75%的收音機都是用分期貸款購買的。90%的股票是投機性 的，投資者只需支付 10%至 20%的現金購買股票，其余的均可借貸。 視角 3：如果我們坐下靜止不動的話，我們 4/5 的煩惱都會消失，首要的是簡潔。
——總統柯立芝 【學習任務二】 歸納 1929 年美國經濟大危機的特點。 材料 1：一般的經濟危機持續幾個月、一年，最多不過兩年，而本次經濟大危機從 1929 年持續到 1933 年，長達 4 年之久。 材料 2：受危機波及到的范圍從金融業迅速波及到幾乎所有部門；從美國迅速蔓延到所有資本主 義國家。 材料 3：資本主義世界生產減少了 36%，失業工人 3000 多萬，幾百萬農民破產，上萬家銀行倒閉。 整個資本主義的損失比一戰的破壞還要嚴重。 【學習任務三】 填寫羅斯福新政的主要內容。 項目 具體措施 整頓金融體系 加強對工業的計劃指導 調整農業政策 推行“以工代賑 ” 建立社會保障制度
【學習任務四】 羅斯福新政產生了什么影響？ 材料一：1930.3.6，美國 125 萬失業工人在全國各大城市舉行了聲勢浩大的抗議示威。英國工人階級 不斷掀起示威游行和罷工，甚至發生水兵暴動。 —— 《世界史·現代史編》上 材料二：在德國由于失業者所占比例較高，失望的情緒更為嚴重，局勢也更為緊張，所有這些因素合 在一起使希特勒成功成為可能，因為如此大規模的社會混亂必然會產生深刻的社會影響。 —— 《全球通史》 材料三：各國之間非但沒有更加接近，非但沒有增進友好的程度，非但沒有在向穩定的和平邁進，反 而采取了危及世界和平的猜疑、恐懼和威脅的態度。 ——《全球通史》
【學習任務五】羅斯福新政的實質是什么？ 只要國家仍處在危急存亡的關頭，我就要求國會授予我應付危機的那種唯一的最后手段——廣泛 的行政權，使我可以向緊急狀態宣戰，就像真正有外敵入侵時一樣，把那種大權授予我。 ——羅斯福 在“ 國家仍處在危急存亡的關頭 ”，羅斯福實行了什么政策？這一政策的實質是什么？
推薦的學習資源
1.【美】富蘭克林·羅斯福著，張愛民，馬飛譯《羅斯福：爐邊談話》中國社會科學出版社 2009 年版 2. 吳于廑、齊世榮主編《世界史·現代史編》高等教育出版社 1994 年版 3.觀看《大國崛起》第 11 集美國——危局新政

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