資源簡介

(共25張PPT)
情境導入
師點撥：患扁桃體炎時，醫生常常采用在手背靜脈處滴注藥物的方法對患者進行治療。藥物進入血液后，通過心臟和遍布全身的血管運輸到達病灶。人體內物質的運輸是通過血液循環實現的。
濟南版七年級生物下冊3.3.3物質運輸的途徑
學習目標
1、描述體循環和肺循環的途徑及血液成分的變化，能區分動脈血和靜脈血，解釋血液循環的意義。
2、探究血壓和脈搏與運動的關系，體驗體育鍛煉對身體的影響。
3、學會健康的生活。
左心室
右心室
左心房
右心房
主動脈
肺動脈
上腔靜脈
下腔靜脈
房室瓣
動脈瓣
肺靜脈
知識回顧：
動脈
毛細血管
靜脈
血液循環系統
心臟
血管
血液
不斷地為組織細胞運來氧氣和養料，并把組織細胞產生的二氧化碳和廢物運走。
探究主題（一）血液循環的途徑
閱讀課本P54--55看圖3.3-12
自主學習，質疑探究，合作交流。
1、體循環的起點、終點及大致路徑？肺循環的起點、終點及大致路徑？
2、嘗試分析血液成分發生的部位和原因，動脈血和靜脈血的區別。
播放動畫，展示分享，教師點撥釋疑歸納
歸納：體循環的途徑
左心室
主動脈
各級動脈
全身毛細血管網
各級靜脈
上下腔靜脈
右心房
結果：血液由含氧氣豐富、顏色鮮紅的動脈血變成了含氧氣少、顏色暗紅的靜脈血。通過體循環給組織細胞帶來充足的營養物質和氧氣，并把二氧化碳等代謝廢物運走。
肺循環的途徑
右心室
肺動脈
肺部毛細血管網
肺靜脈
左心房
結果：血液由靜脈血變成含氧豐富、二氧化碳少的動脈血。肺泡中的氧氣進入血液，血液中的二氧化碳進入肺泡。
右心房
主動脈
全身毛細血管
組織細胞
上、下腔靜脈
肺動脈
肺部毛
細血管
肺泡
肺靜脈
右心室
左心房
左心室
血液循環途徑
比較體循環和肺循環
項目 體循環 肺循環
區別 起點
終點
物質交換部位
功能
血液性質
聯系
左心室
右心室
右心房
左心房
身體各部分組織細胞周圍的毛細血管網與組織細胞之間
肺泡周圍毛細血管網與肺泡之間
為組織細胞運來氧氣和營養物質，把組織細胞所產生的二氧化碳等代謝廢物運走
血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液
由動脈血變成靜脈血
由靜脈血變成動脈血
體循環與肺循環是同時進行的，并在心臟處連通在一
起，構成一條完整的血液循環路線。
相關鏈接： 冠脈循環 自主學習，師點撥
項目 內容 圖示
概念 冠脈循環是指血液由主動脈基部的左右冠狀動脈及其分支流向心肌的毛細血管網，再由靜脈流回右心房的循環。
作用 心臟通過冠脈循環供給自身所需的氧氣和營養物質并運走代謝廢物。這樣，心臟才能不斷地搏動，促進血液在全身不停地循環流動。
病變 若冠狀動脈發生病變，就會導致心肌缺血，引起冠心病，甚至引發危及生命的心肌梗死。
下肢的的毛細血管
小靜脈
下肢的各級靜脈
下腔靜脈
右心房
右心室
肺動脈
肺部毛細血管
肺泡--排出體外
例1.下肢的骨骼肌產生的二氧化碳，被送到肺部排出體外的途徑是怎樣的？
分析：
學以致用
例2.某人得了扁桃體炎，手臂靜脈注射藥物,若被扁桃體部的組織細胞利用,其運輸途徑是怎樣的
手臂靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺泡處毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→扁桃體毛細血管→組織細胞
跟蹤訓練，知識鞏固
1.血液循環包括體循環和肺循環兩條途徑，擔負著人體內物質運輸的重任。下列有關血液循環系統的說法，錯誤的是（ ）A．血液中運輸氧氣的是紅細胞
B．動脈的管壁較厚、彈性大C．體循環的起點是右心室
D．血小板具有止血和加速凝血的功能
C
2.一滴血打算去“旅行”,它從右心室出發,最后回到了左心房.這滴血的旅行路線和血液變化分別是 ( )
A．③→d→e→f→①;靜脈血變為動脈血
B．③→d→e→f→①;動脈血變為靜脈血
C．④→a→b→c→②;靜脈血變為動脈血
D．④→a→b→c→②;動脈血變為靜脈血
C
3.體循環和肺循環共同的循環規律是( )
A．心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房
B．心室→靜脈→毛細血管→動脈→心房
C．心房→心室→動脈→毛細血管→靜脈
D．心房→動脈→毛細血管→靜脈→心室
A
4.下圖是心臟結構示意圖,下列說法正確的是 ( )
A．圖中①是主動脈,內流動脈血
B．圖中②是左心房,內流靜脈血
C．圖中③⑤分別是肺靜脈和上、下腔靜脈
D．圖中④內流的是靜脈血
D
探究主題（二）血壓與脈搏
閱讀課本P55-57,自主學習，合作探究
1、什么是血壓？收縮壓、舒張壓？2、高血壓與低血壓，血壓的測量與表示方法？3、探究血壓與脈搏的關系。
自我展示，表達交流，師點撥
1.血液循環中,血液對動脈管壁的側壓力。通常所說的血壓是指體循環的動脈壓。一般用血壓計可在上肢肱動脈出測得。收縮壓：心臟收縮時，動脈血壓達到最高值叫做收縮壓。舒張壓：心室舒張時，血壓下降到的最低值叫做舒張壓。
2.血壓的正常變動范圍：健康陳年人的動脈血壓一般維持在收縮壓12--18.7千帕，舒張壓8--12千帕。常用分子式記錄血壓，分子為收縮壓，分母為舒張壓。12--18.7 8--12kPa
①高血壓：血壓經常超過18.7/12千帕，稱為高血壓。
②低血壓：血壓經常低于12/6.7千帕，稱為低血壓
3.脈搏：脈搏就是動脈的搏動，可以在腕部橈動脈處測量。 正常情況下，每分鐘脈搏次數與心跳的次數是一致的。脈搏與身體機能的關系：人體的某些器官患病時，常會使心跳發生快慢，強弱的變化，并在脈搏上表現出來。
扁鵲
【探究脈搏與運動的關系】
提出問題
制訂計劃
脈搏的快慢變化與運動有關嗎？
材料器具 手表或秒表等計時器。
操作方案
1.小組討論制訂實施方案。根據實際情況，因地制宜地選擇
運動項目 ( 如跑步、跳繩等 )，測量組內每位成員在安靜狀態下和不同運動狀態時的脈搏次數。
2.設計記錄表格。
注：安靜狀態是指靜坐休息 10 分鐘后所處的狀態，運動狀態是指運動結束 1 分鐘內所處的狀態。
實施計劃
1.在測量過程中，小組成員要分工合作。
2.根據操作方案進行測量，并將測量數據記錄下來。
得出結論：______________
表達交流
1.小組內交流探究過程與方法，討論并獲得實驗結論。
2.運動時脈搏的變化對人體有什么意義？
師點撥：脈搏的次數與心跳的次數是一致的。人體的某些器官患病時，常會使心跳發生快慢、強弱的變化，并在脈搏上表現出來。我國傳統醫學很早就出了有關脈搏的記載，2000多年前，著名醫學家扁鵲就已經用切脈來診斷疾病。直到現在，切脈仍然是我國傳統醫學的診斷方法之一。
相關鏈接：自主學習 血量的分配
科學研究表明，不同的器官在同一時間內的血流量是不一樣的；即使是同一器官，在不同狀態下的血流量也是不同的。血液總是更多地流向功能活躍的器官。例如，進食后，胃腸需要大量血液來促進消化，此時若進行劇烈運動，因四肢活動量大、功能活躍，血液就會大多流向四肢，造成胃腸的血流量減少，從而影響消化。
跟蹤訓練，知識鞏固
1.測量脈搏和血壓的部位通常是 ( )
A．橈動脈、上肢肱動脈 B．毛細血管、橈動脈
C．靜脈、動脈 D．毛細淋巴管
A
2.健康人的血壓正常值為12~18.7千帕8-12千帕.張大娘最近經常頭暈,經醫生測定她的血壓是１９/１４千帕,據此數據判斷,張大娘可能患有 ( )
A．高血壓 B．貧血
C．壞血病 D．腦炎
A
課堂小結：盤點收獲，共分享。
課堂達標（分層提高，評價記分）
1.人體某血液循環路線為右心室→a→b→c→左心房,下面理解正確的是 ( )
A．a代表肺靜脈
B．c中的血壓比a中高
C．這是體循環的路線
D．從a到c血液由靜脈血變成了動脈血
D
2.考試正在緊張地進行，大腦思維要高速運轉,腦細胞產生的二氧化碳在排出體外的過程中,可以不經過的結構是（ ）
A．肺動脈 B．上腔靜脈
C．右心室 D．左心房
D
3.肌肉注射青霉素后,青霉素通過血液循環到達頭部,至少要經過心臟 ( )
A．1次 B．2次 C．3次 D．4次
B
4.測量脈搏和血壓的部位通常是 ( )
A．橈動脈、上肢肱動脈 B．毛細血管、橈動脈
C．靜脈、動脈 D．毛細淋巴管
A
5.下圖甲中X表示人體某器官,
①②表示血管,箭頭表示血流方向,乙表示血管①②
中血液的氣體含量.下列判斷錯誤的是 ( )
A．血管①為肺動脈 B．血管②為體靜脈
C．血管②內流動脈血 D．X表示肺
D
6.下圖是人體血液循環示意圖,圖中編號①~④所指的是心臟各腔,字母 A~H 所指的是身體各處的血管.請據圖回答有關問題.
(１)用圖中的編號和字母寫出肺循環途徑:
_____________________
(２)在圖中,與 A 血管具有相同結構特點的血管
是______ ,可能具有靜脈瓣的血管是________
(用圖中的字母回答)
(３)當血液從 D 血管流到 F 血管后,血液中的二
氧化碳含量______________ .
(４)若 E血管是小腸絨毛內的毛細血管,則淀粉、
蛋白質經過消化后分解成的_____________
等營養物質,會在此處進入血液中.
(５)大腦在進行生命活動時,需要消耗能量,產生
二氧化碳等代謝廢物,這些物質通過_______ (用
圖中的字母回答)運輸到心臟的右心房.
(６)若某人有炎癥,靜脈注射青霉素,青霉素最先
到達心臟的_______ (用圖中的編號回答).
答案；(１)④→A→B→C→② (２)D、H G、F
(３)增多 (４)葡萄糖、氨基酸 (５)G (６)①
7.如圖為人體血液循環過程模式圖，請據圖回答下列問題。
（1）圖中心臟四個腔中流靜脈血的是 （填字母）。（2）若靜脈注射藥物，則藥物經過心臟各腔的先后順序是 （用字母和箭頭表示）。（3）②所代表的氣體是 ，它進入血液后與 結合，通過血液循環運輸到組織細胞，參與分解有機物，為組織細胞提供 。（4）如果E處代表小腸絨毛處毛細血管，則飯后血液流經E處后，血液變為含 豐富的靜脈血。（5）人體內的氣體交換包括 和 兩個過程，它們是通過 作用而實現的。（6）體循環的起點是[ ] 。
答案：（1）AC （2）A→C→B→D （3）氧氣 血紅蛋白 能量 （4）營養物質
（5）肺泡內的氣體交換 組織里的氣體交換 氣體的擴散 （6）D 左心室
作業
P57 課后 1、2題
課外實踐：
1.以小組為單位，模擬練習止血急救
2.用彩色筆繪制一個血液循環模式圖。

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