資源簡介

9.4全民守法 同步學案
【課標要求】
搜集材料，闡述科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法的基本要求。
【核心素養(yǎng)】
政治認同：正確認識全民守法的具體要求，明白守法是為了更好維護自身的利益。
科學精神：明白全民守法是—個系統(tǒng)性工程、漸進性工程、持續(xù)性工程。
法治意識：通過學習，培養(yǎng)守法意識，樹立法治觀念。
公共參與：通過了解和分析法治案例，理解全民守法的重要性。
【問題導(dǎo)學】
1.如何理解全民守法的內(nèi)涵？
2.全民守法的具體要求主要有哪些？
3.如何推進全民守法？
【互動探究】
探究一：“三無”老年代步車上路、行人闖紅燈、在人行道上停車、“飛線”給電動車充電……這些小微違法行為常常出現(xiàn)在我們的生活中，以至于大家都以“小”視之，甚至見怪不怪。所謂小微違法行為，一般指情節(jié)輕微，不會即刻對他人合法權(quán)益、社會公共利益和社會和諧穩(wěn)定造成較大影響的違法行為。小微違法行為看似不起眼，但帶來的巨大治理成本和潛在風險卻不容小覷，絕不能“微小”視之。為了防止行人和自行車闖紅燈，有的地方在路口設(shè)置了可移動柵欄，并且安排專人值守操作；為了防止亂停車，很多道路上不得不安裝“阻車樁”或石墩子……凡此種種，海量的小微違法行為牽制了行政與執(zhí)法部門大量人力、物力與財力，產(chǎn)生的巨大社會治理成本消耗著社會公共資源與廣大納稅人繳納的稅款。 小微違法行為看似是“少數(shù)人犯錯，全民來買單”，平攤到每個人身上并不顯眼，但海量的違法帶來的海量治理成本還是要由全社會整體承擔，最終侵蝕的是每個人的福祉和利益。如果任由其發(fā)生與蔓延，這些行為將帶來負面示范，形成破窗效應(yīng)，治理成本將更加攀升，并且嚴重損害法律尊嚴與社會道德體系。
結(jié)合材料，運用“全面推進依法治國的基本要求”的知識，闡述該如何治理小微違法行為。
探究二：備受關(guān)注的《中華人民共和國愛國主義教育法》，將于2024年1月1日起生效實施。愛國主義教育法施行后，中央網(wǎng)信辦表示將進一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)普法優(yōu)勢，深入開展相關(guān)普法宣傳。指導(dǎo)各地充分利用普法基地、主題公園、體驗場館等場所，加強愛國主義教育法普法宣傳，融入互聯(lián)網(wǎng)元素，采用“融媒+法治”方式開展普法活動，把有意義的法律內(nèi)容做成有意思的普法產(chǎn)品，拓寬普法宣傳覆蓋面。準確把握普法內(nèi)容和重點對象，針對互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)及從業(yè)人員、青少年網(wǎng)民等，開展分眾化、差異化、互動式普法，增強愛國主義教育法相關(guān)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容供給，提升網(wǎng)絡(luò)普法實效。
開展全民普法是推進全面依法治國的長期性工作。有觀點認為：開展好愛國主義教育法的普法宣傳就能推動和保障新時代愛國主義教育。運用“全面依法治國”的知識，對此觀點進行評析。
【知識歸納】
（一）全民守法的內(nèi)涵
1.內(nèi)涵：指所有社會成員普遍尊重和信仰法律、依法行使權(quán)利和履行義務(wù)的狀態(tài)。
2.要求：
必須推動全民守法，增強全社會厲行法治的積極性和主動性，形成守法光榮、違法可恥的社會氛圍，使全體人民都成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。
全民守法要求依法行使權(quán)利。
全民守法要求依法履行義務(wù)。
（4）全民守法意味著依法維護自己的正當權(quán)益。當自己的合法權(quán)益遭受侵害時，應(yīng)通過合法的手段，理性維權(quán)。可以通過和解、調(diào)解、仲裁、訴訟等方式，解決爭議、化解矛盾，不應(yīng)訴諸暴力或其他違法手段。
（二）推進全民守法
1.措施：
（1）要著力增強全民法治觀念，堅持把全民普法和守法作為依法治國的長期基礎(chǔ)性工作，深入開展法治宣傳教育，樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引導(dǎo)全民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。
（2）要調(diào)動人民群眾投身依法治國實踐的積極性和主動性，使尊法守法成為全體人民的共同追求和自覺行動。
（3）要不斷加強公民道德建設(shè)，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強法治的道德底蘊，強化規(guī)則意識，倡導(dǎo)契約精神，弘揚公序良俗，引導(dǎo)人們自覺履行法定義務(wù)、社會責任、家庭責任。
2.推進全民守法的意義：
①有助于增強全社會厲行法治的積極性 和主動性，形成守法光榮、違法可恥 的社會氛圍
②有利于使全體人民都成為社會 主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者，建設(shè)法治中國
③全民守法是建設(shè)法治國家的基礎(chǔ)；全民守法有利于維護社會穩(wěn)定、促進社會和諧
【體系構(gòu)建】
【易混辨析】
1．推進全民守法要著力增強全民法治觀念，深入開展法治宣傳教育。( )
2．由信“訪”不信“法”到遇事找法的轉(zhuǎn)變說明推進全民守法有實效。( )
3．加強公民道德建設(shè)，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有利于推進全民守法。( )
4．良法不能被全民遵守，就不能實現(xiàn)法治，這說明全民守法是建設(shè)法治國家的基礎(chǔ)。( )
5．在我國，公民享受權(quán)利與履行義務(wù)互為前提。( )
6．特殊情況下，公民可以要求國家尊重和服從個人利益。( )
7．當自己的合法權(quán)益受到侵害時，可以通過各種手段維護自己的正當權(quán)益。( )
8．全民守法意味著公民要依法維護好自己的一切權(quán)益。( )
9．全體人民都成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守著、堅定捍衛(wèi)者。( )
10．推進全民守法，使尊法學法守法用法成為全體公民的共同追求。( )
【當堂達標】
11．2023年12月4日是我國第10個國家憲法日，10年來我國通過組織豐富多樣的憲法宣傳學習主題活動，讓憲法走進校園、走進農(nóng)村、走進企事業(yè)單位。深入開展憲法宣傳教育活動（ ）
①是因為全民普法和守法是全面依法治國的重點任務(wù)
②是因為憲法是我國的根本大法，是治國安邦的總章程
③有利于維護憲法在我國政治制度體系中的核心地位
④有利于堅定憲法自信，增強憲法自覺，維護憲法權(quán)威
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．在實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的過程中，我國各級農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門深入開展“憲法進農(nóng)村”“鄉(xiāng)村振興法治先行”等主題活動，大力宣傳憲法、鄉(xiāng)村振興促進法等與農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，推動憲法法律進村入戶。各級農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門的普法工作（ ）
①目的在于引導(dǎo)農(nóng)民依法維護正當權(quán)益
②保障了公民依法享有知情權(quán)與參與權(quán)
③有助于提高我國鄉(xiāng)村治理的法治化水平
④為實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略營造良好法治環(huán)境
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．習近平總書記指出：“法律要發(fā)揮作用，需要全社會信仰法律。”只有不斷提升全民的法治意識和法治素養(yǎng)，讓法治成為全民思維方式和行為習慣，全體人民都做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者，尊法學法守法用法在全社會蔚然成風，才能全面建成法治社會。對于法治社會理解正確的是（ ）
①法治社會是構(gòu)筑法治國家的基礎(chǔ)，是深化全面依法治國的有力舉措
②尊法學法守法用法是一個有機聯(lián)系的整體。其中，守法是第一位的
③建設(shè)法治社會需要國家機關(guān)依法行政，實現(xiàn)國家機關(guān)高效運轉(zhuǎn)
④需要堅持把全民普法和守法作為依法治國的長期基礎(chǔ)性工作
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．圍繞普法工作面臨的新形勢、新任務(wù)和人民群眾的新期盼、新需求，某地司法局有針對性地開展普法活動，真正實現(xiàn)普法工作由“計劃性普法”向“市場性服務(wù)”轉(zhuǎn)型，將法治宣傳與法律服務(wù)、執(zhí)法活動相融合，進一步整合普法資源、延伸普法工作觸角，實現(xiàn)從“大水漫灌”到“精確滴灌”的轉(zhuǎn)變。這一做法（ ）
①旨在保障全民民主，維護社會公平正義
②意在增強公民法治觀念，提高法治素養(yǎng)
③能夠確保公民依法辦事、依法維權(quán)
④是基于人民是依法治國的主體和力量源泉
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．當群主會犯罪，用自家人的醫(yī)保卡買藥報銷被判刑，欠錢不還會獲刑，替考被判刑，微信傳謠是犯罪等等，普通人因為不懂法而犯罪的事情實在太多。推進全民守法，必須（ ）
①深入開展法治宣傳教育，增強全民法治觀念　
②不斷加強司法活動監(jiān)督，切實維護公平正義　
③嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法，帶動社會尊法守法　
④公民自覺參與法治實踐，尊法學法守法用法
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
16．為深入貫徹習近平法治思想，認真落實“誰執(zhí)法誰普法”的普法責任制，我國目前已有4萬多名檢察官在7萬多所中小學校擔任法治副校長。2023年11月30日，最高人民檢察院黨組書記、檢察長應(yīng)勇受聘為北京四中法治副校長。12月5日，河北省檢察院黨組書記、檢察長董開軍受聘為石家莊市第二中學法治副校長。檢察官擔任法治副校長制度（ ）
①體現(xiàn)出司法機關(guān)公正司法，依法獨立行使檢察權(quán)
②有利于完善中小學治理體系，健全學生權(quán)益保護機制
③有利于形成更加完備的法律服務(wù)體系，建設(shè)平安校園
④旨在助力學校培養(yǎng)崇尚法治、自信自強的新時代接班人
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17．為深入貫徹習近平法治思想，加強青少年的司法保護，有效預(yù)防青少年違法犯罪，促進未成年人健康成長，2023年9月1日，深澤法院聯(lián)合教育局在深澤中學舉辦“一校一法官”暨“法治副校長”聘任儀式。法官作為法治副校長，對于解決校園安全、學生霸凌、犯罪預(yù)防等干預(yù)矯正等問題有積極作用。“法治副校長”的聘任有利于（ ）
①以法治護航青少年健康成長
②運用專政手段打擊校園霸凌、犯罪
③推進依法治校，擴大未成年人的法律權(quán)利
④學校、司法機關(guān)共同參與，各方合力維護青少年合法權(quán)益
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
18．拒絕隔離被拘、造謠傳謠被懲、發(fā)熱仍外出被刑事立案……一個個依法從嚴、從快查處的案例一再說明，誰對社會不負責任，法律就會讓誰付出代價!疫情防控環(huán)環(huán)相扣，人人有責，只有敬畏法律，嚴格遵守防控要求，才能更好地取得防控成效。這給我們公民的啟示是（ ）
①必須以事實為依據(jù)享有權(quán)利、履行義務(wù)
②增強法治意識，樹立憲法法律至上理念
③堅持嚴格執(zhí)法，捍衛(wèi)法律的權(quán)威和尊嚴
④堅持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一，自覺尊法守法
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
19．重慶市黔江區(qū)司法局積極構(gòu)建“1+8+30”法律援助平臺體系，即1個法律援助中心、8個部門法律援助工作站(第四中級法院、檢察四分院、區(qū)法院、區(qū)檢察院、信訪辦、看所守、武警總隊第五支隊、武陵監(jiān)獄)、30個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道法律援助工作點的平臺架構(gòu)，實現(xiàn)法律援助網(wǎng)絡(luò)全區(qū)域、重點領(lǐng)域覆蓋。這有利于（ ）
①化解基層矛盾糾紛，增強群眾的獲得感
②堅持嚴格規(guī)范執(zhí)法，促進社會公平正義
③開展普法宣傳教育，增強群眾法治意識
④完善基層群眾自治組織，為基層治理保駕護航
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
參考答案
【互動探究】
探究一：①推進全民守法，著力增強全民法治觀念，強化規(guī)則意識。治理小微違法，需要從“自律”開始,要開展形式多樣的法律知識教育宣傳，樹立好“勿以惡小而為之”的共識。②推進嚴格執(zhí)法，全面履行政府職能，堅持規(guī)范、公正、文明執(zhí)法。治理小微違法，需要更嚴格的“他律”，要進一步提升執(zhí)法人員的執(zhí)法能力,切實做到執(zhí)法必嚴、違法必究，要引進更為先進的信息科技系統(tǒng)，提升治理效能，降低人力成本。③推進科學立法，立足國情和實際，立良善之法，使法律符合社會發(fā)展的需求。治理小微違法，需要更完善的法律體系。在制度設(shè)計層面，對小微違法行為作出更為明確和有效的懲戒，通過法律與制度來規(guī)訓小微違法行為。
探究二：①推動和保障新時代愛國主義教育需要開展好愛國主義教育法的普法宣傳，推動全社會樹立法治意識，觀點具有一定的合理性。
②推動和保障新時代愛國主義教育還需要堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹習近平法治思想，堅持科學立法，促進良法善治，行政機關(guān)嚴格執(zhí)法，嚴格依法辦事；司法機關(guān)公正司法，加強愛國主義教育司法保障；還需要全民守法，調(diào)動人民群眾投身愛國主義教育的積極性和主動性。
【易混辨析】
1．正確2．正確3．正確4．正確5．正確6．錯誤7．錯誤8．錯誤9．正確10．錯誤
【當堂達標】
11．C12．D13．B14．D15．D16．C17．B18．C19．B
試卷第1頁，共3頁

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