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人教版 音樂四年級下冊第五單元 歌曲 男兒當自強 課件(共24張PPT)

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人教版 音樂四年級下冊第五單元 歌曲 男兒當自強 課件(共24張PPT)

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視頻資料
黃飛鴻,廣東佛山市人,是清末民初的洪拳大師,武術(shù)界的一代宗師,同時也是位濟世為懷、救死扶傷名醫(yī)。
《男兒當自強》改編自古曲《將軍令》,曾獲1992年第29屆金馬獎最佳電影插曲;
無論是旋律還是歌詞都極具氣勢,流露出一種君臨天下的雄壯,讓人聽得熱血沸騰,激發(fā)身為中國人的自豪感。
范唱
歌曲的速度和情緒是怎樣的?
伴奏有什么特點呢?
速度:中速稍慢
情緒:威武,雄壯,激動,自豪,充滿陽剛之氣;
表現(xiàn)了武士們
博大的精神
驚人的膽識
鐵骨的傲氣
伴奏有什么特點呢?
歌曲運用了中國特色的民族樂器,琵琶,嗩吶,鼓,镲等,還加入人聲伴奏;
體驗了“一呼百應(yīng)”之感,帶給了我們充滿陽剛氣勢,宏大的情緒體驗;仿佛在我們眼前展現(xiàn)了一支宏大的武術(shù)隊伍。
范唱
聆聽范唱,歌曲唱了什么內(nèi)容呢?
男兒當自強
伴奏
跟隨伴奏朗讀歌詞,感受歌詞有什么特點?
分句學唱歌譜
范唱A
學唱第一樂段歌詞
范唱A
完整演唱第一樂段
范唱A
第二樂段的節(jié)奏有什么特點呢?
范唱B
學唱曲譜
學唱歌詞
范唱B
范唱
隨著音樂完整的演唱歌曲
詞曲作者正是抓住了歌詞、旋律、節(jié)奏、伴奏等這些要點再加上男聲高亢、剛勁的音色,使得這首歌曲有種氣勢磅礴、胸襟萬丈之勢,非常好聽!
隨音樂完整演唱歌曲,在“XX”、“X”處創(chuàng)編動作表演。
武術(shù)動作
呼喊“呼、哈”
敲擊桌面、拍肩,發(fā)出聲響
范唱
視頻資料
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中華武術(shù)源遠流長,博大精深,是我們的民族傳統(tǒng)文化,也是我們的驕傲,請相信武術(shù)不僅能強身健體,而且還能給我們心智的啟迪,期待你們能讓這一傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!
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