資源簡介

《7 稻草人》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)
1.知識與技能：
讓學(xué)生了解稻草人的基本構(gòu)造和制作材料。
學(xué)會使用稻草、麻繩等自然材料制作簡單的稻草人。
培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)制作的興趣。
2.過程與方法：
通過觀察、討論和實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生探究稻草人的制作方法和技巧。
鼓勵(lì)學(xué)生在制作過程中發(fā)揮想象，創(chuàng)作出具有個(gè)性的稻草人作品。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：
培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、珍惜資源的環(huán)保意識。
通過制作稻草人，讓學(xué)生體會勞動的樂趣和成就感。
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會欣賞和評價(jià)自己及他人的作品，培養(yǎng)審美情趣和合作精神。
二、教學(xué)重點(diǎn)
稻草人的基本構(gòu)造和制作步驟。
稻草人制作過程中的材料選擇和搭配。
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和環(huán)保意識。
三、教學(xué)難點(diǎn)
如何使用稻草和麻繩等材料制作出結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、造型美觀的稻草人。
引導(dǎo)學(xué)生在制作過程中發(fā)揮想象，創(chuàng)作出具有獨(dú)特個(gè)性的稻草人作品。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：稻草、麻繩、剪刀、鐵絲等制作材料；示范稻草人作品；多媒體課件展示稻草人圖片和制作步驟。
學(xué)生準(zhǔn)備：收集稻草、麻繩等自然材料；準(zhǔn)備剪刀、鐵絲等制作工具。
五、教學(xué)過程
（一）導(dǎo)入新課（約5分鐘）
組織教學(xué)，檢查學(xué)生準(zhǔn)備情況。
通過多媒體課件展示稻草人的圖片，激發(fā)學(xué)生興趣。
提問學(xué)生：“你們知道這些稻草人是用什么材料做的嗎？它們有什么作用呢？”引導(dǎo)學(xué)生討論并引出課題《稻草人》。
教師簡要介紹稻草人的歷史背景和文化內(nèi)涵，為新課學(xué)習(xí)做鋪墊。
（二）新課講解（約10分鐘）
教師展示示范稻草人作品，讓學(xué)生觀察并說說它們的特點(diǎn)和構(gòu)造。
詳細(xì)講解稻草人的基本構(gòu)造和制作步驟，包括頭部、身體、四肢的制作方法以及材料的搭配技巧。
強(qiáng)調(diào)制作過程中的安全注意事項(xiàng)，如使用剪刀時(shí)要小心謹(jǐn)慎。
引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思自己要制作的稻草人主題和造型，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)新。
（三）動手實(shí)踐（約15分鐘）
學(xué)生根據(jù)自己的構(gòu)思，選擇合適的稻草和麻繩等材料，開始制作稻草人。
教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤操作，幫助學(xué)生解決制作過程中遇到的問題。同時(shí)關(guān)注學(xué)生的安全使用工具情況。
鼓勵(lì)學(xué)生相互交流制作心得，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。對于有創(chuàng)意的作品給予及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
提醒學(xué)生在制作過程中注意保持作品的整體協(xié)調(diào)性和美感，同時(shí)注重細(xì)節(jié)刻畫。對于需要改進(jìn)的地方給予建議和指導(dǎo)。
（四）作品展示與評價(jià)（約10分鐘）
學(xué)生將自己的作品擺放在展示臺上，向全班同學(xué)介紹自己的作品主題、構(gòu)思和制作過程。其他同學(xué)對展示的作品進(jìn)行評價(jià)，提出自己的看法和建議。
教師總結(jié)評價(jià)，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和創(chuàng)意，指出需要改進(jìn)的地方，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。同時(shí)強(qiáng)調(diào)制作過程中的安全意識和環(huán)保意識。
引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)知識應(yīng)用到其他美術(shù)制作中，拓展學(xué)生的視野和思維。例如：利用稻草制作其他造型的玩具或裝飾品等。
（五）課堂小結(jié)與拓展（約5分鐘）
回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)稻草人的制作方法和技巧以及創(chuàng)作要點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生在日常生活中要關(guān)注自然、珍惜資源，培養(yǎng)環(huán)保意識。
布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后嘗試使用其他自然材料制作類似的玩具或裝飾品，并寫下制作心得和感受。鼓勵(lì)學(xué)生將作品帶到學(xué)校與同學(xué)分享交流。
預(yù)告下一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，為新課學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
六、板書設(shè)計(jì)
《稻草人》
基本構(gòu)造：頭部、身體、四肢
制作步驟：選材 → 搭建框架 → 填充稻草 → 綁扎固定 → 細(xì)節(jié)刻畫
注意事項(xiàng)：安全使用工具；保持作品協(xié)調(diào)美觀；注重細(xì)節(jié)刻畫；培養(yǎng)環(huán)保意識

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