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練習(xí)鋸割 教案(表格式) 小學(xué)勞動

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  1. 二一教育資源

練習(xí)鋸割 教案(表格式) 小學(xué)勞動

資源簡介

課 題 練習(xí)鋸割 課 型 講讀、操作 日 期
教學(xué)方法 演示法實踐法 教具準備 劃有平行線的木料、不同鋸割效果的木料、角尺、框鋸、木工鉛筆、木料
目 標 1.知識與能力目標理解平行線對鋸割的意義,知道劃平行線和鋸割的方法;學(xué)會劃平行線,初步學(xué)會鋸割的操作
2.情感目標培養(yǎng)認真操作的習(xí)慣和注重質(zhì)量節(jié)約材料的意識
重、難點 學(xué)行線、鋸割推拉;起鋸及推拉鋸子時,鋸條的把握和控制
教學(xué)過程認識工具,了解工具的結(jié)構(gòu)和用途臺鉗——固定木件用小手鋸——直線鋸割用曲線鋸——曲線鋸割用二、導(dǎo)入新課1.加工木料有時需要橫向鋸割,有時需要縱向鋸割。縱鋸割的依據(jù)是平行線。怎樣畫好平行線呢?教師出示畫有平行線的木料:講解:與直邊相平行的墨線交平行線畫平行線的要求:清晰、準確、平行2.教師示范畫平行線的置料、握筆、持尺和畫線方法,并歸納出“畫線口訣”:直邊內(nèi),稍稍冒三指握,有邊道。
細取尺寸中指靠,
尺正筆貼同步距。將木料掛于黑板上,畫出平行線。分組練習(xí)1.學(xué)生分甲乙兩組,甲組練習(xí)畫線,乙組檢查、糾錯,然后互換。2.自評、互評,教師指導(dǎo)評分 學(xué)生活動認識鋸割所用的工具,熟悉使用方法了解平行線對鋸割的意義知道畫平行線的具體要求,理解記誦“劃線口訣”分組實踐練習(xí)
教學(xué)過程直線鋸割將畫好平行線的木塊固定在臺鉗上,沿直線鋸割成12個小木件。分步示范:將木件固定到臺鉗上,鋸割線距鉗口2指左右;開鋸時,鋸和木件成45度角;注意:起鋸時先輕拉成槽;用力時,下鋸重,回鋸輕;將要鋸斷時,用力要輕,節(jié)奏要快;在角的部位下鋸時,要先拉出一個較深的槽。曲線鋸割分布示范:如圖用300mm*45mm*7mm的木料做一個V形臺面;將V形臺面用鐵釘固定在工作臺上;在100mm*45mm*7mm的一塊木料上畫任意波紋線,然后沿線鋸割成兩個木件;鋸割時,右手持鋸,左手掌握木件。鋸條要垂直于木件平面,左手旋推木件,直至鋸割完成。注意:鋸割活動應(yīng)在教師指導(dǎo)下完成,注意工具使用的要領(lǐng),初學(xué)時用力要輕,動作要緩,注意安全。六、課堂小結(jié) 學(xué)生活動練習(xí)直線鋸割木件復(fù)習(xí)注意要點觀察教師示范動作,練習(xí)曲線鋸割木件復(fù)習(xí)注意要點
板書設(shè)計畫線:畫平行線的要求——清晰、準確、平行鋸割:直線鋸割曲線鋸割
教學(xué)反思

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