資源簡介

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保護數字身份 教學設計
課題 保護數字身份 單元 第四單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《保護數字身份》是蘇教版小學信息技術三年級第四單元的重要一課。本課旨在幫助學生了解計算機病毒的基本概念及其危害，掌握保護數字身份的基本方法。教材通過生動的案例和實用的技能指導，引導學生認識到保護數字身份的重要性，學會防范計算機病毒，保護個人信息安全。通過本課學習，學生不僅能夠了解計算機病毒的特點和傳播方式，還能掌握設置復雜密碼、定期更新軟件等保護數字身份的有效措施，為日后在網絡世界中安全、健康地生活打下堅實基礎。
學習目標 信息意識：
學生能夠充分認識到保護數字身份的重要性，了解計算機病毒對個人信息安全構成的威脅，形成強烈的信息保護意識，能夠主動采取措施防范計算機病毒，保護自己的數字身份安全。計算思維：
學生能夠理解計算機病毒的工作原理和傳播途徑，掌握識別計算機病毒的基本方法。同時，能夠運用計算思維，分析數字身份可能面臨的安全風險，制定并執行相應的保護策略。數字化學習與創新：
學生能夠通過學習保護數字身份的知識和技能，提升自己在數字化學習環境中的自我保護能力。此外，鼓勵學生發揮創新精神，探索更多數字身份保護的新方法和技術，為數字化學習提供更加安全的保障。信息社會責任：
學生能夠明確自己在保護數字身份方面的責任和義務，遵守網絡空間的法律法規和道德規范。同時，能夠積極傳播數字身份保護的知識，幫助他人增強信息安全意識，共同營造安全、健康的網絡環境。
重點 了解計算機病毒。
難點 掌握如何保護數字身份。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 通過展示一個關于計算機病毒導致個人信息泄露的新聞案例，吸引學生的注意力。提出問題：“你們知道自己的數字身份可能面臨哪些威脅嗎？”引導學生思考數字身份保護的重要性。 觀看新聞案例，思考并回答教師提出的問題。分享自己對于數字身份保護的認識和擔憂。 通過新聞案例導入，激發學生的好奇心和求知欲，為新課的學習營造氛圍。
講授新課 環節一：了解計算機病毒教師活動：簡要介紹計算機病毒的定義、特點和傳播途徑。展示計算機病毒發作的模擬動畫，讓學生直觀感受其危害。環節二：掌握數字身份保護方法教師活動：列舉常見的數字身份保護方法，如設置復雜密碼、定期更新軟件、使用安全軟件等。演示如何設置復雜密碼和安裝安全軟件，并指導學生操作。環節三：數字身份保護實踐教師活動：設計一些模擬場景，如網購、社交媒體使用等，引導學生思考在這些場景中如何保護自己的數字身份。邀請學生分享自己的數字身份保護經驗或策略。 認真聽講，記錄計算機病毒的相關知識。觀看模擬動畫，加深對計算機病毒危害的認識。聽講并理解數字身份保護方法。跟隨教師演示，親自操作設置復雜密碼和安裝安全軟件。思考并回答教師在模擬場景中提出的問題。分享自己的數字身份保護經驗或策略，與同學交流學習。 使學生了解計算機病毒的基本知識，認識到其對數字身份安全的威脅。讓學生掌握數字身份保護的基本方法和技巧，提高個人信息保護能力。通過實踐應用，加深學生對數字身份保護方法的理解和掌握，提高實際應用能力。
課堂練習 設計一些與數字身份保護相關的練習題，如判斷題、選擇題等。指導學生完成練習，并對學生的答案進行點評和糾正。 獨立完成教師設計的練習題。認真聽取教師的點評和糾正，加深對數字身份保護的認識和應用。 通過課堂練習，檢驗學生對數字身份保護知識的掌握情況，鞏固所學知識。
課堂小結 總結本節課的主要內容，強調數字身份保護的重要性。提醒學生在日常生活中時刻注意保護自己的數字身份，避免泄露個人信息。 回顧本節課的學習內容，加深對數字身份保護的理解和記憶。思考如何在日常生活中更好地保護自己的數字身份。 幫助學生梳理所學知識，加深對數字身份保護重要性的認識，并引導學生將所學知識應用到實際生活中。
板書 保護數字身份計算機病毒保護數字身份
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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