資源簡介

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保護數字身份 教學設計
課題 保護數字身份 單元 第四單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《保護數字身份》是蘇教版小學信息技術三年級第四單元的重要一課。本課旨在幫助學生了解計算機病毒的基本概念及其危害，掌握保護數字身份的基本方法。教材通過生動的案例和實用的操作指導，引導學生認識到保護數字身份的重要性，學會防范計算機病毒，保護個人信息的安全。通過學習，學生能夠了解計算機病毒的特點和傳播途徑，掌握防范病毒的基本措施，如安裝殺毒軟件、定期更新系統等。同時，學生還能學會如何設置復雜的密碼、避免在公共網絡下操作等，提高數字身份的安全保護能力。
學習目標 信息意識：
學生能夠認識到保護數字身份的重要性，了解計算機病毒對數字身份安全的威脅，形成正確的信息安全意識，能夠在日常生活中主動防范計算機病毒，保護個人信息的安全。計算思維：
學生能夠理解計算機病毒的基本原理和傳播方式，掌握防范計算機病毒的基本方法，能夠運用計算思維分析數字身份安全問題，提出有效的解決方案，增強自己的信息安全防護能力。數字化學習與創新：
學生能夠探索數字化學習的途徑，學習使用安全軟件、設置復雜密碼等保護數字身份的技能，并能夠將這些技能應用到實際生活中，提升自己在數字化環境中的學習效率和創新能力。信息社會責任：
學生能夠明確自己在信息社會中的責任和義務，遵守信息道德和法律法規，不傳播計算機病毒，不泄露他人數字身份信息，積極參與維護網絡安全的活動，為構建安全、和諧的信息社會貢獻力量。
重點 了解計算機病毒。
難點 掌握如何保護數字身份。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 通過展示幾起網絡身份被盜用的新聞案例，引起學生的注意。提出問題：“如果我們的數字身份被盜用，可能會發生什么？”引導學生思考數字身份的重要性。 觀看新聞案例，思考數字身份被盜用的后果。積極參與討論，分享自己的觀點和擔憂 通過實際案例導入，激發學生的學習興趣，并認識到保護數字身份的重要性。
講授新課 環節一：了解計算機病毒教師活動：講解計算機病毒的基本概念、傳播方式以及對計算機系統和數據的危害。通過視頻或動畫展示計算機病毒的工作原理，幫助學生直觀理解。環節二：掌握保護數字身份的方法教師活動：列舉常見的數字身份保護方法，如設置復雜密碼、定期更新軟件、不輕易透露個人信息等。通過實際操作演示如何設置安全密碼和啟用安全防護功能。環節三：實踐應用與案例分析教師活動：設計模擬場景，讓學生在模擬環境中應用所學的保護數字身份的方法。分析真實的數字身份被盜用案例，引導學生從中汲取教訓。 認真聽講，理解計算機病毒的定義和特性。觀看視頻或動畫，加深對計算機病毒工作原理的理解。聽講并記憶數字身份保護的方法。跟隨教師操作，學習如何設置安全密碼和啟用安全防護功能。在模擬場景中運用所學知識進行實踐操作。分析案例，總結數字身份保護的經驗和教訓。 使學生了解計算機病毒的基本知識，認識到其對數字身份安全的威脅。讓學生掌握保護數字身份的具體方法，提高信息安全意識。通過實踐應用和案例分析，鞏固學生對數字身份保護方法的理解和掌握。
課堂練習 設計與數字身份保護相關的練習題，如判斷題、選擇題等。引導學生獨立完成練習，并對學生的答案進行點評和糾正。 獨立完成教師設計的練習題。認真聽取教師的點評和糾正，加深對數字身份保護的理解和應用。 通過課堂練習，檢驗學生對數字身份保護方法的掌握情況，鞏固所學知識。
課堂小結 總結本節課的學習內容，強調保護數字身份的重要性。鼓勵學生將所學方法應用到實際生活中，提高個人信息保護能力。 回顧本節課的學習內容，加深對數字身份保護的理解和記憶。思考如何將所學方法應用到實際生活中，保護自己的數字身份安全。 幫助學生梳理所學知識，強化保護數字身份的意識，并激發他們將所學應用到實際生活中的意愿。
板書 保護數字身份計算機病毒保護數字身份
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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