資源簡(jiǎn)介

教學(xué)設(shè)計(jì)
課程基本信息
學(xué)科 地理 年級(jí) 七年級(jí) 學(xué)期 春季
課題 美洲第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1. 運(yùn)用地圖等資料簡(jiǎn)述南美洲的地理位置。 2. 運(yùn)用地圖等資料描述南美洲的地形、氣候、河流等特征，并能分析地形對(duì)氣候的影響以及 地形、氣候?qū)恿鞯挠绊憽?3.通過(guò)對(duì)比分析，理解南北美洲自然地理環(huán)境的異同。
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)重點(diǎn)： 1. 南美洲的地理位置。 2. 南美洲的地形、氣候、河流等特征。 教學(xué)難點(diǎn)： 1. 分析地形對(duì)氣候的影響以及地形、氣候?qū)恿鞯挠绊憽?2.對(duì)比分析南北美洲自然地理環(huán)境的異同。
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入新課 創(chuàng)設(shè)情境： 南美洲之旅， 介紹南美洲獨(dú)特自然和人文風(fēng)光，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。 二、南美洲的自然環(huán)境 （1）地理位置 請(qǐng)同學(xué)們?cè)趫D中圈出太平洋、大西洋，標(biāo)記巴拿馬運(yùn)河，描出赤道、南回歸線(xiàn)，從而歸納南
美洲的半球位置、緯度位置、海陸位置。 【設(shè)計(jì)意圖】
利用畫(huà)圖、描圖等方式， 讓學(xué)生自主說(shuō)出南美洲的地理位置， 增強(qiáng)學(xué)生識(shí)圖、讀圖能力。
過(guò)渡： 明確了南美洲的地理位置，接下來(lái)咱們一起實(shí)地領(lǐng)略一下南美洲的地貌奇觀(guān)。 （2）地形特征 ①讀南美洲地形分布圖，找出安第斯山脈、亞馬孫平原、巴西高原、拉普拉塔平原、巴塔哥 尼亞高原， 描述南美洲的地形特征。 圖片展示南美風(fēng)光。 ②讀南、北美洲地形簡(jiǎn)圖，找出北美洲與南美洲地形分布格局異同。
【設(shè)計(jì)意圖】 提供豐富圖文材料， 引導(dǎo)學(xué)生自主描述南美洲地形特征， 掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的一般方法； 利用對(duì)比分析法，從區(qū)域差異角度分析問(wèn)題，進(jìn)一步突破難點(diǎn)，掌握南北美洲地形特征的異 同點(diǎn)。 過(guò)渡： 領(lǐng)略了南美洲的地貌奇觀(guān)，接下來(lái)我們一起去體驗(yàn)一下南美洲的熱帶風(fēng)情。 （3）氣候特征
引導(dǎo)學(xué)生閱讀南美洲氣候分布圖，回答下列問(wèn)題：南 美洲主要?dú)夂蝾?lèi)型有哪些？南美洲分布最廣的氣候類(lèi) 型是？ 歸納南美洲氣候特征。 【設(shè)計(jì)意圖】 通過(guò)梯度化的問(wèn)題， 引導(dǎo)學(xué)生自主解決問(wèn)題， 提高讀
圖能力和提取信息的能力，從而掌握地理學(xué)習(xí)方法。
探究活動(dòng) 1：地形對(duì)氣候的影響。 探究活動(dòng) 2：地形、氣候?qū)恿鞯挠绊憽? ① 展示南北美洲氣候分布圖、地形分布圖，引 導(dǎo)學(xué)生描述南北美洲的熱帶沙漠氣候、地中海氣 候和溫帶海洋性氣候在地區(qū)分布上呈南北狹長(zhǎng) 分布， 并分析影響因素。
提供南美洲地形圖、氣候圖，請(qǐng)同學(xué)們看圖從氣候和地形分析亞馬孫河水量大的原因。 探究活動(dòng) 3：自然環(huán)境對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響：提供基多和利馬的氣候資料，引導(dǎo)學(xué)生思考： 為什么厄瓜多爾首都基多，坐落在赤道均海拔 2850 米的高山山谷中？為什么秘魯首都 利馬， 坐落在太平洋沿岸平均海拔 105 米的熱帶沙漠中？
【設(shè)計(jì)意圖】 通過(guò)探究活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生分析南美洲地形、氣候、河流之間的相互影響， 利于學(xué)生理解 區(qū)域地理要素之間的關(guān)系，從而學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)區(qū)域的一般方法，進(jìn)一步理解人與自然的關(guān)系。 過(guò)渡：南美洲除了熱帶風(fēng)情吸引著人們，當(dāng)?shù)厝藗兊臒崆楹每鸵彩锹劽澜纾酉聛?lái)我 們一起去體驗(yàn)一下美洲的人文風(fēng)情。 三、美洲的居民與經(jīng)濟(jì) 展示美洲移民來(lái)源示意圖，了解美洲移民歷史， 從而了解美洲的語(yǔ)言和人種。展示南美 洲主要礦產(chǎn)與農(nóng)產(chǎn)品分布圖，理解美洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
四、總結(jié)： 利用表格對(duì)比總結(jié)南北美洲相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)一步理解美洲自然和人文環(huán)境的 差異。

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