資源簡介

學習任務單
課程基本信息
學科 歷史 年級 七年級 學期 春季
課題 第 8 課 金與南宋的對峙
教科書 書 名：部編版《中國歷史》七年級下冊 出版社：人民教育出版社 出版日期：2022 年 12 月
學習目標
1.通過自主學習、識讀圖片，能準確說出女真族居住區域、生活特點、建立政權的時間、人 物、國號及措施。 （時空觀念、歷史解釋） 2.通過閱讀課本、相關圖片史料，能講出金滅遼及北宋的經過。（史料實證） 3.通過自學課本，閱讀相關史料，能說出南宋建立的時間、人物、都城；通過分析史料，能 概括岳飛及岳家軍的精神品質；通過觀看視頻，感受岳飛的愛國情懷；通過閱讀史料，能總 結出宋金議和的內容及影響。（史料實證、家國情懷）
課前學習任務
1. 依據思維導圖， 自主預習第 8 課《金與南宋的對峙》，將思維導圖中的問題在課本上勾畫 出來，有問題的做出標記。
課上學習任務
【學習任務一】 1.閱讀課本 37 頁，根據圖片及文字說出女真族生活的區域與生活特點。
古老的民族之一，居住在 流域和 一帶，過著 的生活。 2.閱讀課本 37-38 頁，簡述女真族的崛起概況。 【學習任務二】 1.閱讀第二子目內容，說出金滅遼的時間和經過。 2.閱讀第二子目內容，說出金滅北宋的時間和經過。 3.閱讀材料，結合所學思考：北宋為什么會滅亡？ 材料一 北宋之亡的一大原因就是關鍵時刻“文臣主兵，多次決策錯誤 ”…宋朝以文人統 兵，徒然消耗巨大財力與士兵生命。 ― ―張勁松《岳飛之死與宋代文人政治的歷史困境》 材料二 當金軍攻到黃河岸邊時，防守黃河南岸的宋軍全都望風而逃。金軍連續好幾天渡 河，沒有受到任何抵抗。對此，金軍的將領感嘆道：“南朝可謂無人矣，若有一二千人守河， 吾輩豈能渡哉！”
材料三
(
女真族是我國
)
【學習任務三】 1.閱讀課本第 39 頁，找出南宋建立的時間、人物和都城。 2.閱讀課本第 39 頁，結合材料，概括岳飛及岳家軍的精神品質。 材料一 抗金不利，岳飛心情郁悶，私自回家探母。岳母促其回營抗敵，并在岳飛背上刺 “精忠報國 ”四字，使其永以報國為志，終身報效祖國。
材料二 平矣！” 材料三 材料四 有人問岳飛：“天下何時太平？ ” 岳飛曰：“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太 岳家軍：“凍死不拆屋，餓死不擄掠。” 金軍感嘆：“撼山易，撼岳家軍難。”
3.探究：朝廷為何在抗金形勢一片大好之時命岳飛撤軍？岳飛之死的真正原因是什么？ 4.閱讀課本第 39 頁，說出宋金和議的內容和結果。 5.結合材料，思考宋金議和的影響。 材料一：十一月,和議成,南宋向金稱臣,劃淮為界,歲貢銀 25 萬兩、絹 25 萬匹,史稱紹興 和議 。 ——《中國通史·肆》 材料二：金宋疆域從此穩定下來。此后的四十年間，雙方再也沒有發生過大的戰事。 ——《中國通史·肆》 材料三：宋金在邊界附近設立榷場，榷場貿易十分發達。南宋運往金朝的有茶葉、絲織 品、瓷器、金屬制品和書籍等，金朝運往南宋的有畜產品和藥材等。 ——朱紹侯《中國古代史》
6.思考：這首詩反映了南宋怎樣的統治？ 題臨安邸 ——林升 山外青山樓外樓， 西湖歌舞幾時休？ 暖風熏得游人醉， 直把杭州作汴州。
推薦的學習資源
1.岳飛抗金與宋金議和視頻 2.完顏阿骨打舉兵反遼資料 3.宋高宗、秦檜君臣求和資料 4.鄧廣銘：《岳飛傳》，人民教育出版社 1983 年版。

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