資源簡(jiǎn)介

學(xué)習(xí)任務(wù)單
課程基本信息
學(xué)科 地理 年級(jí) 七年級(jí) 學(xué)期 春季
課題 香港和澳門
教科書 書 名：義務(wù)教育教科書（五·四學(xué)制）地理七年級(jí)下冊(cè) 出版社：山東教育出版社 出版日期：2014 年 1 月
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 運(yùn)用香港和澳門特別行政區(qū)的地形圖，說(shuō)明香港、澳門的自然地理特點(diǎn)。 2. 運(yùn)用相關(guān)資料，說(shuō)明香港、澳門歷史文化傳統(tǒng)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)特點(diǎn)。 3.了解港澳地區(qū)與內(nèi)地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相互促進(jìn)作用，增強(qiáng)區(qū)域聯(lián)系的意識(shí)。
課前學(xué)習(xí)任務(wù)
1.搜集相關(guān)資料，了解香港和澳門的發(fā)展歷史。 2. 自主閱讀課本，了解本節(jié)課基本知識(shí)構(gòu)成。
課上學(xué)習(xí)任務(wù)
【學(xué)習(xí)任務(wù)一】 自主學(xué)習(xí)： 1.特別行政區(qū) （1）回歸時(shí)間：中國(guó)政府于 恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)，成立了香港特別行政區(qū)。 中國(guó)政府恢復(fù)對(duì)澳門行使主權(quán)，澳門特別行政區(qū)成立。 （2）位置范圍： 香港和澳門地處中國(guó)大陸的 端，分別位于 東、西兩側(cè)， 與 省相鄰。 （3）領(lǐng)土組成：香港由 島、 、“新界 ”組成。澳門由 半島、 島和路環(huán)島組成。 2.港澳與祖國(guó)內(nèi)地的密切聯(lián)系 （1）發(fā)展條件： 香港和澳門 ， 匱乏。兩地充分發(fā)揮地理位置的優(yōu)勢(shì)，依托祖 國(guó)內(nèi)地強(qiáng)有力的支持，經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮，被譽(yù)為“ ”。 （2）經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)：香港是世界著名的 港，也是重要的 中心、貿(mào)易中心、信息服務(wù) 中心及 中心。澳門 發(fā)達(dá)，是其經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)
（3）經(jīng)濟(jì)聯(lián)系：一直以來(lái)，港澳所需的 、食品、原 等生產(chǎn)和生活資 料主要依常祖國(guó)內(nèi)地穩(wěn)定的供應(yīng)；香港和內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)合作 ，互惠互利。 【學(xué)習(xí)任務(wù)二】 探究學(xué)習(xí)——香港澳門城市用地矛盾 活動(dòng)安排：根據(jù)課本 60 到 61 頁(yè)的相關(guān)資料，完成下列 學(xué)習(xí)任務(wù)。 （1）想一想，香港和澳門如何解決土地空間不足的問(wèn) 題？ （2） 以小組為單位讀圖 7.31，說(shuō)說(shuō)香港城市建設(shè)用地的分布特點(diǎn)。 （3）香港雖然土地資源非常稀缺，但是已開(kāi)發(fā)的土地面積不足 1/4,在已開(kāi)發(fā)的土地中還保 留有大片綠地，針對(duì)這種現(xiàn)象，說(shuō)說(shuō)你的看法。 【學(xué)習(xí)任務(wù)三】 探究思考——港澳兩地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 結(jié)合香港和澳門地區(qū)的區(qū)域特點(diǎn)，分析港澳兩地人多地狹， 自然資源匱乏，但是經(jīng)濟(jì)卻 很大發(fā)達(dá)，他們發(fā)展經(jīng)濟(jì)的條件主要有哪些？ 有利條件： 不利條件： 【學(xué)習(xí)任務(wù)四】 探究思考——港澳和內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系 活動(dòng)安排：閱讀課本的相關(guān)內(nèi)容，完成下列問(wèn)題。 （1）閱讀課本 63，64 的材料，思考小結(jié)什么是“前店后廠 ”的合作模式？ （2）說(shuō)說(shuō)目前粵港合作模式與“前店后廠 ”合作模式的主要差異 請(qǐng)同學(xué)們討論發(fā)生這種變 化的原因。
推薦的學(xué)習(xí)資源
1. 港澳回歸紀(jì)錄片 2. 《多彩中國(guó)》紀(jì)錄片相關(guān)章節(jié)

展開(kāi)更多......

收起↑