資源簡介

教學設計
課程基本信息
課題 為實現中國夢而努力奮斗
課標分析
（1）課標要求： 知道中共十八大以來，中國特色社會主義進入新時代，黨和人民面臨的主要任務是， 實現第一個百年奮斗目標，開啟實現第二個百年奮斗目標的新征程；了解中國綜合國力和國 際影響的不斷提高，取得了全面建成小康社會的史實，認識中國特色社會主義建設對中國社 會發展的重意義。 （2）課標解讀
教學內容分析
教材分析： 本課主要包含了五個子目，其中第一 目講述了“ 中國夢 ”的提出，主要講述了中國夢是 什么？中國夢的內涵，以及“兩個一百年 ”奮斗目標的提出。第二子目“ 四個全面 ”戰略布 局是實現中國夢的理論指導與行動指南。針對發展過程中出現的新問題，提出“新發展理念 ” 即第三個子目。第四個子目“經濟建設取得重大成就 ”列舉了改革開放以來我們取得的重大 成就及重大發展。由 2021 年第一個百年目標已經實現進而“開啟新征程 ”即第五個子目。 改革開放以來，我國的經濟持續增長，綜合國力不斷躍上新臺階。中共十八大以來，以
習近平同志為核心的黨中央，勾畫了實現中華民族偉大復興的中國夢的宏偉藍圖，并進行了 全面部署，帶領全國人民為實現中國夢而努力奮斗。 教學重點： 1.實現中國夢的四個戰略布局，了解十九大的內容。（運用情境設置、史料分析突破重點） 教學難點： 1. 理解當前我國社會主要矛盾的變化。（分析史料突破難點）
學情分析
（1）認知基礎：學生通過社會主義建設的探索的學習，通過對偉大的歷史轉折、經濟體 制改革、對外開放的學習，知道了社會主探索過程中的重要事件總的來講學生對于中國特色 社主義道路、科學發展有了初步的認識。對于“ 中國夢 ”有初步了解；學生對“兩個一百年 ” 奮斗目標，“ 四個全面 ”戰略布局、有一定的了解但僅為知道，無法將生活中的事件與其聯， 深刻理解其意義。 （2）生活經驗：學生可以在城市和學校的各個角落看到關于“ 中國夢 ”的宣傳標語，對 于“ 中國夢 ”、“兩個一百年 ”奮斗目標有初步了解。但是由于政治性太強，大部分學生興 趣不濃沒有更為深刻的認識。 （3）思想狀況：通過對近現代史學習，學生已經知道“實現中國復興的 ”的意義，也能 夠明確社會主義建設不是一帆風順的，需要走適合中國國情的中國道路。但是對于中國能為 “ 中國夢 ”的實現付出什么卻并沒有目標，教師面引領學生明確中國夢是中國人民的夢，作 為中華人民共和國的一分子，需要也必須為中國夢而努力奮斗。樹立遠的學習目標，在實現 自我價值的同時實現中國夢。
教學目標
1.通過自主學習課本，明確“ 中國夢 ”是什么？ “ 中國夢 ”的內涵是什么？ “兩個一百 年 ”奮斗目標是什么？通過驅動性問題分析“復興 ”一詞的真正含義，“ 中國夢 ”的內涵， 明確“ 中國夢 ”將國家的追求、民族的向往和人民的期盼融為一體，理解“ 中國夢 ”對于中 華民族和中國人民的偉大意義。 2.通過自主學習課本，小組研討，明確“ 四個全面 ”戰略布局的基本內容，知道“ 四個 全面 ”布局與生活相關的例子，分析“ 四個全面 ”戰略布局對社會生活和社會經濟發展的作 用，是實現中國夢的重要保障，培養學生透過現象看本質的能力。 3.通過視頻感受改革開放后取得的重大成就。通過史料研讀能夠說出中國取得輝煌成
就的原因，知道第一個百年目標已經實現，明確中國夢必須堅持中國道路，弘揚中國精神， 凝聚中國力量。使學生明確中國夢歸根結底是中國的夢。
教學過程
教學目標 教學內容及活動設計 學生活動 評價活動
創設情境 導入新課 【導入新課】 出示抗疫英雄 ” 白曉卉 ” 的英雄事跡。 同學們，我們剛剛經歷了又 一場抗疫之戰，在本次戰役中， 有這樣一位英雄，她不遠千里來 到威海，卻永遠地留在了威海。 她就是—— 白曉卉。3 月 20 日， 年僅 42 歲的她作為省援威專家， 因勞累過度引發疾病搶救無效 去世。同學們，她用生命所捍衛 的夢想是什么？ 出示圖片“郭永懷 ”、“武 大靖 ”。 【過渡】 郭永懷的航天夢、武大靖的 奧運夢，白曉卉的抗疫夢，他們 的夢僅僅是個人的夢嗎？ 并不 是！ 他們的夢也是心系國家的 夢。一個人沒有夢想就像鳥兒沒 有翅膀，一個國家沒有夢想就不 會騰飛于世界之林，今天，讓我 們開啟 11 課：為實現中國夢而 努力奮斗。 本課一共分四個版塊，分別 學生明確本節課 的驅動性任務， 帶著任務進入新 課的學習。 教師觀察學生是否進入 學習狀態。
是：“夢 ”之藍圖、筑“夢 ”路、 夢想初成、“夢 ”之新征程。首 先讓我們開啟第一版塊：“夢 ” 之藍圖。
明晰目標 探究新知 1.通過自主學習課本，明確“ 中 國夢 ”是什么？ “ 中國夢 ”的 內涵是什么？“兩個一百年 ”奮 斗目標是什么？通過驅動性問 題分析“復興 ”一詞的真正含 義，“中國夢 ”的內涵，明確“ 中 國夢 ”將國家的追求、民族的向 往和人民的期盼融為一體，理解 “ 中國夢 ”對于中華民族和中 國人民的偉大意義。 2.通過自主學習課本，小組研 討，明確“ 四個全面 ”戰略布局 的基本內容，知道“ 四個全面 ” 布局與生活相關的例子，分析 “ 四個全面 ”戰略布局對社會 生活和社會經濟發展的作用，是 實現中國夢的重要保障，培養學 生透過現象看本質的能力。 3.通過視頻感受改革開放后取 得的重大成就。通過史料研讀能 夠說出中國取得輝煌成就的原 因，知道第一個百年目標已經實 現，明確中國夢必須堅持中國道 路，弘揚中國精神，凝聚中國力 學生大聲朗讀學 習目標，對本節 課學習任務做到 心中有數。
量。使學生明確中國夢歸根結底 是中國的夢。
問題驅動 梳理新知 目標 1：1. 通過自主 學習課本， 明確“ 中 國夢 ”是 什么？ “ 中國 夢 ”的內 涵是什 么？“兩個 一百年 ” 奮斗目標 是什么？ 通過驅動 性問題分 析“復 興 ”一詞 的真正含 義，“中國 【任務一】中國夢的提出 1.通過觀看視頻，了解中國夢 的提出淵源。 2.思考：為什么使用“復興 ” 一詞？ 師總結： 只有創造過輝煌的民 族，才懂得復興的意義，萬里長 城、大運河、秦兵馬俑、四大發 明、絲綢之路等聞名世界的輝煌 成就，是中華民族的驕傲；當然 也只有經歷過苦難的民族才對 復興有如此深切的渴望。1840 年 以來的百年屈辱，在中國人民心 里刻上了深深的烙印。正如平總書記所說：“實現中華民族 的偉大復興是凝聚和寄托了幾 代中國人的夙愿，它是每一個中 華兒女的共同期盼。 ”它也是我 們全中國人民為之奮斗的最偉 大的夢想。 【任務二】中國夢的內涵 1.請仔細閱讀課本 P53 第一 自然 段思考，中國夢的內涵是什么？ 主要從哪幾方面體現？ 師講授：“ 中國夢的內涵就國家 富強、 民族振興、人民幸福。 ” 1.學生觀看視頻。 2. 同位之間互 相交流、補充。 【評價方式】 1. 同位互說中國夢的提 出及內涵、兩個一百年的 奮斗目標具體內容。 用評價量表進行互評。 2.抽取C\D 層的學生進行 分享、展示，其他學生進 行補充。 【評價標準】（同位互評）
評價 等級 評價標準
優秀 ★ ★ ★ ★ ★ 能獨立、全面、 準確地說出中 國夢的內涵、 兩個一百年的 奮斗目標的具 體內容。
良好 ★ ★ ★ 在同伴的幫助 下， 能夠較為 全面地說出中 國夢的內涵、 兩個一百年的 奮斗目標的具 體內容。
有待 提高 ★ 依據課本和同 伴的幫助，不 能全面、準確 地說出中國夢
夢 ”的內 涵，明確 “ 中國 夢 ”將國 家的追求、 民族的向 往和人民 的期盼融 為一體，理 解“ 中國 夢 ”對于 中華民族 和中國人 民的偉大 意義。 中國夢把國家的追求、民族的向 往、人民的期盼融為一體，體現 了中華民族和中國人民的整體 利益，表達了每一個中華兒女的 共同愿景。 【任務三】 “兩個一百年 ”的 奮斗目標 1.中國夢提出后，習近平同志在 公開講話和文章中多次提及“兩 個一百年 ”奮斗目標。請仔細閱 讀課本 P53 第二自然段，“兩個 一百年 ”奮斗目標是什么？ 師講授：實際上這一 目標最早是 在 1997 年中共十五大上由江澤 民提出的，后來在中共十六大和 十七大中再進行強調 。2012 年 “ 中國夢 ”提出后，“ 兩個一百 年 ”奮斗目標同“ 中國夢 ”一起， 成為中華民族前行的時代號召， 也成為全國各族人民共同的奮 斗目標。 的內涵、兩個 一百年的奮斗 目標的具體內 容。
目標 2：通 過自主學 習課本，小 組研討，明 確“ 四個 全面 ”戰 略布局的 基本內容， 過渡：該如何實現這一奮斗 目標，實現中國夢呢？ 【任務一】四個全面的戰略布 局 師：在這一奮斗目標的指引下， 以習近平同志為核心的黨中央， 從堅持和發展中國特色社會主 義全局出發，提出并推進了“ 四 【評價方式】
知道“ 四 個全面 ” 布局與生 活相關的 例子，分析 “ 四個全 面 ”戰略 布局對社 會生活和 社會經濟 發展的作 用，是實現 中國夢的 重要保障， 培養學生 透過現象 看本質的 能力。 個全面 ”戰略布局。下面請大家 自主學習課本 P54 第二目“ 四個 全面戰略布局 ”思考以下問題： 1.“ 四個全面 ”戰略布局具體指 哪四方面內容？ 2.你能舉出“ 四個全面 ”戰略布 局中和生活息息相關的例子 嗎？（主要從全面深化改革、全 面從嚴治黨、全面依法治國三個 方面入手。） 全面深化改革 1. 你能舉出“ 四個全面 ” 戰略布局的實施在我們生活中 具體例子嗎？ 師解讀：醫療保險讓百姓有病能 治，養老保險讓百姓有老可依， 棚戶區改革改善了人們的居住 條件。 這是 2020 年 12 月，威海高區初 村千山社區棚戶區封頂圖片。 師提問：威海自 2015 年以來的 棚戶區改造穩步推行。在座的同 學有沒有家里面或爺爺奶奶家 里面經歷過棚戶區改造的？ 談 談改造前后的變化？ 師總結：棚戶區改造使舊貌換新 顏，百姓生活顯著改善。隨著全 面深化改革在各個領域的推進， 百姓生活顯著提高，社會經濟也 1.學生先獨立閱 讀示意圖和課 本，自主了解四個 全面的具體含義 及實施。 同桌之間分析 其現實表現。 2. 同位之 間互相 交流、補充。 1. 同位互說四個全面的 基本信息，分析出期現實 意義。利用評價量表進行 互評。 2.抽取B\C 層的學生進行 分享、展示，其他學生進 行補充。 【評價標準】（同位互評） 評價 等級評價標準優秀 ★ ★ ★ ★ ★能全面、準確 地分析并說出 四個全面的基 本 信 息 和 影 響。良好 ★ ★ ★在同伴的幫助 下， 能夠較為 全面地分析并 說出四個全面 的基本信息和 影響。有待 提高 ★依據課本和同 伴的幫助，不 能全面、準確 地分析并說出 四個全面的基 本 信 息 和 影 響。
得到了進一步發展。 全面從嚴治黨 黨的十八大以來，以習近平為核 心的黨中央深刻總結歷史教訓 從嚴治黨。 （圖）這是近兩年我們威海從嚴 治黨的例子。 提問：為什么要從嚴治黨？ 師總結：中國共產黨是帶領中國 人民實現中國夢的引領者，從嚴 治黨是實現中國夢的關鍵。 全面依法治國： 師總結：為了實現建設中國特色 社會主義法治體系自 2014 年以 來，一系列法律法規推陳出新， 使我國社會主義法律體系不斷 完善，也保障了社會主義建設的 順利進行。 通過剛才的學習，你能說出“ 四 個全面 ”戰略布局之間的關系 嗎？ 師總結：“全面建設社會主義現 代化國家是目標，另外三個則為 其保架護航，其中全面從嚴治黨 是關鍵。實踐證明，協調推進四 個全面戰略布局，是贏得發展新 優勢，戰勝各種風險挑戰的必然 選擇，是實現中華民族偉大復興 的重要保障。
【任務二】新發展理念 師過渡：2013 年以來，在我黨“四 個全面 ”戰略布局的推動下，社 會主義現代化建設穩步發展。但 在發展過程中也遇到了一 系列 的問題。 PPT 呈現出現的問題，如環境污 染、城鄉發展不平衡等。 師提問：針對這些問題，我們是 如何解決的？ 師總結：創新、協調、綠色、開 放、共享發展理念解決了發展中 的一系列問題，成為了我們實現 中國夢的指揮棒。偉大復興的中 國夢也在一步步地得以實現。
目標 3：通 過視頻感 受改革開 放后取得 的重大成 就。通過史 料研讀能 夠 說 出 中 國取得輝 煌成就的 原因，知道 第一個百 年 目 標 已 經實現，明 【任務一】觀看視頻，感受成就 【任務二】小組合作探究成就取 得的原因。 出示材料： 1.這就是中國特色社會主義道 路。這條道路來之不易，它是在 改革開放 30 多年的偉大實踐中 走出來的，是在中華人民共和國 成立 60 多年持續探索中走出來 的，是在對近代以來 170 多年中 華民族發展歷程的深總中走出 來的，是在對中華民族 5000 多 年悠久文明的傳承中走出來的， 具有深厚的歷史淵源和廣泛的 1. 學生先自主回 顧所學知識，閱讀 課本和材料，歸納 出中國取得輝煌 【評價方式】 1.小組內討論發言，利用 評價量表進行組內自評。 2.抽查 2-3 個小組進行總 結發言，其他小組進行補 充。 【評價標準】（小組互評） 評價 等級評價標準
確 中 國 夢 必須堅持 中國道路， 弘 揚 中 國 精神，凝聚 中國力量。 使學生明 確 中 國 夢 歸根結底 是 中 國 的 夢。 現實。 2.圖片：郭永懷、 白曉卉、 武大靖、袁隆平、鄧稼先…… 思考： 為什么要走中國特色的社會義 道路？ 回顧“兩個一百年 ”奮斗目標。 師引導：第二個百年目標實現過 程中，你們是主力軍，你們能為 祖國做點什么呢？ 師總結：老師希望十幾后，在位 的各位都能夠成為各行各業的 領軍人物。歸根結底，中國夢是 我的夢，也是你們的夢，是全體 中國人民的夢，作為中華人民共 和國的一份子，大家應當也必須 為實現中國夢而付出自己的一 份力量。 成就的原因。 2.小組成 員之 間 互相交流、補充。 優秀 ★ ★ ★ ★ ★ 在小組中能積 極思考， 回答 問題時全面 、 語言流暢 、 邏 輯清晰。
良好 ★ ★ ★ 在小組中能積 極思考， 回答 問題時語言較 為全面、流暢、 邏 輯 較 為 清 晰。
有待 提高 ★ 在小組中回答 問題時語言表 述不清楚 、 不 流暢 、 不夠全 面準確。
課堂小結 構建體系 學生結合所學知 識先獨立繪制本 節課思維導圖，然 后小組交流展示。 學生跟隨老師共同梳理 本節課的知識點，在回顧 重點知識的過程中，隨時 抽查各層學生。
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