資源簡(jiǎn)介

【教學(xué)目標(biāo)】
《可怕的“白色污染”》教學(xué)設(shè)計(jì)
1．通過(guò)本節(jié)課，使學(xué)生知道什么叫白色污染，認(rèn)識(shí)到白色污染對(duì)環(huán)境，對(duì)人類生活、生存帶來(lái)的危害，知道應(yīng)該投身環(huán)保。 2．結(jié)合身邊的事例，交流如何珍惜拒絕白色污染，保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛家園。
3．通過(guò)合作交流，增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)、傾聽和樂(lè)于與他人交往溝通的能 力。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
從小學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境，消滅白色污染。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入新課
1、 聽音樂(lè)《安妮的仙境》欣賞圖片（課件出示）黃山、九寨溝、海南椰林等等。師：看到這些圖片，你有什么感受？（指生回答）
可是，如果這些美麗的風(fēng)景被我們生活中一些常見的物品代替，你的心里又是什么感覺呢？
（課件繼續(xù)出示）出示垃圾遍布的一些圖片。指生回答
這是我們經(jīng)常使用的塑料袋，自從有了塑料的出現(xiàn)，人們出差住賓館再也不用準(zhǔn)備牙刷，，賓館早就準(zhǔn)備齊全；去超市購(gòu)物，上街買東西，再也不用準(zhǔn)備籃子，可以直接使用塑料袋，但正是由于這些塑料袋的出現(xiàn)，卻給我們的生活留下了百年隱患，這就是我們今天學(xué)習(xí)的“白色污染”。（板書課題）
出示“白色污染”課件，讓學(xué)生讀一讀。
二、新授
1、課前，老師已經(jīng)讓同學(xué)們調(diào)查家中及學(xué)習(xí)用品中塑料制品的使用情況，下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行交流，組長(zhǎng)注意作好記錄。
小組內(nèi)進(jìn)行交流，交流完后，全班進(jìn)行交流展示
⑴每一組推薦一名學(xué)生向全班匯報(bào)。
⑵將學(xué)生收集的資源有限資料用展示臺(tái)展示交流。
⑶評(píng)議。對(duì)向全班交流的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充、提問(wèn)等，開展對(duì)話，說(shuō)說(shuō)聽后的感受。
師：對(duì)，塑料與我們的生活密切相關(guān)，以塑料袋為例，使用量非常巨大。（課件出示）以每班
50 人為例，計(jì)算 50 個(gè)家庭一天、一年使用塑料袋的數(shù)量，讀出數(shù)字，感受數(shù)字的巨大。
2、塑料袋被英國(guó)衛(wèi)報(bào)評(píng)為了“20 世紀(jì)最糟糕的發(fā)明。”這是怎么回事？能不能簡(jiǎn)單的說(shuō)一下。
指生回答
師：白色污染真是危害巨大，同學(xué)們回憶一下自己生活中遭遇白色污染的情況，請(qǐng)同學(xué)們小組內(nèi)交流一下你所收集到的白色污染所造成的危害。
3、小組交流，教師指導(dǎo)。
（自己遭遇的事、看到的景象、聽到的故事、了解到的新聞……）
4、指名匯報(bào)，師評(píng)價(jià)
5、教師小結(jié)，板書
視覺污染
白色污染
潛在污染
師：正因?yàn)榘咨廴緯r(shí)刻威脅我們的健康，治理白色污染是刻不容緩的。我國(guó)及世界各國(guó)出臺(tái)了一系列政策、法規(guī)來(lái)防治白色污染，請(qǐng)看大屏幕（課件出示）。
讓學(xué)生讀一讀。
你還知道哪些國(guó)家的政策、法規(guī)？
6、同學(xué)們說(shuō)的都很精彩，既然白色污染危害那么大，作為小學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做呢？（拒絕）板書
對(duì)，拒絕白色污染，可以從我們身邊的一些小事做起，你認(rèn)為可以從哪些方面可以做到呢？認(rèn)
真思考并在小組內(nèi)交流。
師小結(jié)：老師認(rèn)為，可以從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，如：看視頻。（ 用鋼筆寫字、用報(bào)紙包書
皮、用環(huán)保袋購(gòu)物） 三、小結(jié)
作為一名小學(xué)生，拒絕“白色污染”需要我們的參與，為了讓更多人加入，請(qǐng)同學(xué)們拿出手
中的筆，寫一句拒絕白色污染的口號(hào)，將我們的口號(hào)帶給家人、朋友來(lái)影響他們，讓我們一起行
動(dòng)起來(lái)“拒絕白色污染，保護(hù)綠色家園”。

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