資源簡介

第7課 全球聯系的初步建立與世界格局的演變
【課程標準】
通過了解新航路開辟所引發的全球性流動、人類認識世界的視野和能力的改變，以及對世界各區域文明的不同影響，理解新航路開辟是人類歷史從分散走向整體過程中的重要節點。
【目標素養】
1.通過對新航路開辟后人口遷移和物種交換以及商品的世界性流動的相關知識的學習,培養時空觀念。
2.通過對早期殖民擴張的學習,認識早期殖民擴張對資本原始積累和資本主義經濟發展所起的重要作用,培養運用唯物史觀分析問題的能力。
3.通過對相關史料的閱讀分析,培養史料實證能力。
【重點難點】
1.重點：新航路開辟所引起全球性變化的基本史實。
2.重點：新航路開辟導致世界格局發生變化并推動歐洲資本主義的發展。
【教學過程】
導入：
師：新航路開辟后，初步形成了全球交通網絡，全球性聯系建立起來。大批黑人被從非洲販賣到美洲，原產美洲的玉米和土豆等農作物被傳播到世界各地……人口和物種的交換，商品的世界性流動，早期殖民擴張都影響著世界格局的演變。今天我們一起學習《全球聯系的初步建立與世界格局的演變》。
【線索梳理】根據“時空定位”圖示并快速瀏覽教材，你能梳理出本課知識學習的線索？
新課：
一、全球聯系的初步建立
（一）人口遷移
展示《16世紀以來世界人口的主要遷移方向示意圖》
【問題探究】依據材料結合所學知識，概括16世紀以來世界人口的主要遷移方向，用唯物史觀分析其人口分布的影響？結合教材分析新航路開辟后世界人口遷移的表現。
生：閱讀討論，歸納要點。
師：方向：
歐洲、非洲人口大量遷往美洲；
華人向美洲和東南亞遷移；
印度人移向非洲、東南亞和美洲。
影響：
①促進世界人種的交流；
②改變了世界人口布局；
③促進了不同文明的交流與融合。
表現：
①歐洲人大批來到美洲,并把非洲黑人作為奴隸販賣到美洲,使美洲成為世界上族群混合程度很高的地區。
②大洋洲、非洲和亞洲等地區也都有族群混合現象。
（二）物種的交換
【問題探究】根據材料，指出物種交換的表現。有何特點？
表現：
①歐洲人把歐亞大陸的家畜、農作物、水果引入美洲
②美洲的特產也流向世界各地
特點：
①歐洲人起主導（中介）作用；
②美洲的植物食品對世界做了突出貢獻
【問題探究】根據下列史料分析全球人口遷移與物種大交換對歷史發展有何影響？
師：哥倫布大交換是一場關于生物、農作物、人種（包括黑奴）、文化、傳染病以及思想觀念在東半球與西半球之間的一場引人注目的大轉換。這種生態學上的變革，稱之為“哥倫布大交換”。
①大量印第安人被屠殺；新疾病肆虐；非洲黑人被販賣。
②促進了全球物種的多樣化，豐富了人類經濟生活；密切了世界的經濟聯系；有助于文明的交流與交融。
③改變了世界的人文地理格局和自然環境狀態。
過渡：新航路的開辟促進了世界人口、動植物以及病原體跨區域大范圍的傳播和交流。同時，海上航路的擴展也推動了海上貿易的發展和商品的世界性流動。
商品的世界性流動--全球聯系的初步建立
生閱讀教材內容，了解商品的世界性流動的條件、概況
1.條件:全球海路的開辟大大提升了海路在世界貿易中的重要性,傳統的印度洋貿易和新興的大西洋貿易、太平洋貿易形成齊頭并進的態勢。
2.概況
（1）印度洋貿易——自由化貿易
師：展示地圖
新航路開辟后，歐洲商人很快出現在印度洋的貿易中，并且在與阿拉伯商人的競爭中逐漸占據優勢。
印度洋是連接東西方文明的海上通道。
在世界古代四大文明搖籃中，印度洋孕育了其中之三：印度河流域文明、兩河流域文明、尼羅河流域文明分列印度洋北部區域的東、中、西部。新航路開辟前，印度洋貿易的領導者是阿拉伯人；新航路開辟前期，葡萄牙人基本取代了昔日阿拉伯人在印度洋的貿易地位，并將傳統亞歐商路扭轉到了大西洋沿線一帶。
（2）大西洋貿易——三角貿易
在大西洋的貿易中，歐洲人通過開辟出的多條航線和沿海港口，將歐洲生產的手工制品運到美洲出售，換回南美洲的貴金屬、 蔗糖和煙草。殖民者的殘酷壓榨和傳染病的流行，造成印第安人大量死亡，美洲勞動力嚴重缺乏。歐洲商人把歐洲生產的紡織品、槍支和手工制品等運到非洲，從當地酋長手里換取黑人，歐洲人自己也抓捕非洲黑人，然后把他們運到美洲賣為奴隸，由此，形成了罪惡的“三角貿易”。
【問題探究】閱讀材料并結合所學，思考大西洋“三角貿易”的“罪惡”和“曙光”。
①對非洲、美洲：人口銳減，經濟受到破壞，帶來了嚴重的災難；但同時帶去勞動力和先進的生產生活方式，客觀上促進了當地的開發；
②對歐洲：促進了資本的原始積累，推動了資本主義發展；
③對世界：促進世界市場進一步拓展和不同文明的相互聯系和交流。
（3）太平洋貿易——絲銀貿易
葡萄牙以澳門為主要中轉站的海上貿易網絡。
貿易路線跨越大西洋、印度洋和太平洋。葡萄牙商人把中國的生絲、瓷器等貨物經澳門運往印度果阿，在轉運到歐洲各國進行貿易，獲取大量白銀。葡萄牙人還參與獲利巨大的中日之間的絲銀貿易。大量白銀流入中國。
線路1：生絲、瓷器等（中國澳門）至印度果阿中轉 白銀（歐洲）→中國
線路2：生絲（中國）→澳門→白銀（日本）→中國
另外，由西班牙經營的“馬尼拉大帆船”，主要在其兩大殖民地菲律賓和墨西哥之間進行。運載大量中國生產的生絲、絲綢、棉布和瓷器等產品到墨西哥交換白銀，再將這些白銀運回馬尼拉。這些白銀也大量流入中國。
絲銀貿易的影響:
①日本與美洲的白銀大量流入中國,進一步刺激了中國東南沿海地區經濟的發展。
②一個圍繞白銀輸入中國的貿易網絡逐漸形成。
小結：隨著海上航路的擴展和商品的世界性流動，世界各地區之間的經濟聯系不
斷加強，全球聯系（世界市場）初步形成。
拓展;世界市場，是世界范圍的商品交換和商品流通，是通過商品交換把各國市場緊密聯系起來的總體。
【問題探究】根據材料并結合所學知識分析說明商品的世界性流動對中國的影響：
①日本與美洲的白銀大量流入中國，進一步刺激了中國東南沿海地區經濟的發展。與此同時，一個圍繞白銀輸入中國的貿易網絡逐漸形成。
②西方殖民者侵擾中國的東南沿海（澳門、臺灣），給中國人民帶來了災難，這也是明清時期實行“海禁”和“閉關鎖國”政策的主要原因之一。
③西方傳教士東來，在傳教的同時，也在一定范圍內帶來了先進的技術、文化等（“西學東漸”）。
世界格局的演變——早期的殖民擴張
師：早期殖民擴張有哪些國家？主要在哪里開展殖民活動？
①16世紀：葡萄牙將巴西變成殖民地，并在非洲沿岸、亞洲和中國澳門等地建立了殖民據點和商站。西班牙的侵略以美洲為主，除巴西之外的中、南美洲，亞洲的菲律賓淪為西班牙的殖民地。
②17世紀：荷蘭、法國、英國也在亞洲、非洲、北美洲建立了多個殖民地。
（一）西、葡的殖民掠奪：
背景：西班牙和葡萄牙爭奪殖民地，矛盾日益尖銳。
展示材料：西班牙、葡萄牙為爭奪殖民地，矛盾日益尖銳。1493年，羅馬教皇亞歷山大六世作出仲裁：在亞速爾群島和佛得角群島以西100里格的地方，從北極到南極畫一條分界線，史稱“教皇子午線”。規定該線以西的一切土地屬于西班牙的勢力范圍，該線以東的一切土地屬于葡萄牙的勢力范圍。教皇子午線是西方列強瓜分世界、劃分勢力范圍的開始。由于葡萄牙不滿這一仲裁，西、葡兩國又于1494年締結條約，把這條線向西移動270里格。根據這個條約,巴西部分地區被劃入葡萄牙的勢力范圍。
實質：“教皇子午線”—瓜分世界，劃分勢力范圍的開始。
（二）荷蘭、英國、法國的殖民擴張：
17世紀，亞洲、非洲、北美洲
荷蘭：“海上馬車夫”
英國：“日不落帝國”
師：早期殖民擴張帶來了什么影響？閱讀教材P44內容分組討論對歐洲、亞非拉和世界的影響。
（三）歐洲的崛起-----資本主義的發展
1.商業革命
補充材料：所謂的商業革命，歐洲的商人和殖民者在歐亞非美之間建立了直接的商業聯系…… 初步形成了一個廣闊的世界市場；歐洲的商路和貿易中心隨之由地中海轉移到大西洋沿岸，意大利的商業壟斷地位逐漸被葡萄牙、西班牙、尼德蘭、英國所取代。
師：促進以西歐為中心的世界市場開始形成，西歐走上殖民擴張之路。
東西方形勢開始發生了逆轉。
2.價格革命
價格革命，又叫物價革命，是指15世紀地理大發現后，西班牙人入侵美洲，掠奪大量（主要是黃金白銀）貴重金屬輸入歐洲而引起的歐洲金銀貶值，物價上漲。……物價上漲使靠工資為生的工人實際工資下降，日趨貧困。按傳統方式征收定額貨幣地租的封建主，收入減少了。新興的資產階級靠使用廉價的勞動力和高價出售產品而得到好處。
師：促進封建制度的衰弱和西歐資本主義發展；西歐資本原始積累的重要組成部分；
3.歐洲從殖民掠奪、商業貿易和奴隸貿易中獲得的財富最終轉化為資本，推動了歐洲資本主義的發展。人類社會開始進入大變革的時代。
（四）對殖民國家、殖民地和世界的影響
【問題探究】結合所學知識，請你歸納早期的殖民擴張對殖民國家、殖民地和世界的影響。
對殖民國家：
①從殖民地掠奪了大量的財富，促進了本國資本主義的發展；
②新的全球貿易加速了西歐經濟的發展，為即將發生的工業革命創造了條件。
對殖民地：
①局限：殖民者的掠奪造成亞、非、拉地區的經濟破壞和貧窮落后；
②積極：殖民主義帶來先進的生產方式、生活方式和思想觀念，客觀上促進殖民地社會的發展和進步。
對世界：
①大大拉開了東西方歷史進程的差距。
②促進世界一體化進程，加強了世界地區間經濟聯系，推動世界市場的拓展和世界市場格局的重大變化。
【本課小結】

展開更多......

收起↑