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蘇少版八年級下冊第二單元 海濱音詩 表現與實踐 演唱 大海啊,故鄉 課件(共17張PPT內嵌音頻)

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  1. 二一教育資源

蘇少版八年級下冊第二單元 海濱音詩 表現與實踐 演唱 大海啊,故鄉 課件(共17張PPT內嵌音頻)

資源簡介

(共17張PPT)
課題:大海啊,故鄉
聽歌識海
歌曲的情緒?
歌曲是幾拍子的?強弱規律是怎樣的?
三拍子:強 弱 弱
三拍子有動蕩搖曳的特點,表現音樂的抒情和優美
作者簡介
王立平,生于1941年,中國吉林省長春人,著名音樂家,作曲家,中國電影樂團藝術指導。多年來創作了大量影視音樂作品,具有濃厚的民族風格和鮮明的個性,是一位深受觀眾喜愛的新時期作曲家。
《大海啊,故鄉》是《大海在呼喚》的主題歌,表現了遠洋海員們對大海,對哺育自己成長的故鄉與祖國的熱愛之情。
作品介紹
歌曲在影片中出現了三次。第一次在片頭,第二次是在海員們聚會時的女生獨唱,第三次是在電影結尾部分,一位年輕的海員為了戰勝風暴,獻出了自己年輕的生命。這時再次想起合唱的主題歌。電影《大海在呼喚》上映后,主題歌《大海啊,故鄉》風靡全國,受到人們的喜愛。至今仍廣為傳唱。
大海啊,故鄉
聆聽歌曲
品味歌曲中表達的情感以及
歌曲中展現的大海景象。
歌曲一共分為幾個樂段?
A
B
歌曲一共分為兩個樂段。
單二部曲式
分段學唱
第一樂段的典型節奏是怎樣的?
大海啊,故鄉
“涌浪式”節奏
A
平穩親切
分段學唱
與第一樂段相比情緒上有什么變化?劃一劃旋律線。
大海啊,故鄉
B
深情依戀
音區提高,節奏稍有變化,情緒較為激動,抒發了對大海的深情。
找出相同的樂句。
再次聆聽演唱
每個樂段的情緒和演唱力
度是如何變化的?
大海啊,故鄉
歌曲的情緒是從深情到激動,力度由弱變強,這樣的音樂表現手法更能突出歌曲真摯的情感。
mp
mf
f
mp
f---強
ff---很強
mf---中強
p---弱
pp---很弱
mp---中弱
聆聽二聲部
用wu哼唱二聲部旋律
大海啊,故鄉
完整演唱
大海啊,故鄉
歌曲通過哪些音樂要素來表現主題的?
音樂要素 表現形式 產生的作用
節拍 四三拍 搖曳、蕩漾的感覺
節奏 更加生動,更有推動力
旋律 級進與大跳相間的旋律 表現了大海博大寬闊的胸懷
速度 稍慢 深情、沉穩之感
情緒 深情 對家鄉和祖國的熱愛之情
XX X XX XX X
3
4
總結
大海是寬闊的、又是多姿多彩的。生命源于海洋、
音樂源于生命。同學們,讓我們熱愛大海、熱愛生活,
共同歌唱大海、贊美大海的寬闊胸襟吧!

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