資源簡介

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按需選用數(shù)字設備 教學設計
課題 按需選用數(shù)字設備 單元 第二單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《按需選用數(shù)字設備》是蘇教版小學信息技術三年級第二單元的一節(jié)重要課程。本節(jié)課旨在引導學生掌握在獲取信息后如何進行檢查和處理，同時了解如何將處理后的文件復制到計算機或其他數(shù)字設備中。教材通過生動的案例和清晰的步驟，幫助學生理解信息檢查與處理的必要性，以及文件復制的基本操作。在現(xiàn)代信息化社會中，數(shù)字設備的使用日益普及，掌握按需選用數(shù)字設備的技能對學生來說至關重要。本節(jié)課不僅注重技能培養(yǎng)，還強調信息篩選與處理的意識，引導學生形成高效、精準的信息處理能力。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠更好地適應信息化社會的發(fā)展需求，為未來的學習和生活奠定堅實的基礎。
學習目標 信息意識：
學生能夠具備初步的信息篩選意識，能夠準確判斷所獲取信息的準確性和有效性，對于不符合需求的信息能夠自覺進行篩選和剔除，從而培養(yǎng)起高效獲取和利用信息的習慣。計算思維：
學生能夠通過分析實際問題，選擇合適的數(shù)字設備來處理信息，并運用基本的計算機操作技能，對不符合要求的信息進行簡單處理。在這一過程中，學生的邏輯思維能力和問題解決能力得到鍛煉和提升。數(shù)字化學習與創(chuàng)新：
學生能夠利用所學知識，創(chuàng)新性地運用數(shù)字設備進行信息處理和文件復制，提高學習效率。同時，通過探索不同數(shù)字設備的功能和用法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和數(shù)字化學習能力。信息社會責任：
學生能夠明確自己在信息社會中的責任，遵守信息使用的法律法規(guī)和道德規(guī)范，不傳播虛假或不良信息。同時，學生能夠積極利用數(shù)字設備為社會服務，參與信息社會的建設和發(fā)展。
重點 了解將處理后的文件復制到計算機或其他數(shù)宇設備中。
難點 掌握檢查獲取的信息，對于不符合要求的，嘗試做簡單處理。
教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 展示幾個生活場景圖片，如學生使用不同數(shù)字設備學習、娛樂的場景，引起學生共鳴。提問學生：“你們平時都使用哪些數(shù)字設備？它們分別有什么用途？”引出課題：“那么，如何根據(jù)需求選擇合適的數(shù)字設備，并對獲取的信息進行處理呢？這就是我們今天要學習的內容。” 觀察圖片，回憶自己的生活經驗。積極回答教師提出的問題，分享自己的使用經歷。認真聆聽教師導入，明確本節(jié)課的學習目標。 通過生活場景圖片的展示和提問，激發(fā)學生的學習興趣和好奇心，引導學生進入學習狀態(tài)，為后續(xù)的學習做好鋪墊。
講授新課 環(huán)節(jié)一：認識不同數(shù)字設備及其用途教師活動：展示不同數(shù)字設備的圖片，并簡要介紹它們的基本功能和用途。引導學生討論：“在哪些場景下，你會選擇使用這些設備？”環(huán)節(jié)二：按需選用數(shù)字設備并處理信息教師活動：給出一個實際場景，如：“小明要制作一個電子相冊，他需要選擇哪些數(shù)字設備？”引導學生分析需求，選擇合適的數(shù)字設備，并討論如何獲取和處理所需的信息。示范如何使用數(shù)字設備對信息進行簡單處理，如篩選、整理等。環(huán)節(jié)三：文件復制與設備管理教師活動：介紹文件復制的基本方法和步驟，強調復制過程中的注意事項。演示如何將處理后的文件復制到計算機或其他數(shù)字設備中。指導學生進行實踐操作，完成文件復制任務。 觀察圖片，了解不同數(shù)字設備的基本外觀和功能。積極參與討論，分享自己的使用經驗和場景。思考并回答教師提出的問題，選擇合適的數(shù)字設備。討論并分享自己的信息處理方法和步驟。觀察教師的示范操作，學習并掌握信息處理的基本技能。認真聽講，記錄文件復制的方法和步驟。觀察教師的演示操作，注意操作細節(jié)和注意事項。動手實踐，完成文件復制任務，遇到問題及時請教教師或同學。 幫助學生建立對不同數(shù)字設備的認識，了解它們的用途和適用場景，為后續(xù)的學習奠定基礎。通過實際場景的引入和教師的示范操作，幫助學生理解如何根據(jù)需求選擇合適的數(shù)字設備，并掌握信息處理的基本方法。通過教師的講解和演示，以及學生的實踐操作，使學生掌握文件復制的基本方法和技能，能夠熟練地將處理后的文件復制到不同的數(shù)字設備中。
課堂練習 設計一系列與按需選用數(shù)字設備和信息處理相關的練習題。組織學生進行課堂練習，要求學生獨立完成并相互檢查答案。對學生的練習情況進行點評和總結，強調易錯點和注意事項。 認真完成教師設計的練習題，注意審題和答題規(guī)范。相互檢查答案，討論并糾正錯誤。聆聽教師的點評和總結，加深對知識點的理解和記憶。 通過課堂練習，檢驗學生對按需選用數(shù)字設備和信息處理技能的掌握情況，同時培養(yǎng)學生的獨立思考和問題解決能力。
課堂小結 總結本節(jié)課的學習內容，強調按需選用數(shù)字設備的重要性以及信息處理的基本方法。鼓勵學生將所學知識應用到實際生活中，提高數(shù)字設備的使用效率。布置課后作業(yè)或拓展任務，引導學生進一步探索數(shù)字設備的使用技巧和功能。 回顧本節(jié)課的學習內容，加深對知識點的理解和記憶。表示將所學知識應用到實際生活中的決心和計劃。接受教師的課后作業(yè)或拓展任務，積極完成并探索更多數(shù)字設備的相關知識。 通過課堂小結，幫助學生梳理本節(jié)課的學習內容，明確學習目標和任務，同時激發(fā)學生的探索欲望和學習興趣，為后續(xù)的學習打下堅實的基礎。
板書 按需選用數(shù)字設備信息處理文件復制
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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