資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
在線信息的搜索 教學設計
課題 在線信息的搜索 單元 第三單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《在線信息的搜索》是蘇教版小學信息技術三年級第三單元的重要課程，旨在引導學生掌握在線搜索信息的基本方法和技巧。本課內容貼近學生生活實際，通過講解搜索引擎的使用，幫助學生快速定位并獲取所需信息。教材設計注重實踐操作，通過具體案例和練習，讓學生在實際操作中體驗搜索的樂趣和實用性。同時，本課也注重培養學生的信息素養，通過在線搜索的過程，引導學生學會篩選、鑒別信息，提升信息處理能力。整體而言，本課教材內容豐富、實用性強，既符合學生的認知規律，又有助于提升學生的信息技術應用能力。
學習目標 信息意識：
學生能夠認識到在線搜索信息的重要性，了解搜索引擎的基本工作原理，并具備主動使用搜索引擎獲取所需信息的意識。同時，能夠理解和評估在線信息的來源和可靠性，形成對信息價值的初步判斷。計算思維：
學生能夠掌握在線搜索信息的基本方法和技巧，包括選擇合適的關鍵詞、使用搜索引擎的高級功能等。在搜索過程中，能夠運用邏輯思維和系統思考，對搜索結果進行篩選、分析和整理，提升解決問題的能力和計算思維能力。數字化學習與創新：
鼓勵學生利用搜索引擎進行自主學習和探究，通過在線搜索獲取新知識、解決問題和創新實踐。學生能夠利用搜索引擎輔助學習，提高學習效率，同時也能將搜索技能應用于實際問題的解決中，培養創新意識和實踐能力。信息社會責任：
引導學生在使用搜索引擎時遵守網絡道德和法律法規，尊重知識產權和他人隱私。學生能夠負責任地使用搜索引擎，不傳播虛假信息或惡意信息，維護網絡環境的安全和秩序。同時，培養學生的信息鑒別能力和信息素養，促進個人和社會的共同發展。
重點 了解如何使用搜索引擎。
難點 掌握如何在線搜索信息。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 通過展示一個日常生活中的問題場景，如“如何制作一個簡單的紙飛機？”，引起學生的興趣和好奇心。提問：“如果你們想要解決這個問題，會如何尋找答案呢？”引導學生思考在線搜索信息的方式。 觀察問題場景，思考如何尋找答案。分享自己的思考結果，提出可能的信息搜索方式。 通過問題導入，激發學生的探究欲望，引導學生思考在線搜索信息的必要性，為后續學習做好鋪墊。
講授新課 環節一：認識搜索引擎教師活動：介紹搜索引擎的概念和作用，讓學生明白搜索引擎是如何幫助人們快速找到所需信息的。展示幾個常用的搜索引擎，如百度、谷歌等，并簡要介紹它們的特點和優勢。環節二：學習搜索方法和技巧教師活動：演示如何使用搜索引擎進行信息搜索，包括輸入關鍵詞、選擇搜索范圍、查看搜索結果等步驟。講解搜索技巧，如使用通配符、限定搜索范圍、排除無關信息等，提高搜索效率和準確性。環節三：信息篩選與鑒別教師活動：展示一些搜索結果，引導學生觀察和分析信息的質量和來源。講解如何篩選和鑒別信息，包括查看信息來源的權威性、比較多個來源的信息、判斷信息的時效性和準確性等。 認真聽講，理解搜索引擎的概念和作用。觀察并了解不同搜索引擎的特點和優勢。跟隨教師的演示，學習搜索方法和技巧。嘗試使用不同的關鍵詞和搜索策略進行搜索練習。觀察和分析教師展示的搜索結果，學習如何篩選和鑒別信息。嘗試自己進行信息篩選和鑒別練習，提升信息處理能力。 幫助學生建立對搜索引擎的基本認識，為后續學習搜索方法和技巧打下基礎。通過教師的演示和講解，讓學生掌握搜索方法和技巧，培養學生的信息搜索能力。通過教師的講解和學生的練習，幫助學生掌握信息篩選和鑒別的方法，培養學生的信息素養和信息社會責任。
課堂練習 設計幾個與學生生活和學習相關的搜索任務，如“了解中國的傳統節日”、“查找最近的天氣預報”等。組織學生進行分組練習，鼓勵他們運用所學的搜索方法和技巧完成任務。 分組進行搜索練習，選擇合適的關鍵詞和搜索策略完成任務。在練習過程中，注意信息的篩選和鑒別，確保獲取的信息準確可靠。 通過課堂練習，讓學生將所學知識應用于實際問題的解決中，加深對搜索方法和技巧的理解和應用。
課堂小結 總結本課學習的內容，強調搜索引擎的重要性和搜索方法的實用性。提問學生：“通過這節課的學習，你們掌握了哪些搜索方法和技巧？在搜索過程中需要注意什么？” 回顧本課學習的內容，思考并總結自己掌握的搜索方法和技巧。積極回答教師的問題，分享自己的學習心得和體會。 通過課堂小結，幫助學生鞏固所學知識，梳理學習思路，同時鼓勵學生進行交流和分享，促進學生的合作學習和共同發展。
板書 在線信息的搜索使用搜索引擎在線搜索信息
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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