資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
在線信息的搜索 教學設計
課題 在線信息的搜索 單元 第三單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 蘇教版小學信息技術 三年級 第三單元 在線信息獲取 第2課《在線信息的搜索》，《在線信息的搜索》是蘇教版小學信息技術三年級第三單元的重要一課，旨在引導學生掌握在線搜索信息的基本技能。本課教材緊密結合現代網絡技術的發展，重點介紹搜索引擎的使用方法和在線搜索信息的技巧。通過本課學習，學生將能夠熟悉搜索引擎的工作原理，掌握關鍵詞搜索、高級搜索等實用功能，提高在線信息獲取的效率。教材設計注重實踐操作，通過具體案例和練習，幫助學生鞏固所學知識，培養學生在網絡環境中自主學習和解決問題的能力。整體上，本課教材內容豐富、實用性強，有助于提升學生的信息素養和網絡應用技能。
學習目標 信息意識：
學生能夠認識到在線搜索信息的重要性，了解搜索引擎的基本工作原理，形成主動利用搜索引擎獲取信息的意識。同時，培養學生對信息來源的敏感性和鑒別能力，能夠辨別信息的真偽和可信度。計算思維：
通過本課學習，學生能夠掌握在線搜索信息的基本方法和技巧，如關鍵詞的選擇、搜索結果的篩選和排序等。在搜索過程中，學生能夠運用邏輯思維和系統性思考，快速定位所需信息，提升解決問題的能力和計算思維能力。數字化學習與創新：
鼓勵學生利用搜索引擎進行自主學習和創新探索。學生能夠借助搜索引擎查找學習資料、解決問題，提高學習效率。同時，培養學生的創新意識和實踐能力，鼓勵學生將搜索技能應用于實際問題的解決中，創造新的學習方式和成果。信息社會責任：
引導學生在使用搜索引擎時遵守法律法規和道德規范，尊重知識產權和他人隱私。學生能夠負責任地搜索和使用信息，不傳播虛假信息或惡意信息，維護網絡空間的安全和秩序。同時，培養學生的合作意識和分享精神，在信息共享中促進個人和社會的共同發展。
重點 了解如何使用搜索引擎。
難點 掌握如何在線搜索信息。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 教師展示一個日常生活中的問題場景，如：“假期快到了，同學們想去哪里玩？怎樣快速了解旅游目的地的信息呢？”引導學生思考并討論如何解決問題，自然引出在線搜索信息的概念。 觀察教師展示的場景，思考并提出自己的解決方案。積極參與討論，了解在線搜索信息的重要性和應用。 通過實際問題場景導入，激發學生的學習興趣和探究欲望，為新課的學習做好鋪墊。
講授新課 環節一：認識搜索引擎教師活動：介紹搜索引擎的概念和作用，展示常見的搜索引擎平臺。講解搜索引擎的基本工作原理，包括爬蟲技術、索引數據庫等。環節二：學習搜索技巧教師活動：演示搜索關鍵詞的選擇和組合技巧，如使用引號、加號、減號等。講解高級搜索功能的使用，如限定搜索范圍、排除特定內容等。環節三：信息篩選與鑒別教師活動：通過案例分析，展示如何篩選和鑒別搜索結果的真偽和可靠性。強調在搜索過程中要保持警惕，避免受到虛假信息的誤導。 認真聽講，了解搜索引擎的基本知識和工作原理。嘗試訪問教師展示的搜索引擎平臺，感受其界面和功能。跟隨教師的演示，學習并掌握搜索關鍵詞的選擇和組合技巧。嘗試使用高級搜索功能，體驗其帶來的搜索效率提升。認真聽講，理解信息篩選和鑒別的重要性。嘗試運用所學知識，對搜索結果進行篩選和鑒別。 幫助學生建立對搜索引擎的基本認識，理解其背后的技術支撐，為后續的學習打下基礎。通過教師的演示和學生的實踐，讓學生掌握搜索引擎的使用技巧，提高搜索效率和準確性。通過案例分析和實踐操作，幫助學生掌握信息篩選和鑒別的方法，培養他們的信息鑒別能力和信息社會責任。
課堂練習 設計幾個與學生生活相關的搜索任務，如“了解某種植物的生長習性”、“查找某個歷史事件的詳細信息”等。組織學生進行分組練習，鼓勵他們運用所學技巧完成任務。 分組進行搜索練習，選擇合適的關鍵詞和搜索策略完成任務。在練習過程中，注意信息的篩選和鑒別，確保獲取的信息準確可靠。 通過實際操作和分組練習，讓學生將所學知識應用于實際問題的解決中，加深對搜索引擎使用技巧的理解和應用。
課堂小結 總結本課學習的內容，強調搜索引擎的重要性和使用技巧。提問學生：“通過這節課的學習，你們對搜索引擎有了哪些新的認識？在實際使用中有什么收獲？” 回顧本課學習的內容，思考并總結自己的學習體會和收獲。積極分享自己的學習心得和感受，與同學們進行交流和討論。 通過課堂小結，幫助學生鞏固所學知識，梳理學習思路，同時鼓勵學生進行交流和分享，促進學生的合作學習和共同發展。
板書 在線信息的搜索使用搜索引擎在線搜索信息
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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