資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
在線信息的搜索 教學設計
課題 在線信息的搜索 單元 第三單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《在線信息的搜索》是蘇教版小學信息技術三年級第三單元中的重要課程，它緊承第一課《信息的來源》，進一步深入探索在線信息獲取的方式。本課著重教授學生如何正確使用搜索引擎，以及如何通過搜索引擎高效地在線搜索信息。教材內容系統而全面，不僅涵蓋了搜索引擎的基本概念和種類，還詳細講解了搜索信息的步驟和技巧。通過本課學習，學生將能夠熟練掌握在線搜索信息的方法，為后續的網絡學習和生活應用打下堅實基礎。同時，教材還注重培養學生的信息素養和自主學習能力，通過實踐操作和案例分析，讓學生在探索中學習和成長。
學習目標 信息意識：
學生能夠認識到在線搜索信息的重要性，了解搜索引擎在日常生活和學習中的應用價值。能夠主動利用搜索引擎獲取所需信息，提高信息獲取的效率和質量。計算思維：
學生能夠掌握在線搜索信息的基本方法和技巧，包括選擇合適的搜索引擎、使用關鍵詞進行搜索、瀏覽和篩選搜索結果等。通過實際操作，培養學生的邏輯思維和問題解決能力，提升計算思維能力。數字化學習與創新：
鼓勵學生利用搜索引擎進行自主學習和探究，通過在線搜索獲取新知識、解決新問題。同時，引導學生嘗試使用不同的搜索策略和工具，創新性地獲取和處理信息，提高數字化學習的效果和質量。信息社會責任：
在教授在線搜索信息的過程中，強調學生的信息社會責任，包括尊重知識產權、遵守信息社會的法律法規和道德規范。引導學生正確、合法地使用搜索引擎獲取信息，不傳播虛假或惡意信息，維護網絡空間的健康和秩序。同時，培養學生的合作意識和分享精神，在信息共享中促進個人和社會的共同發展。
重點 了解如何使用搜索引擎。
難點 掌握如何在線搜索信息。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 通過展示一個與學生日常生活緊密相關的問題，如“周末去哪里玩？”，引導學生思考如何獲取相關信息。提問：“你們平時是如何在線搜索信息的呢？”激發學生的興趣和好奇心。 思考并分享自己平時在線搜索信息的方法和經驗。積極參與討論，提出自己的問題和想法。 通過與學生生活相關的問題導入新課，激發學生的學習興趣和探究欲望，為后續學習做好鋪墊。
講授新課 環節一：認識搜索引擎教師活動：介紹搜索引擎的概念和作用，強調搜索引擎在在線信息獲取中的重要性。展示幾個常用的搜索引擎，如百度、谷歌等，并解釋其特點和優勢。環節二：學習搜索引擎的使用教師活動：演示搜索引擎的基本使用方法，包括輸入關鍵詞、選擇搜索范圍、查看搜索結果等。講解搜索引擎的高級功能，如使用引號搜索精確內容、使用加號搜索多個關鍵詞等。環節三：搜索信息的篩選與鑒別教師活動：講解在搜索過程中如何篩選和鑒別信息，包括查看信息來源、比較多個搜索結果、判斷信息真偽等。通過案例分析，展示如何避免受到虛假信息的誤導。 認真聽講，理解搜索引擎的概念和作用。觀察并了解不同搜索引擎的特點和優勢。跟隨教師的演示，學習搜索引擎的基本使用方法。嘗試使用搜索引擎的高級功能，進行實踐操作。認真聽講，理解信息篩選和鑒別的重要性。參與案例分析，學習如何避免受到虛假信息的誤導。 幫助學生建立對搜索引擎的基本認識，為后續學習搜索引擎的使用打下基礎。通過教師的演示和學生的實踐操作，讓學生掌握搜索引擎的基本使用方法和技巧，提高搜索效率。幫助學生認識到信息篩選和鑒別的重要性，培養學生的信息鑒別能力和信息社會責任。
課堂練習 設計幾個與學生生活相關的搜索任務，如“了解某種植物的養護方法”、“查找某個節日的歷史背景”等。組織學生進行分組練習，鼓勵他們嘗試使用不同的搜索引擎和搜索策略完成任務。 分組進行搜索練習，選擇合適的搜索引擎和搜索策略完成任務。在練習過程中，注意信息的篩選和鑒別，確保獲取的信息準確可靠。 通過實際操作和分組練習，讓學生將所學知識應用于實際問題的解決中，加深對搜索引擎使用的理解。
課堂小結 總結本課學習的內容，強調搜索引擎在在線信息獲取中的重要作用。提問學生：“通過這節課的學習，你們對搜索引擎的使用有了哪些新的認識？” 回顧本課學習的內容，思考并總結自己的學習體會和收獲。積極分享自己的學習心得和感受，與同學們進行交流和討論。 通過課堂小結，幫助學生鞏固所學知識，梳理學習思路，同時鼓勵學生進行交流和分享，促進學生的合作學習和共同發展。
板書 在線信息的搜索使用搜索引擎在線搜索信息
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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