資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
身邊的數字設備 教學設計
課題 身邊的數字設備 單元 第二單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《身邊的數字設備》這一課是蘇教版小學信息技術三年級第二單元的開篇之作，旨在引導學生認識并理解生活中的數字設備及其作用。教材通過生動的圖片和簡潔的文字，向學生展示了數字設備的多樣性和普遍性，如智能手機、平板電腦、數字相機等，都是他們日常生活中常見的數字設備。同時，教材還著重介紹了這些設備在學習、娛樂、生活等方面的應用，讓學生深刻體會到數字設備在現代生活中的重要性。教材內容貼近學生生活，語言通俗易懂，符合三年級學生的認知特點，有助于激發學生對信息技術的興趣和探索欲望。
學習目標 信息意識：學生能夠識別和列舉身邊的數字設備，理解數字設備在日常生活和學習中的廣泛應用，形成對數字設備的敏感性和關注度，培養信息意識。計算思維：通過對數字設備的了解，學生能夠初步掌握數字設備的操作原理和功能特點，運用計算思維去分析數字設備的性能和使用方法，提升解決問題的能力。數字化學習與創新：學生能夠利用身邊的數字設備進行數字化學習，如使用電子圖書、在線課程等資源進行學習，同時能夠探索數字設備的創新應用，發揮創造力，提高學習效果。信息社會責任：在使用數字設備的過程中，學生能夠遵守相關法律法規和道德規范，保護個人隱私，尊重知識產權，合理使用數字設備，積極履行信息社會責任，為構建安全、健康的網絡環境貢獻力量。
重點 了解數字設備的作用
難點 掌握生活中的數字設備
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 展示一系列數字設備的圖片，包括智能手機、平板電腦、數字相機等，引發學生興趣。提問學生：“你們認識這些設備嗎？它們在我們的生活中有哪些作用？”引導學生思考并分享。 觀看圖片，識別數字設備。積極回答教師的問題，分享自己對數字設備的認識和感受。 通過圖片展示和提問，激發學生對數字設備的興趣，為新課內容做好鋪墊。
講授新課 環節一：認識數字設備教師活動：詳細介紹幾種常見的數字設備，包括它們的外觀、功能及基本操作方法。引導學生觀察身邊的數字設備，并嘗試描述它們的特點。環節二：理解數字設備的作用教師活動：通過案例分享，展示數字設備在學習、娛樂、生活等方面的應用。引導學生討論數字設備如何改變我們的生活，并分享自己的體驗。環節三：培養合理使用數字設備的習慣教師活動：講解合理使用數字設備的重要性，包括保護視力、防止沉迷等。引導學生制定自己的數字設備使用計劃，培養健康的使用習慣。 認真聽講，了解數字設備的基本知識。觀察身邊的數字設備，與同伴交流并描述其特點。聽講并思考數字設備的作用。參與討論，分享自己使用數字設備的經歷和感受。學習并理解合理使用數字設備的重要性。制定自己的數字設備使用計劃，明確使用時間和內容。 通過系統的講授和討論，幫助學生全面認識數字設備，理解其作用，并培養合理使用數字設備的習慣。
課堂練習 設計一些與數字設備相關的練習題，如設備識別、功能匹配等。組織學生獨立完成練習，并進行巡回指導。 認真完成教師設計的練習題，鞏固對數字設備的認識。在遇到問題時，及時向教師請教，尋求幫助。 通過課堂練習，加深學生對數字設備的認識，并檢驗他們的學習效果。
課堂小結 總結本課的主要內容和重點，強調數字設備在現代生活中的重要性。鼓勵學生繼續探索和實踐數字設備的使用，提高自己的信息素養。 回顧本課的學習內容，加深對數字設備的認識和理解。思考并分享自己未來如何更好地利用數字設備進行學習和生活。 通過課堂小結，幫助學生梳理本課的知識點，并激發他們繼續探索和實踐數字設備的熱情。
板書 身邊的數字設備生活中的數字設備數字設備的作用
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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