資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
在線學習與生活更從容 教學設計
課題 在線學習與生活更從容 單元 第一單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《在線學習與生活更從容》這一課作為小學信息技術三年級第一單元的延續，重點圍繞在線學習的優勢與互聯網的學習作用展開。教材通過深入淺出的方式，介紹了在線學習的基本概念和其在現代生活中的重要作用，讓學生認識到在線學習不僅便捷高效，而且資源豐富多樣，為自主學習和終身學習提供了廣闊的平臺。同時，教材還強調了互聯網學習的作用，引導學生正確利用互聯網資源，提升學習效果。教材內容貼近學生實際，語言通俗易懂，旨在幫助學生更好地適應在線學習環境，享受在線學習帶來的便利與樂趣。
學習目標 信息意識：學生能夠認識到在線學習的重要性，了解在線學習資源的多樣性和便捷性，培養主動獲取、篩選和利用在線學習資源的意識。計算思維：通過在線學習的實踐體驗，學生能夠初步理解并運用互聯網學習的基本方法和技巧，培養利用計算思維解決問題的能力，如利用搜索引擎高效獲取信息、利用在線工具輔助學習等。數字化學習與創新：鼓勵學生積極參與在線學習活動，探索數字化學習的新模式和新方法，培養創新思維和實踐能力。通過在線協作、項目式學習等方式，提升學生的數字化學習素養和創新能力。信息社會責任：引導學生正確、安全、文明地進行在線學習，了解網絡安全知識和法律法規，培養學生的信息道德和責任感。通過在線學習的實踐體驗，讓學生意識到自己在信息社會中的責任和義務，學會尊重他人知識產權、維護網絡環境的健康與安全。
重點 了解互聯網學習的作用。
難點 掌握在線學習的作用。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 展示一幅描繪在線學習場景的圖畫，引起學生興趣。提問：“你們平時在家是如何學習的？有沒有嘗試過在線學習？”簡要介紹在線學習的概念，并指出它與傳統學習的不同。 觀察圖畫，思考在線學習的場景。回想自己的學習經歷，分享是否嘗試過在線學習。初步了解在線學習的概念。 通過圖畫和提問，引導學生進入在線學習的主題，為新課內容做好鋪墊。
講授新課 環節一：認識在線學習的作用教師活動：播放一段在線學習的視頻，展示其便捷性和高效性。講解在線學習如何突破時空限制，提供豐富的學習資源。分享在線學習的成功案例，激發學生的學習動力。環節二：了解互聯網學習的作用教師活動：介紹互聯網學習的特點，如資源共享、互動交流等。展示幾個常用的在線學習平臺，并解釋其功能和使用方法。組織學生分組討論，分享自己使用互聯網學習的經驗和感受。環節三：培養在線學習的習慣教師活動：提供在線學習的建議，如制定學習計劃、合理安排時間等。分享在線學習中的注意事項，如保護視力、避免沉迷等。鼓勵學生嘗試制定自己的在線學習計劃。 觀看視頻，感受在線學習的便捷和高效。聽講并思考在線學習的優勢。聆聽成功案例，增強對在線學習的信心和興趣。聽講并了解互聯網學習的特點。觀察并了解在線學習平臺的功能和使用方法。分組討論并分享自己的互聯網學習經驗。聽講并學習在線學習的建議。了解在線學習的注意事項。嘗試制定自己的在線學習計劃。 通過三個環節的講解和討論，使學生全面認識在線學習和互聯網學習的作用，并培養在線學習的習慣。
課堂練習 設計與在線學習相關的練習題，如選擇題、判斷題等。組織學生獨立完成練習，并進行巡回指導。收集學生的練習成果，進行點評和反饋。 認真完成教師設計的練習題。在遇到問題時，及時向教師請教。聽取教師的點評和反饋，了解自己的學習情況。 通過課堂練習，鞏固學生對在線學習和互聯網學習作用的理解，并檢驗其掌握情況。
課堂小結 總結本課的主要內容和重點，強調在線學習和互聯網學習的重要性。鼓勵學生在今后的學習中積極嘗試在線學習，并培養良好的在線學習習慣。布置相關課后作業，引導學生進一步拓展學習。 回顧本課的學習內容，加深對在線學習和互聯網學習作用的理解。思考并回答教師的問題，鞏固所學知識。認真完成課后作業，進行拓展學習。 通過課堂小結，幫助學生梳理本課的知識點，加深對在線學習和互聯網學習作用的認識，并為其今后的學習提供指導。
板書 在線學習與生活更從容在線學習的作用互聯網學習的作用
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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