資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
在線社會悄然而至 教學設計
課題 在線社會悄然而至 單元 第一單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 教材首先梳理了傳統信息傳遞方式到現代在線方式的演進，幫助學生理解科技如何改變我們的生活。接著，教材聚焦于在線生活與在線學習的概念，通過生動的案例和實用的知識，讓學生感受到在線世界的魅力。整節課內容設計富有啟發性，既注重知識傳授，又兼顧實踐操作，旨在培養學生們的信息素養和適應未來社會的能力。通過本課的學習，學生們將能夠深刻體會到在線社會帶來的便利，為后續的信息技術學習打下堅實基礎。
學習目標 信息意識：通過本課學習，學生能夠意識到信息傳遞方式的變革對個人生活和社會發展的重要性，能夠主動關注并理解在線社會的基本特征，培養對信息的敏感性和判斷力。計算思維：學生能夠理解在線社會背后的基本信息技術原理，如網絡通信、數據處理等，通過簡單的案例分析或實踐操作，初步培養運用計算思維解決問題的能力，如利用在線工具進行信息搜索和整理。數字化學習與創新：學生能夠了解在線學習的基本形式和優勢，掌握在線學習的基本方法，如在線課程學習、在線交流討論等，并能夠在學習過程中進行創新實踐，如利用在線工具進行創意表達或項目合作。信息社會責任：學生能夠認識到在線社會中的信息安全和道德規范，了解并遵守在線社交的基本禮儀和法律法規，能夠在在線生活中保護個人隱私，尊重他人權益，積極傳播正能量，為構建健康、和諧的在線社會做出貢獻。
重點 了解在線生活與在線學習。
難點 掌握人類傳遞信息的方式發生的變化。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 以一段有趣的視頻展示在線社會的日常生活場景，如在線購物、在線學習、在線社交等。提問學生：“你們平時在家會通過什么方式與朋友、家人聯系？你們是否嘗試過在線學習？”引導學生分享自己的在線生活體驗，激發學生對在線社會的興趣。 觀看視頻，感受在線社會的魅力。思考并回答教師提出的問題，分享自己的在線生活經歷。 通過視頻和提問，引導學生進入在線社會的主題，激活學生的生活經驗，為新課的學習做好鋪墊。
講授新課 環節一：了解在線生活與在線學習教師活動：展示在線生活與在線學習的圖片或案例，如在線教育平臺、在線購物網站等。講解在線生活與在線學習的基本概念和特點，強調其便利性和高效性。引導學生討論在線生活與在線學習帶來的好處和挑戰。環節二：探索信息傳遞方式的變化教師活動：展示不同歷史時期信息傳遞方式的圖片或資料，如書信、電報、電話、互聯網等。引導學生比較不同傳遞方式的優缺點，討論信息傳遞方式的變化對人們生活的影響。提問學生：“你們認為未來信息傳遞方式還會有哪些變化？”激發學生的想象力。環節三：培養信息意識與計算思維教師活動：通過案例分析或情境模擬，讓學生體驗在線生活中的信息篩選、鑒別和處理過程。引導學生思考如何安全、合法地使用在線資源，培養學生的信息意識和計算思維。鼓勵學生提出自己在在線生活中遇到的問題，并嘗試用計算思維去解決。 觀察圖片和案例，了解在線生活與在線學習的具體形式。聽講并思考在線生活與在線學習的特點，積極參與討論。觀察圖片和資料，了解信息傳遞方式的歷史演變。比較并討論不同傳遞方式的優劣，思考信息傳遞方式變化的意義。想象并分享對未來信息傳遞方式的預測和期待。參與案例分析或情境模擬，學習如何篩選和鑒別在線信息。思考并討論如何安全使用在線資源，增強信息安全意識。提出問題并嘗試用計算思維去解決問題，培養解決問題的能力。 講授新課環節的設計意圖在于讓學生全面、深入地了解在線生活和在線學習的概念、特點及其影響。通過展示圖片或視頻、講解定義和特征、組織討論和實踐活動等多種方式，使學生能夠直觀地感受在線社會的多樣性和便利性，理解在線學習的優勢和挑戰，并認識到在享受在線生活帶來的便利的同時，也要承擔起維護網絡環境的責任。這樣的設計能夠幫助學生形成對在線社會的全面認識，并為其今后的在線生活和學習提供指導。
課堂練習 設計一系列與在線生活相關的練習題，如在線購物流程模擬、在線學習平臺操作等。指導學生完成練習，及時給予反饋和指導。 根據教師指導完成課堂練習，熟悉在線生活的基本操作。反思自己的練習過程，總結在線生活的技巧和經驗。 課堂練習環節的設計旨在鞏固和檢驗學生對新課內容的掌握情況。通過設計與在線生活、在線學習相關的練習題，讓學生在獨立完成的過程中加深對知識點的理解和記憶。
課堂小結 總結本課的學習內容，強調在線生活與在線學習的重要性。提醒學生在日常生活中注意信息安全和合理使用在線資源。鼓勵學生繼續探索在線社會的奧秘，積極擁抱數字化生活。 回顧本課學習內容，加深對在線生活與在線學習的理解。記住信息安全的重要性，并承諾在日常生活中遵守相關規定。表達對未來在線生活的期待和展望。 課堂小結環節的設計是為了幫助學生梳理本課的知識點，加深對在線社會、在線學習及信息社會責任的理解。通過總結本課的主要內容和重點，強調在線生活與在線學習的重要性以及培養信息社會責任的必要性，引導學生對所學知識進行回顧和思考。
板書 在線社會悄然而至人類傳遞信息的方式在線生活與在線學習
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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