資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
第7課《鞋套》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 鞋套 單元 第二單元 學(xué)科 勞動(dòng)技術(shù) 年級(jí) 四年級(jí)下
核心素養(yǎng)目標(biāo) 勞動(dòng)觀念：學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)成果，明白勞動(dòng)的重要性和價(jià)值，懂得通過勞動(dòng)獲得成就感。勞動(dòng)能力：提高手工制作技能，學(xué)會(huì)使用工具和材料制作鞋套，并逐漸提高自己的制作水平。勞動(dòng)品質(zhì)與習(xí)慣：培養(yǎng)耐心、細(xì)心的品質(zhì)，培養(yǎng)整潔、有序的勞動(dòng)習(xí)慣，做事情井然有序。勞動(dòng)精神：培養(yǎng)勤勞、刻苦、堅(jiān)忍不拔的勞動(dòng)精神，發(fā)揚(yáng)不怕困難、甘于勞動(dòng)的精神。。
教學(xué)重點(diǎn) 1、了解鞋套的用途。2、認(rèn)識(shí)制作鞋套的工具。3、掌握鞋套底寬度的制作。
教學(xué)難點(diǎn) 1、確定鞋套尺寸、形狀、材料；2、動(dòng)手制作鞋套。
教學(xué)準(zhǔn)備 工具：針、線、剪刀、筆、皮尺、穿引器。材料：布、松緊帶。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 第7課 《鞋套》板書課題。視頻導(dǎo)入：《自制帆布鞋套》導(dǎo)語：利用家里的舊衣服改做成一雙鞋套，不僅可以防止弄臟地板，而且經(jīng)濟(jì)、環(huán)保，可以反復(fù)使用。趕緊動(dòng)手吧！鞋套的用途。用途描述保護(hù)鞋子鞋套可以保護(hù)鞋子不被弄臟或受到磨損。防水在雨天或濕地，鞋套可以防止鞋子受潮。衛(wèi)生在某些特殊場合，如進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室或醫(yī)院時(shí)，鞋套可保持衛(wèi)生。安全在特定工作環(huán)境中，鞋套可以提供額外的防護(hù)和安全性。 觀看視頻，思考、討論鞋套的用途有哪些？ 培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和創(chuàng)造力，激發(fā)他們對藝術(shù)的熱愛和表達(dá)欲望。
講授新課 一、工具和材料1、工具：針、線、剪刀、筆、皮尺、穿引器。2、材料：布、松緊帶。3、皮尺的用途。用途描述測量長度用皮尺可以測量物體的長度，比如書桌、紙張或者玩具。學(xué)習(xí)工具在數(shù)學(xué)課上，皮尺是用來教學(xué)和學(xué)習(xí)長度測量的工具。繪圖輔助在繪畫課上，皮尺可以幫助畫直線或者測量邊長。輔助工具在手工制作或DIY項(xiàng)目中，皮尺可以幫助精確測量材料。二、技術(shù)要點(diǎn)鞋套底寬度的制作。（1）把側(cè)面的縫和底部對折的印痕重合，形成三角，打開縫邊。（2）用筆畫一條三角形底邊，并用回針縫縫合。（3）翻到正面，完成。三、方案設(shè)計(jì)1、定尺寸。根據(jù)鞋子的大小確定鞋套的尺寸，可以先量出鞋長，鞋底寬度、鞋高。2、定形狀。畫出鞋套的設(shè)計(jì)圖。3、定材料。選尼龍、滌綸等耐磨性較好的布，也可以用舊衣服的布料。4、不同布料的特點(diǎn)。特性尼龍滌綸原料合成材料，通常使用聚酰胺制成合成纖維，通常使用聚酯制成強(qiáng)度通常比較堅(jiān)固強(qiáng)度高，但一般比尼龍低耐磨性耐磨、耐用耐磨性良好，但比尼龍略遜一籌吸水性吸水性較低不易吸水用途繩子、行李箱、帳篷等衣物、床上用品、運(yùn)動(dòng)衣物等四、動(dòng)手實(shí)施1、對折布料，反面朝外，根據(jù)圖示畫樣。2、沿畫好的外框線裁剪。3、縫合鞋套的兩側(cè)，兩邊各留1厘米縫邊。4、縫合鞋套底。5、折“穿帶管”:先將縫邊打開，接著將鞋套口邊往里折0.5厘米，整個(gè)一圈折好后，再往里折1厘米。6、用平針縫縫合“穿帶管”，最后留1厘米的口不縫，以便穿入松緊帶。7、根據(jù)鞋口的大小量出松緊帶的尺寸。8、借助穿引器將松緊帶穿入“穿帶管”。9、用卷邊縫縫合松緊帶。10、翻面，鞋套制作完成。 了解皮尺的用途了解鞋套底寬度的制作方法掌握鞋套的制作方法 了解本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，初步思考課堂任務(wù)。培養(yǎng)知識(shí)拓展的學(xué)習(xí)能力提升學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力
課堂練習(xí) 1、鞋套做好了，穿在腳上試試，看看是否合適。想一想，你的作品還有哪些需要改進(jìn)的地方。2、根據(jù)互評(píng)和自評(píng)的結(jié)果，看一看自己的作品能得幾顆星。 完成課堂練習(xí) 鞏固課堂知識(shí)
課堂小結(jié) 鞋套的制作步驟1、了解鞋套的用途；2、認(rèn)識(shí)制作鞋套的工具；3、掌握鞋套底寬度的制作；4、確定鞋套尺寸、形狀、材料；5、動(dòng)手制作鞋套。 總結(jié)回顧 對本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。
課后作業(yè) 1、你還能做其他樣式的鞋套嗎？試一試吧。2、你能用做鞋套的方法做一個(gè)購物袋嗎？ 布置作業(yè) 拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
板書 觀看板書 強(qiáng)調(diào)教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共33張PPT)
第7課 鞋套
勞
動(dòng)
技
術(shù)
【粵教版】四年級(jí)下冊
內(nèi)容總覽
學(xué)習(xí)目標(biāo)
01
新知導(dǎo)入
02
新知講解
03
分享成果
04
課堂總結(jié)
05
課后作業(yè)
06
目錄
學(xué)習(xí)目標(biāo)
勞動(dòng)觀念：學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)成果，明白勞動(dòng)的重要性和價(jià)值，懂得通過勞動(dòng)獲得成就感。
勞動(dòng)能力：提高手工制作技能，學(xué)會(huì)使用工具和材料制作鞋套，并逐漸提高自己的制作水平。
勞動(dòng)品質(zhì)與習(xí)慣：培養(yǎng)耐心、細(xì)心的品質(zhì)，培養(yǎng)整潔、有序的勞動(dòng)習(xí)慣，做事情井然有序。
勞動(dòng)精神：培養(yǎng)勤勞、刻苦、堅(jiān)忍不拔的勞動(dòng)精神，發(fā)揚(yáng)不怕困難、甘于勞動(dòng)的精神。
新知導(dǎo)入
新知導(dǎo)入
利用家里的舊衣服改做成一雙鞋套，不僅可以防止弄臟地板，而且經(jīng)濟(jì)、環(huán)保，可以反復(fù)使用。趕緊動(dòng)手吧！
鞋套
新知導(dǎo)入
鞋套的用途
用途 描述
保護(hù)鞋子 鞋套可以保護(hù)鞋子不被弄臟或受到磨損。
防水 在雨天或濕地，鞋套可以防止鞋子受潮。
衛(wèi)生 在某些特殊場合，如進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室或醫(yī)院時(shí)，鞋套可保持衛(wèi)生。
安全 在特定工作環(huán)境中，鞋套可以提供額外的防護(hù)和安全性。
新知講解
認(rèn)識(shí)工具
工具材料
工具：針、線、剪刀、筆、皮尺、穿引器。
材料：布、松緊帶。
新知講解
皮尺的用途
工具材料
用途 描述
測量長度 用皮尺可以測量物體的長度，比如書桌、紙張或者玩具。
學(xué)習(xí)工具 在數(shù)學(xué)課上，皮尺是用來教學(xué)和學(xué)習(xí)長度測量的工具。
繪圖輔助 在繪畫課上，皮尺可以幫助畫直線或者測量邊長。
輔助工具 在手工制作或DIY項(xiàng)目中，皮尺可以幫助精確測量材料。
新知講解
鞋套底寬度的制作
技術(shù)要點(diǎn)
技術(shù)要點(diǎn)
（1）把側(cè)面的縫和底部對折的印痕重合，形成三角，打開縫邊。
新知講解
鞋套底寬度的制作
技術(shù)要點(diǎn)
技術(shù)要點(diǎn)
（2）用筆畫一條三角形底邊，并用回針縫縫合。
小貼士
三角形底邊的長度就是鞋套底的寬度。
新知講解
鞋套底寬度的制作
技術(shù)要點(diǎn)
技術(shù)要點(diǎn)
（3）翻到正面，完成。
小貼士
用這樣的方法還可以做購物袋的底。
新知講解
方案設(shè)計(jì)
定尺寸
根據(jù)鞋子的大小確定鞋套的尺寸，可以先量出鞋長，鞋底寬度、鞋高。
量鞋長
量鞋寬
量鞋高
新知講解
方案設(shè)計(jì)
定形狀
畫出鞋套的設(shè)計(jì)圖。
新知講解
方案設(shè)計(jì)
定材料
選尼龍、滌綸等耐磨性較好的布，也可以用舊衣服的布料。
新知講解
方案設(shè)計(jì)
不同布料的特點(diǎn)
特性 尼龍 滌綸
原料 合成材料，通常使用聚酰胺制成 合成纖維，通常使用聚酯制成
強(qiáng)度 通常比較堅(jiān)固 強(qiáng)度高，但一般比尼龍低
耐磨性 耐磨、耐用 耐磨性良好，但比尼龍略遜一籌
吸水性 吸水性較低 不易吸水
用途 繩子、行李箱、帳篷等 衣物、床上用品、運(yùn)動(dòng)衣物等
新知講解
1、對折布料，反面朝外，根據(jù)圖示畫樣。
動(dòng)手實(shí)施
鞋套的制作方法
新知講解
2、沿畫好的外框線裁剪。
動(dòng)手實(shí)施
鞋套的制作方法
新知講解
3、縫合鞋套的兩側(cè)，兩邊各留1厘米縫邊。
動(dòng)手實(shí)施
鞋套的制作方法
新知講解
4、縫合鞋套底。
動(dòng)手實(shí)施
鞋套的制作方法
1
2
3
4
5
新知講解
5、折“穿帶管”:先將縫邊打開，接著將鞋套口邊往里折0.5厘米，整個(gè)一圈折好后，再往里折1厘米。
動(dòng)手實(shí)施
鞋套的制作方法
1
2
3
4
新知講解
6、用平針縫縫合“穿帶管”，最后留1厘米的口不縫，以便穿入松緊帶。
動(dòng)手實(shí)施
鞋套的制作方法
小貼士
縫合“穿帶管”時(shí)，縫線要與步的顏色接近。
新知講解
7、根據(jù)鞋口的大小量出松緊帶的尺寸。
動(dòng)手實(shí)施
鞋套的制作方法
新知講解
8、借助穿引器將松緊帶穿入“穿帶管”。
動(dòng)手實(shí)施
鞋套的制作方法
新知講解
9、用卷邊縫縫合松緊帶。
動(dòng)手實(shí)施
鞋套的制作方法
新知講解
10、翻面，鞋套制作完成。
動(dòng)手實(shí)施
鞋套的制作方法
分享成果
1、鞋套做好了，穿在腳上試試，看看是否合適。想一想，你的作品還有哪些需要改進(jìn)的地方。
需要改進(jìn)的地方 描述
尺寸 是否大小合適，是不是太緊或者太松。
材質(zhì) 鞋套的材料是否舒適、透氣，是否易于清洗。
牢固性 確保鞋套在穿著時(shí)不會(huì)滑動(dòng)或者脫落。
外觀設(shè)計(jì) 是否有顏色、圖案等吸引人的設(shè)計(jì)。
分享成果
2、根據(jù)互評(píng)和自評(píng)的結(jié)果，看一看自己的作品能得幾顆星。
畫樣正確 ☆☆☆☆☆
大小合適 ☆☆☆☆☆
針腳整齊 ☆☆☆☆☆
外形美觀 ☆☆☆☆☆
課堂總結(jié)
鞋套的制作步驟
1
了解鞋套的用途
2
認(rèn)識(shí)制作鞋套的工具
3
掌握鞋套底寬度的制作
4
確定鞋套尺寸、形狀、材料
5
動(dòng)手制作鞋套
板書設(shè)計(jì)
初識(shí)制作鞋套
制作鞋套
了解鞋套的用途
認(rèn)識(shí)制作鞋套的工具
掌握鞋套底寬度的制作
勞動(dòng)之識(shí)——確定鞋套尺寸、形狀、材料
勞動(dòng)之行——?jiǎng)邮种谱餍?br/>作業(yè)布置
1、你還能做其他樣式的鞋套嗎？試一試吧。
作業(yè)布置
2、你能用做鞋套的方法做一個(gè)購物袋嗎？
謝謝
21世紀(jì)教育網(wǎng)（www.21cnjy.com)
中小學(xué)教育資源網(wǎng)站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展開更多......

收起↑