資源簡介

教學設計
課程基本信息
學科 小學語文 年級 四年級 學期 春季
課題 朋友相處的秘訣
教科書 書 名：義務教育教科書語文四年級下冊 出版社：人民教育出版社
教學目標
1.能根據討論的目的，記錄重要的信息。 2.能分類整理小組的意見，做到有條理地匯報。 3.在討論交流中感悟到朋友的重要，學習如何和朋友相處。
教學重難點
教學重點： 1.能根據討論的目的，記錄重要的信息。 2.能分類整理小組的意見，做到有條理地匯報。 教學難點： 1.能分類整理小組意見，有條理地匯報。
教學過程
任務一：聽故事，了解交友秘訣 1.聽《伯牙子期》的故事，喚起情感共鳴，初步感知如何和朋友相處。 戰國時期有一個人叫俞伯牙，這人琴彈得特別好。有一天他在深山老林里彈琴的時候，來了一個打柴人叫鐘子期。俞伯牙一彈琴，鐘子期就說了：“峨峨兮若泰山。”俞伯牙心里很驚訝，因為他心里正想表現高山呢，就被聽出來了。俞伯牙心想：我換一個主題，我表現流水，看你還能不能聽出來。誰知，鐘子期一聽，又說：“洋洋兮若江河。”不管俞伯牙彈什么，鐘子期都能聽出音樂表現的內容。于是乎兩個人就成了好朋友，成了知音。但是，沒多久鐘子期去世了，俞伯牙痛失知音，傷心到極點的時候，就把自己的琴給摔了，發誓永遠不再彈琴。這個故事后來就形成了“高山流水”的成語，形成了“知音”這樣一個日常生活中常用的詞。 2.展開對話，了解朋友。聽了伯牙和子期的故事，你想說些什么嗎？ 3.聯系自己，加深感受。小組交流：生活中你有好朋友嗎？他們為什么能成為你的朋友？你有哪些和朋友相處的秘訣？簡要說說。 4.想一想：同學們分享了很多秘訣，如果讓我們至少提出三條大家認為最重要的意見，那我們怎樣才能篩選出大家共同認可的呢？讓我們進入任務二。 任務二：范例引路，學習記錄整理 1.探討怎樣做好討論記錄。 某小組在討論“怎樣表達對父母的愛”，現在我們來看這一組所做的記錄，對你有什么啟發嗎？ 2.學生閱讀，自主思考。（暫停視頻） 預設： （1）每個同學的發言都做了記錄，后面還有發言人的姓名。 （2）抓住要點提煉信息，記錄的語言很簡潔。 （3）最后要對記錄進行歸類整理，意思相近或者重復的整合在一起，同時在后面添加相應同學的姓名。 （4）大多數同學都認同的想法就在前面打一個“√”。 3.總結方法，鞏固認知。 任務三：小組討論，探討交友秘訣 1.小小討論會：朋友相處的秘訣有哪些呢？小組討論，利用下面的表格做好記錄，可以是自己的理解，也可以是引用名言警句，還可以說具體事例。 2.小組討論，記錄信息。 3.小組匯報。作業練習
課程基本信息
學科 小學語文 年級 四年級 學期 春季
課題 朋友相處的秘訣
教科書 書 名：義務教育教科書語文四年級下冊 出版社：人民教育出版社
作業練習
你積累了哪些關于“朋友”的名言呢？ 參考答案：海內存知己，天涯若比鄰。——王勃《送杜少府之任蜀州》 結交在相知，骨肉何必親。——漢樂府《箜篌謠》學習任務單
課程基本信息
學科 小學語文 年級 四年級 學期 春季
課題 朋友相處的秘訣
教科書 書 名：義務教育教科書語文四年級下冊 出版社：人民教育出版社
教學目標
1.能根據討論的目的，記錄重要的信息。 2.能分類整理小組的意見，做到有條理地匯報。 3.在討論交流中感悟到朋友的重要，學習如何和朋友相處。
課前學習任務
1. 準備課本、筆、筆記本。
課上學習任務
【學習任務一】
閱讀課本97頁某小組在討論“怎樣表達對父母的愛”時作的記錄，寫下你的發現。
【學習任務二】
朋友相處的秘訣有哪些呢？除了書上給我們列出的兩條，你還想到哪些？小組討論，利用下面的表格做好記錄，可以是自己的理解，也可以是引用名言警句，還可以說具體事例。
推薦的學習資源
1. 美國作家E·B·懷特的作品《夏洛的網》。

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