資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
《牧童》音樂教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1. 音樂表現(xiàn)目標(biāo)：
學(xué)生能夠理解牧童音樂的基本特點(diǎn)和風(fēng)格。學(xué)會(huì)演唱牧童歌曲，掌握正確的唱法和發(fā)音技巧。通過音樂實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和音樂感知能力。
2. 創(chuàng)意實(shí)踐目標(biāo)：
引導(dǎo)學(xué)生通過聆聽、模仿、演唱等方式，感受牧童音樂的魅力。組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，培養(yǎng)其合作學(xué)習(xí)和交流的能力。在音樂創(chuàng)作和表演過程中，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。
3. 審美感知目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)牧童生活和大自然的熱愛之情。讓學(xué)生體驗(yàn)音樂帶來的快樂和愉悅，增強(qiáng)對(duì)音樂學(xué)習(xí)的興趣。通過音樂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和自信心。
4. 文化理解目標(biāo)：
了解牧童音樂所蘊(yùn)含的文化背景和歷史意義。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂美的感受和鑒賞能力，提高審美素養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生在音樂中體會(huì)不同文化的獨(dú)特魅力，拓寬文化視野。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 【重點(diǎn)】感受歌曲歡快活潑的情緒，能夠用自然活潑的聲音完整演唱歌曲。
2. 【難點(diǎn)】能夠掌握切分節(jié)奏以及變化音的演唱，能夠用和諧統(tǒng)一的聲音進(jìn)行二聲部合唱。
三、教學(xué)過程
1. 導(dǎo)入新課
（1）請大家看看這幅地圖，它表示的是哪個(gè)國家的領(lǐng)域？
斯洛伐克
斯洛伐克共和國位于歐洲，依山傍水，草原遼闊，那里的人民熱情豪放。斯洛伐克民歌歷史悠久，廣為傳唱。
今天我們就一起來學(xué)習(xí)斯洛伐克的民歌，它是一首描寫牧童生活的歌曲，名字叫做《牧童》。請大家欣賞動(dòng)畫音樂，說說動(dòng)畫中的歌曲是用什么形式來演唱的？通過播放歌曲《牧童》，并展示相關(guān)的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入牧童的音樂世界，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
新課講授
（1）動(dòng)畫中的歌曲是用什么形式來演唱的？這首歌曲的演唱形式是合唱
（2）我們再次欣賞樂曲《牧童》，想一想這首樂曲的情緒是怎樣的？愉快活潑的
（3）我們試著唱一唱它的旋律吧！
在演唱時(shí)除了注意音準(zhǔn)，還要注重節(jié)奏的準(zhǔn)確切分，要把切分節(jié)奏唱得活潑、跳躍。
（5）第三句連續(xù)的切分節(jié)奏要唱得有推動(dòng)感。最后一個(gè)樂句旋律下行，聲音的位置不要落下來，時(shí)刻保持高位置。
（6）通過以下方式一起學(xué)習(xí)第一段歌詞：
A,獨(dú)自熟悉歌詞。
B.全體學(xué)生有感情朗讀歌詞。
C,跟琴演唱歌詞。
（7）唱歌曲——二聲部合唱
進(jìn)行慢速的兩聲部演唱，注意三度音程的和諧。
（8）按照樂譜上的節(jié)奏演唱第三樂句的旋律。
（9）合唱練習(xí)
在鋼琴的伴奏下多次練唱，老師演唱低聲部，學(xué)生演唱高聲部。
（10）請大家在老師的引導(dǎo)下完整演唱歌曲《牧童》。
3、小結(jié)：草地上的牧童給我們留下了深刻的印象，我們也用自己的方式表現(xiàn)了歡樂的牧童，希望同學(xué)們能夠利用課余的時(shí)間多走進(jìn)大自然，感受自然的美。
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請大家看看這幅地圖，它表示的是哪個(gè)國家的領(lǐng)域？
斯洛伐克
斯洛伐克共和國位于歐洲，依山傍水，草原遼闊，那里的人民熱情豪放。斯洛伐克民歌歷史悠久，廣為傳唱。
今天我們就一起來學(xué)習(xí)斯洛伐克的民歌，它是一首描寫牧童生活的歌曲，名字叫做《牧童》。
牧童
請大家欣賞動(dòng)畫音樂，說說動(dòng)畫中的歌曲是用什么形式來演唱的？
這首歌曲的演唱形式是合唱
動(dòng)畫中的歌曲是用什么形式來演唱的？
我們再次欣賞樂曲《牧童》，想一想這首樂曲的情緒是怎樣的？
愉快活潑的
我們試著唱一唱它的旋律吧！
在演唱時(shí)除了注意音準(zhǔn)，還要注重節(jié)奏的準(zhǔn)確切分，要把切分節(jié)奏唱得活潑、跳躍。
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第三句連續(xù)的切分節(jié)奏要唱得有推動(dòng)感。最后一個(gè)樂句旋律下行，聲音的位置不要落下來，時(shí)刻保持高位置。
通過以下方式一起學(xué)習(xí)第一段歌詞：
（1）獨(dú)自熟悉歌詞。
（2）全體學(xué)生有感情朗讀歌詞。
（3）跟琴演唱歌詞。
學(xué)唱歌曲——二聲部合唱
進(jìn)行慢速的兩聲部演唱，注意三度音程的和諧。
按照樂譜上的節(jié)奏演唱第三樂句的旋律。
學(xué)唱歌曲——二聲部合唱
合唱練習(xí)
在鋼琴的伴奏下多次練唱，老師演唱低聲部，學(xué)生演唱高聲部。
請大家在老師的引導(dǎo)下完整演唱歌曲《牧童》。
小結(jié)：草地上的牧童給我們留下了深刻的印象，我們也用自己的方式表現(xiàn)了歡樂的牧童，希望同學(xué)們能夠利用課余的時(shí)間多走進(jìn)大自然，感受自然的美。
謝謝大家

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