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(共31張PPT)
第11課 我是小消防員
綜
合
實(shí)
踐
【人民版】 六年級(jí)下冊(cè)
內(nèi)容總覽
素養(yǎng)目標(biāo)
01
新知導(dǎo)入
02
新知講解
03
04
05
課堂練習(xí)
06
目錄
07
課堂總結(jié)
08
板書設(shè)計(jì)
課后作業(yè)
拓展延伸
教學(xué)目標(biāo)
價(jià)值體認(rèn)：了解在體驗(yàn)消防員時(shí)怎樣排查安全隱患，怎樣宣傳安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到預(yù)防火災(zāi)、保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)安全的重要性。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)：在實(shí)踐中，體會(huì)消防員的社會(huì)責(zé)任感和使命感，養(yǎng)成具有消防員的素質(zhì)和能力。
問(wèn)題解決：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力，學(xué)會(huì)正確使用消防器材，掌握逃生自救的技能。
創(chuàng)意物化：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)并制作消防安全宣傳材料，以新穎有趣的方式普及消防安全知識(shí)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的物化和實(shí)踐應(yīng)用。
新知導(dǎo)入
猜謎語(yǔ)：
頭戴安全帽，
身穿火焰衣，
行走如飛風(fēng)，
救助燃眉急。
（打一職業(yè)）
謎底：消防員
新知講解
想要做一名小小消防員，就要了解真正的消防員。讓我們走進(jìn)消防安全部門，了解消防員日常工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在走進(jìn)消防安全部門之前，一定要做好活動(dòng)計(jì)劃，明確活動(dòng)目標(biāo)，這樣才能事半功倍。
走近消防員
“我是小消防員”活動(dòng)方案
活動(dòng)時(shí)間：5月25日
活動(dòng)地點(diǎn)：消防隊(duì)
活動(dòng)目標(biāo)：
探究竟
新知講解
（1）讓參與者深入了解消防員的日常工作與生活，增進(jìn)對(duì)消防職業(yè)的理解與尊重。
（2）通過(guò)實(shí)地體驗(yàn)，提升參與者的消防安全意識(shí)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的消防知識(shí)和自救技能。
（3）激發(fā)參與者的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)其在緊急情況下的冷靜與勇敢。
注意事項(xiàng)：
（1）安全第一：參與者在活動(dòng)過(guò)程中必須嚴(yán)格遵守消防安全規(guī)定，服從現(xiàn)場(chǎng)指揮，確保活動(dòng)安全進(jìn)行。
（2）尊重職業(yè)：在參觀消防隊(duì)時(shí)，要保持安靜，不要干擾消防員的正常工作與休息。
走近消防員
探究竟
新知講解
（3）認(rèn)真學(xué)習(xí)：請(qǐng)參與者帶好筆記本和筆，認(rèn)真聽(tīng)講，記錄有用的消防知識(shí)。
（4）遵守紀(jì)律：活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，不要遲到早退，保持隊(duì)形整齊，展現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌。
（5）穿著得體：由于可能會(huì)接觸到一些消防設(shè)備，請(qǐng)參與者穿著舒適且便于活動(dòng)的服裝和鞋子。
（6）事先溝通：如有特殊需求或身體狀況，請(qǐng)?zhí)崆案嬷顒?dòng)組織者，以便得到妥善安排。
走近消防員
探究竟
新知講解
認(rèn)真聽(tīng)取消防員的講解，做好記錄，為自己做小小消防員做準(zhǔn)備。
走近消防員
探究竟
新知講解
穿上消防服，登上消防車，拿起滅火器……做這些工作時(shí)，你對(duì)消防員的工作是不是有了新的認(rèn)識(shí)？
走近消防員
通過(guò)這次體驗(yàn)活動(dòng)，對(duì)消防員的工作有了更為深刻地認(rèn)識(shí)。他們了解到，消防員不僅需要有強(qiáng)健的體魄和勇氣，還需要具備豐富的專業(yè)知識(shí)和技能。消防員是保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的英雄，值得我們每個(gè)人的尊敬和感激。
同時(shí)，這次體驗(yàn)活動(dòng)，也更加明白了消防安全的重要性。今后要向身邊的人宣傳消防安全知識(shí)，提醒人們注意日常生活中的火災(zāi)隱患，共同營(yíng)造一個(gè)安全的生活環(huán)境。
探究竟
新知講解
學(xué)校和家庭中也有許多火災(zāi)安全隱患，作為小小消防員的你，能不能做一次仔細(xì)地檢查，排查我們身邊的火災(zāi)隱患呢？
做個(gè)小小消防員
姓名 張峰 排查日期 5月16日
排查地點(diǎn) 存在隱患 改進(jìn)方法 注意事項(xiàng)
家中 1.客廳的電線插座過(guò)多，部分電線老化，存在短路風(fēng)險(xiǎn)。 2.廚房煤氣灶附近堆放了一些易燃物品，如紙張、布料等。 3.陽(yáng)臺(tái)上堆積了一些干枯的植物和雜物，容易引發(fā)火災(zāi)。 1.對(duì)老化的電線進(jìn)行更換，避免使用多功能插座，減少插座負(fù)荷。 2.清理煤氣灶附近的易燃物品，保持廚房整潔。 3.定期清理陽(yáng)臺(tái)上的雜物，尤其是干枯的植物和易燃物品。 1.定期檢查家中的電線和電器設(shè)備，確保其安全可靠。
2.在使用煤氣灶等明火設(shè)備時(shí)，要遠(yuǎn)離易燃物品，并保持通風(fēng)良好。
3.教育家庭成員不要隨意玩火，發(fā)現(xiàn)火源要及時(shí)撲滅。
探究竟
新知講解
做個(gè)小小消防員
姓名 張峰 排查日期 5月16日
排查地點(diǎn) 存在隱患 改進(jìn)方法 注意事項(xiàng)
學(xué)校 1.教室內(nèi)的電器設(shè)備過(guò)多，部分同學(xué)喜歡將充電器長(zhǎng)時(shí)間插在插座上。 2.圖書館內(nèi)有一些老舊的電線裸露在外，存在觸電和火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)。 3.學(xué)校實(shí)驗(yàn)室內(nèi)存放一些易燃易爆的化學(xué)品，管理不夠嚴(yán)格。 1.教室內(nèi)的電器設(shè)備要定期檢查和維修，避免長(zhǎng)時(shí)間使用或充電。 2.對(duì)圖書館內(nèi)的老舊電線進(jìn)行更換或維修，確保電線不外露。3.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的安全管理，對(duì)易燃易爆化學(xué)品進(jìn)行嚴(yán)格存放和使用。 1.學(xué)校要定期開(kāi)展消防安全教育，增強(qiáng)師生的消防安全意識(shí)。
2.發(fā)現(xiàn)電器設(shè)備或電線存在安全隱患時(shí)，要及時(shí)報(bào)告給老師或?qū)W校管理人員。
3.在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)要嚴(yán)格遵守安全規(guī)定，不得隨意觸碰易燃易爆化學(xué)品。
探究竟
學(xué)校和家庭中也有許多火災(zāi)安全隱患，作為小小消防員的你，能不能做一次仔細(xì)地檢查，排查我們身邊的火災(zāi)隱患呢？
新知講解
將我們排查到的隱患和建議整理一下，提交給老師和家長(zhǎng)，請(qǐng)老師和家長(zhǎng)與我們一起消除火災(zāi)隱患。
做個(gè)小小消防員
探究竟
新知講解
通過(guò)本次活動(dòng)，我們都認(rèn)識(shí)到火災(zāi)無(wú)情，認(rèn)識(shí)到消防員工作的辛苦和危險(xiǎn)，也看到了我們身邊存在的許多火災(zāi)隱患和人們對(duì)消防安全工作的忽視。請(qǐng)你以“消防安全宣傳員”的身份，通過(guò)多種多樣的形式，宣傳消防安全知識(shí)。
我是消防安全宣傳員
《全民關(guān)注消防，共筑安全防火墻》倡議書
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，以及廣大的市民朋友們：
大家好！
我是一名消防安全宣傳員，今天，我懷著一顆對(duì)生命安全無(wú)比敬畏的心，向大家發(fā)出這份關(guān)于消防安全的倡議書，呼吁大家共同關(guān)注消防安全，攜手構(gòu)建我們的安全防火墻。
探究竟
新知講解
消防安全與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)，關(guān)系到我們的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。然而，近年來(lái)，由于消防安全意識(shí)淡薄、消防設(shè)施不完善、消防安全管理不到位等原因，火災(zāi)事故時(shí)有發(fā)生，給人們的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)了嚴(yán)重威脅。
為了改變這一現(xiàn)狀，我倡議大家：
一、增強(qiáng)消防安全意識(shí)，從我做起。我們要認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害性，時(shí)刻保持警惕，做到防患于未然。同時(shí)，我們還要積極學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，掌握基本的消防技能和逃生方法。
我是消防安全宣傳員
探究竟
新知講解
二、完善消防設(shè)施，保障安全。無(wú)論是學(xué)校、商場(chǎng)、醫(yī)院還是居民樓，都應(yīng)該配備完善的消防設(shè)施，并定期進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保其正常運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)，我們還要鼓勵(lì)和支持消防技術(shù)的創(chuàng)新和應(yīng)用，提高消防設(shè)施的科技含量和實(shí)用性。
三、加強(qiáng)消防安全管理，落實(shí)責(zé)任。各級(jí)政府和相關(guān)部門要加強(qiáng)消防安全管理，建立健全消防安全責(zé)任制，明確各級(jí)職責(zé)，確保消防安全工作有人抓、有人管、有人負(fù)責(zé)。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)對(duì)消防安全工作的監(jiān)督和檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和整改火災(zāi)隱患。
我是消防安全宣傳員
探究竟
新知講解
四、加強(qiáng)宣傳教育，營(yíng)造氛圍。我們要通過(guò)各種渠道和形式，加強(qiáng)消防安全的宣傳教育，增強(qiáng)全民的消防安全意識(shí)。同時(shí)，我們還要倡導(dǎo)社會(huì)各界積極參與消防安全工作，共同營(yíng)造“人人關(guān)注消防、人人參與消防”的良好氛圍。
消防安全無(wú)小事，人人都是消防員。讓我們攜手行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，共同關(guān)注消防安全，共筑我們的安全防火墻！為構(gòu)建一個(gè)安全、和諧、美好的社會(huì)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量！
謝謝大家！
消防安全宣傳員：張峰
2023年5月17日
我是消防安全宣傳員
探究竟
新知講解
本次活動(dòng)體驗(yàn)做一名小消防員，你一定有不少收獲和感想。關(guān)于消防員，你有哪些新的認(rèn)識(shí) 用你喜歡的方式與全班同學(xué)分享一下吧！
●寫一篇《我做小消防員》的作文。
●辦一期關(guān)于消防宣傳的手抄報(bào)。
●我想為消防隊(duì)員寫一首歌曲。
●撰寫消防安全知識(shí)，編寫宣傳板報(bào)。
●搜集消防知識(shí)，開(kāi)辦校園廣播。
●設(shè)計(jì)一款以消防安全為主題的游戲，可以在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)到消防安全知識(shí)，提高自防自救的能力。
展評(píng)臺(tái)
成果展示
新知講解
“我是小消防員”主題活動(dòng)結(jié)束了，你在活動(dòng)中表現(xiàn)怎么樣？有哪些經(jīng)驗(yàn)和反思？認(rèn)真填寫活動(dòng)評(píng)價(jià)卡吧！
“我是小消防員”活動(dòng)評(píng)價(jià)卡
展評(píng)臺(tái)
總結(jié)評(píng)價(jià)
自我評(píng)價(jià)：很好 一般 不好
評(píng)價(jià)：很好
反思：通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了消防員工作的艱辛和危險(xiǎn)。他們不僅要具備專業(yè)的知識(shí)和技能，還要有足夠的勇氣和毅力。我由衷地敬佩每一位消防員叔叔，也為自己能夠有機(jī)會(huì)體驗(yàn)他們的工作而感到自豪。
新知講解
老師評(píng)價(jià)：很好 一般 不好
評(píng)語(yǔ)：很好
評(píng)語(yǔ)：在這次活動(dòng)中，展現(xiàn)出了出色的團(tuán)隊(duì)合作能力和責(zé)任感。積極參與各項(xiàng)任務(wù)，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，為團(tuán)隊(duì)的成功做出了重要貢獻(xiàn)。同時(shí)，能夠認(rèn)真反思自己的不足，并提出改進(jìn)措施。我相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，你會(huì)繼續(xù)保持這種積極向上的態(tài)度，取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
展評(píng)臺(tái)
總結(jié)評(píng)價(jià)
新知講解
展評(píng)臺(tái)
總結(jié)評(píng)價(jià)
消防員叔叔評(píng)價(jià)：很好 一般 不好
評(píng)價(jià)：很好
評(píng)語(yǔ)：在這次“我是小消防員”活動(dòng)中表現(xiàn)得非常出色！對(duì)消防安全知識(shí)有著濃厚的興趣，并且在實(shí)際操作中展現(xiàn)出了良好的應(yīng)變能力和協(xié)作精神。希望你繼續(xù)保持這種熱情，將來(lái)有機(jī)會(huì)成為真正的消防員！
新知講解
家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：很好 一般 不好
評(píng)價(jià)：很好
評(píng)語(yǔ)：在這次活動(dòng)中的表現(xiàn)讓我感到非常驕傲和欣慰。你不僅學(xué)到了很多有用的知識(shí)，還磨練了自己的意志和品質(zhì)。我相信這次經(jīng)歷會(huì)對(duì)你的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。繼續(xù)加油，期待你在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中取得更大的進(jìn)步！
展評(píng)臺(tái)
總結(jié)評(píng)價(jià)
新知講解
拓展延伸
滅火器的使用方法？
視頻：滅火器的使用方法
新知講解
火災(zāi)撲救方法有哪些？
拓展延伸
（1）窒息滅火法 。
（2）冷卻滅火法 。
（3）隔離滅火法 。
（4）抑制滅火法.
新知講解
在火災(zāi)撲救過(guò)程中，需要注意的事項(xiàng)？
拓展延伸
（1）火災(zāi)初期階段，燃燒面積不大時(shí)，可考慮自行撲滅。
（2）使用滅火器時(shí)，應(yīng)首先檢查壓力是否有效，然后拔掉保險(xiǎn)銷，握住噴管對(duì)準(zhǔn)火焰根部進(jìn)行噴射。
（3）不同類型的滅火器適用于不同的火災(zāi)場(chǎng)景，應(yīng)根據(jù)火源類型選擇合適的滅火器。
（4）在使用滅火器時(shí)，要保持安全距離，防止火勢(shì)擴(kuò)大或復(fù)燃。
（5）如果火勢(shì)無(wú)法控制，應(yīng)立即撤離
現(xiàn)場(chǎng)，并撥打火警電話119報(bào)警。
新知講解
火災(zāi)如何逃生與自救？
拓展延伸
（1）熟悉環(huán)境 。
（2）保持冷靜 。
（3）自防自救。
（4）不貪財(cái)物 。
（5）簡(jiǎn)易防護(hù) 。
（6）尋找避難處所。
課堂練習(xí)
說(shuō)一說(shuō)，你做消防員的趣事，和同學(xué)們一起分享。
課堂總結(jié)
通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們不僅掌握了消防安全知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了安全意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神。希望同學(xué)們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的消防安全知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，為自己和他人的安全保駕護(hù)航。
板書設(shè)計(jì)
我是小消防員
走進(jìn)消防員
做個(gè)小小消防員
我是消防安全宣傳員
消除隱患和防范火災(zāi)奇思妙想
展評(píng)成果
拓展延伸
作業(yè)布置
把你了解的消防的知識(shí)，講給身邊的人，和他們一起分享。
謝謝
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人民版綜合實(shí)踐活動(dòng)六年級(jí)
第五單元《職業(yè)體驗(yàn)與其他》第十一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 職業(yè)體驗(yàn)與其他· 我是小消防員 單元 第五單元 學(xué)科 綜合實(shí)踐 年級(jí) 六年級(jí)
核心素養(yǎng)目標(biāo) 價(jià)值體認(rèn)：了解在體驗(yàn)消防員時(shí)怎樣排查安全隱患，怎樣宣傳安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到預(yù)防火災(zāi)、保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)安全的重要性。 責(zé)任擔(dān)當(dāng)：在實(shí)踐中，體會(huì)消防員的社會(huì)責(zé)任感和使命感，養(yǎng)成具有消防員的素質(zhì)和能力。問(wèn)題解決：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力，學(xué)會(huì)正確使用消防器材，掌握逃生自救的技能。創(chuàng)意物化：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)并制作消防安全宣傳材料，以新穎有趣的方式普及消防安全知識(shí)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的物化和實(shí)踐應(yīng)用。
教學(xué)重點(diǎn) 了解在體驗(yàn)消防員時(shí)怎樣排查安全隱患，怎樣宣傳安全知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到預(yù)防火災(zāi)、保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)安全的重要性。
教學(xué)難點(diǎn) 在實(shí)踐中，體會(huì)消防員的社會(huì)責(zé)任感和使命感，養(yǎng)成具有消防員的素質(zhì)和能力。
教學(xué)準(zhǔn)備 教具
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 猜謎語(yǔ)：頭戴安全帽，身穿火焰衣，行走如飛風(fēng)，救助燃眉急。（打一職業(yè)）
謎底：消防員消防員是這個(gè)世界上與我們關(guān)系緊密的最為危險(xiǎn)的職業(yè)之一。消防員們負(fù)責(zé)清除火災(zāi)險(xiǎn)情，營(yíng)救被困人員，他們面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)奮不顧身的精神值得我們尊敬。今天，讓我們一起學(xué)習(xí)《我是小消防員 》從中了解消防員吧！出示課題。 猜謎語(yǔ)，引發(fā)思考，引入主題。 通過(guò)猜謎語(yǔ)，思考問(wèn)題等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題，啟發(fā)學(xué)生，為后文鋪墊。
講授新課 一、探究竟（一）走近消防員1.想要做一名小小消防員，就要了解真正的消防員。讓我們走進(jìn)消防安全部門，了解消防員日常工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在走進(jìn)消防安全部門之前，一定要做好活動(dòng)計(jì)劃，明確活動(dòng)目標(biāo)，這樣才能事半功倍。“我是小消防員”活動(dòng)方案活動(dòng)時(shí)間：5月25日活動(dòng)地點(diǎn)：消防隊(duì)活動(dòng)目標(biāo)：（1）讓參與者深入了解消防員的日常工作與生活，增進(jìn)對(duì)消防職業(yè)的理解與尊重。（2）通過(guò)實(shí)地體驗(yàn)，提升參與者的消防安全意識(shí)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的消防知識(shí)和自救技能。（3）激發(fā)參與者的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)其在緊急情況下的冷靜與勇敢。注意事項(xiàng)：（1）安全第一：參與者在活動(dòng)過(guò)程中必須嚴(yán)格遵守消防安全規(guī)定，服從現(xiàn)場(chǎng)指揮，確保活動(dòng)安全進(jìn)行。（2）尊重職業(yè)：在參觀消防隊(duì)時(shí)，要保持安靜，不要干擾消防員的正常工作與休息。（3）認(rèn)真學(xué)習(xí)：請(qǐng)參與者帶好筆記本和筆，認(rèn)真聽(tīng)講，記錄有用的消防知識(shí)。（4）遵守紀(jì)律：活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，不要遲到早退，保持隊(duì)形整齊，展現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌。（5）穿著得體：由于可能會(huì)接觸到一些消防設(shè)備，請(qǐng)參與者穿著舒適且便于活動(dòng)的服裝和鞋子。（6）事先溝通：如有特殊需求或身體狀況，請(qǐng)?zhí)崆案嬷顒?dòng)組織者，以便得到妥善安排。2.認(rèn)真聽(tīng)取消防員的講解，做好記錄，為自己做小小消防員做準(zhǔn)備。3.穿上消防服，登上消防車，拿起滅火器……做這些工作時(shí)，你對(duì)消防員的工作是不是有了新的認(rèn)識(shí)？通過(guò)這次體驗(yàn)活動(dòng)，對(duì)消防員的工作有了更為深刻地認(rèn)識(shí)。他們了解到，消防員不僅需要有強(qiáng)健的體魄和勇氣，還需要具備豐富的專業(yè)知識(shí)和技能。消防員是保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的英雄，值得我們每個(gè)人的尊敬和感激。同時(shí)，這次體驗(yàn)活動(dòng)，也更加明白了消防安全的重要性。今后要向身邊的人宣傳消防安全知識(shí)，提醒人們注意日常生活中的火災(zāi)隱患，共同營(yíng)造一個(gè)安全的生活環(huán)境。（二）做個(gè)小小消防員學(xué)校和家庭中也有許多火災(zāi)安全隱患，作為小小消防員的你，能不能做一次仔細(xì)地檢查，排查我們身邊的火災(zāi)隱患呢？姓名張峰排查日期5月16日排查地點(diǎn)存在隱患改進(jìn)方法注意事項(xiàng)家中1.客廳的電線插座過(guò)多，部分電線老化，存在短路風(fēng)險(xiǎn)。2.廚房煤氣灶附近堆放了一些易燃物品，如紙張、布料等。3.陽(yáng)臺(tái)上堆積了一些干枯的植物和雜物，容易引發(fā)火災(zāi)。1.對(duì)老化的電線進(jìn)行更換，避免使用多功能插座，減少插座負(fù)荷。2.清理煤氣灶附近的易燃物品，保持廚房整潔。3.定期清理陽(yáng)臺(tái)上的雜物，尤其是干枯的植物和易燃物品。1.定期檢查家中的電線和電器設(shè)備，確保其安全可靠。2.在使用煤氣灶等明火設(shè)備時(shí)，要遠(yuǎn)離易燃物品，并保持通風(fēng)良好。3.教育家庭成員不要隨意玩火，發(fā)現(xiàn)火源要及時(shí)撲滅。學(xué)校1.教室內(nèi)的電器設(shè)備過(guò)多，部分同學(xué)喜歡將充電器長(zhǎng)時(shí)間插在插座上。2.圖書館內(nèi)有一些老舊的電線裸露在外，存在觸電和火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)。3.學(xué)校實(shí)驗(yàn)室內(nèi)存放一些易燃易爆的化學(xué)品，管理不夠嚴(yán)格。1.教室內(nèi)的電器設(shè)備要定期檢查和維修，避免長(zhǎng)時(shí)間使用或充電。2.對(duì)圖書館內(nèi)的老舊電線進(jìn)行更換或維修，確保電線不外露。3.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的安全管理，對(duì)易燃易爆化學(xué)品進(jìn)行嚴(yán)格存放和使用。1.學(xué)校要定期開(kāi)展消防安全教育，增強(qiáng)師生的消防安全意識(shí)。2.發(fā)現(xiàn)電器設(shè)備或電線存在安全隱患時(shí)，要及時(shí)報(bào)告給老師或?qū)W校管理人員。3.在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)要嚴(yán)格遵守安全規(guī)定，不得隨意觸碰易燃易爆化學(xué)品。2.將我們排查到的隱患和建議整理一下，提交給老師和家長(zhǎng)，請(qǐng)老師和家長(zhǎng)與我們一起消除火災(zāi)隱患。（三）我是消防安全宣傳員通過(guò)本次活動(dòng)，我們都認(rèn)識(shí)到火災(zāi)無(wú)情，認(rèn)識(shí)到消防員工作的辛苦和危險(xiǎn)，也看到了我們身邊存在的許多火災(zāi)隱患和人們對(duì)消防安全工作的忽視。請(qǐng)你以“消防安全宣傳員”的身份，通過(guò)多種多樣的形式，宣傳消防安全知識(shí)。《全民關(guān)注消防，共筑安全防火墻》倡議書尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，以及廣大的市民朋友們：大家好！我是一名消防安全宣傳員，今天，我懷著一顆對(duì)生命安全無(wú)比敬畏的心，向大家發(fā)出這份關(guān)于消防安全的倡議書，呼吁大家共同關(guān)注消防安全，攜手構(gòu)建我們的安全防火墻。消防安全與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)，關(guān)系到我們的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。然而，近年來(lái)，由于消防安全意識(shí)淡薄、消防設(shè)施不完善、消防安全管理不到位等原因，火災(zāi)事故時(shí)有發(fā)生，給人們的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)了嚴(yán)重威脅。為了改變這一現(xiàn)狀，我倡議大家：一、增強(qiáng)消防安全意識(shí)，從我做起。我們要認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害性，時(shí)刻保持警惕，做到防患于未然。同時(shí)，我們還要積極學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，掌握基本的消防技能和逃生方法。二、完善消防設(shè)施，保障安全。無(wú)論是學(xué)校、商場(chǎng)、醫(yī)院還是居民樓，都應(yīng)該配備完善的消防設(shè)施，并定期進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保其正常運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)，我們還要鼓勵(lì)和支持消防技術(shù)的創(chuàng)新和應(yīng)用，提高消防設(shè)施的科技含量和實(shí)用性。三、加強(qiáng)消防安全管理，落實(shí)責(zé)任。各級(jí)政府和相關(guān)部門要加強(qiáng)消防安全管理，建立健全消防安全責(zé)任制，明確各級(jí)職責(zé)，確保消防安全工作有人抓、有人管、有人負(fù)責(zé)。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)對(duì)消防安全工作的監(jiān)督和檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和整改火災(zāi)隱患。四、加強(qiáng)宣傳教育，營(yíng)造氛圍。我們要通過(guò)各種渠道和形式，加強(qiáng)消防安全的宣傳教育，增強(qiáng)全民的消防安全意識(shí)。同時(shí)，我們還要倡導(dǎo)社會(huì)各界積極參與消防安全工作，共同營(yíng)造“人人關(guān)注消防、人人參與消防”的良好氛圍。消防安全無(wú)小事，人人都是消防員。讓我們攜手行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，共同關(guān)注消防安全，共筑我們的安全防火墻！為構(gòu)建一個(gè)安全、和諧、美好的社會(huì)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量！謝謝大家！消防安全宣傳員：張峰2023年5月17日二、創(chuàng)新園水火無(wú)情，每一次火災(zāi)時(shí)，消防員都冒著生命危險(xiǎn)進(jìn)行救援。關(guān)于消除隱患和防范火災(zāi)，你有什么奇思妙想嗎？寫一寫或畫一畫，與同學(xué)們分享一下吧！珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi) 智能火災(zāi)預(yù)警器可以想象一種智能火災(zāi)預(yù)警器，它不僅能夠檢測(cè)煙霧和高溫，還能通過(guò)聲音、光線等變化提前感知到火災(zāi)的發(fā)生。這種預(yù)警器可以連接到家庭的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中，一旦檢測(cè)到異常情況，就能立即發(fā)出警報(bào)，并通過(guò)手機(jī)APP提醒家人及時(shí)采取措施。三、展評(píng)臺(tái)（一）成果展示本次活動(dòng)體驗(yàn)做一名小消防員，你一定有不少收獲和感想。關(guān)于消防員，你有哪些新的認(rèn)識(shí)？用你喜歡的方式與全班同學(xué)分享一下吧！●寫一篇《我做小消防員》的作文。●辦一期關(guān)于消防宣傳的手抄報(bào)。●我想為消防隊(duì)員寫一首歌曲。●撰寫消防安全知識(shí)，編寫宣傳板報(bào)。●搜集消防知識(shí)，開(kāi)辦校園廣播。●設(shè)計(jì)一款以消防安全為主題的游戲，可以在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)到消防安全知識(shí)，提高自防自救的能力。（二）總結(jié)評(píng)價(jià)“我是小消防員”主題活動(dòng)結(jié)束了，你在活動(dòng)中表現(xiàn)怎么樣？有哪些經(jīng)驗(yàn)和反思？認(rèn)真填寫活動(dòng)評(píng)價(jià)卡吧！“我是小消防員”活動(dòng)評(píng)價(jià)卡自我評(píng)價(jià)：很好 一般 不好評(píng)價(jià)：很好
反思：通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了消防員工作的艱辛和危險(xiǎn)。他們不僅要具備專業(yè)的知識(shí)和技能，還要有足夠的勇氣和毅力。我由衷地敬佩每一位消防員叔叔，也為自己能夠有機(jī)會(huì)體驗(yàn)他們的工作而感到自豪。老師評(píng)價(jià)：很好 一般 不好評(píng)語(yǔ)：很好
評(píng)語(yǔ)：在這次活動(dòng)中，展現(xiàn)出了出色的團(tuán)隊(duì)合作能力和責(zé)任感。積極參與各項(xiàng)任務(wù)，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，為團(tuán)隊(duì)的成功做出了重要貢獻(xiàn)。同時(shí)，能夠認(rèn)真反思自己的不足，并提出改進(jìn)措施。我相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，你會(huì)繼續(xù)保持這種積極向上的態(tài)度，取得更加優(yōu)異的成績(jī)。消防員叔叔評(píng)價(jià)：很好一般不好評(píng)價(jià)：很好評(píng)語(yǔ)：在這次“我是小消防員”活動(dòng)中表現(xiàn)得非常出色！對(duì)消防安全知識(shí)有著濃厚的興趣，并且在實(shí)際操作中展現(xiàn)出了良好的應(yīng)變能力和協(xié)作精神。希望你繼續(xù)保持這種熱情，將來(lái)有機(jī)會(huì)成為真正的消防員！家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：很好 一般 不好評(píng)價(jià)：很好評(píng)語(yǔ)：在這次活動(dòng)中的表現(xiàn)讓我感到非常驕傲和欣慰。你不僅學(xué)到了很多有用的知識(shí)，還磨練了自己的意志和品質(zhì)。我相信這次經(jīng)歷會(huì)對(duì)你的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。繼續(xù)加油，期待你在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中取得更大的進(jìn)步！四、拓展延伸1.滅火器的使用方法？ 視頻：滅火器的使用方法2.火災(zāi)撲救方法有哪些？ （1）窒息滅火法：通過(guò)隔絕空氣的方式，使火焰因缺氧而熄滅。例如，使用不燃或難燃物品覆蓋在燃燒物表面，或用水蒸氣或惰性氣體灌注容器設(shè)備。（2）冷卻滅火法：通過(guò)降低燃燒物的溫度，使其低于燃點(diǎn)而熄滅。例如，用水直接噴射到燃燒物上，吸收熱量，使溫度降低到燃點(diǎn)以下。（3）隔離滅火法：將燃燒物與火源隔離，中斷其供氧，使火焰熄滅。例如，關(guān)閉可燃?xì)怏w、液體管道的閥門，以減少和阻止可燃物質(zhì)進(jìn)入燃燒區(qū)。（4）抑制滅火法：通過(guò)干擾燃燒的化學(xué)過(guò)程，使燃燒中斷或停止。例如，使用干粉、1211等滅火器，通過(guò)抑制鏈?zhǔn)椒磻?yīng)來(lái)滅火。3.在火災(zāi)撲救過(guò)程中，需要注意的事項(xiàng)？（1）火災(zāi)初期階段，燃燒面積不大時(shí)，可考慮自行撲滅。（2）使用滅火器時(shí)，應(yīng)首先檢查壓力是否有效，然后拔掉保險(xiǎn)銷，握住噴管對(duì)準(zhǔn)火焰根部進(jìn)行噴射。（3）不同類型的滅火器適用于不同的火災(zāi)場(chǎng)景，應(yīng)根據(jù)火源類型選擇合適的滅火器。（4）在使用滅火器時(shí)，要保持安全距離，防止火勢(shì)擴(kuò)大或復(fù)燃。（5）如果火勢(shì)無(wú)法控制，應(yīng)立即撤離現(xiàn)場(chǎng)，并撥打火警電話119報(bào)警。4.火災(zāi)如何逃生與自救？（1）熟悉環(huán)境：在日常生活和工作中，要留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便在關(guān)鍵時(shí)候能盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)。（2）保持冷靜：突遇火災(zāi)時(shí)，首先要強(qiáng)令自己保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，決定逃生的辦法，盡快撤離險(xiǎn)地。千萬(wàn)不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂沖亂竄。（3）自防自救：在逃生過(guò)程中，要盡量避免吸入煙塵。逃生時(shí)最好用濕毛巾掩住口鼻，并匍匐前進(jìn)或彎腰前進(jìn)，以減少煙塵危害。如果煙霧較濃，在沒(méi)有其他逃生方式時(shí)，可利用落水管、房屋內(nèi)外的突出部分和各種門窗等逃生。如果煙霧不大，可用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低頭快速前行。如果樓梯已被燒斷，通道被堵死時(shí)，可通過(guò)屋頂上的老虎窗、陽(yáng)臺(tái)、沿落水管等處逃生，或在固定的物體上（如窗框、電線桿等）拴繩子，一有機(jī)會(huì)就順繩而下。如果火勢(shì)較大，逃生無(wú)門時(shí)，可用濕被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救待援。（4）不貪財(cái)物：身處險(xiǎn)境，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或顧及貴重物品，而把逃生時(shí)間浪費(fèi)在尋找、搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人員，切莫重返險(xiǎn)地，自投羅網(wǎng)。（5）簡(jiǎn)易防護(hù)：逃生時(shí)經(jīng)過(guò)充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒、預(yù)防窒息。為了防止火場(chǎng)濃煙嗆入，可采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地面撤離是避免煙氣吸入、濾去毒氣的最佳方法。穿過(guò)煙火封鎖區(qū)，應(yīng)佩戴防毒面具、頭盔、阻燃隔熱服等護(hù)具，如果沒(méi)有這些護(hù)具，那么可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再?zèng)_出去。（6）尋找避難處所：在無(wú)路逃生的情況下，應(yīng)積極尋找避難處所。如到陽(yáng)臺(tái)、樓層平頂?shù)却仍x擇火勢(shì)、煙霧難以蔓延的房間，如衛(wèi)生間等，關(guān)好門窗、堵塞間隙，房間如有水源，應(yīng)立即將門、窗和各種可燃物澆濕，以阻止或減緩火勢(shì)和煙霧的蔓延。無(wú)論白天或晚上，被困者都應(yīng)大聲呼救或揮舞白色毛巾等，不斷發(fā)出各種呼救信號(hào)，以引起救援人員的注意，幫助自己脫離困境。 思考、交流 學(xué)生觀察、排查、交流 。 實(shí)踐活動(dòng)、消防宣傳。創(chuàng)新設(shè)計(jì)并奇思妙想 分享展示成果并體會(huì)收獲、感受 。學(xué)習(xí)拓展延伸 通過(guò)探究、思考、交流活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解設(shè)計(jì)“我是小消防員”活動(dòng)方案。 通過(guò)觀察、討論、交流活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解小小消排查。 通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解如何進(jìn)行消防安全宣傳，增強(qiáng)人們的安全意識(shí)。 通過(guò)創(chuàng)新設(shè)計(jì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出關(guān)于消除隱患和防范火災(zāi)有什么奇思妙想。通過(guò)展示、交流，分享體驗(yàn)做一名小消防員的感受及活動(dòng)中自我、同學(xué)、老師、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)、總結(jié)感悟， 從中積累經(jīng)驗(yàn)，找出不足！通過(guò)拓展活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解滅火器的使用，火災(zāi)撲救方法及注意事項(xiàng)，火災(zāi)逃生與自救方法，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)安全防范意識(shí)！
課堂練習(xí) 說(shuō)一說(shuō)，你做消防員的趣事，和同學(xué)們一起分享。 完成練習(xí) 拓展與鞏固課堂知識(shí)
課堂小結(jié) 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們不僅掌握了消防安全知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了安全意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神。希望同學(xué)們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的消防安全知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，為自己和他人的安全保駕護(hù)航。 總結(jié)回顧 對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。
板書 我是小消防員走進(jìn)消防員做個(gè)小小消防員我是消防安全宣傳員消除隱患和防范火災(zāi)奇思妙想展評(píng)成果拓展延伸
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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