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(共28張PPT)
第12課 走進(jìn)向往的中學(xué)
綜
合
實(shí)
踐
【人民版】 六年級下冊
內(nèi)容總覽
素養(yǎng)目標(biāo)
01
新知導(dǎo)入
02
新知講解
03
04
05
課堂練習(xí)
06
目錄
07
課堂總結(jié)
08
板書設(shè)計(jì)
課后作業(yè)
拓展延伸
教學(xué)目標(biāo)
價(jià)值體認(rèn)：通過對向往中學(xué)生活的探索與體驗(yàn)， 培養(yǎng)正確的價(jià)值觀，理解并認(rèn)同中學(xué)教育對個(gè)人全面發(fā)展的意義，形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活觀念。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)：通過學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)自我管理能力，明確自己在中學(xué)階段應(yīng)承擔(dān)的學(xué)習(xí)責(zé)任和生活責(zé)任。
問題解決：通過探索和體驗(yàn)，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，鍛煉其實(shí)踐能力。
創(chuàng)意物化：通過實(shí)踐活動，將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為具體的成果，如制訂學(xué)習(xí)規(guī)則，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意物化，提升實(shí)踐操作能力。
新知導(dǎo)入
同學(xué)們，六年的小學(xué)生活如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。我們即將告別熟悉的校園，踏上新的學(xué)習(xí)旅程。面對這個(gè)重要的時(shí)刻，我們的心情是復(fù)雜的，既有對過去的懷念和不舍，也有對未來的憧憬和期待。
那么，你向往的中學(xué)是哪一所呢？它是什么樣子的？
新知講解
中學(xué)的特色課程和最大優(yōu)勢是什么？我們也要了解。
我們要了解中學(xué)的課程設(shè)置與小學(xué)有什么不同。
還要大概了解中學(xué)的布局，為今后的中學(xué)生活做準(zhǔn)備。
走進(jìn)向往的中學(xué)，我們想要了解哪些問題？怎樣了解這些問題呢？同學(xué)們討論交流后制定本次活動方案吧！
探究竟
新知講解
整合同學(xué)們想要了解的問題，我們可以分為小記者團(tuán)、小攝影團(tuán)和小觀察團(tuán)等進(jìn)行活動。同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣和特長選擇適合自己的活動小組，制定小組活動方案。
小記者團(tuán)活動方案
組名 小記者團(tuán)
組長 張峰
活動主題 走進(jìn)向往的中學(xué)
活動時(shí)間 5月12日
活動地點(diǎn) 理想中學(xué)
活動目標(biāo) 1.通過采訪中學(xué)學(xué)生、老師和校長，深入了解中學(xué)的課程設(shè)置、特色課程以及學(xué)習(xí)環(huán)境。2.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和采訪溝通技巧，提升個(gè)人的綜合素質(zhì)。
活動內(nèi)容 1.采訪中學(xué)學(xué)生2.采訪中學(xué)老師3.采訪中學(xué)校長4.整理采訪內(nèi)容5.分享交流
探究竟
新知講解
我們是小記者團(tuán)，一定要注意搜集、整理和篩選同學(xué)們普遍關(guān)心的問題進(jìn)行調(diào)查采訪。
小攝影團(tuán)和小觀察團(tuán)的同學(xué)們也要制定自己小組的活動方案，并討論如何完善活動方案，為本次主題實(shí)踐活動做準(zhǔn)備。
探究竟
新知講解
小攝影團(tuán)/小觀察團(tuán)活動方案
組名 小攝影團(tuán)/小觀察團(tuán)
組長 張峰
活動主題 走進(jìn)向往的中學(xué)
活動時(shí)間 5月27日
活動地點(diǎn) 理想學(xué)校
活動目標(biāo) 1.細(xì)致觀察中學(xué)的布局、設(shè)施和環(huán)境，為未來的中學(xué)生活做好準(zhǔn)備。
2.培養(yǎng)觀察力和分析能力，了解中學(xué)的教育理念和文化氛圍。
3.形成詳細(xì)的觀察報(bào)告，為班級同學(xué)提供全面的中學(xué)介紹。
活動內(nèi)容 1.校園布局觀察：記錄中學(xué)的校園布局，包括教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等的位置和特色。
2.設(shè)施與環(huán)境評估：觀察中學(xué)的教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、綠化環(huán)境等，評估其質(zhì)量和舒適度。
3.課堂觀察與體驗(yàn)：旁聽中學(xué)的課堂教學(xué)，感受中學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍和教學(xué)風(fēng)格。
4.觀察報(bào)告撰寫：根據(jù)觀察結(jié)果，撰寫詳細(xì)的觀察報(bào)告，包括校園環(huán)境、設(shè)施、教學(xué)風(fēng)格等方面的描述和評價(jià)。
探究竟
新知講解
我們可以邀請已經(jīng)成為中學(xué)生的師哥、師姐來學(xué)校參加校友交流會。請他們介紹不一樣的中學(xué)生活。籌辦校友交流會，讓我們大展身手吧！
創(chuàng)新園
校友交流會
時(shí)間：2023年6月25日 活動地點(diǎn)：學(xué)校報(bào)告廳
活動主題：“走進(jìn)不一樣的中學(xué)生活”
活動流程:
1. 開場致辭：由活動主持人介紹活動背景和目的，對到場的校友表示熱烈歡迎。
新知講解
2.校友分享：邀請不同中學(xué)的校友代表上臺分享他們的中學(xué)生活經(jīng)歷，包括學(xué)習(xí)方法、課程安排、社交生活、興趣愛好等方面的內(nèi)容。
3.互動環(huán)節(jié)：設(shè)置提問環(huán)節(jié)，讓在校同學(xué)向校友提問，校友現(xiàn)場解答。同時(shí)，也可以設(shè)置小組討論環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們與校友深入交流，分享彼此的心得和想法。
4.總結(jié)與結(jié)束語：由活動主持人對本次交流會進(jìn)行總結(jié)，感謝到場的校友和同學(xué)們的熱情參與，并宣布活動結(jié)束。
創(chuàng)新園
新知講解
在本次走進(jìn)向往的中學(xué)活動中，各個(gè)小組都從不同方面對心中向往的中學(xué)進(jìn)行了調(diào)查和了解，各小組用自己喜歡和擅長的方式為大家展示自己所了解到的中學(xué)吧！
展評臺
成果展示
●我們攝影團(tuán)開辦了攝影展，將中學(xué)校園展示給大家。
●我們觀察團(tuán)的成員繪制了中學(xué)校園平面圖等。
●我們小記者團(tuán)就大家所關(guān)心的問題進(jìn)行答疑解惑。
●我們攝影團(tuán)展示了中學(xué)的教學(xué)情況的圖片展。
●我們攝影團(tuán)展示了中學(xué)學(xué)生課外活動情況的圖片展。
●我們觀察團(tuán)的成員繪制了校園植物園平面圖。
新知講解
“走進(jìn)向往的中學(xué)”活動結(jié)束了，通過本次活動，你對中學(xué)生活有了哪些新的認(rèn)識？有沒有增加你學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動力？你在活動中的表現(xiàn)怎么樣？請?zhí)顚懺u價(jià)表，進(jìn)行總結(jié)。
展評臺
總結(jié)評價(jià)
新知講解
展評臺
總結(jié)評價(jià)
自我評價(jià)與反思：
通過“走進(jìn)向往的中學(xué)”活動，我對中學(xué)生活有了更加全面和深入地認(rèn)識。我了解到中學(xué)不僅僅是知識的殿堂，更是人格塑造、興趣愛好培養(yǎng)和社交能力提升的重要階段。中學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富多樣，教學(xué)方法也更加注重學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。這讓我更加期待未來的中學(xué)生活，同時(shí)也認(rèn)識到了自己在學(xué)習(xí)方法和時(shí)間管理上的不足，加倍努力，適應(yīng)未來學(xué)習(xí)生活。
新知講解
老師對我說：
在這次活動中，你展現(xiàn)出了很高的熱情和積極性。你不僅在攝影團(tuán)的工作中表現(xiàn)出色，還認(rèn)真聽取了校友的分享，并積極參與了討論。你的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力都得到了很好的鍛煉。
展評臺
總結(jié)評價(jià)
新知講解
展評臺
總結(jié)評價(jià)
家長對我說：
通過這次活動，我們看到了你對中學(xué)生活的向往和期待。你在活動中表現(xiàn)出的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)精神讓我們非常欣慰。我們相信你能夠很好地適應(yīng)中學(xué)生活，不斷提升自己。
新知講解
同學(xué)對我說：
在這次活動中，你的表現(xiàn)真的很棒！你在攝影團(tuán)拍攝的照片非常精美，讓我們對中學(xué)校園有了更直觀地認(rèn)識。你也積極參與討論，分享了很多有價(jià)值的想法。你的進(jìn)步和成長讓我們感到非常高興。
展評臺
總結(jié)評價(jià)
新知講解
說一說，走進(jìn)向往的中學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃？
拓展延伸
1.認(rèn)識自我，明確目標(biāo)
（1）自我評估：回顧小學(xué)六年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分析自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，如學(xué)科興趣、學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理等。
（2）目標(biāo)設(shè)定：基于自我評估，設(shè)定中學(xué)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括希望達(dá)到的學(xué)術(shù)水平、參與的課外活動、培養(yǎng)的興趣愛好等。
新知講解
拓展延伸
2.學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)劃
（1）基礎(chǔ)學(xué)科：如數(shù)學(xué)、語文、英語等，確保每天有一定的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，對重難點(diǎn)進(jìn)行有針對性的突破。
（2）拓展學(xué)科：如科學(xué)、歷史、地理等，通過閱讀、觀看紀(jì)錄片等方式，增加對這些學(xué)科的了解和興趣。
說一說，走進(jìn)向往的中學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃？
新知講解
拓展延伸
3.時(shí)間管理與學(xué)習(xí)方法
（1）制定時(shí)間表：根據(jù)課程安排和個(gè)人習(xí)慣，制定合理的學(xué)習(xí)時(shí)間表，確保每門課程都有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間。
（2）學(xué)習(xí)方法：嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，如思維導(dǎo)圖、SQ3R 閱讀法等，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式。
說一說，走進(jìn)向往的中學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃？
新知講解
拓展延伸
4.參與課外活動與興趣愛好
（1）社團(tuán)參與：根據(jù)自己的興趣，選擇參與學(xué)校的社團(tuán)或興趣小組，如文學(xué)社、數(shù)學(xué)競賽隊(duì)等。
（2）培養(yǎng)興趣愛好：如音樂、繪畫、體育等，保持對興趣愛好的投入，豐富自己的校園生活。
說一說，走進(jìn)向往的中學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃？
新知講解
拓展延伸
5.心理調(diào)適與人際交往
（1）心理調(diào)適：面對中學(xué)階段可能遇到的挑戰(zhàn)和壓力，學(xué)會調(diào)適自己的心態(tài)，保持積極向上的態(tài)度。
（2）人際交往：與同學(xué)建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會溝通和合作，共同學(xué)習(xí)和成長。
說一說，走進(jìn)向往的中學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃？
新知講解
拓展延伸
6.定期回顧與調(diào)整
每學(xué)期或每幾個(gè)月回顧自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，確保學(xué)習(xí)計(jì)劃的持續(xù)性和有效性。
說一說，走進(jìn)向往的中學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃？
課堂練習(xí)
和同學(xué)們一起暢想走進(jìn)向往的中學(xué)，美好夢想。
課堂總結(jié)
通過探究和體驗(yàn)，我們了解向往的中學(xué)不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，更是一個(gè)充滿機(jī)會和挑戰(zhàn)的舞臺。中學(xué)生活將會更加豐富多彩，不僅有各種各樣的學(xué)科和課程，還有各種各樣的社團(tuán)和活動可以參加。這讓我對未來的中學(xué)生活充滿了期待。我們相信，在未來的日子里，我們會更加努力地學(xué)習(xí)和成長，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想做好充分的準(zhǔn)備。
板書設(shè)計(jì)
走進(jìn)向往的中學(xué)
小攝影團(tuán)/小觀察團(tuán)活動方案
校友交流會
展評成果
拓展延伸
作業(yè)布置
課后和家人談?wù)勛约哼M(jìn)入中學(xué)后學(xué)習(xí)打算， 聽聽家人的想法，分享他們成功的做法。
謝謝
21世紀(jì)教育網(wǎng)（www.21cnjy.com)
中小學(xué)教育資源網(wǎng)站
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人民版綜合實(shí)踐活動六年級
第五單元《職業(yè)體驗(yàn)與其他》第十二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 職業(yè)體驗(yàn)與其他· 走進(jìn)向往的中學(xué) 單元 第五單元 學(xué)科 綜合實(shí)踐 年級 六年級
核心素養(yǎng)目標(biāo) 價(jià)值體認(rèn)：通過對向往中學(xué)生活的探索與體驗(yàn)， 培養(yǎng)正確的價(jià)值觀，理解并認(rèn)同中學(xué)教育對個(gè)人全面發(fā)展的意義，形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活觀念。責(zé)任擔(dān)當(dāng)：通過學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)自我管理能力，明確自己在中學(xué)階段應(yīng)承擔(dān)的學(xué)習(xí)責(zé)任和生活責(zé)任。問題解決：通過探索和體驗(yàn)，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，鍛煉其實(shí)踐能力。創(chuàng)意物化：通過實(shí)踐活動，將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為具體的成果，如制訂學(xué)習(xí)規(guī)則，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意物化，提升實(shí)踐操作能力。
教學(xué)重點(diǎn) 通過對向往中學(xué)生活的探索與體驗(yàn)， 培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀，理解并認(rèn)同中學(xué)教育對個(gè)人全面發(fā)展的意義，形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活觀念。
教學(xué)難點(diǎn) 通過實(shí)踐活動，讓學(xué)生將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為具體的成果，如制訂學(xué)習(xí)規(guī)則等，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意物化，提升實(shí)踐操作能力。
教學(xué)準(zhǔn)備 教具
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 同學(xué)們，六年的小學(xué)生活如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。我們即將告別熟悉的校園，踏上新的學(xué)習(xí)旅程。面對這個(gè)重要的時(shí)刻，我們的心情是復(fù)雜的，既有對過去的懷念和不舍，也有對未來的憧憬和期待。那么，你向往的中學(xué)是哪一所呢？它是什么樣子的？今天我們一起學(xué)習(xí)《走進(jìn)向往的中學(xué)》為即將到來的中學(xué)生活做準(zhǔn)備。出示課題。 學(xué)生思考，引入主題。 通過思考問題等活動，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題，啟發(fā)學(xué)生，為后文鋪墊。
講授新課 一、探究竟1.走進(jìn)向往的中學(xué)，我們想要了解哪些問題？怎樣了解這些問題呢？同學(xué)們討論交流后制定本次活動方案吧！學(xué)生1：我們要了解中學(xué)的課程設(shè)置與小學(xué)有什么不同。學(xué)生2：中學(xué)的特色課程和最大優(yōu)勢是什么？我們也要了解。學(xué)生3：還要大概了解中學(xué)的布局，為今后的中學(xué)生活做準(zhǔn)備。整合同學(xué)們想要了解的問題，我們可以分為小記者團(tuán)、小攝影團(tuán)和小觀察團(tuán)等進(jìn)行活動。同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣和特長選擇適合自己的活動小組，制定小組活動方案。小記者團(tuán)活動方案組名 小記者團(tuán)組長張峰活動主題走進(jìn)向往的中學(xué)活動時(shí)間5月12日活動地點(diǎn)理想中學(xué)活動目標(biāo)1.通過采訪中學(xué)學(xué)生、老師和校長，深入了解中學(xué)的課程設(shè)置、特色課程以及學(xué)習(xí)環(huán)境。2.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和采訪溝通技巧，提升個(gè)人的綜合素質(zhì)。活動內(nèi)容1.采訪中學(xué)學(xué)生2.采訪中學(xué)老師3.采訪中學(xué)校長4.整理采訪內(nèi)容5.分享交流學(xué)生： 我們是小記者團(tuán)，一定要注意搜集、整理和篩選同學(xué)們普遍關(guān)心的問題進(jìn)行調(diào)查采訪。2.小攝影團(tuán)和小觀察團(tuán)的同學(xué)們也要制定自己小組的活動方案，并討論如何完善活動方案，為本次主題實(shí)踐活動做準(zhǔn)備。 小攝影團(tuán)/小觀察團(tuán)活動方案組名小攝影團(tuán)/小觀察團(tuán)組長張峰活動主題走進(jìn)向往的中學(xué)活動時(shí)間5月27日活動地點(diǎn)理想學(xué)校活動目標(biāo)1.細(xì)致觀察中學(xué)的布局、設(shè)施和環(huán)境，為未來的中學(xué)生活做好準(zhǔn)備。2.培養(yǎng)觀察力和分析能力，了解中學(xué)的教育理念和文化氛圍。3.形成詳細(xì)的觀察報(bào)告，為班級同學(xué)提供全面的中學(xué)介紹。活動內(nèi)容1.校園布局觀察：記錄中學(xué)的校園布局，包括教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等的位置和特色。2.設(shè)施與環(huán)境評估：觀察中學(xué)的教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、綠化環(huán)境等，評估其質(zhì)量和舒適度。3.課堂觀察與體驗(yàn)：旁聽中學(xué)的課堂教學(xué)，感受中學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍和教學(xué)風(fēng)格。3.觀察報(bào)告撰寫：根據(jù)觀察結(jié)果，撰寫詳細(xì)的觀察報(bào)告，包括校園環(huán)境、設(shè)施、教學(xué)風(fēng)格等方面的描述和評價(jià)。二、創(chuàng)新園我們可以邀請已經(jīng)成為中學(xué)生的師哥、師姐來學(xué)校參加校友交流會。請他們介紹不一樣的中學(xué)生活。籌辦校友交流會，讓我們大展身手吧！校友交流會時(shí)間：2023年6月25日
活動地點(diǎn)：學(xué)校報(bào)告廳 活動主題：“走進(jìn)不一樣的中學(xué)生活”活動流程開場致辭：由活動主持人介紹活動背景和目的，對到場的校友表示熱烈歡迎。校友分享：邀請不同中學(xué)的校友代表上臺分享他們的中學(xué)生活經(jīng)歷，包括學(xué)習(xí)方法、課程安排、社交生活、興趣愛好等方面的內(nèi)容。互動環(huán)節(jié)：設(shè)置提問環(huán)節(jié)，讓在校同學(xué)向校友提問，校友現(xiàn)場解答。同時(shí)，也可以設(shè)置小組討論環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們與校友深入交流，分享彼此的心得和想法。總結(jié)與結(jié)束語：由活動主持人對本次交流會進(jìn)行總結(jié)，感謝到場的校友和同學(xué)們的熱情參與，并宣布活動結(jié)束。三、展評臺（一）成果展示在本次走進(jìn)向往的中學(xué)活動中，各個(gè)小組都從不同方面對心中向往的中學(xué)進(jìn)行了調(diào)查和了解，各小組用自己喜歡和擅長的方式為大家展示自己所了解到的中學(xué)吧！●我們攝影團(tuán)開辦了攝影展，將中學(xué)校園展示給大家。●我們觀察團(tuán)的成員繪制了中學(xué)校園平面圖等。●我們小記者團(tuán)就大家所關(guān)心的問題進(jìn)行答疑解惑。●我們攝影團(tuán)展示了中學(xué)的教學(xué)情況的圖片展。●我們攝影團(tuán)展示了中學(xué)學(xué)生課外活動情況的圖片展。●我們觀察團(tuán)的成員繪制了校園植物園平面圖。（二）總結(jié)評價(jià)“走進(jìn)向往的中學(xué)”活動結(jié)束了，通過本次活動，你對中學(xué)生活有了哪些新的認(rèn)識？有沒有增加你學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動力？你在活動中的表現(xiàn)怎么樣？請?zhí)顚懺u價(jià)表，進(jìn)行總結(jié)。自我評價(jià)與反思：通過“走進(jìn)向往的中學(xué)”活動，我對中學(xué)生活有了更加全面和深入地認(rèn)識。我了解到中學(xué)不僅僅是知識的殿堂，更是人格塑造、興趣愛好培養(yǎng)和社交能力提升的重要階段。中學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富多樣，教學(xué)方法也更加注重學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。這讓我更加期待未來的中學(xué)生活，同時(shí)也認(rèn)識到了自己在學(xué)習(xí)方法和時(shí)間管理上的不足，加倍努力，適應(yīng)未來學(xué)習(xí)生活。老師對我說：在這次活動中，你展現(xiàn)出了很高的熱情和積極性。你不僅在攝影團(tuán)的工作中表現(xiàn)出色，還認(rèn)真聽取了校友的分享，并積極參與了討論。你的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力都得到了很好地鍛煉。 家長對我說：通過這次活動，我們看到了你對中學(xué)生活的向往和期待。你在活動中表現(xiàn)出的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)精神讓我們非常欣慰。我們相信你能夠很好地適應(yīng)中學(xué)生活，不斷提升自己。同學(xué)對我說：在這次活動中，你的表現(xiàn)真的很棒！你在攝影團(tuán)拍攝的照片非常精美，讓我們對中學(xué)校園有了更直觀地認(rèn)識。你也積極參與討論，分享了很多有價(jià)值的想法。你的進(jìn)步和成長讓我們感到非常高興。 四、拓展延伸說一說，走進(jìn)向往的中學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃？1.認(rèn)識自我，明確目標(biāo)（1）自我評估：回顧小學(xué)六年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分析自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，如學(xué)科興趣、學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理等。（2）目標(biāo)設(shè)定：基于自我評估，設(shè)定中學(xué)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括希望達(dá)到的學(xué)術(shù)水平、參與的課外活動、培養(yǎng)的興趣愛好等。2.學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)劃（1）基礎(chǔ)學(xué)科：如數(shù)學(xué)、語文、英語等，確保每天有一定的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，對重難點(diǎn)進(jìn)行有針對性地突破。（2）拓展學(xué)科：如科學(xué)、歷史、地理等，通過閱讀、觀看紀(jì)錄片等方式，增加對這些學(xué)科的了解和興趣。3.時(shí)間管理與學(xué)習(xí)方法（1）制定時(shí)間表：根據(jù)課程安排和個(gè)人習(xí)慣，制定合理的學(xué)習(xí)時(shí)間表，確保每門課程都有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間。（2）學(xué)習(xí)方法：嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，如思維導(dǎo)圖、SQ3R 閱讀法等，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式。4.參與課外活動與興趣愛好（1）社團(tuán)參與：根據(jù)自己的興趣，選擇參與學(xué)校的社團(tuán)或興趣小組，如文學(xué)社、數(shù)學(xué)競賽隊(duì)等。（2）培養(yǎng)興趣愛好：如音樂、繪畫、體育等，保持對興趣愛好的投入，豐富自己的校園生活。5.心理調(diào)適與人際交往（1）心理調(diào)適：面對中學(xué)階段可能遇到的挑戰(zhàn)和壓力，學(xué)會調(diào)適自己的心態(tài)，保持積極向上的態(tài)度。（2）人際交往：與同學(xué)建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會溝通和合作，共同學(xué)習(xí)和成長。6.定期回顧與調(diào)整每學(xué)期或每幾個(gè)月回顧自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，確保學(xué)習(xí)計(jì)劃的持續(xù)性和有效性。 思考、交流 創(chuàng)新設(shè)計(jì)并感受校友的流程。 分享展示成果并體會收獲、感受 。學(xué)習(xí)拓展延伸 通過探究、思考、交流活動，引導(dǎo)學(xué)生了解記者團(tuán)和小攝影團(tuán)設(shè)計(jì)走進(jìn)向往中學(xué)的活動方案。 通過討論、交流活動，引導(dǎo)學(xué)生感受校友會的交流情況。 通過展示、交流，分享對心中向往的中學(xué)進(jìn)行了調(diào)查和了解情況及活動中自我評價(jià)與反思、同學(xué)、老師、家長的評價(jià)、總結(jié)感悟， 從中積累經(jīng)驗(yàn)，找出不足！通過拓展活動，引導(dǎo)學(xué)生了解怎樣設(shè)立走進(jìn)向往的中學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生面對未來的學(xué)校立足腳下，著眼未來，好好規(guī)劃自己，為夢想而奮斗！
課堂練習(xí) 和同學(xué)們一起暢想走進(jìn)向往的中學(xué)，美好夢想。 完成練習(xí) 拓展與鞏固課堂知識
課堂小結(jié) 通過探究和體驗(yàn)，我們了解向往的中學(xué)不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，更是一個(gè)充滿機(jī)會和挑戰(zhàn)的舞臺。中學(xué)生活將會更加豐富多彩，不僅有各種各樣的學(xué)科和課程，還有各種各樣的社團(tuán)和活動可以參加。這讓我對未來的中學(xué)生活充滿了期待。我們相信，在未來的日子里，我們會更加努力地學(xué)習(xí)和成長，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想做好充分的準(zhǔn)備。 總結(jié)回顧 對本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。
板書 走進(jìn)向往的中學(xué)小攝影團(tuán)/小觀察團(tuán)活動方案校友交流會展評成果拓展延伸
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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