資源簡介

教學設計方案
年級 六年級 班級 人數 時間 執教人
學科 信息技術 課題 復習課一 教學課時 1課時
教學目標： 知識與技能：了解信息技術的發展歷史、了解信息技術與人們生活的密切關系；懂得信息技術與科技進步的重要關系；初步認識中國豐富的飲食文化；學會設計調查表，進行簡單的調查；了解飲食文化的變化；學會設計研究計劃書，學會收集信息，進行問卷調查；學會信息的甄別和整理；學會信息的加工與分析；學習編寫、制作研究報告；學會信息的交流 過程與方法：在讓學生復習第一二單元知識的過程中，培養學生良好的知識歸納與整理的方法 情感態度與價值觀：在讓學生復習第一二單元知識的過程中，培養學生對信息技術的熱愛之情。 教學重點： 1、了解信息技術的發展歷史 2、了解信息技術與我們的生活的密切關系 3、了解什么是信息技術 4、設計調查表 5、學會設計研究計劃書，學會收集信息，進行問卷調查 教學難點： 1、懂得信息技術與科技進步的重要關系 2、根據觀察和了解，理解信息技術在生活中的廣泛應用，明白信息技術的重要性。 3、信息的甄別和整理 4、信息的加工與分析。 5、學習編寫、制作研究報告 6、學會信息的交流 課型：復習課 教學時數：1課時 教學準備：多媒體網絡教室軟件、上網
教 學 過 程 與 方 法
教學環節 教師導學 學生探究 設計意圖
一、創設情境 同學們，在第一第二單元中，我們學習了哪些知識呢？今天我們就來一起復習 學生思考教師提出的問題，舉手回答 提出問題，引出新課
二、探究體驗 1、信息技術發展史 提問：你能說一說信息技術發展史嘛？ 2、信息技術的重要性。 3、設計調查表，并進行調查后制作調查結果幻燈片和圖表。 4、設計研究計劃書 提問：我們應從哪些方面設計自己的研究計劃書呢？ 5、整理、共享資料。 （1）在計算機中將資料分類。 （2）共享文件 方法一：小組指定一臺計算機中的某一個文件夾為共享文件夾，將需共享的文件放在共享文件夾里。 方法二：建立QQ群，將文件上傳到QQ群共享里面。 6、制作研究報告。 通常，我們在制作研究報告前，需要明確各自的職責，分工協作，共同完成制作。 首先，建立一個新的幻燈片文檔，，要記得一邊做一邊存盤。全部做完后，放回到小組共享文件夾里 學生思考教師提出的問題，舉手回答問題。 學生討論設計調查表的方法和制作調查結果幻燈片和圖表的方法 學生思考教師的問題，舉手回答 學生回顧整理和共享資料的方法，尤其是共享文件的方法和技巧，小組間進行討論交流，總結學習經驗 學生復習回顧制作研究報告的方法，小組間展開討論，教師巡視指導 讓學生復習信息技術發展史和信息技術的重要性 讓學生回顧設計調查表和設計研究計劃書的知識 讓學生復習回顧整理和共享資料的方法 讓學生復習制作研究報告的方法。
三、實施練習 教師出示練習題 學生小組間配合完成。 鞏固提高
作業設計 通過這次復習，我們在第一二單元中學了哪些知識？
板書設計 復習課一 1、信息技術發展史 2、信息技術的重要性。 3、設計調查表，并進行調查后制作調查結果幻燈片和圖表。 4、設計研究計劃書 5、整理、共享資料。 （1）在計算機中將資料分類。 （2）共享文件 6、制作研究報告。
教學反思

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