資源簡介

第三章　形形色色的植物
第一節(jié)　在實驗室里觀察植物
學(xué)習(xí)目標
1.能夠說出實驗室觀察植物的一般方法。
2.說出直根系和須根系的概念,并能夠區(qū)分它們。
3.能舉例說出常見植物的變態(tài)莖、變態(tài)葉。
◎?qū)W習(xí)重點:能識別一般植物的根、莖、葉、花等器官。
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
知識點一 植物的根
1.看圖說出數(shù)字所指的名稱:
[1] ;[2] ;[3] 。
由胚根直接發(fā)育而來的根叫 。
主根上依次長出的大小分支叫 。
枝和葉上生出的根叫 。
2.根系:
概念:一株植物體上所有根的 叫作根系。
分類
知識點二 植物的莖和葉
1.莖上的結(jié)構(gòu):長有芽、花、葉、果實等。
2.莖的基本特征:具有 和 。節(jié)是指莖上著生 和 的部位。 是指兩個節(jié)之間的部分。
3.完全葉的結(jié)構(gòu)
4.葉脈:分布在 上,可分為 脈和 脈。
5.植物營養(yǎng)器官的變態(tài):植物的根、莖、葉因適應(yīng)某一特殊環(huán)境而改變原有的 和 。
知識點三 植物的花
花的 類型 花冠 顏色 氣味 花粉粒 特點 傳粉者 常見 的花
風(fēng)媒花
蟲媒花 —
【答案】知識點一
1.[1]主根　[2]側(cè)根　[3]不定根　主根　側(cè)根　不定根
2.總和　明顯　主根　不定根
知識點二
2.節(jié)　節(jié)間　葉　芽　節(jié)間
3.葉片
4.葉片　網(wǎng)狀　平行
5.形態(tài)　功能
知識點三
不鮮艷　沒有特殊的氣味　輕而干燥,表面光滑
風(fēng)　蒲公英　鮮艷　芳香或獨特的氣味　昆蟲　桃花
【合作探究】
任務(wù)驅(qū)動一 在實驗室內(nèi)觀察植物的根需要怎樣的步驟
任務(wù)驅(qū)動二 分組討論:下列植物中,我們食用的部位是植物體的什么器官 菠菜、土豆、胡蘿卜、甘藍、藕、紅薯、萵筍、洋蔥、白菜、番茄、青椒、芹菜。
任務(wù)驅(qū)動三 這些變態(tài)葉各有什么特殊作用
任務(wù)驅(qū)動四 下列花是蟲媒花還是風(fēng)媒花 說出你的理由。
【答案】1.①要用完整的植物的根作觀察材料。可用小麥和白菜或狗尾草和蒲公英等。
②用肉眼觀察大致的結(jié)構(gòu),區(qū)別直根系和須根系。
③利用放大鏡觀察根細微的部分,比如根尖的結(jié)構(gòu)。
2.食用葉的:菠菜、白菜、芹菜。
食用莖的:土豆、甘藍、藕、萵筍、洋蔥。
食用根的:胡蘿卜、紅薯。
食用果實的:番茄、青椒。
3.(1)豬籠草的葉可以捕捉小昆蟲。
(2)豌豆的葉卷須可以固定在某一地方,使豌豆向上攀緣。
(3)仙人球的葉變成細針狀,可以減少水分的散失,也可以用來保護自己。
4.A是蟲媒花,B是風(fēng)媒花,C是蟲媒花。
判斷理由:A、C顏色鮮艷,符合蟲媒花的特征;B顏色比較淡,符合風(fēng)媒花的特點。
2

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