資源簡介

第二節　海陸變遷
第2課時
學習目標
1.運用大陸漂移說和板塊構造學說的基本觀點,認識并解釋地球表面的一些地理現象。
2.通過學習和探究,培養學生的學習興趣和探究精神。
3.◎重點:通過讀圖掌握板塊構造學說的基本內容,能說出世界著名山系及火山、地震分布與板塊運動的關系。
【預習導學】
知識點一 板塊運動
1.20世紀60年代,在　 的基礎上,形成了板塊構造學說。
2.板塊構造學說認為:
(1)由堅硬的巖石組成的巖石圈并不是整體一塊,而是由　 板塊和若干小板塊拼合而成的。
(2)各板塊處在不斷的　 之中。當板塊運動時,分屬不同板塊的大陸便出現　 現象。
(3)一般來說,板塊內部地殼相對　 ,板塊與板塊交界地帶的地殼比較　 。
3.寫出下面板塊的名稱。
①　　　　板塊,②　　　　板塊,
③　　　　板塊,④　　　　板塊,
⑤　　　　板塊,⑥　　　　板塊,
⑦　　　　板塊。
4.閱讀課本并結合所學知識后,完成表格。
板塊運 動形式 張裂 擠壓
形成 地貌 　 或　 　 、　 或　 等
舉例 說明 如　 、　 如世界上著名的兩大山系:橫貫亞歐大陸南部的　 和由　 、　 等組成的科迪勒拉山系
【合作探究】
1.讀教材圖3-2-5“世界板塊的分布”,找出七大板塊的范圍,看看印度半島所處的板塊,你有什么發現
2.認真閱讀教材圖3-2-5“世界板塊的分布”和圖3-2-8“海陸變遷”,嘗試解釋東非大裂谷的形成原因。
3.認真閱讀教材,并參考教材圖3-2-5“世界板塊的分布”、圖3-2-6“喜馬拉雅山脈形成示意”和圖3-2-8“海陸變遷”,嘗試用板塊運動學說解釋下列地理事物的形成原因及變化情況,完成表格。
地理事 物名稱 形成原因 變化情況
紅海 　 與　 張裂 面積不斷　
地中海 　 和　 擠壓 面積不斷　
安第 斯山脈 南極洲板塊與南美板塊擠壓 海拔不斷　
喜馬拉 雅山脈 　 和　 擠壓 海拔不斷升高
4.學以致用
當地震來臨時,如果你在家、學校、公共場合,你應該怎么辦
【答案】
知識點　板塊運動
1.大陸漂移學說
2.(1)七大
(2)運動　漂移
(3)穩定　活躍
3.北美　歐亞　非洲　印度洋　太平洋　南極洲
南美
4.裂谷　海洋　高山　島鏈　海溝　東非大裂谷　紅海　阿爾卑斯—喜馬拉雅山系　落基山脈　安第斯山脈
【答案】
1.可以請學生在地圖上指認七大板塊的范圍。印度半島雖然在亞歐大陸上,屬于亞洲,但是在板塊劃分中卻屬于印度洋板塊。
2.東非大裂谷位于非洲板塊和印度洋板塊的交界地帶,是由于板塊之間的張裂運動而形成的。
3.印度洋板塊　非洲板塊　增大　非洲板塊　歐亞板塊　縮小　升高　歐亞板塊　印度洋板塊
4.教師點撥:重點是對地震的預防與應對措施。
躲在桌子等堅固家具的下面;在戶外,要保護好頭部,避開危險之處;發生地震時,不能使用電梯;上課時發生了地震,不要驚慌失措,更不能在教室內亂跑或爭搶外出。

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