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(共18張PPT)
音 樂 課
她們在做什么？
牧 羊 姑 娘
對面山上的姑娘
你為誰放著群羊
淚水濕透了你的衣裳
你為什么這樣悲傷悲傷
淚水濕透了你的衣裳
你為什么這樣悲傷悲傷
你看看山上這樣的荒涼
草兒是這樣的枯黃
羊兒再沒有食糧
主人的鞭兒舉起了抽在我身上
羊兒再沒有食糧
主人的鞭兒舉起了抽在我身上
對面山上的姑娘
那黃昏風吹的好凄涼啊
穿的是薄薄的衣裳
你為什么還不回村莊回村莊
穿的是薄薄的衣裳
你為什么還不回村莊回村莊
冷冷的北風吹的我冰涼
我愿靠在羊兒身旁
再也不愿回村莊
主人的屠刀閃亮了要宰我的羊
再也不愿回村莊
主人的屠刀閃亮了要宰我的羊
聽牧羊姑娘在歌唱
這首樂曲中的旋律進行表現的音樂情緒是怎樣的？
是蒼涼、悲傷的？
還是愉快、高興的？
故事背景：
牧羊姑娘是極為軟弱善良的下層勞動者，她因山地“荒蕪”喂不飽羊兒遭“地主”皮鞭。“羊兒
的命運更慘，它們將遭受屠夫的宰割。作品通過如泣如訴蕩氣回腸的語調和旋律，突出悲涼氣氛中弱者的孤苦無依。整首歌旋律進行纏綿，
悠長，質樸，充滿了悲傷的色彩。
認識作者
音樂家金砂的藝術人生金砂,重慶銅梁縣巴川鎮人,本名劉瑞明,中國著名音樂家，最具代表性的作品是《牧羊姑娘》、《毛主 席來到咱農莊》、執筆與參與創作《江姐》、《驕揚》、《蔚藍色的旋律》、《椰島之戀》、《木棉花開》等歌劇的《牧羊姑娘》是金砂的處女作.創作這支曲子時，年僅19歲 金砂正在當時四川巴縣青木關國立音樂院作曲系學習。曲子如泣如訴地傾訴了對生活與知音的愛戀。上海歌唱家喻宣萱率先一唱，傾 倒無數歌迷。
聆聽音樂：
說說這一段音樂的速度、力度是怎樣的？
雙簧管是一種木制的管樂器，
以雙簧的哨子振動發音，
它的音色柔和、溫暖，富有田園風。
聽辨主奏樂器
具有民間牧笛或蘆笛特色，適于表現田園風光和憂郁抒情的情緒。
對比單簧管
畫一畫，感受旋律是向上、還是向下的？
下行
牧 羊 姑 娘
聆聽第二樂段，
想一想:牧羊姑娘的心情有沒有變化
音樂發生了什么變化
你聯想到了什么
第二部分：
音樂在旋律上略有上揚，節奏也較活潑，音樂的色彩略顯明亮，也許是牧羊女對往日曾有過的美好時光的回憶，也許是對未來幸福生活的憧憬。
第一、二樂段音樂在情緒上有什么不同？
根據一二樂段音樂不同的情緒，你聯想到了什么？
說一說，比一比
“對面山上的姑娘，你為誰放著群羊？淚水濕透了你的衣裳， 你為什么這樣悲傷？山上這樣的荒涼，草兒是這樣枯黃，羊兒再沒有食糧，主人的鞭兒舉起了抽在我身上”
試著唱一唱
樂曲系根據同名歌曲改編而成，歌曲敘述了舊時一個窮苦的牧羊女的凄涼生活。
因為生活在舊社會，牧羊姑娘挨冷受凍，還受欺負。而咱們同學穿著整齊的校服、坐在寬敞明亮的教室里學習應該怎樣做呢 同學們有今天的生活很幸福，所以要珍惜今天的幸福生活和學習機會，好好學習。
。
下 課

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