資源簡介

青島版六年級下冊第三單元第十一課
《海洋資源》教學設計
【教學目標】
科學觀念目標：了解海洋資源的種類和其重要性；掌握一些常見的海洋資源，并了解它們的用途。
科學思維目標：了解保護海洋資源的重要性，能夠觀察并描述一些常見的海洋資源。能夠意識到自己對海洋資源的依賴，并提出保護海洋資源的建議。
探究實踐目標：通過探究實踐，知道太陽能的特點和應用。
態(tài)度責任目標： 培養(yǎng)學生對海洋資源的保護意識；培養(yǎng)學生的合作意識和環(huán)保責任感。
【教學重難點】
知道海洋為人類的生存提供了生物、礦產、能源等多種資源。
【教學準備】
搜集有關海洋資源的資料。
【教學過程】
情境導入
課件出示海洋風光的美景，讓學生欣賞。
師：同學們，你們見過海洋嗎？有什么感受？
生：海洋很大，廣闊無邊。
生：海水很藍。
師：剛才同學們說的這些只是一些表象，海洋是一個巨大的寶庫，蘊藏著豐富的資源。海洋里到底蘊藏著什么秘密呢？今天我們就一起來揭開它。
板書課題。
二、探究新知
活動一：海洋為人類的生存和發(fā)展提供了哪些資源？
師：海洋里里蘊藏著豐富的資源，那么海洋為人類的生存和發(fā)展提供了什么資源呢？
學生以小組為單位進行討論。
討論交流，師生總結：
地球上超過 3/4 的生物資源分布在海洋里，海洋為人類提供食物的能力大大超過陸地。據(jù)推算，在生態(tài)不受破壞的情況下，海洋每年可向人類提供約 30 億噸水產品。
海水中含有食鹽等化合物超過 80種，目前可提取的超過 50 種。
海洋油氣資源非常豐富，目前探明的石油儲量已超過380 億噸。
海洋資源是指海洋中的生產資料和生活資料的天然來源。海洋資源包括海洋礦物資源、海水化學資源、海洋生物 (水產) 資源和海洋動力資源等四項。海洋礦物資源主要有石油、煤、鐵、鋁釩土、錳、銅、石英巖等。海水化學資源主要有氯、鈉、鎂、硫、碘、鈾、金、鎳等，它們溶解在海水中，其性質同海洋礦物資源一樣，都是礦物資源 (區(qū)別于生物資源)。
活動二：人們是怎樣利用海洋資源的？
學生小組交流人類利用海洋資源的資料。
師生總結：
海水淡化：海水淡化即利用海水脫鹽生產淡水。是實現(xiàn)水資源利用的開源增量技術，可以增加淡水總量，且不受時空和氣候影響，可以保障沿海居民飲用水和工業(yè)鍋爐補水等穩(wěn)定供水。
海水養(yǎng)殖：海水養(yǎng)殖是利用沿海的淺海灘涂養(yǎng)殖海洋水生經(jīng)濟動植物的生產活動。包括淺海養(yǎng)殖、灘涂養(yǎng)殖、港灣養(yǎng)殖等。
潮汐發(fā)電：潮汐發(fā)電是一種利用海洋能發(fā)電的方式，主要通過漲潮和落潮時的水位差來推動水輪機轉動，進而帶動發(fā)電機發(fā)電。
活動三：怎樣保護海洋資源？
教課件出示有關海洋污染現(xiàn)狀的圖片及視頻資料，了解海洋污染。
師：海洋里蘊藏著這么多的礦產資源、生物資源，但是海洋卻在不斷遭受這破壞，面對這樣的狀況，我們應該怎樣做。
學生交流。
總結保護海洋的方法。
保護海洋資源的方法和措施：合理開采、海洋執(zhí)法、定期休漁、打撈垃圾、保護瀕危海洋生物、禁止往海中傾倒垃圾、禁止過度捕撈等。
師：我國的法律也明確規(guī)定：
一切單位和個人都有保護海洋環(huán)境的義務，并有權對污染損害海洋環(huán)境的單位和個人，以及海洋環(huán)境監(jiān)督管理人員的違法失職行為進行監(jiān)督和檢舉。——《中華人民共和國海洋環(huán)境保護法》
三、全課小結
師：這節(jié)課你都學到了什么？談一談你的收獲。
學生談收獲，出示思維導圖。
四、你學會了嗎？
我會填
1.海洋為人類的生存和發(fā)展提供了豐富的海洋油氣資源（ ）、海洋礦物資源（ ）、海洋生物資源（ ）和海洋動力資源（ ）。豐富的海洋資源是我國發(fā)展海洋水產業(yè)和旅游業(yè)的有利條件。
2.海洋油氣資源非常豐富，目前探明的石油儲量已超過（ ）億噸。
3.海洋資源是指賦存于海洋環(huán)境中可以被人類利用的（ ）和（ ）以及與海洋（ ）有關的海洋空間。
五、課外拓展
參加一次以保護海洋環(huán)境為主題的研學實踐活動。

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